低碳生活的建議書
在社會發展不斷提速的今天,建議書的使用越來越廣泛,建議書不是最終的定文形式,它可以被修改,被增刪,甚至棄之不用,它具有較強的可塑性。來參考自己需要的建議書吧!下面是小編整理的低碳生活的建議書,歡迎大家分享。
低碳生活的建議書1
親愛的同學們:
大家好!
為了你、為了我、為了他,為了我們這個賴以生存的地球大家園,更是為了明天的'美好生活,從現在開始,我們要積極行動起來,節電、節氣、回收,過綠色環保的低碳生活。為此,我向全體同學發出如下倡議:
1、時刻注意節約用電,要做到隨手關閉電源。
2、少用一次性制品,進行垃圾分類,回收資源。
3、多騎自行車,多坐公交車,多爬樓梯,為節能減排出力。
4、參加植樹造林活動,爭做綠色文明使者。
5、節約使用不可再生能源,合理使用可再生能源。
從現在開始,讓我們努力為節能環保“多盡一份心,多出一份力”。讓我們每一個人都成為低碳生活的倡導者,成為低碳理念的傳播者,攜起手來,共同建設我們的綠色低碳新家園!
低碳生活的建議書2
尊敬的老師們、親愛的同學們:
隨著社會的發展,平房沒了,高樓大廈有了;人多了,花草樹木沒了;美麗的大自然環境也消失了。
為了響應學校號召,讓我們學會從小樹立環保意識,爭做環保小衛士,我們開展了一系列教育活動。除了學習環保小常識,了解環保的意義,我們還開展了“從身邊小事做起,堅持環保”的課外活動。我是班級的班干部,當然義不容辭的率先投入到活動中來。
星期六的中午,媽媽從菜市場買菜回來,我看見媽媽正要把洗過菜的水倒掉,我上前攔住了媽媽,并告訴媽媽,我覺得這樣太浪費水了,如果人人都這樣,那么一天會浪費很多噸的水呀!于是,我就建議媽媽把洗菜用的誰來洗抹布、拖地,然后,再用拖地的.水來沖洗馬桶或者用抹布的水用來澆花、草、樹木。媽媽對我說:“我的寶貝女兒什么時候變成了環保小衛士呀。”我調皮的眨了眨眼說:“保護環境,人人有責嘛!”
我從這點滴小事中獲得了啟示:“地球”,是我們大家唯一的家園,保護自然環境,萬物共存。讓我們從現在坐起,保護樹木,共同來美化我們的家園吧!
建議人:xx
日期:20xx年xx月xx日
低碳生活的建議書3
什么是低碳呢簡單地說,低碳生活就是減少二氧化碳的排放。目前,地球處于危機狀況。人們的環保意識減少了,很多二氧化碳排除,導致全球氣溫升高、氣候發生變化;人們的環保意識減少了,導致物種很多減少,甚至滅絕;人們的環保意識減少了,導致山體滑坡、洪水、泥石流等災害……還有很多很多這樣的例子,這已經是不爭的事實。所以,作為二十一世紀的`青年,我們有義務去保護環境,畢竟,我們僅有一個地球。
低碳生活是我們自然而然地節儉身邊各種資源的習慣。日光燈徹夜不熄、水龍頭滴水不停、夏天開著空調裹著被子冬天開著空調穿著單衣,這些顯然都是對社會資源的極大浪費,也都是需要我們改善的。要記牢:“節能就是最大的減目前,中國人均碳足跡為3900kg;工業國家人碳。”均碳足跡為11000kg;全球人均碳足跡為4300kg;應對氣候變化全球人均目標碳足跡為20xxkg。
同學們,讓我們行動起來,進取創造低碳生活!其實做到節能,創造低碳生活很簡單。我提議:
1、少用紙巾,重拾手帕,保護森林,低碳生活。
2、隨手關燈、開關、拔插頭,不坐電梯爬樓梯。
3、盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯。
4、關掉不用的電腦程序,減少硬盤工作量。
5、少買不必要的衣服,捐獻舊衣物,盡量手洗服裝,使用無磷洗衣粉。
我們僅有一個地球,我們僅有一片天空,我們僅有一個屬于自我的家園,所以,我倡議:保護環境,走向低碳,從我做起!
