建筑施工政工隊伍質(zhì)量提升策略論文

　　一、當(dāng)前建筑施工企業(yè)政工隊伍建設(shè)存在的問題

　　最近幾年，在我們國家社會經(jīng)濟飛速進步與建筑施工產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展的大背景之下，即便在較大程度上提高了建筑施工企業(yè)政工隊伍建筑的質(zhì)量，然而在實際建設(shè)過程中卻存在著較多問題，主要表現(xiàn)為下面幾方面：

　　（一）建筑施工企業(yè)政工工作員工很難實現(xiàn)自身的價值

　　有許許多多政工隊伍缺乏活力與生氣。大多數(shù)政工工作員工都存在老齡化的問題，在招聘政工工作員工的時候，較少會招聘高層次學(xué)歷人才，使得政工隊伍中高素質(zhì)人才較為緊缺，“斷層”現(xiàn)象在建筑施工企業(yè)政工隊伍中普遍存在。原因有下面幾個方面：首先，因為我們國家如今走的是社會主義市場經(jīng)濟的道路，在建設(shè)市場經(jīng)濟的過程中所慢慢形成的價值觀，導(dǎo)致思政工作逐漸被忽視。某些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)錯誤地在思政工作與非經(jīng)營性工作之間劃上了等號，在這部分人看來思政工作是經(jīng)濟相關(guān)工作的從屬品，有無關(guān)緊要，開展思政工作不僅用處不大，反而會增加企業(yè)管理投入，甚至?xí)�拖累企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動。其次，建筑施工企業(yè)政工工作員工沒有辦法體現(xiàn)其自身價值，與相同級別的技術(shù)工作員工相比較，政工工作員工往往無論是在工資方面，還是在其他方面都很難獲得同樣等級的待遇。此外，在提拔管理工作員工的時候，也很少會將政工工作員工納入考慮范圍，這就導(dǎo)致大部分政工工作員工自身價值得不到體現(xiàn)。再次，綜合以上幾個方面，導(dǎo)致許多青年階層的政工工作員工對政工工作、政工隊伍建設(shè)方面失去了積極性及自信心，有些政工工作員工曾經(jīng)指出：“假設(shè)做技術(shù)層面的工作，還可以看到一點光明；倘若做政工工作，加入了政工隊伍，基本上就是沒有一點光明的前途；最后，當(dāng)建筑施工企業(yè)進行改革的過程中，被精簡的人員往往都是政工工作員工，因此政工隊伍缺乏穩(wěn)定性，也是政工工作缺乏吸引力的主要因素之一。

　　（二）建筑施工企業(yè)沒有給予政工工作員工的培養(yǎng)與教育相關(guān)工作足夠的重視

　　很多建筑施工企業(yè)都缺乏高素質(zhì)的政工工作員工，政工隊伍中的工作人員往往只憑借自身的思維習(xí)慣與經(jīng)驗開展思政工作，缺乏系統(tǒng)性的知識與專業(yè)化的理論，不具備創(chuàng)新意識，這種情況在文化程度較低的老齡化的政工工作員工更為明顯。究其根本有下面幾個方面的原因：首先，許多建筑施工企業(yè)缺乏強有力的培訓(xùn)教育力度。企業(yè)政工隊伍中的工作人員往往有著不同的專業(yè)背景，缺乏扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)，在進入建筑施工企業(yè)之后也很少獲得教育培訓(xùn)的機會，這就導(dǎo)致政工工作人員素質(zhì)普遍較低；其次，某些建筑施工企業(yè)雖然針對政工隊伍組織過培訓(xùn)教育，然而培訓(xùn)教育的方式方法卻較較為單一，培訓(xùn)教育到最后往往變?yōu)樾问交�的會議，缺乏系統(tǒng)性，所收到的成效也很小；再次，很大一部分政工工作員工沒有充分的思想認識，不可以針對思政工作對象開展全方位、有效的思政工作。在國有企業(yè)改革逐漸深入的背景下，某些建筑施工企業(yè)重視生產(chǎn)效益的提高，淡化、忽視企業(yè)思政工作，政工相關(guān)機構(gòu)無法將其應(yīng)有的影響意義充分發(fā)揮出來，甚至被視為無足輕重，導(dǎo)致政工工作員工在企業(yè)中被錯誤地認為是“吃空餉的閑雜人等“，根本無法獲得企業(yè)管理層面的重視。

　　二、提高建筑施工企業(yè)政工隊伍建設(shè)質(zhì)量的有效對策

　　（一）給予思政工作充分的重視

　　要想建設(shè)好政工隊伍，首先就應(yīng)當(dāng)認同思政在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程中的價值與地位，并企業(yè)將思政工作提高至與生產(chǎn)經(jīng)營相關(guān)工作相同的地位來看待。建筑施工企業(yè)上至領(lǐng)導(dǎo)層面工作人員，下到一線施工技術(shù)工作人員都應(yīng)當(dāng)給予思政工作充分的重視，并將此項工作提到日常工作議程之中，進而保證思政工作可以深入企業(yè)每一位工作人員心中，獲得普遍的支持。因此，從思想上提高建設(shè)政工隊伍相關(guān)工作的關(guān)注，充分體現(xiàn)政工工作員工的勞動價值，讓政工隊伍能吸納更多高層次人才，進而活躍政工隊伍，保證思政工作得以順利開展。

