[精華]保護環境的建議書
在日常生活和工作中，建議書在我們的視野里出現的頻率越來越高，建議書是就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信，也叫意見書。大家知道建議書的格式嗎？下面是小編整理的保護環境的建議書，希望對大家有所幫助。
![[精華]保護環境的建議書](https://p.9136.com/00/l/b1a3bba4bbb7beb302_2.jpg)
保護環境的建議書1
環保局的叔叔阿姨們：
你們好！
我是六年級的一位小學生，我從電視上以及各種書籍上了解到現在我們所生活的環境很惡劣。可再生資源已經遭到破壞，變成了不可再生資源。由于人們濫用品，給人類的生活環境帶來了一系列災難。在此，我向你們明確提出以下幾條建議：
1、現在排放尾氣，污染空氣，應該使用綠色環保的汽車。
2、有些工廠排放污水，使河流被污染，嚴重危害著人類的，應科學處理工廠污水。
3、現在的垃圾隨處可見，影響著人們的生活環境，給垃圾分類，不要讓它們到處亂跑。
4、節約用水，有些人開著水龍頭，人卻不知道哪里去了，讓它們孤獨的流淚。
5、不用一次性筷子，因為快餐筷的材料是樹木。有些人專門使用一次性筷子，以后不應該再使用了。
6、買菜時不用塑料方便袋，減少白色垃圾。
地球是我們賴以生存的環境，科學家已經證明，如果地球被破壞了，我們別無去處。地球就像我們的母親，我們應該像對待自身的.母親那樣去對待它，請你們把我明確提出的這幾條建議告給廣大人民，告訴他們拯救地球就是拯救自身的未來，我們不能再破壞地球了。
此致
敬禮！
建議人：xx
20xx年xx月xx日
保護環境的建議書2
親愛的校長和老師：
您好！
我叫小林，是我們學校六年級三班的學生。六年來，我一直在這個美麗、和諧、溫暖的校園里學習、生活、玩耍。每天早上，伴隨著初升的太陽和教室不時傳來的爽朗的讀書聲，我踏進校園學習；傍晚，我踩著紫色的夕陽，告別了美麗的校園。我的日常校園生活讓我對這個充滿歡笑和歡笑的校園產生了強烈的感情。
我們的校園就像一個五彩繽紛的皇家花園。有繁茂的老樹，有各種奇花異姿的梅花花壇，有五顏六色的塑膠場地，有綠如地毯的足球場。但是在這個現代化的校園里，一些不盡人意的事情正在發生。
過去綠化帶里那些修剪得茂盛整齊的樹木的枝條，被低年級的孩子殘忍地折斷，玫瑰、月季等美麗高貴的花朵也難逃厄運。校園門口每天都會出現吃剩的包子，大大影響了校園的.優美環境。校園的草坪上隨處可見廢紙群，這些廢紙群有的只寫了幾個字，有的甚至是干凈的白紙，一個字也沒寫！這些場景都是不節約紙張的學生的光輝“杰作”。在干凈的草坪上環顧四周，總會看到一些同學丟棄的食品袋和白色垃圾，在綠色的草坪上變得異常刺眼。
我認為，為了讓校園的每一個成員都像我們的校園一樣美麗，我向學校提出了以下建議：
1、給師生播放幾部關于環保的紀錄片，讓學生回家寫感受。俗話說，什么都不要忘記，要牢記在心。
2、加強校園環境管理。對亂扔垃圾或浪費資源的學生進行說服教育，對堅持教學的進行處罰；表揚愛護環境的學生和相應班級，并給予適當獎勵。
3、組織一些環保活動，讓學生對環保的重要性有更深的認識，并喚起他們對自己平時不良行為的愧疚。可謂事半功倍。
4、在電臺開展綠色環保專欄，每天都有一個環保故事，一個環保品味。我相信假以時日，學生們會有一些經驗。
5、補充一些環保人員，讓學生也參與進來，以提高警惕。
我希望校長和老師能從繁忙的日程中擠出一些時間來看看我的一點建議。祝學校明天更好，未來更輝煌！
建議人
時間
保護環境的建議書3
尊敬的爺爺奶奶，叔叔阿姨們：
您好！
我們是一位小公民，生在xx，住在xx。大家都想讓自己生活的家園更美麗，想在干凈的環境中工作、學習。但有些人卻吃了東西就到處亂丟；有些人隨地吐痰、倒垃圾不丟進垃圾桶；草坪上有人踢足球、玩耍、溜狗。
為了讓更加美好，我們提出以下幾點，請您接納：
1、請人們自覺愛護公園、小區里的花草樹木，植物也有生命，請不要弄痛它。
2、請人們自覺把垃圾放入垃圾箱，因為垃圾也有它們的`歸宿，上前一小步，文明一大步。
