改善環(huán)境建議書

時(shí)間：2022-12-01 10:02:59 建議書我要投稿

改善環(huán)境建議書

　　在現(xiàn)在社會(huì)，建議書的使用頻率越來越高，當(dāng)建議書是面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門時(shí)，可以中肯地提出自己對(duì)對(duì)方工作的意見和自己的建議。建議書的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的改善環(huán)境建議書，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

改善環(huán)境建議書

改善環(huán)境建議書1

　　當(dāng)你踏著晨光走進(jìn)我們花園般的奮中校園時(shí)；當(dāng)你坐在干凈整潔的教室里學(xué)習(xí)時(shí)；當(dāng)你在平整寬闊的操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)時(shí)；當(dāng)你在綠蔭如蓋、鳥語(yǔ)花香的后生物園休息時(shí)；當(dāng)你在曲折悠長(zhǎng)、典雅古樸的文化長(zhǎng)廊下漫步時(shí)；你們可曾想到為了讓我們能有一個(gè)優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能夠更加健康活潑地成長(zhǎng)，學(xué)校花了多少心思？投入了多少力量？老師同學(xué)們盡了多大努力？你們可曾知道我們學(xué)校值勤、值日的同學(xué)每天清晨、中午和傍晚花了多少時(shí)間在做清潔工作嗎？

　　可是有些同學(xué)卻不懂得珍惜。請(qǐng)同學(xué)們放眼校園仔細(xì)看看，是誰(shuí)把潔白的墻壁打上了鞋印、球印？是誰(shuí)在墻壁上、桌椅上亂涂亂畫？是誰(shuí)開著水管，讓水肆意流失？是誰(shuí)在草坪、花圃上留下無情的腳印、有的地方甚至走成了小道？又是誰(shuí)把塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是？還有誰(shuí)把花壇當(dāng)成了嬉戲的樂園？甚至在校園的角落大小便呢？有誰(shuí)為了自己打乒乓球擋風(fēng)護(hù)球能舒服些，把球案一次次地立了起來？曾有哪些男女生不顧校園內(nèi)眾目睽睽而耳鬢斯磨、交臂貼面，說出中學(xué)生不該說的'話，做出中學(xué)生不該做的事？也曾有一些人總是在別人午休、晚休的時(shí)候，在宿舍內(nèi)外高聲喧嘩？這些現(xiàn)象與優(yōu)美的校園環(huán)境多么不協(xié)調(diào)啊！就是這少數(shù)的幾個(gè)人，讓我們大多數(shù)同學(xué)的努力付諸東流！孰不知，長(zhǎng)期如此，將形成一種可怕的陋習(xí)，不僅會(huì)使美麗的校園遭到破壞，我們的文明和品德也隨之喪失！

　　親愛的同學(xué)們，作為奮中的一名學(xué)子，我們誰(shuí)不渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地？誰(shuí)不愿坐在整潔干凈的教室里？誰(shuí)不希望住在舒適溫馨的宿舍？校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、長(zhǎng)大。保護(hù)環(huán)境靠大家，我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。

　　立即行動(dòng)起來吧，一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。為此我向奮中全體同學(xué)呼吁：讓我們積極行動(dòng)起來，創(chuàng)設(shè)學(xué)校清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起：護(hù)草坪、惜綠地、拾垃圾、講文明、修禮儀。愛我奮中校園，加強(qiáng)自我約束，相互監(jiān)督，爭(zhēng)做保護(hù)校園環(huán)境的衛(wèi)士，讓我們用自己的行動(dòng)去營(yíng)造亮麗的家園。其實(shí)，當(dāng)我們用自己的雙手創(chuàng)造校園優(yōu)美環(huán)境的同時(shí)，也正塑造著我們美好的心靈和品德。

　　讓我們一起努力做到以下幾點(diǎn)：

　　1。不隨地吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑，見到果皮紙屑，主動(dòng)撿起來，保持教室、校園的清潔；

　　2。愛護(hù)花草樹木，不踩踏草坪，不采摘花朵、不搖晃樹木，愛護(hù)校園中一切公用設(shè)施，比如廁所、門窗、等；

　　3。搞好寢室衛(wèi)生和自己的個(gè)人衛(wèi)生，要常開窗戶多通風(fēng)，勤換衣服勤洗手，保持宿舍床鋪、物品的整潔；

　　4。不吸煙，不喝酒。不在教學(xué)區(qū)等公眾場(chǎng)合大聲喧嘩，制造噪音；自覺遵守不說臟話粗話；隨手關(guān)燈。

　　同學(xué)們，一些先進(jìn)國(guó)家和地區(qū)的人們，常常有一句座右銘的話，那就是“不給別人找麻煩”，我們崇尚文明，我們需要生活在干凈、整潔、美麗的生活環(huán)境中，然而，為什么我們總把建設(shè)、保持和維護(hù)的希望寄托在別人身上？為了自己的自由和痛快，去一次次地給別人帶來麻煩，去踐踏這片寧?kù)o，這種美麗和安詳？同學(xué)們，為了自己、為了大家，請(qǐng)珍惜、保護(hù)我們的學(xué)校環(huán)境，讓奮中成為我們學(xué)習(xí)的樂園，我們美麗的家。