建議人:xx
日期:20xx年xx月xx日
低碳生活的建議書4
敬愛的教師們:
在小學已經度過六年了,您們的額頭也有了幾條皺紋。我,作為一個即將跨入另一所新學校的學生,出于對母校的熱愛,也為了讓學校對學生的教育更好,我向您們提點提議。
我期望您們在教育學生是想一想,如果您們是學生,您會聽的了那些枯燥無味的課嗎?此刻學生比較懶惰,不熱愛勞動,要讓我們這些學生多參加一些活動,讓他們學會勞動。上課時,最好說話幽默點,這樣學生上課不會走神。
為了讓您們用更好的教育方法教育學生,也為了學生們,我向您們提點提議。
第一,在每節上課之前講一些趣味的開場白。上課時,用一些風趣幽默的語言。最好上課時根據不一樣的.條件來玩些小游戲,增加活躍氣氛,不讓課堂變得嚴肅。
第二,最好不要嚴厲的批評學生。因為這樣會在他們身上多一份對您們的厭惡。最好委婉點,幽默點,讓學生心甘情愿理解批評。
第三,讓學生們熱愛勞動。在班上大掃除。有時,周末能夠帶他們參加一些有益的活動。
第四,讓學生們簡便點。此刻學生壓力太大了,又要上那個補習班,又要應對一大群的家庭作業,真是頭疼。我期望您們作業不要布置太多。
第五,此刻的學生大多都是獨生子女,父母比較寵愛他們。但由于這一點,父母放松了警線。此刻學生會抽煙,會早戀,會打架,會說臟話。很沒素質。期望教師對他們加強道德教育。
以上就是我的提議,望教師們采納。
建議人:xx
日期:20xx年xx月xx日
低碳生活的建議書5
地球,這位人類的母親,生命的搖籃。曾是那樣美麗,那么壯觀。但現在,人類為了自己的利益,不惜亂采亂挖,隨意排放污染物。于是,一座座挺拔的山變禿了,一條條清澈的河水變黑了。地球母親正在痛苦的呻吟。如果地球被污染,我們的生命將會毀在自己手上。作為地球上的.一員,我們有責任,有義務來保護地球。從小事做起,從身邊做起。保護我們的家園,讓我們的地球恢復原來的面貌。因此,我建議:
1、盡量少用一次性類物品,減少白色污染,自備購物袋和籃子。
2、不管在生活中,學習中,還是工作中,都要節約資源。用水,用電,要節制。杜絕各種浪費跡象,消費也要節儉一點。
3、廢紙,廢塑料,廢金屬等所有可回收物品,要分類回收,是資源可以不斷再生,從而減少垃圾污染。
4、植樹造林,愛護身邊的一寸地,一株花草,一棵樹木。多種些花草樹木,來綠化環境,防止污染環境。
5、注意個人衛生,不隨地吐痰,不亂人垃圾,不在人多的地方吸煙,不制造噪音。
公民們,保護環境人人有責。切記:我們只有一個地球。我們要攜手保護家園。那樣,我們就可以住在空氣清新的搖籃里,在一張張笑臉下成長,在清澈的泉水里沐浴!公民們,切記:我們只有一個地球。
低碳生活的建議書6
環境是發展的基礎,發展依賴于環境,只有轉變發展方式,人類才能擁有未來。在認識環境,了解環境的同時,我們更應該審視我們的過去,思索我們的'未來。保護環境的關鍵在于你、我、他的共同參與,在于我們每個人保護環境的責任感和使命感。
我們倡議:
一、在社區及公共場所宣傳環保知識,提高廣大公眾的環保意識,參與社區的環保實踐和監督。
二、從我做起,從現在做起,從身邊的小事做起,提倡綠色生活,節約資源,減少污染,綠色消費,支持環保。
三、積極認真搞好居住社區、公共場所的綠化、美化、凈化,清除或有效控制日常生活中產生的污染,對環境少一分破壞,多一份關愛,共建綠色家園。
四、全面提高環境與發展意識,樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚。負起環境責任,促進社會、經濟和環境的可持續發展。
五、認真貫徹國家方針政策,法律、法規,積極從事和廣泛參與環保工作,為改善人類居住環境作出實質性貢獻。
六、為了我們自己,為了我們的子孫后代,為了我們共有的家園,保護環境應該成為我們每個人的自覺行動。讓我們把綠色奉為夢想,把夢想化為行動,用熱情和努力奏響追求綠色與和諧夢想的樂章,從現在起,從身邊做起,共創繁榮、文明、和諧的辛集。
建議人:xx
日期:20xx年xx月xx日
低碳生活的建議書7
敬愛的環衛所所長:
您好!
我是XX鎮中心小學六(1)班的學生。很冒昧給你寫信,所長叔叔,我期望您在百忙之中看看我的'提議。
XX鎮她哺育了多少XX古鎮人,她原先是那么美麗,和藹可親。看,她有清澈見底的小楠溪江;令世代劉氏子孫驕傲的永嘉郡祠;還有那歷史悠久的民俗風情,我是多么為XX母親感到自豪啊!
可是,此刻我的觀點有了轉折。因為,有一次我放學回家,發現了小溪里的垃圾堆積如山。當時我十分疑惑“人們為什么不把垃圾倒到垃圾桶里去呢難道他們不愛XX媽媽了嗎”其實不然。我走了一段路,最終回家了。可是沒有看見一個垃圾桶。這是我恍然大悟:原先是XX的垃圾桶太少了!其實人們還是愛XX媽媽的!
所長叔叔,我期望每隔幾里就放置一個垃圾桶,好嗎我還了解到固定的垃圾桶難清理,所以,我期望垃圾桶即使用,又美觀。
所長叔叔,讓我們為XX開辟一個更完美的明天吧!
建議人:xx
日期:20xx年xx月xx日
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