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【精華】老師給校長的建議(5篇)
在充滿活力,日益開放的今天,能夠利用到建議書的場合越來越多,建議書是個人或團體,對整體發(fā)展或某項工作,向組織提出具體建議時使用的一種書信。建議書的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的老師給校長的建議書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
老師給校長的建議 1
尊敬的校長:
您好!冒昧給您寫這封建議書,請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長,每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,對學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。
但是,您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室。使得滿腹知識的它忘記了它的使命,進入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學(xué)堂中,關(guān)上了一扇求知的大門。您知道嗎?有多少渴望讀書的眼睛,透過窗戶望著“可望而不可及”的書架。您知道這一切嗎?記得上次您讓我們打掃圖書室時,那里塵土飛揚,剛擦完一張桌子,抹布就黑了。難道這么一間為同學(xué)而修建的知識寶庫,就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎?許多在學(xué)校不應(yīng)該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動”發(fā)展到了“橫行霸道”:
1、許多同學(xué)由于不能分清圖書的好處和壞處,盲目閱讀了對成長有害的不良書刊;
2、課間做完作業(yè)后,因沒事可做,瘋瘋打打造成了危險;
3、由于沒在小時養(yǎng)成讀書的'習(xí)慣,許多人只機械地接受老師教的知識,自己不在課外學(xué)習(xí)。鑒于以上3點,我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議:
1、盡快開放讀書室,購買健康的書刊,添置《十萬個為什么》、《百科知識大全》等知識性讀物。并且最好定期更換圖書,已防同學(xué)們乏味;
2、讓兩人擔(dān)當“圖書管理員”,已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生;
3、每學(xué)期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”,使我們得到了知識,也陶冶了情操,還得到了樂趣。
以上建議,請您采納,讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的,請您多多原諒!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
老師給校長的建議 2
尊敬的校長:
您好,首先非常感謝您瀏覽我的建議書,在新年之際,為了提高我們學(xué)校的教育水平以及人文關(guān)懷,我有以下建議:
1、改善學(xué)校辦公環(huán)境,更換教師辦公桌椅。改善校園衛(wèi)生管理,特別是學(xué)生廁所,杜絕出現(xiàn)臟、亂、差現(xiàn)象。
整改措施:教育經(jīng)費改革,實施“一費制”后,學(xué)校所有的大型建設(shè)必須先申報,待上級主管部門審核后,才能走采購和建設(shè)的步驟。目前,學(xué)校辦公設(shè)施陳舊的.現(xiàn)狀,已申報上級相關(guān)計劃,積極爭取資金。學(xué)校進一步加強衛(wèi)生管理,保持廁所清潔。
2、解決教師辦公室飲水狀況,安排專人送水或購置電熱水設(shè)備。
整改措施:經(jīng)校委會商定,從關(guān)心教師身心健康出發(fā),除提供原有供水設(shè)施外,學(xué)校將為年級組和大辦公室購置電燒壺,解決教師飲用水。
3、突出實驗小學(xué)辦學(xué)特色,強化傳統(tǒng)項目的開展。(乒乓球、劍橋英語等)加強校園文化建設(shè)。
整改措施:學(xué)校將進一步積極爭取政策支持,做好相關(guān)工作,加大宣傳力度,辦好學(xué)校特色。
4、改進教育管理獎勵機制,提高教師課帖標準,優(yōu)化學(xué)校分工,杜絕玩的玩,累的累。
整改措施:關(guān)于課帖,按政策只能在績效工資中設(shè)置超課時津貼,而我校沒有超課時學(xué)科,目前,參照原標準能按月發(fā)放,學(xué)校已經(jīng)做出最大努力。學(xué)校分前勤、后勤,分工不同,職責(zé)不同?梢院侠碓賰(yōu)化工勤人數(shù),安排適當工作量。
5、學(xué)校后勤提升造血功能,開源節(jié)流,增收節(jié)支。
整改措施:學(xué)校在提升造血功能上,想盡辦法,開源節(jié)流,對內(nèi)挖潛,如:擴大出租店面增加租金,校內(nèi)開店等。學(xué)校歡迎教師們提出具體可行的增收節(jié)支方案。
6、加強行管與一線教師的溝通,公平、合理落實各項制度。
整改措施:繼續(xù)實施校委會領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系年級組制度,深入一線了解教師心聲,溝通感情,落實各項制度,促進校務(wù)工作有序進行。
7、強化食堂管理,調(diào)配花樣,豐富營養(yǎng),適當縮短早餐時間。
整改措施:學(xué)校將加強食堂管理,衛(wèi)生監(jiān)控,提高飯菜質(zhì)量。同時強調(diào),早上7:50—8:20為早讀時間,8:20——8:50為早餐時間,要求各班按時督促學(xué)生進行早讀,不提前開始早餐,同時要求食堂8:20后開始發(fā)放早餐。
8、開齊、開全體、音、美課程。強化學(xué)生品德教育。
整改措施:
1、課程開設(shè)情況:
一年級體、音、美每周兩節(jié);二年級美術(shù)、體育每周兩節(jié),音樂每周一節(jié),相差一節(jié);三年級體、音、美每周各一節(jié),各相差一節(jié)。
2、沒開足的原因:
。1)老師年齡偏大,工作量大了無力承受。
。2)一年級增加一個班,人員沒增加,如果一人每周18節(jié)工作量太大。目前美術(shù)、體育、音樂教師每人每周14節(jié)。
。3)由于語文、數(shù)學(xué)老師家庭或個人身體原因請長假,抽調(diào)體育老師頂課,導(dǎo)致三年級、二年級部分班體育停課。
3、解決辦法:老師充實后,盡快進行調(diào)整。
9、充實教師業(yè)余文體活動。實施教師提前退休即內(nèi)養(yǎng)制度。
希望您能夠慎重考慮我的建議,祝您工作愉快,學(xué)校發(fā)展越來越好!