改善環(huán)境建議書2

少工委的各位領(lǐng)導(dǎo)們：

　　你們好！

　　隨手人垃圾已經(jīng)成了我們的習(xí)慣，居于樂山，看著世界著名的樂山大佛，山清水秀、鳥語(yǔ)花香的峨眉山，自然是我的驕傲。但看著青衣江那發(fā)臭的的河面上漂浮著的白色垃圾；新廣場(chǎng)那骯臟的樹枝上掛著塑料袋，那黑黑的草地上堆著果皮和紙屑……你心里會(huì)高興么？聯(lián)想到我在天安門廣場(chǎng)上看到的斑斑點(diǎn)點(diǎn)的痰跡，公園里時(shí)常看到一些踐踏草坪、折踩樹木的現(xiàn)象……看到我們美麗的地球被如此糟蹋，我們能無動(dòng)于衷么？

　　記得有一次，我在公交車站候車時(shí)，發(fā)現(xiàn)四周扔滿了垃圾，有廢棄的車票，煙頭，甚至還有吃剩的'果皮。難倒垃圾桶堆滿了么？仔細(xì)一看，里面空空如也。正納悶時(shí)，一位阿姨路過，順手將一個(gè)紙團(tuán)往垃圾桶扔去，紙團(tuán)掉到了地上，阿姨只是回過頭看了一下，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。原來，垃圾桶旁的垃圾就是這樣形成的。可能有很多人都有保護(hù)環(huán)境、垃圾入桶的意識(shí)，但缺少的都是實(shí)際行動(dòng)，盡管有些時(shí)候都是舉手之勞。

　　被污染的渾濁不堪的大自然，在靜默無語(yǔ)中仿佛壓抑了太多的憂愁與怨恨。無論是鐘聲繚繞、馬蹄得得的古城，還是華燈璀璨、令人目眩的城市，在大街小巷上，最常見的還是垃圾，令人厭惡。

　　為此我倡議，從小事做起，保護(hù)好賴以生存的地球。1、節(jié)約每一滴水，使用無磷洗衣粉，少用一次性餐具和塑料袋。2、生活垃圾分類放置。3、積極參與植樹活動(dòng)。4、提醒周邊的人不要隨手扔垃圾。5、有意向的同學(xué)還可以到街上立一些標(biāo)語(yǔ)。

　　如此下去，清清的小河、綠綠的森林，藍(lán)藍(lán)的天空終將重回人類的懷抱。

　　愿我們?cè)诔錆M創(chuàng)造性的勞動(dòng)世界里，大地凝碧，原野滴翠，青山長(zhǎng)在，綠水長(zhǎng)流！

　　我的倡議完畢，希望被領(lǐng)導(dǎo)們參考，謝謝！

此致

敬禮！

　　建議人：xx

　20xx年x月x日

改善環(huán)境建議書3

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　你們好！

　　我是我校六年級(jí)七班的一名學(xué)生，早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我邁進(jìn)學(xué)校的大門，晚上，踏著夕陽(yáng)的余輝，我與美麗的學(xué)校揮手告別。每天六小時(shí)的校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。但是，在這充滿詩(shī)情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)，它或多或少存在一些不盡人意的地方。

　　在學(xué)校的走廊上（邊），操場(chǎng)上，小徑旁，常常能看到揉成一團(tuán)的廢紙，有些紙甚至沒有寫過一個(gè)字，卻被人丟棄，被無數(shù)只腳無情地踐踏。一本完好的本子，被人撕裂后，塞滿了排水道。塑料袋，包裝紙，礦泉水瓶隨處可見，這都是一些不懂得珍愛環(huán)境的同學(xué)的杰作。

　　為了讓同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)校園里的`一切，我向?qū)W校提出以下的建議：

　　1、在學(xué)校開展“保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源”的活動(dòng)，向在校學(xué)生宣傳環(huán)保知識(shí)。

　　2、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理，對(duì)愛護(hù)環(huán)境的班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不良行為做出批評(píng)。

　　3、通過廣播、雜志等多種形式進(jìn)行宣傳。視覺、聽覺的強(qiáng)大攻勢(shì)，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的。

　　希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我呈上的建議書。我衷心希望這一紙建議能為學(xué)校未來的美好藍(lán)圖增添一抹色彩！

　　六七班李芷惟

　　20xx年11月17日

改善環(huán)境建議書4

環(huán)衛(wèi)局的叔叔阿姨們：

　　你們好！

　　我是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。感謝你們每天辛勤地工作，為保護(hù)我們的生活環(huán)境而不斷努力。

　　但是，在肯定你們工作的同時(shí)，我也想向你們提出建議。我們的學(xué)校步步高小學(xué)，坐落在一片老式的小區(qū)里。小區(qū)內(nèi)道路狹窄，來往以及停靠的車輛既多又亂，給上、下學(xué)的我們帶來了不便。路人隨意丟棄垃圾，連路旁的綠化帶也遭了秧，造成垃圾成堆，滋生蚊蠅。一到雨天，路邊就出現(xiàn)一個(gè)個(gè)污水坑，行人走過，很容易踩濕鞋襪，弄臟衣物。許多人還把小攤擺到人行道上，堵塞交通。為了讓我們?nèi)w學(xué)生擁有較好的周邊環(huán)境，我想提出以下幾點(diǎn)建議，希望你們能夠采納：