3、請大家珍惜自然資源，好多資源都不可再生，為我們的后代保留更多的物種吧。
4、節省用水，用紙，少用一次性東西，低碳出行。
請您在百忙之際讀一讀我們的建議。為了讓祖國的花朵有幸福的今天、美好的未來，讓全市公民有一個干凈、綠色、美好的家園，請接納我的建議。
中心小學五一中隊
20xx年8月
保護環境的建議書4
親愛的同學們：
你們好！
當我們坐在寬敞明亮的教室時，當我們走在寬闊的大道時，你們是否發現發生在我們身邊的問題？
如果在干干凈凈的'教室中發現有一堆紙屑，沒有人會去把它撿起來；在過道上發現了垃圾，也不會隨手撿起垃圾箱內。同學們這些垃圾不但讓我們生活的環境不美觀，還會破壞我們的空氣。在洗手間里，洗完手后不會隨手把水龍頭給關好；走出教室不會隨手關燈，關電器。同學們，這些能源是我們生活中不可缺少的一部分，水對我們尤其重要。還有。同學們，這就是我們身邊許多的小問題。這些問題在我們身邊隨處可見，說不定你們已經見過，只是沒有保護環境，珍惜資源的意識而已。
同學們，為了我們生活家園更加美麗干凈，我在這里給大家提幾點建議：
1、如果在過道或教室發現了紙屑，垃圾，請隨手把它們扔入垃圾箱內。
2、如果全班都離開了教室，請最后離開教室的那個同學把教室中的空調，電燈這些電器的電源都關閉掉。
3、如果在洗水間內，發現水龍頭沒關或沒關緊，請你隨手將它關好。
4、吃午餐和晚餐的時候請同學們盡量將它吃完，不要浪費。
同學們，這個世界是我們的家園，我們應該盡自己最大的力量去保護它，而不是去破壞它。你們說，對嗎？
建議人：
日期：
保護環境的建議書5
同學們好：
我們都明白此刻的地球，是我們賴以生存的家園。可它如今正遭受著巨大的磨難，很多的土地被非法占用，大片的森林被砍伐，無數江河湖海被污染，天空不在明亮，空氣不再新鮮。
先不說大地方，我家鄉的一條小河，以前它清澈見底，無數魚蝦在河里嘻戲，人們在河里洗衣服，釣魚，游泳，此刻河水渾濁不清，小魚小蝦也不見了，別說在河里游泳了，就是在河邊站你就站不了幾分鐘，因為那里臭氣熏天。此刻已有很多大江大河被污染，人們都期望我們賴以生存的地方青山不老，綠水常青，與日月同輝，作為一名中國公民我給大家提一些提議：
1。保護和珍惜身邊的沒一點資源，看到他們浪費資源應去阻止他們，并向他們介紹珍惜資源的.好處，讓他們也做一個好公民。2。不亂砍伐樹木，多植樹，經常組織并參加與保護環境有關的活動。3。不捉青蛙鳥類和那些對人類有益的昆蟲。4。盡量減少空氣污染，出門盡量不開車，買東西自我提前準備好能多次用的袋子，減少塑料袋的使用，堅持低碳生活，我十分相信如果大家能攜起手來做到這些，相信我們賴以生存的地球必須會生機勃勃，充滿歡聲笑語。
保護環境的建議書6
尊敬的廣闊市民：
你們好！
地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的漂亮壯麗，和氣可親。她無私的為我們供應各種資源，但是人們卻隨便毀壞自然資源，污染環境，好造成一系列生態災難，給人類生存帶來了嚴峻后果。在大街上，那些在亂扔垃圾的人隨處可見，還有一些不講文明的人隨地吐痰，細菌一個個擴散開，使人心驚膽戰。為此，我向你們懇切地提出以下建議：
第一：我們應節省每一滴水，生活中要學會循環用水。洗米水可用來沖馬桶，洗衣水可用來洗抹布，洗菜水可用來澆花，循環使用稅，節省水資源。
其次：我們要多植樹，去綠化環境，使空氣變得更清爽。春天是植樹的.季節，一家人去山上種棵樹，多么有意義。
第三：出去吃飯，不用一次性筷子，由于一次性筷子的材料是樹木，所以我們應當愛護樹木，盡量不用一次性用品。
第四：節省用紙，把一張草稿紙寫滿，不要只寫幾個字就扔掉了。
第五：買東西時，不用塑料便利袋，要自備手提袋，以削減白色污染。
我們作為地球的小公民，我們有責任，愛護我們賴以生存的家園，愛護環境，人人有責，我們只有一個地球，沒有了地球，我們無處可去。信任只要努力，就可以讓地球重新漂亮！
建議人：
xx年xx月xx日
保護環境的建議書7
尊敬的校領導：