此致
敬禮!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
老師給校長的建議 3
尊敬的校長:
我校是海洲區(qū)一流學(xué)校,為了更上一層樓,需要進一步改進,現(xiàn)談?wù)勛约旱囊稽c看法,
(一)關(guān)于師資隊伍建設(shè)方面
(1)建議學(xué)校給教師提供更多參加培訓(xùn)的機會,以使我校教師提高本身業(yè)務(wù)素質(zhì),吸取新的教學(xué)知識、理念,改進教學(xué)方法。如:參加骨干教師培訓(xùn),為我校教師爭取外出考察的名額等。
(2)面對“生源在變,課程在變,教材在變,高考在變”的新形式,教師專業(yè)成長是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵,我校的教師專業(yè)成長顯然還很薄弱,需要在這方面加大力度。建議學(xué)校:樹立專業(yè)意識;更新教育理念;營造學(xué)習(xí)氛圍;注重校本培訓(xùn);加強量化管理等。
(三)關(guān)于職工生活及后勤保障等方面
(1)建議學(xué)校增加教職工文體活動場所,健身器材,多開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動。每天上下午安排教師運動時間,關(guān)注教師的身心健康。
(2)建議學(xué)校在節(jié)假日有計劃有組織地開展旅游活動,既能豐富教師的業(yè)余生活,開闊教師視野,又能加強教師的團體意識,增進學(xué)校的'凝聚力,維護學(xué)校的良好聲譽和形象。
(3)建議學(xué)校能夠進一步加強對食堂的改革與管理,能使食堂為廣大教職員工和學(xué)生提供菜品多、菜味好、菜價合理的餐飲服務(wù)。
(4)建議進一步提高體育教師的待遇。
讓我們共同努力,繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
老師給校長的建議 4
尊敬的校長:
您好!
作為一線教師,我在日常教學(xué)與管理中積累了一些實踐經(jīng)驗,現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際情況,提出以下建議,供您參考:
一、教學(xué)管理優(yōu)化
課程改革與創(chuàng)新
建議增設(shè)跨學(xué)科項目式學(xué)習(xí)(PBL)課程,例如 “校園節(jié)水方案設(shè)計”“傳統(tǒng)文化數(shù)字化傳播” 等,培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)。
探索 “長短課結(jié)合” 模式:基礎(chǔ)學(xué)科采用 40 分鐘常規(guī)課,實踐類課程(如科學(xué)實驗、藝術(shù)創(chuàng)作)延長至 60 分鐘,保障深度探究。
分層教學(xué)與個性化輔導(dǎo)
建立 “學(xué)科導(dǎo)師制”,針對學(xué)習(xí)困難學(xué)生提供一對一幫扶;為學(xué)有余力的學(xué)生開設(shè)拓展課程(如競賽輔導(dǎo)、大學(xué)先修課)。
二、教師專業(yè)發(fā)展
校本教研機制
每月固定 1 次 “教學(xué)開放日”,鼓勵教師互聽互評,重點研討課堂互動、作業(yè)設(shè)計等實操問題。
設(shè)立 “微課題研究” 項目,支持教師圍繞教學(xué)難點(如 “如何提升課堂專注力”)開展行動研究。
數(shù)字化教學(xué)能力提升
定期組織 AI 教學(xué)工具(如智能批改系統(tǒng)、VR 教學(xué)資源庫)培訓(xùn),幫助教師適應(yīng)教育信息化趨勢。
三、學(xué)生全面發(fā)展支持
心理健康教育強化
增設(shè)心理健康必修課,通過角色扮演、心理劇等形式普及情緒管理技巧。
建立 “心靈樹洞” 信箱,由專職心理教師定期回復(fù)學(xué)生匿名傾訴。
校園文化建設(shè)
打造 “無手機日”(如每周三),鼓勵學(xué)生參與閱讀角、手工坊等線下活動。
開展 “職業(yè)啟蒙周”,邀請校友或社會人士進校園分享不同職業(yè)體驗。
四、家校協(xié)同共育
家長教育指導(dǎo)
每學(xué)期舉辦 2 次家長課堂,主題涵蓋 “如何有效溝通”“青春期教育” 等,提供家庭教育實用策略。
建立 “家校共育平臺”,定期推送學(xué)生成長報告,同步展示優(yōu)秀作業(yè)、活動照片等。
社區(qū)資源整合
與周邊博物館、企業(yè)合作開發(fā)校外實踐基地,例如組織 “科技企業(yè)參觀日”“非遺文化體驗課”。
五、后勤與安全保障
校園環(huán)境優(yōu)化
在教學(xué)樓走廊增設(shè) “讀書漂流角”,配置舒適座椅和書架,營造書香氛圍。
優(yōu)化食堂菜品結(jié)構(gòu),增加地方特色小吃窗口,定期收集學(xué)生口味調(diào)研。
安全管理強化
每學(xué)期開展 2 次消防、地震逃生演練,邀請專業(yè)人員指導(dǎo)應(yīng)急處置技能。
結(jié)語
以上建議旨在提升教學(xué)質(zhì)量、促進師生共同成長,若有需要,我愿進一步參與討論或提供具體實施方案。感謝您對教育工作的支持與付出!