　　（1）小區(qū)應(yīng)設(shè)立機(jī)動(dòng)車輛行駛標(biāo)識(shí)，包括：行駛方向、行駛路線、限速、限高、禁鳴等，車主須遵章執(zhí)行，出入小區(qū)要各行其道。

　　（2）要增加車輛管理員，確保行駛通道的暢通，做到管理有序，無亂停、亂放車輛的.現(xiàn)象。

　　（3）安排有關(guān)部門把路邊已有的垃圾處理掉，然后增設(shè)有蓋的垃圾桶，防止臭味散出。

　　（4）把路兩邊低凹部分填充修整，對(duì)道路的排水管道進(jìn)行疏通，確保排水暢通。

　　（5）人行道上嚴(yán)禁亂擺攤點(diǎn)，堆放雜物，店外經(jīng)營(yíng)，亂停亂放，保證人行道暢通。

　　我相信，做到這五點(diǎn)，學(xué)校周圍的環(huán)境一定能舊貌換新顏。希望你們能采納我的建議。

改善環(huán)境建議書5

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　你們好！

　　我是我校六年級(jí)一班的一名學(xué)生，在這個(gè)新建的校園里我一經(jīng)生活了整整一年了，在這一年里我已經(jīng)對(duì)這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境建立了深厚的友誼。一天在這個(gè)美麗的校園里待8個(gè)小時(shí)的我已對(duì)它的每一個(gè)角落都十分了解。

　　我們的校園如同一個(gè)美麗的大花園，那里有白花盛開的圓形花潭，在筆直的硬化路傍邊種著綠油油的草坪。平如水面的操場(chǎng)令人向往，象堡壘一樣的室內(nèi)體育館，富有彈性的木地板讓人們走進(jìn)里面就充滿運(yùn)動(dòng)感。為我們?cè)趷毫迎h(huán)境下可以繼續(xù)體育鍛煉。

　　同學(xué)們都在樓上上課，在課間同學(xué)們就在樓道里玩耍、聊聊天等等。一天我在從樓下經(jīng)過時(shí)，看見空中好象有什么東西掉下來，認(rèn)真一看原來是樓上的同學(xué)吃完的小吃的食品袋，后來這樣的事情不斷的發(fā)生，有時(shí)還會(huì)有什么水果皮從空中落下來，有時(shí)還會(huì)落到別人的頭上，這樣不文明的事情為什么會(huì)發(fā)生哪？

　　在與同學(xué)的日常生活中，有些同學(xué)對(duì)從樓上往下扔塑料袋、瓜果等不文明現(xiàn)象作出了回答，他們說，從2樓就沒有了垃圾桶，而且在十分鐘的時(shí)間里又不想到樓下扔垃圾所以就在樓上的走廊里扔掉了。而且老是掉到行人的.生上。

　　這里平時(shí)就有風(fēng)，而且風(fēng)中還夾雜著一些包裝袋，令人馬上想要離開這里，是什么原因?qū)е缕饺珑R的操場(chǎng)變成了這樣那？

　　在咨詢同學(xué)中得知操場(chǎng)上和操場(chǎng)旁邊沒有垃圾桶，所以同學(xué)們就在吃完?yáng)|西后的包裝袋就隨手扔掉了，就造成了現(xiàn)在的風(fēng)一起，垃圾滿天飛。

　　以上眾多不文明的現(xiàn)象，所以我建議：

　　1、在學(xué)校的其他樓層上也多設(shè)幾個(gè)垃圾桶，或是多建幾個(gè)垃圾點(diǎn)也行。

　　2、操場(chǎng)上的環(huán)境問題是操場(chǎng)旁邊的道路上沒有垃圾桶，所以人們才水手亂扔垃圾，建議在旁邊多設(shè)幾個(gè)拉幾桶。

　　3、先在社會(huì)都在教育人們要文明，我們也可以以此為題，展開一才文明大比拼活動(dòng)，倡導(dǎo)同學(xué)門爭(zhēng)做一個(gè)文明的學(xué)生。

　　希望校領(lǐng)導(dǎo)能采納我的意見，使我門的校園變的更加干凈、更加美麗。

　　最近，我發(fā)現(xiàn)河水的清潔需要管理，河水開始發(fā)黑，開始變臭，連水里的小魚小蝦都死了，浮在水面上了，我看了十分痛心。

　　這些問題主要是因?yàn)樾^(qū)里的市民們的廢水倒掉，倒掉的廢水進(jìn)入下水管道，下水管道的出口正是河水。每天都有大量河水被污染，而市民們卻還雪上加霜，到河邊去洗衣服，導(dǎo)致河水變得很黑。還有些人把吃過后的零食袋隨手扔到水里，導(dǎo)致水里的空氣發(fā)臭。曾經(jīng)是如此美麗的河水，就這么被污染了。

　　所以在此，我向你們提出建議，是你們能夠更好的保護(hù)河水，使它變回原來的模樣。

　　1、可以把下水管道的出口方向轉(zhuǎn)到泥土邊，這樣的話不但可以讓河水減少污染，還可以讓泥土更加的肥沃，使樹木更加高大，結(jié)出的果子可以更加的香甜；