你們好！我是一名天宇小學六年級的學生，天宇小學給我留下了美好的印象。我十分感激這充滿詩情畫意的學校，它使我得到了知識的灌溉，明白了做人的道理。在我即將升入中學之前，我想給學校提些關于校園環保的建議；
1。在學校開展多次環保活動，培養學生保護環境的意識。
2. 對愛護環境的班級進行適當的獎勵，對不愛護環境的班級進行合理的批評。
3.通過廣播，黑板報等形式進行宣傳，讓同學們認識到浪費資源，污染環境是可恥的`。
4.經常舉辦環保活動，全校同學組織起來，到公共場所拾丟棄的垃圾，進行一次實際行動。
希望校領導能在百忙之中抽空看一看我這個即將離開學校的學生真誠的建議書，如果覺得好，請你們采納。
六《4》班 xxx
20xx年11月10日
保護環境的建議書8
給小區物業的建議書尊敬的小區物業部管理員：
我是秋實小學六年級五班的一名學生，每天，我和千千萬萬個小區居民一樣，生活在自己小區里，每天上學走出小區的大門，放學又回到這個熟悉而又親切的“大家庭”，時間長了，它是一個我避風的港灣，可是，在這個“大家庭”中，也有許多不好的現象，對此，我進行了觀察，發現了以下問題：
有許多小區居民不保護環境衛生，常常把垃圾隨意扔在地上，其實垃圾箱就在不遠處，但是許多居民都抱著：“反正又不用我來打掃，有物業呢!”的思想從而造成了垃圾的逐漸增多。
大家都知道，塑料袋被譽為“最糟糕的發明”，許多的小區環保工人只清理垃圾箱里的垃圾，絲毫不留意樹枝上，草地上，許多“白色垃圾”在迎風“起舞”，這也是居民環保意識太差，所造成的'一系列環境污染。
對于以上的問題，我想對物業管理部門提出以下兩點建議：
1、張貼一些標語，警示公民保護環境的意識。
2、發放一些有關保護環境的傳單，講解環境污染對大自然和我們生存家園的危害，提高居民認識。
保護環境需要從我做起，只要大家下定決心保護環境，一定能讓我們的家園更加干凈整潔。
保護環境的建議書9
各位年輕朋友：
你們好！
孕育我們的地球媽媽被狠狠傷害，導致環境問題屢屢發生，你們是否有思考過導致我們的“地球媽媽”受傷的原因？不用多想，讓“地球媽媽”受傷的作惡頭子就是我們……
你們也許會對這個答案嗤之以鼻，但是你們可曾考慮過自己的每一個小小舉動都有可能損害環境？比方說：我們司空見慣的亂扔垃圾，浪費水資源……這些小細節都會對我們的.“地球媽媽”造成損傷。
悠閑地坐在餐桌邊品嘗著美味可口米飯的你，是否記起你得到的這一切都是“地球媽媽”賦予你的？不間斷地損害自然生態平衡的你，是否有反思過“地球媽媽”對你們的寄予厚望？在森林大肆亂砍亂伐的你，是否有見過“樹爺爺”無言流淚的模樣？很多人在做此類事時，總是以自己的利益為主，然而你有沒有想過在獲得暴利的同時，你有可能已經狠狠地傷害了我們的第2個媽媽——“地球媽媽”。
“地球媽媽”并非無所不能，它也會脆弱，也會悲傷。讓“地球媽媽”受傷等同于讓我們自己受傷。比方說：眾所周知的汶川大地震、肆虐的洪水、日漸干涸的河水……災難的來臨難道不是大自然給我們的預警，難道不是大自然在懲罰我們嗎？難道這些自然災害還不足以警告我們要改過自新嗎？
不經意之間，人類大多會傾向于自己的主觀去決定自己認為正確的事情，然而采取的行動大多時候會損害我們美麗的家園。
地球太美麗了！但是地球又太柔弱了，本著保護弱小的精神，怎么可以不保護好它呢？
感謝大家的認真傾聽！
建議人 ：xxx
20xx年xx月xx日
保護環境的建議書10
同學們:
最近，我發現了在我們班桌子上經常發現有午休同學留下的飯粒.令人很是煩惱.干化的`米飯晶瑩剔透，但是令人感到心中不暢.我高興地回到課室，看見粘在課桌上的飯粒，驟然情緒一沉.我自然地想到桌子也是臟的，令人情緒不快.這些午休生在我們班課室吃飯時，不慎撒下了粘糊糊的飯粒，粘到桌子上，真是很惡心.這種若被校外的人看到，他會怎樣想呢這種行為不但浪費了糧食，也是這個人不講衛生的表現，有人看到了這件事，他還會覺得這個人干凈嗎
因此，我據以上狀況提出解決方法:
嚴格處理衛生問題.，進行衛生教育，讓同學們養成良好的衛生習慣，講禮貌，講衛生.