建議人:xxx
日期:xxxx 年 xx 月 xx 日
老師給校長的.建議 5
尊敬的校長:
您好!首先,請允許我表達對您及學(xué)校全體教職工辛勤付出的崇高敬意。在您的領(lǐng)導(dǎo)下,我們學(xué)校在教育教學(xué)、校園文化建設(shè)等方面取得了顯著成就,為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。然而,作為一位長期在教育一線工作的教師,我根據(jù)日常教學(xué)中的觀察與思考,有幾點建議希望與您分享,以期進一步提升學(xué)校的教育質(zhì)量和校園管理水平。
一、關(guān)于加強心理健康教育的建議
近年來,學(xué)生面臨的學(xué)習(xí)壓力日益增大,心理健康問題日益凸顯。建議學(xué)校增設(shè)專職心理咨詢師崗位,定期開展心理健康講座和團體輔導(dǎo)活動,為學(xué)生提供專業(yè)的心理支持和干預(yù)。同時,加強對班主任和任課教師的心理健康教育培訓(xùn),使他們能夠在日常教學(xué)中及時發(fā)現(xiàn)并幫助學(xué)生解決心理問題。
二、關(guān)于優(yōu)化課程設(shè)置的建議
隨著時代的發(fā)展,社會對人才的需求也在不斷變化。建議學(xué)校在課程設(shè)置上更加靈活多樣,引入更多與現(xiàn)代社會緊密相連的新興學(xué)科,如人工智能、大數(shù)據(jù)分析等,以滿足學(xué)生未來發(fā)展的需要。同時,可以適當減少一些傳統(tǒng)但實用性不強的課程內(nèi)容,減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān),讓他們有更多時間探索自己感興趣的領(lǐng)域。
三、關(guān)于改善校園環(huán)境的建議
校園環(huán)境對學(xué)生的成長有著潛移默化的影響。建議學(xué)校加大對校園環(huán)境的投入,改善教學(xué)設(shè)施,如更新老舊的教學(xué)設(shè)備、增加圖書館藏書量、優(yōu)化體育設(shè)施等。同時,加強校園綠化和美化工作,營造更加宜人的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生在美的熏陶中健康成長。
四、關(guān)于加強家校合作的建議
家庭是學(xué)校教育的重要補充和延伸。建議學(xué)校進一步加強與家長的溝通與合作,定期舉辦家長會、家庭教育講座等活動,幫助家長了解孩子的成長狀況,掌握正確的教育方法。同時,可以建立家校聯(lián)系平臺,方便家長和教師隨時交流學(xué)生在家中和學(xué)校的表現(xiàn),共同促進學(xué)生的全面發(fā)展。
五、關(guān)于提升教師隊伍素質(zhì)的`建議
教師是教育質(zhì)量的關(guān)鍵。建議學(xué)校加大對教師的培訓(xùn)力度,定期組織教師參加國內(nèi)外先進的教育教學(xué)研討會和培訓(xùn)課程,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。同時,建立健全教師激勵機制,鼓勵教師在教學(xué)科研上不斷創(chuàng)新和突破,為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展注入新的活力。
尊敬的校長,以上只是我個人的一些淺見和建議。我相信在您的領(lǐng)導(dǎo)下,我們學(xué)校一定能夠不斷進步,成為更加優(yōu)秀的教育機構(gòu)。我愿意為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量,期待與您和全體教職工一起共創(chuàng)美好未來。
此致
敬禮!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
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