　　2 、可以發(fā)出通知，警告每一幢樓房的住戶，不準(zhǔn)再到河邊去洗衣服。這樣河水就可以減少發(fā)臭。如果有些住戶不聽勸阻，仍然到河邊去洗衣服，那就只能使出“殺手锏”了——罰款。對(duì)！就是罰款，根據(jù)洗衣服的次數(shù)增加、翻倍，剛剛開始，第一次罰款是50元，見到一次，罰一次，如果不想那就乖乖的在家呆著吧；

　　3 、在河邊的燈上安個(gè)監(jiān)視器，觀察是哪些人在河邊亂扔垃圾，把他們找到，并對(duì)他們進(jìn)行教育，不能讓他們繼續(xù)在河邊扔垃圾。讓他們也當(dāng)一個(gè)“監(jiān)視器”，也去監(jiān)視別人是否在亂扔垃圾，對(duì)他們進(jìn)行教育。

　　雖然這只是我的建議，但是我希望能夠真正實(shí)施起來，讓每一條河水變回原來的樣子，也不止是河水，包括森林、礦產(chǎn)、大氣等資源能夠不再那么的浪費(fèi)。

　　建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

改善環(huán)境建議書6

尊敬的實(shí)小校領(lǐng)導(dǎo)們：

　　您們好!

　　我是六(6)班的段紀(jì)迪，希望您們能細(xì)心地讀我的建議書。我們學(xué)校是一所“花園式的校園”。一年四季都是花園錦簇、綠樹成蔭，令人心曠神怡。我為能做一名實(shí)小的學(xué)生，而感到無比自豪。

　　但是，因?yàn)橥瑢W(xué)們的行為習(xí)慣，使“花園式的校園”的稱號(hào)格格不入。例如：操場(chǎng)上的垃圾滿天飛;廁所里有同學(xué)們吃剩的早餐，那兒成了蒼蠅們快樂的天地;還有的同學(xué)把沒喝完的牛奶扔在地上當(dāng)做“陷阱”，不注意的同學(xué)踩上去了，會(huì)灑得滿地都是，惡心極了。

　　校領(lǐng)導(dǎo)們，您們每天在校園里工作，難道這些您們都沒看見嗎?難道您們都不會(huì)思考造成這樣的原因有什么嗎?讓我來分析一下吧：

　　①學(xué)校重視不夠，監(jiān)管不力，

　　②一些學(xué)生思想不陽(yáng)光，沒有把學(xué)校當(dāng)做自己的家來看待;

　　③少數(shù)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差，在潛意識(shí)里，沒養(yǎng)成“垃圾入簍”的習(xí)慣。

　　校領(lǐng)導(dǎo)們，您們想一想，這是什么行為?這對(duì)我們有什么好處?校領(lǐng)導(dǎo)們，為了我們共同的利益，為了我們學(xué)校的良好形象，我向您們提出如下建議：

　　①學(xué)校要大力開展“愛我實(shí)小，愛我校園”的活動(dòng)，采取各種形式，如舉行演講、辦手抄報(bào)、辦黑板報(bào)、寫征文……讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境的行列中去;

　　②要加大監(jiān)管力度，如：每個(gè)班要負(fù)責(zé)打掃自己的教室和清潔區(qū)，并派領(lǐng)導(dǎo)檢查。

　　③希望食堂的工作人員把早餐做好吃點(diǎn)，這樣一來，同學(xué)們既吃得飽，又會(huì)讓廁所干凈多的;

　　④我建議關(guān)掉小賣部，因?yàn)樵斐尚@環(huán)境破壞的根源就是它。許多同學(xué)上課就想著買零食，下課了像離弦的.劍似的，急忙朝小賣部奔去。造成了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良、亂扔亂的壞習(xí)慣。

　　⑤要增強(qiáng)全校同學(xué)互相幫助的習(xí)慣，及時(shí)提醒、勸阻、教育管不住自己的同學(xué)。

　　希望我的建議能夠受到您們的重視;希望能夠在百忙之中采取我的建議;希望我們學(xué)校能夠成為真正的“花園式的校園”。

　　祝

　　工作順利

改善環(huán)境建議書7

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　你們好！

　　我是六（1）班的一名小學(xué)生，今天在這里，是想跟您談一談我們學(xué)校浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的現(xiàn)象，也希望您能多多采納我的建議，為我們的學(xué)校增添一些色彩，讓我們的校園處處開滿文明一花！

　　首先，我要感謝您，感謝您能在萬(wàn)忙之中能抽出時(shí)間來看這信。接下來就讓我們走入正題，來談一談我們學(xué)校存在的問題吧！

　　最先映入眼簾的，就是那幾個(gè)傷心的水龍頭，它們幾乎每時(shí)每刻都在傷心的流淚：有的同學(xué)喜歡打水站，就把水當(dāng)成了他們的武器，在校園里浪費(fèi)水資源。而有的同學(xué)一玩起水戰(zhàn)，似乎太興奮了，連水龍頭都忘了關(guān)。有好幾次上課時(shí)我們班總能聽到嘩嘩的`流水聲。也有的同學(xué)用完水，沒有擰緊開關(guān)，使水龍頭一直在一滴一滴地流水。關(guān)于水龍頭的事例還很多，校領(lǐng)導(dǎo)，你是不是可以參與管一管呀？

　　“呲，呲”這是撕本子的聲音嗎？對(duì)，這是！這種聲音，大家并不陌生，在學(xué)校，有很多同學(xué)都愛撕本子，我想告訴這些同學(xué)們，雖然本子很便宜，但是，長(zhǎng)年累月的算起來，那將是多少棵參天大樹哇！

