管理建議書

時間：2022-06-20 08:14:55 建議書我要投稿

管理建議書范文匯編5篇

　　在快速變化和不斷變革的新時代，越來越多人會去使用建議書，建議書有利于推進工作或任務的順利開展。那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的建議書呢？以下是小編為大家收集的管理建議書5篇，歡迎大家分享。

管理建議書范文匯編5篇

管理建議書篇1

　　各位業主：

　　由于業委會成員平時有自己的工作，為了方便小區管理，我們成立了zx業主群（群一：美麗的zx，群二：AA），其目的是在小區業主與業主、業主與業委會、業委會與物業之間構建一條相互溝通、互動交流的平臺。zx業主群主要是一個工作平臺，成立一個月來，得到了廣大業主的積極支持和廣泛參與，并在征集意見建議、發布通知信息、再敘戰友情誼等方便取得了一定的成效，業主群已成為縮短大家心靈時空和距離的一道良好橋梁。

　　然而在近期，業主群出現了一些不和諧的現象，嚴重影響了戰友情誼和集體團結，影響了廣大業主建設小區的主人翁意識的.發揮，這不是我們組建業主群的初衷。為了使業主群走上健康良性的發展軌道，在廣大業主的倡議下，我們謹對所有群內的業主提出如下建議：

　　一是實名登錄。每位在群內的業主都要以自己的真實姓名、自己家的真實樓幢房號出現，不得以匿名、化名或假借他人身份出現在群中。實名登錄的目的，就是希望大家能公平公正、客觀理性、真實真人發表觀點、反映問題、提出意見和建議，在業主家庭遇到物業管理問題時我們好與物業溝通能夠及時安排上門服務。

　　二是文明發言。進業主群發表意見是我們業主的民主權利，是積極參與小區管理，關心小區建設的具體表現，業主在發表意見的時候，要講文明、講道德、講公心，在群內有理有據有節地發表自己的觀點、看法，不能把業主群變成個人賭氣、罵街和泄私憤的場所

　　三是理性交流。我們小區因總隊的不作為、亂作為，房屋“兩證”、維修基金、公共場所歸屬、前任物業服務差等歷史遺留問題深深傷害了每位業主的心。如今，在沒“爹”沒“娘”疼愛的情況下，業主選出業委會進行自治，我們有信心在業主大會、業主委員會的統一組織下依法理性維權，大家都該珍惜小區來之不易的團結和有效的管理。即使哪位業主對業委會、對新物業有意見建議，我們都不妨坐在一起相互交流、溝通，我們主張集體問題集體討論、個人問題個別反映的原則，防止問題復雜化。如果是大多數業主的真實意思表達，業主大會授權業委會后，業委會和業主們一道督促物業落實，從而實現小區自我管理、服務自我的目的。在群內相互攻擊、逞個人一時之勇都無助于問題的解決，大家都要理性地看待現狀，分步驟逐一解決遇到的各類問題。

　　“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團”，這是一句大家耳熟能詳的歌詞，在我們小區，我們就是需要集體的智慧和力量�！氨娙耸安窕鹧娓摺�，我們相信，只要大家能在維護自身合法權益的同時，不去人為、故意地損害小區集體的利益，“補臺不拆臺”，我們的小區一定一天比一天好，我們的心也會一天比一天快樂。沒有了后顧之憂，每位業主的事業也一定會一天比一天興旺！

　　小區期待每一位業主的誠心支持與愛護！戰友們，姐妹們，只要我們同心協力，沒有過不去的火焰山，相信我們小區的明天會更好��！

　　業委會

　　20xx年11月**日

管理建議書篇2

小區居民你們好：

　　我是*小學的環保志愿者，以往的社會活動都是“大手牽小手”，而這次我想以我的小手牽您的大手，讓我們共同努力，把我們小區環境搞好。

　　我們小區有十多年的歷史了，剛開始那幾年真是很美麗的小區，可是現在呢，環境有些臟亂差，這些都跟我們居民的日常行為有關��！

　　其實要說我們這里的.物業公司為小區環境也做了很多工作，他們在*修了景色宜人的“景山游園”和休閑小廣場，可我們百姓在受益的時候，又是怎樣做的呢？有些爺爺、叔叔們，在廣場打撲克、下棋時經常在旁邊的草坪和小樹林里“方便”，長此以往，這里異味熏人，樹木和草坪變得枯黃，難道你們就一點不自責自己的不文明行為嗎？

　　去年，*區城建局又耗資百萬在我們*修了“近鄰公園”，它與“景山游園”遙相對應，為轄區休閑運動的人增加了好去處，可你們又是怎樣做的呢？有人隨意往廣場和公園扔垃圾袋或廢棄物，造成環境的人為污染，很令人傷心啊，而小區有那么多垃圾箱，為什么要吝惜自己的舉手之勞呢？許多時候，我們小學生志愿者和社區物業人員一起來清理這些垃圾，但最重要的還是百姓們日常自覺保持��！