一旦發現，促使其即使改正不良行為.
定期檢查衛生習慣，并定期清潔公共財物，打掃學校.
期望我們的校園更加美麗!
xxx
x月x日
保護環境的建議書11
各位師生們：
大家好！
地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那么的美麗壯觀，和藹可親、但是近幾年來由于人們對生態環境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息……
如果我們在浪費下去，美麗的城市會消滅的`，因此，我想您提議：
1、不要濫砍濫伐，要多多植樹，這樣才不會水土流失、
2、如果垃圾堆滿了一大車，請把那些垃圾分類，撿起那些可回收垃圾、
3、洗完手的水情不要直接把水倒掉，如果水干凈的話還可以繼續用呢！例如：澆花、洗腳、洗衣服……如果水不干凈也可以用，沖馬桶不就行了！
4、加強節約，保護環境宣傳，使每一位市民都能意識到節約，保護環境的重要性、樹立”保護環境，人人有那么”的思想、
保護環境，人人有責，我們每個人應該有這種意識，只要我們行動起來，國家、城市、地球才會更美麗；如果我們行動起來，地球才不會“生病”、讓我們一起為美化校園，保護校園，環抱校園，獻上一份力量吧！
建議人：
20xx年xx月xx日
保護環境的建議書12
尊敬的校長：
您好!
最近，我發現校園里的垃圾越來越多。有的時候垃圾桶內是干凈的，沒有垃圾，可是垃圾桶外面垃圾堆成了山;很多同學把垃圾插 進排水道里;有的同學們把垃圾隨手一扔就了事了，過一會就有很多螞蟻、蒼蠅在附近游蕩，實在讓人看不下去。
這一景象對于我們校園環境有很大的影響。如果讓別人見了就會說我們學校是一座大垃圾場。所以我建議：
1、在校園多設置一些垃圾箱，最好是分類垃圾桶，可以讓同學們知道哪些是“可回收垃圾”，哪些是“不可回收垃圾”。
2、多種樹，讓樹來吸收被污染的空氣。因為只有樹木才能把大量的.二氧化碳轉化為氧氣。凈化空氣，所以要多多種樹。
3、建議讓倒垃圾的環保工作人員在早上，我們還未到校時，就把它倒了。因為有很多人都說，倒垃圾的時候已經裝不下，所以我們只好扔在地上。
尊敬的校長，請采用我的方法讓同學們行動起來吧!讓我們的校園變得更干凈、更美好起來吧!
保護環境的建議書13
敬愛的環保局局長：
“嘩——”水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水人不知去向;開著電燈、電視，房間里長時間空無一人;筆記本被隨身扔進垃圾箱，卻只用了幾頁;森林、綠洲不斷消失，人們卻置之不理?? 您說，地球擁有的自然資源難道是無限的嗎?我們不加節制地利用資源，大地就不會干枯嗎?
黃河斷流、一些大江大河被污染、森林濫砍濫伐??這一切一切的不良現象，都是由我們人類心中那“第二個星球”引起的、科學家已經證明，至少在地球為中心的40萬千米的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。但是，人類卻隨意毀壞自然，不顧后果地濫用化學品，使本來可以不斷再生、給人類做貢獻的水資源、森林資源、生物資源等不能再生，卻還指望再破壞了地球以后在移居到別的星球上去。
這令人震驚的嚴重現象和歷史教訓，怎能不引起大家的認真思考呢?環境保護刻不容緩啊!為了人類共同的家園——地球，我提出了一下幾條建議：(1)洗完手后擰緊水龍頭;(2)洗手、洗澡、洗菜的水用來沖廁所或澆花;(3)盡可能少的`使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子;(4)房間里沒有人時記得關電燈、電視;(5)看電視時音量不宜太大;(6)不在紙上亂涂亂畫，不扔沒用完的本子;(7)多植樹造林，少濫砍濫伐??