　　浪費(fèi)資源的例子有很多，污染環(huán)境的例子也不少。

　　我們每天為什么打掃衛(wèi)生？是要把臟東西掃走。那我們什么時(shí)候才能不打掃衛(wèi)生？那就要看我們的同學(xué)什么時(shí)候才能養(yǎng)成習(xí)慣不亂扔垃圾。

　　我們每天打掃衛(wèi)生時(shí)，總有許多垃圾在等著我們?nèi)デ謇恚@些垃圾有一大部分都是同學(xué)們故意扔的，如果這些同學(xué)每天都扔垃圾，而打掃衛(wèi)生的同學(xué)也不去打掃衛(wèi)生，過不了幾天，我們的校園一定會(huì)成為一個(gè)名副其實(shí)的“垃圾場(chǎng)”，如果我們不扔垃圾，只撿垃圾，那我們的校園就會(huì)變成一個(gè)美麗的大家庭。

　　浪費(fèi)資源，污染環(huán)境的例子不少，可是，又有哪些解決的辦法呢？

　　1。組織同學(xué)們?cè)陔娔X上查找或詢問他人浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的危害。

　　2。每位同學(xué)都要學(xué)至少3首珍惜資源的歌謠。

　　3。開班隊(duì)會(huì)，讓老師告訴同學(xué)們水的重要性。

　　4。號(hào)召大家?guī)Щú輥碓L到教室的窗臺(tái)上。

　　5。課間操時(shí)在廣播室宣傳保護(hù)環(huán)境的口號(hào)。

　　希望您能采納我的建議，為我們的校園增色，為我們的祖國(guó)母親增色！

　　西街學(xué)校六年級(jí)一班xxx

　　20xx年11月1日

改善環(huán)境建議書8

同學(xué)們：

　　大家好!

　　你們的媽媽給了你們生命，你們是不是應(yīng)該報(bào)答你們的媽媽呢?那么我們的地球媽媽給了我們?nèi)祟惿娴馁Y源和條件，那我們?nèi)祟愂欠褚矐?yīng)該報(bào)答地球媽媽呢?可是，我們?nèi)祟惒粌H不報(bào)答地球媽媽，而且還破壞地球媽媽給予我們?nèi)祟愘囈陨娴淖宰尛h(huán)境。

　　地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，若地球失去了我們?nèi)祟惿娴臈l件，那我們的子孫后代生活在哪里呢?以前地球媽媽給予我們的大森林，現(xiàn)在有些可恨的`人們隨意砍伐樹木，不顧后果的濫用化學(xué)品，不但是森林漸漸地消失，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。

　　人類啊我們的地球媽媽已經(jīng)被我們傷害得不輕了，如果我們?cè)俨槐Ｗo(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的地球媽媽，不久的將來，地球媽媽將消失在茫茫的宇宙里。

　　1同學(xué)們，為了我們的地球媽媽，為了給我們的子孫后代留下一個(gè)良好的居住環(huán)境，為此我有幾個(gè)小建議：1。提倡多種樹，少砍伐樹木。使地球萬(wàn)代長(zhǎng)青。

　　2提倡不要垃圾，應(yīng)該把垃圾分類扔到指定的垃圾箱中。

　　3教育大家不要浪費(fèi)資源，包括不浪費(fèi)一張紙、一滴水。

　　4加強(qiáng)環(huán)保宣傳，形成良好的環(huán)保氣氛。

　　作為地球的小主人，改善地球環(huán)境和節(jié)約資源，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

　　希望同學(xué)們能夠一起保護(hù)我們的地球媽媽。

改善環(huán)境建議書9

　　尊敬的村長(zhǎng)：

　　首先，請(qǐng)?jiān)试S我向您表示真誠(chéng)的祝賀，祝賀您當(dāng)上_r新一任村長(zhǎng)。有了您的領(lǐng)導(dǎo)，相信我們的村子會(huì)變得越來越發(fā)達(dá)，村民的生活會(huì)越來越幸福。

　　敬愛的村長(zhǎng)，不知道您發(fā)現(xiàn)沒有，我們村予是富裕了，幾乎家家戶戶都建起了漂亮的樓房，購(gòu)買了高檔的轎車；但是，和這一切非常不協(xié)調(diào)的是，我們村予的環(huán)境實(shí)在太差了。村邊的小河，水是那么臟，每到夏天，還散發(fā)出陣陣惡臭，河邊的人家都要關(guān)緊窗戶才能過日子。聽爸爸說，他們小時(shí)候還曾經(jīng)在這條小河里游泳嬉戲昵！什么時(shí)候能還給大家一條潔凈的小河呢？還有，村里的垃圾也沒有固定的去處，村民只好把垃圾桶拎出來，隨手往路邊一倒，一陣風(fēng)吹過之后，垃圾就隨風(fēng)四處飄散。

　　造成這一切的原因是什么呢？我想主要有兩點(diǎn)：一是村民的.環(huán)保意識(shí)不夠強(qiáng)，他們光顧自己的小家，卻忘記了村子這個(gè)大家。家家戶戶抽水馬桶里的污水，都往小河里排放。還有那幾家村辦的塑料加工廠，廢水也是直接排到河里去的。二是村子里缺少垃圾回收的設(shè)施。垃圾是肯定會(huì)產(chǎn)生的，而它的確需要一個(gè)“家”。