　　還有一點不能不說，現在我們小區養寵物的住戶太多了，其實，養寵物不要緊，關鍵是不能讓狗在大街上隨地大小便，養狗的主人怎么就不能自覺呢？

　　現在，我們大連在創建文明城市，那二十字公民基本道德規范和市民文明行為“十個不”我們小學生都知道，而你們大人更要做出好榜樣啊！

管理建議書篇3

各位家長：

　　一、班費的收支范圍

　　班費由全體家長共同出資建立，前期家委會在廣泛了解本校其它班級班費標準后，共同商議確定了班費標準：200元/人/學期。

　　班費的使用以全班每一個孩子均能共享為原則，以取之于家長，用之于孩子為原則，用于購買全體同學能夠共享的物資，具體包括：

　　1、義務教育經費預算外的學習資料購買或制作成本；

　　2、義務教育經費預算外的教學和日常管理必需的辦公設備、用品用具；

　　3、為便于班級日常管理、提高孩子積極性，發放的獎品或紀念品；

　　4、班級集體活動費用；

　　5、其他教學、娛樂、生活必需的物品和費用。

　　二、班費的管理

　　1、管理人員組成及職責

　　*資金賬戶會計員——梁樂堯媽媽

　　職責：根據集體需要的其他購買事項，負責下發通知繳費到每位小隊長；負責公共資金賬戶用款的會計記賬與核對工作。

　　*資金賬戶出納員——匡志軒媽媽

　　職責：負責開立資金賬戶及存取工作，并記錄費用流水賬，每學期家長會公布賬目使用明細；

　　*資金賬戶監督員——班級所有成員及家長

　　職責：共同監督賬戶使用。

　　三、班費收支程序

　　1、以后每學期家長會為班費交納日，家長會結束后進行現場繳納。會計、出納同時作好登記工作。

　　2、會計保管收入原始憑證，記賬后，與出納對賬。

　　3、支用時，家委會會長和班主任老師簽字同意的.原始憑證需交會計記賬，會計制作記賬憑證、登記賬目，在憑證上簽字后交出納辦理支用。

　　4、出納憑家委會會長、班主任老師和會計三人簽字的憑證支付款項，并由使用人簽字。付款后，付款憑證保留在會計處備查。

　　四、賬務公開

　　班費使用情況將以紙質形式在全體家長會上公布，同時提供班費賬薄和原始憑證供家長查閱。

　　五、特殊事項

　　1、對家庭條件特別困難的，可向班主任或家委會提出班費減免申請，由班主任和家委會核實后予以減免；

　　2、家委會可根據組織活動預算的多少，確定活動是否動用班費，費用開支較大的活動可采取單獨收取專項基金，活動結束單獨計算的辦法操作。

　　建議人：xx

管理建議書篇4

　　隨著醫療管理體制改革的逐步深入，市場營銷在醫療業發展中的地位和作用也日益顯現出來，其重要性與日俱增。要把握醫療市場變化的脈絡，做出正確的經營決策，就需要對市場進行分析、預測。筆者從在競爭激烈的醫療市場新形勢下，引入全新的市場營銷理念，牢固樹立市場營銷觀念，自覺樹立滿足客戶需求的意識，進行市場細分，選擇目標市場，制訂營銷方案，進行有重點、分層次的營銷開拓，根據形勢的發展變化構建現代醫院市場營銷新模式和新思維。以下是我在市場營銷過程中根據患者的心理、生理等需求分析做出的兩點建議：

　　一、在體檢報告中加入養生保健內容

　　世界衛生組織對健康的定義：健康不僅僅是沒有疾病和虛弱，而且是身體、心理和社會適應的完滿狀態。亞健康狀態的形成因素來自個體生理、心理、自然環境各方面，屬于自身的.因素則包括先天不足、生活不良習慣、缺乏鍛煉、性格缺陷或偏激等；屬于外在因素則包括工作、生活節奏緊張、工作及家庭環境不良、環境污染、氣候惡劣等。

　　據世界衛生組織統計，處于亞健康狀態的總人口大約占總人口的70%左右，是心腦血管疾病、腫瘤、糖尿病等疾病的高發人群。世界衛生組織的研究報告表明，人類三分之一的疾病通過早期發現可以得到有效控制，三分之一的疾病通過健康體檢得到的信息反饋可以指導治療、提高療效。健康體檢將會成為人們預防早期疾病的重要手段之一，預計在未來的十年內，健康體檢的市場容量會提高五倍。定期進行健康體檢，提早發現隱患正成為人們一種新的消費需求。人們對健康體檢的必要性有了新的認識：通過體檢篩查可能存在的潛在疾病，給予及早預防和治療，不僅可以將疾病消滅在萌芽之中，而且可以節省一大筆醫療費用。

　　有了以上宣傳營銷的理念，再在體檢報告中加上養生保健內容的建議，不僅讓患者感覺我們體檢中心的體檢報告，不再是枯燥的文字說明，而是圖文并茂，具有保健價值和收藏價值的醫學報告。