　　（二）加強政工隊伍培訓(xùn)教育力度，提高政工工作員工的專業(yè)素質(zhì)

　　首先，提高政工工作員工的學(xué)習(xí)意識。不論是新加入的政工工作員工還是工作較長時間的老政工，都需要具備全面發(fā)展與終身學(xué)習(xí)的意識。增強政工工作員工的學(xué)習(xí)意識就需要讓他們愿意學(xué)習(xí)，主動去學(xué)習(xí)。某些人錯誤地認為學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是學(xué)生才需要做的事情，這種錯誤觀念不但會致使其主動淡化自身的學(xué)習(xí)意識，錯失學(xué)習(xí)良機，還會浪費學(xué)習(xí)資源，令其跟不上新技術(shù)、新知識的更新速度，最終被企業(yè)、社會所淘汰。其次，豐富學(xué)習(xí)載體。與企業(yè)單位比較，不論是在學(xué)習(xí)硬件方面，還是在學(xué)習(xí)軟件方面，建筑施工企業(yè)都較為欠缺學(xué)習(xí)載體，而且在地理環(huán)境、交通條件等方面因子的影響之下，某些學(xué)習(xí)材料無法進行及時有效的互通有無，進而對學(xué)習(xí)效果造成了一定程度的影響。現(xiàn)今建筑施工企業(yè)政工隊伍大部分都是應(yīng)用各類書籍、報刊雜志、各級部門下發(fā)的文件材料、網(wǎng)絡(luò)資源等方面作為學(xué)習(xí)的載體，而如今時代與建筑施工市場形勢發(fā)展的速度飛快，以上所談及的單一的學(xué)習(xí)載體根本沒有辦法充分滿足建筑施工企業(yè)的需要，更談不上獲得較好的學(xué)習(xí)效果，因此需要豐富學(xué)習(xí)載體，可以結(jié)合多種載體，利用企業(yè)網(wǎng)路平臺，將學(xué)習(xí)變?yōu)槿粘Ｐ缘墓ぷ鳎�進而有效提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。再次，注重創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。自主學(xué)習(xí)與組織培訓(xùn)教育是常見的兩種學(xué)習(xí)方式。自主學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)主體想提升自身專業(yè)素質(zhì)，主動設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)、搜集學(xué)習(xí)材料、安排學(xué)習(xí)工作，獲得學(xué)習(xí)成果。比如參加技術(shù)專業(yè)培訓(xùn)或參加某些技能等級考試等，這是新工作人員可以在單位與社會中站穩(wěn)腳跟的基礎(chǔ)。比較來講，對于參加工作時間較長的職工，集體學(xué)習(xí)的方式更為合適，這樣不但可以節(jié)省出更多的時間，還可以獲得較好的學(xué)習(xí)效果。在建筑企業(yè)政工隊伍建設(shè)工作中，現(xiàn)今企業(yè)所選擇的學(xué)習(xí)方式過于呆板，存在被動灌輸?shù)膯栴}，如何才可以處理好這個問題？企業(yè)必須做好下面兩個方面的工作，首先是建設(shè)說理的教育模式，利用口頭與文字的形式，通過討論、談話、姜堰、報告等策略來開展教育工作，在報道新聞、理論著作、編寫論文的時候，要快速、靈活地處理問題。其次是開展形象化的教育手段，例如藝術(shù)、娛樂、文學(xué)等教育手段，把思政教育納入到娛樂活動之中，這樣能有效提高人們的接受程度，提高學(xué)習(xí)效果。

　　（三）建立高效的員工激勵機制

　　高效可靠的員工激勵機制的建立和完善，能夠為企業(yè)政工隊伍的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。首先需要建立公平、公正、合理且又科學(xué)的政工人員考評制度，在崗位評優(yōu)升職以及年度獎金方面要優(yōu)先考慮、推薦那些在政工工作崗位上表現(xiàn)較為突出的政工人員，讓政工工作人員能夠切實體會到努力工作帶來的切身利益，進而能夠以更加積極的姿態(tài)投入到政工工作中，為建筑企業(yè)做出更多的貢獻。要發(fā)揮榜樣帶頭作用，激發(fā)政工員工的榮譽感，在企業(yè)內(nèi)部形成良好的競爭氛圍；另外，有獎勵就必然有懲處，激勵制度的作用不是單一的，同時也需要建立合理的淘汰機制，在企業(yè)內(nèi)部形成良好的優(yōu)勝劣汰機制，對那些業(yè)務(wù)水平較低、缺乏工作責(zé)任心的政工工作人員，要給予幫助或者調(diào)崗安排，使得人盡其才。

　　三、結(jié)束語

　　建筑企業(yè)政工隊伍的建設(shè)需要準確定位思想政治工作，建立健全建筑企業(yè)政工隊伍建設(shè)的制度體系，提高政工人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)能力，加強政工人員的自我升值意識，加大對建筑企業(yè)政工人員專業(yè)素質(zhì)能力的繼續(xù)教育工作力度。

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