　　怎么辦呢？我想提這么幾點(diǎn)建議：1．利用村于里的宣傳欄，宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性，或者印發(fā)一些環(huán)境保護(hù)的資料發(fā)到每家每戶。2．拿出一筆錢用于小河的治理，清除河里的雜物，并禁止任何人向河里排放廢水，如果有人違禁，村里要對(duì)他作出該有的批評(píng)甚至處罰。3．每排屋子旁邊設(shè)立一個(gè)垃圾回收桶，把可回收垃圾和不可回收垃圾分類處理。這樣，還可以增添一筆小小的收入呢！4．鼓勵(lì)村民多植樹種花，讓我們的村子變成一個(gè)美麗的大花園。

　　敬愛的村長(zhǎng)，如果您覺得我說的有道理，就請(qǐng)您落實(shí)吧，相信您一定會(huì)給我們創(chuàng)造出一個(gè)干凈、美麗的家園的。

　　小村民龐璐佳

改善環(huán)境建議書10

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

　　你們好!地球，這位人類的母親，人類生命的搖籃，她是那樣的美麗壯觀、和藹可親，沒有地球就沒有我們?nèi)祟悺＿z憾的是，在我們的生活中，有許許多多人缺乏環(huán)境保護(hù)意識(shí)，不知道環(huán)境保護(hù)的重要性，他們?yōu)E砍濫伐樹木，亂倒亂扔垃圾，亂排亂放污水臟水，隨意毀壞自然資源，濫用化學(xué)品，浪費(fèi)水電煤氣，浪費(fèi)糧食紙張。既污染了環(huán)境，又毀壞人類賴以生存的自然資源，使得地球這位人類的母親傷痕累累、遍體鱗傷，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。地球是我家，保護(hù)靠大家。愛護(hù)地球，人人有責(zé)。為此，我向大家提出以下建議：

　　1、不濫砍濫伐樹木，不隨意毀壞自然資源;

　　2、盡量節(jié)約紙張，不把沒用完的筆記本隨意扔進(jìn)垃圾筒筒;

　　3、隨手關(guān)緊關(guān)好水龍頭，一學(xué)浪費(fèi)一滴自來水;

　　4、盡量不使用一次性筷子;

　　5、不隨地亂扔垃圾，特別是廢舊電池及塑料袋;

　　6、不污染水資源，不把臟水、廢水和有毒物質(zhì)倒入河中，保護(hù)水中小生命;

　　7、隨手關(guān)閉電源，人不在時(shí)不開啟電燈、電視等家用電器，盡量節(jié)約每一度電;

　　8、不濫捕濫殺野生動(dòng)物，與動(dòng)植物和諧相處。

　　以上幾點(diǎn)建議，雖然不成熟，也不全面，希望大家攜手努力，從我做起，從身邊小事做起，人人行動(dòng)起來，保護(hù)我們身邊的生活環(huán)境，保護(hù)人類的共同家園——地球，讓地球媽媽恢復(fù)原來美麗壯觀景象，讓我們的明天更加美好。

　　建議人：

　　日期：

尊敬的藕池鎮(zhèn)長(zhǎng)：

　　您好!雖然我和您素不相識(shí)，但是，關(guān)于談到藕池鎮(zhèn)環(huán)境問題，每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該有責(zé)任，當(dāng)然我也不例外。

　　藕池的自然美令我陶醉不已，常常為此流連忘返。清晨，當(dāng)那一縷柔和的陽(yáng)光照耀我時(shí)，我已一步步踏上了通往學(xué)校的大道上。清晨的'空氣十分清新，吸一口，那舒服感便會(huì)沁人心脾;清晨的風(fēng)兒吹在身上涼絲絲的，那涼，涼的直通心窩;清晨，太陽(yáng)公公十分害羞，只從云伯伯背后露出了一點(diǎn)兒臉，那暖，暖得恰到好處。

　　雖然美，但是人們的環(huán)保一是越來越淺薄了，也有一點(diǎn)不合人意。

　　隨著時(shí)代的進(jìn)步，科技的突飛猛進(jìn)，空氣污染十分嚴(yán)重。就拿造紙廠來說吧。它每天都排放一次廢氣，但我看到“黑暗的魔鬼”侵蝕著地球母親時(shí)，心如刀割，侵蝕地球母親的同時(shí)也在侵蝕我的心啊!還有一次清晨，一輛摩托車尾部排放的廢氣把兩人趕了回去，他們倆捂著嘴和鼻子，做出痛苦的表情，我也趕緊捂著鼻子，聞著那廢氣，我一天的心情糟透了。

　　這兩個(gè)顯而易見的現(xiàn)象都能攪得人心惶惶，那其它的現(xiàn)象，我們?cè)撛趺崔k啊?因此，有責(zé)任心公民的我提出以下幾點(diǎn)建議：

　　1.用發(fā)傳單、廣播、電視等方式告誡人們不能做“愚蠢的事”，呼吁人人來保護(hù)環(huán)境，不能傷害我們的“母親”。

　　2.讓人人自覺地有“見到垃圾撿起”的良好品質(zhì)，對(duì)一些表現(xiàn)好的人給獎(jiǎng)勵(lì)。

　　3.一星期一次以“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的主題大會(huì)，向人人宣告這種品質(zhì)，讓人人心中都有一種“保護(hù)環(huán)境”的意識(shí)。