　　二、企業家保健的建議、方法及措施

　　體檢中心要將健康管理作為未來的發展方向，集合各健康管理機構之所長，運用IT、網絡手段，將健康管理帶給廣大企業家階層。

　　體檢中心，首創積分制會員管理，不需另外繳費，即可成為我們的會員。根據會員的不同級別，我們組織各種健康教育活動請客人參加。而針對企業家群體的時間特點和工作性質，憑密碼可上公司網頁查詢體檢報告，可在公司網頁上了解、咨詢健康問題。定期向企業家群體發送短信和電子郵件提醒健康知識、節日問候、生日問候。聘請著名營養、保健專家師為公司健康顧問，定期舉辦健康講座、沙龍，請著名健康專家演講。針對企業家會員進行優免活動，如每年免費潔牙一次。

　　對企業家群體進行長期的體重管理、健康管理。對其推出疾病風險評估服務，評估患各種常見病的風險度。對疾病風險度高的企業家、亞健康企業家進行健康管理，跟蹤、干預他們的飲食、生活習慣，記錄健康日記，督促他們減少疾病風險因素，改善亞健康狀態。

　　在市場經濟體制環境條件下，某體檢中心應當樹立營銷理念，掌握營銷策略，不斷調整醫療機構的技術項目和服務模式，以適應市場不斷變化的需求，要將市場營銷策略應用到體檢中心經營管理過程中，為病人提供質優價廉的醫療產品服務、先進的技術產品服務、追蹤性的醫療產品售后服務；為亞健康和健康人群提供預防、醫療性的衛生產品服務，由管理為本的營銷模式向以提高整體醫院營銷系統效率為主的營銷模式轉變。只有不斷地注意客戶新的需求和欲望，體檢中心才會不斷發現新的市場機會，才會不斷獲得成功，才能使醫院總體的核心競爭力得以持續提升。

管理建議書篇5

　　第一個問題：如何對待和處分違紀的學生？

　　學生違反紀律一定要受到紀律處分，這一點可以說是天經地義，但是怎么樣才能使受到處分的學生心悅誠服的接受處罰而不至于產生消極的抵觸情緒呢？學生違反紀律本身就是一件不好的事情，我們班主任怎樣將這些不好的事情巧妙的轉變為好事？最近幾年來，我在班上大力推行這樣一種處罰方式：對違反紀律情節比較輕的學生，我罰他上講臺唱一首好聽的歌或者將一個動聽的故事，對于違反紀律情節比較嚴重的學生我罰他們用正楷字寫一份內200字左右的違紀心理報告，描述他當時的違紀心理，是心理報告書不是保證書更不是檢討書。經過一段時間的實踐后，我發現這種處罰方式的效果比以前明顯好了很多。

　　第二個問題：如何批評學生，怎樣才能夠令學生虛心接受批評？

　　“退三進一”，我們批評學生一個缺點的時候不妨先表揚他的三個優點，此謂之“退三進一”。每一個學生都有自己的優點，作為班主任應該善于捕捉每一個學生身上的閃光點，雖然可能只是一個小小的閃光點，但很有可能你通過這個小小的閃光點可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。

　　第三個問題：如何營造良好的`班級氣氛？

　　積極的人象太陽，照到哪里哪里亮；消極的人象月亮，初一十五不一樣。自從開學的第一天我就把這樣一個理念教給了全班學生，這個理念一直貫穿于我治理班級的整個過程中。為了配合這個理念，我自己為班級設計了兩套獨特的掌聲，一套是用來鼓勵自己的，一套是用來鼓勵他人的，通過這些理念和掌聲，激發學生的斗志。學習上我大張旗鼓的鼓勵學生向老師發問甚至是發難，要問到所有的科任老師當場回答不出你的問題、滿頭大汗的時候才算真正的動了腦筋。紀律上 “先專政后民主”，一個班級必須要有鐵的紀律，一切行動聽指揮，步調一致才能得勝利。凡是違反紀律的學生一定要受到紀律處分，而且班主任一定要堅守自己的原則，一旦有一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個沒有原則的人。在你處理違紀的過程中，必然會有少數學生對于處理不滿意，那么班主任在這個時候應該馬上進行疏導工作，這就是“法”和“情”的關系，法律不外乎人情，我們先將法律在講人情，這是班主任的工作原則。

　　第四個問題：如何正確的引導班級輿論？

　　班主任在教育、教學、生活和各項活動中，根據是非標準進行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當的表演和獎勵；該否定的就否定，并給予適當的批評和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現象的集體輿論。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸，而是建立在全班占壓倒多數的正確認識與言論基礎上，具有同一性、扶正性和對全班成員都有感染力和道德上的約束力，在具體實施的過程中我的方法是借力用力，借助集體的力量。

　　第五個問題：如何培養一支高效率的班干部隊伍？

　　班主任、班干部及學生三者之間的關系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。我用給班干部戴高帽子的方法來培養班干部，這一招還是蠻有用的。我以前也用過這種方法，主要是自己在時間和場合上把握得不夠好，經常在公共場合給班干部雖然可以激勵班干部的斗志，但是無意中也會引起另外一部分學生的不滿情緒，認為老師過分夸大班干部的作用，后來由公開場合逐漸變為地下，給班干部帶高帽子后班干部的做事情的積極性高漲。但每一個人的情緒不可能永遠高漲，班干部遇到挫折的時候也很容易沮喪，這個時候班主任應該教他們一些工作方法和技巧。

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