我相信，世界主宰中不能沒有綠色。如果我們行動起來，地球將會布滿綠色的足跡。
保護環境的建議書14
親愛的人們：
你們好！
以前，我們生活的家園——地球，原先是美麗的，空氣清新甜潤，天空湛藍深遠，山上的森林郁郁蔥蔥，可是，人們卻瘋狂的砍伐樹木，讓身邊的環境受到了破壞：從汽車的排氣孔里不斷噴出一股股黑煙，使空氣變得難聞，把大面積的水源都污染了，造成魚蝦大量死亡。更不可思議的`是，一節廢電池就能讓500平方米的土地寸草不生，我們每分鐘就會失去足球場大小的樹林…
地球，這位人類的母親，我們生命的搖籃，曾經是那樣美麗壯觀，和藹可親!但是人們卻隨意毀壞自然資源，污染環境，造成一系列生態災難，給人類生存帶來嚴重威脅。作為地球村的小公民，我們有責任，有義務從小事做起，從身邊做起保護我們的環境，保護我們賴以生存的家園，使我們能在一個干凈的環境里學習生活。因此我向全校少先隊員提出以下建議：
第一：不用一次性筷子，因為快餐筷的材料是樹木。
第二：提醒爸爸媽媽買菜時不用塑料方便袋，以減少白色垃圾。
第三：我們要節約用水，早晨洗臉時要把水龍頭擰小。生活中要學會循環利用水。
第四：照顧好自己身邊的一草一木、愛護花草。讓我們同小樹一起茁壯成長。
第五、節約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數字就扔掉。
同學們，保護環境人人有責，讓我們行動起來吧。我們只有一個地球，沒有了地球，我們無處可去。相信只要我們努力，地球會重新煥發生機，重新美麗的!
此致
敬禮
建議人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
保護環境的建議書15
尊敬的老師，親愛的同學們：
二十一世紀，科學技術迅速開展，人們的生活水平也大大提高，但與此同時，也出現了越來越多的環境問題：地球的保護傘——大氣臭氧層遭到破壞；沙塵暴、龍卷風、酸雨等“不速之客”常常驟然而至；地球的綠色外衣——植被面積迅速減少，土地荒漠化嚴重；污水排放導致許多河流被污染，魚蝦大量死亡……仔細想想，這一系列生態環境的破壞，不都是人類造成的嗎？生態環境的優劣已經嚴重影響到人類自己的生存。
而今，吉縣人民政府已經推行了“禁止污染河流，在馬路兩旁移栽樹木，保護農村生態環境，使用電動公交”等多項防止環境污染的措施，吉縣二中也屢次進行以“保護環境”為主題的教育活動。為進一步保護環境，保護我們賴以生存的`家園——地球，我在此提出建議：
1、多了解關于環保的知識，形成自覺環保的意識，并向他人傳播相關知識。
2、從自己做起，在校內節約用電，隨手關燈，節約用水，擰緊水龍頭，不惡意破壞水管，讓水流“泛濫成災”。
珍惜糧食，不浪費營養餐，在家或飯店實行“光盤行動”，將“一粥一飯，當思來之不易”牢記心間。
3、學習、寫字時少用圓珠筆，盡量多使用鋼筆。
4、重復使用紙張，例如用寫完的作業本的反面當作數學題的草稿紙等等。
5、在校外出行時，盡量乘坐電動公交或騎自行車。
老師們、同學們，雖然我們只是地球上的滄海一粟，但既然我們生活在地球上，就有責任有義務為保護地球母親而發揮自己最大的作用！聽！大雨在不停地下，那是地球母親悲傷的哭泣；看！山石在滑坡，地殼在顫抖，那是地球母親無聲的顫抖；瞧！狂風在吼叫火山在噴發，那是地球母親發出的怒吼，最后一次警告：“無知的人類啊！放下手中的電鋸，停止你們的破壞吧！我已承受不住這無休止的折磨了！”
請大家趕快行動起來吧！為了保護地球母親，綠色出行我來做，環保節約大家傳！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
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