　　4.在全國(guó)鎮(zhèn)開辦“愛護(hù)環(huán)境協(xié)會(huì)”，讓居民踴躍參加，徹底根除那種惡劣品質(zhì)。

　　希望您從百忙之中抽出一點(diǎn)兒空來看建議書，采納我的建議，希望我呈上的這份建議書能改善藕池，希望我明天看到的是個(gè)“煥然一新”的藕池，再度被評(píng)為“鄉(xiāng)鎮(zhèn)之星”，成為個(gè)個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的楷模。

　　環(huán)境宣傳使者：袁xx

　　20xx年12月12日

改善環(huán)境建議書11

尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好！

　　我是來自我校六年級(jí)（2）班的學(xué)生：黃銳康，在這個(gè)美麗和諧、溫馨的校園中學(xué)習(xí)、生活、玩耍已有六年之久了。每天清晨，伴隨著徐徐升起的朝陽(yáng)和不時(shí)從教室中傳出的朗朗的、整齊的讀書聲，我踏入了校園學(xué)習(xí)；傍晚，踏著紫紅艷麗的夕陽(yáng)，我告別美麗的校園。在這每天都有的.校園生活，使我和這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的校園建立了濃厚的感情。可在這充滿現(xiàn)代氣息的校園里，卻有一些不如人意的地方。

　　問題一：學(xué)校課室過于小，四十多人擠在一個(gè)課室里，容易發(fā)生危險(xiǎn)。有些同學(xué)在課室里追逐打鬧，課室本來就比較擠，能走的地方也少，很容易會(huì)撞到人和桌子，發(fā)生不必要的意外。

　　問題二：學(xué)校操場(chǎng)地面采用材料容易應(yīng)濕水而變滑，有些同學(xué)不注意，便會(huì)滑倒，造成損傷。

　　問題三：同學(xué)們不太愛護(hù)水資源，水是人類必不可少的東西，現(xiàn)在地球的水資源已經(jīng)非常有限了。

　　就上面這些問題，我設(shè)計(jì)的方案是：

　　解決方案一：在尖銳的地方安上防撞護(hù)墊，并嚴(yán)格要求同學(xué)們不允許在教室中追逐打鬧，違者進(jìn)行適當(dāng)處罰。

　　解決方案二：將操場(chǎng)地面采用材料改為防滑材料并進(jìn)行標(biāo)示，告訴同學(xué)們要小心地滑，要慢慢走，不要著急。

　　解決方案三：采用節(jié)水水龍頭，并利用我校的人工濕地進(jìn)行水資源的循環(huán)利用，并在每班選出一到兩同學(xué)作為節(jié)水之星，監(jiān)督同學(xué)們是否有浪費(fèi)水的現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)有浪費(fèi)水的現(xiàn)象，一次則警告，二次則處罰，三次則全校公開批評(píng)。

　　希望校長(zhǎng)能在百忙之中擠一些時(shí)間看看我的一紙薄薄的建議。祝學(xué)校的明天更美好，未來更輝煌！

改善環(huán)境建議書12

尊敬的副校長(zhǎng)：

　　您好！

　　我是我校六年級(jí)一班的一名學(xué)生，我已經(jīng)在這美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活五年之久了。每天早晨伴隨著冉冉升起的太陽(yáng)去學(xué)校；每天傍晚伴隨著徐徐落下的落日回到家。每天的8個(gè)小時(shí)都在校園中度過，我已經(jīng)和校園建立了深厚的感情。

　　我們的校園現(xiàn)在經(jīng)過了裝修，已變得越來越美麗，可是在校園中還有不少這樣的現(xiàn)象，比如：有些同學(xué)亂丟紙屑，而且這些紙屑還僅僅只寫了幾個(gè)字，既浪費(fèi)資源又破壞環(huán)境；還有些同學(xué)放學(xué)后不回家，在學(xué)校里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，或者和三五個(gè)同學(xué)一起在學(xué)校里寫作業(yè)，回家后都很晚，害得他們的爸爸媽媽擔(dān)心；有些同學(xué)更可惡，他們隨意破壞學(xué)校的設(shè)施，學(xué)校舊樓走廊圖了一層紅漆，可是過了不久，就會(huì)看到這紅漆上已有很多腳印，下課后，有時(shí)還會(huì)看見有人故意踢這些紅漆，臉上還笑嘻嘻的，好像還很好玩似的。難道他們就不覺得羞愧嗎？校長(zhǎng)為了裝修這學(xué)校花了多少錢？難道我們不應(yīng)該愛護(hù)他們嗎？

　　為了能讓我們這美麗的校園不再被人破壞，我向?qū)W校提出幾點(diǎn)建議：

　　1、在學(xué)校開展“節(jié)約資源”的宣傳活動(dòng)，使學(xué)生們知道保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。

　　2、學(xué)校給不浪費(fèi)資源的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)浪費(fèi)資源的'班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)浪費(fèi)資源的班級(jí)做出相應(yīng)的懲罰。

　　3、學(xué)校定時(shí)關(guān)門，對(duì)放學(xué)后不走的同學(xué)給予相應(yīng)的批評(píng)。

　　4、學(xué)校多做些關(guān)于節(jié)約資源的板塊，每星期給同學(xué)上一節(jié)關(guān)于節(jié)約資源的課，是同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)節(jié)約資源的知識(shí)。

　　希望副校長(zhǎng)能抽入一點(diǎn)時(shí)間來看看我對(duì)學(xué)校提出的建議。我衷心地希望我這一份建議書能讓學(xué)校的明天更美好！

　　年月日

改善環(huán)境建議書13

親愛的同學(xué)們：

　　房間里長(zhǎng)時(shí)間開著電燈、電視卻空無一人，筆記本被隨手扔進(jìn)了垃圾桶卻只用了幾頁(yè)，你們是否經(jīng)歷過？大家是否想到過，自然資源是有限的。現(xiàn)在世界上的自然資源已經(jīng)開始減少了。如果我們有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，如果我們都能成為保護(hù)環(huán)境的使者，世界將是另一番景象，為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：

　　一、節(jié)約用水提倡使用臉盆洗臉，洗完臉或洗完衣服的'水用來澆花，洗拖把。愛護(hù)節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭，自覺做到珍惜水源。

　　二、節(jié)約用電建議盡量用自然光，隨手關(guān)燈、電腦等電設(shè)備，使用完后及時(shí)斷電，減少待機(jī)損耗，合理使用電器。

　　三、綠色消費(fèi)盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯，少且一次性塑料袋，建議用布袋，可以多次使用，減少“白色污染”。

　　四、垃圾處理垃圾不要隨手扔在地上，盡量放在鄰近的垃圾桶中，但要注意垃圾分類，礦泉水瓶能重復(fù)使用的盡量接著用。

　　五、少砍伐、破壞多一些保護(hù)、扶植，保護(hù)森林中的小生物，讓他們的生命持續(xù)。

　　節(jié)約能源，減少污染；綠色消費(fèi)，環(huán)保購(gòu)物，重復(fù)使用；分類回收，循環(huán)再生；保護(hù)環(huán)境，萬(wàn)物共存。

　　同學(xué)們，如果我的建議適宜，大家可以采納。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈欤I(xiàn)出一份力。

此致

敬禮！

　　建議人：xx

　20xx年x月x日

改善環(huán)境建議書14

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　可是有些同學(xué)卻不懂得珍惜。請(qǐng)同學(xué)們放眼校園仔細(xì)看看，是誰(shuí)把潔白的墻壁打上了鞋印、球印？是誰(shuí)在墻壁上、桌椅上亂涂亂畫？是誰(shuí)開著水管，讓水肆意流失？是誰(shuí)在草坪、花圃上留下無情的腳印、有的地方甚至走成了小道？又是誰(shuí)把塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是？還有誰(shuí)把花壇當(dāng)成了嬉戲的樂園？甚至在校園的角落大小便呢？有誰(shuí)為了自己打乒乓球擋風(fēng)護(hù)球能舒服些，把球案一次次地立了起來？曾有哪些男女生不顧校園內(nèi)眾目睽睽而耳鬢斯磨、交臂貼面，說出中學(xué)生不該說的話，做出中學(xué)生不該做的事？也曾有一些人總是在別人午休、晚休的時(shí)候，在宿舍內(nèi)外高聲喧嘩？這些現(xiàn)象與優(yōu)美的校園環(huán)境多么不協(xié)調(diào)啊！就是這少數(shù)的幾個(gè)人，讓我們大多數(shù)同學(xué)的努力付諸東流！孰不知，長(zhǎng)期如此，將形成一種可怕的陋習(xí)，不僅會(huì)使美麗的校園遭到破壞，我們的文明和品德也隨之喪失！

　　立即行動(dòng)起來吧，一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。為此我向奮中全體同學(xué)呼吁：讓我們積極行動(dòng)起來，創(chuàng)設(shè)學(xué)校清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起：護(hù)草坪、惜綠地、拾垃圾、講文明、修禮儀。愛我奮中校園，加強(qiáng)自我約束，相互監(jiān)督，爭(zhēng)做保護(hù)校園環(huán)境的衛(wèi)士，讓我們用自己的.行動(dòng)去營(yíng)造亮麗的家園。其實(shí)，當(dāng)我們用自己的雙手創(chuàng)造校園優(yōu)美環(huán)境的同時(shí)，也正塑造著我們美好的心靈和品德。

　　讓我們一起努力做到以下幾點(diǎn)：

　　1、不隨地吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑，見到果皮紙屑，主動(dòng)撿起來，保持教室、校園的清潔；

　　2、愛護(hù)花草樹木，不踩踏草坪，不采摘花朵、不搖晃樹木，愛護(hù)校園中一切公用設(shè)施，比如廁所、門窗、等；

　　3、搞好寢室衛(wèi)生和自己的個(gè)人衛(wèi)生，要常開窗戶多通風(fēng)，勤換衣服勤洗手，保持宿舍床鋪、物品的整潔；

　　4、不吸煙，不喝酒。不在教學(xué)區(qū)等公眾場(chǎng)合大聲喧嘩，制造噪音；自覺遵守不說臟話粗話；隨手關(guān)燈。

此致

敬禮

　　建議人：xxx

　　時(shí)間：20xx年xx月xx日