《小動物聚會》小班數學游戲教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。來參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的《小動物聚會》小班數學游戲教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　1、能手口一致地點數5以內物體的數量并說出總數。

　　2、進行5以內的數物匹配，體驗成功的快樂。

　　3、在活動中激發幼兒熱愛小動物的情感。

　　4、培養幼兒的嘗試精神，發展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。

　　5、喜歡數學活動，樂意參與各種操作游戲，培養思維的逆反性。

　　活動準備：

　　1、《小動物聚會》課件

　　2、幼兒操作用的盤子，上面標有2—5的數字或點子，固體膠

　　活動流程：

　　活動環節：

　　一、猜一猜（引起幼兒的興趣）師：過新年了，小動物們要開聯歡會啦！猜一猜，會有哪些動物來？

　　二、按照線索猜動物老師給你們一些線索，你們來猜。

　　線索（一）：蛋1、猜猜誰會來？為什么？（紅紅的是雞蛋，白白的是鴨蛋）

　　2、讓我們一起叫小雞出來，師幼一起叫：小雞快出來！（PPT驗證）真的是小雞，小雞長大了，變成了什么？（一只公雞一只母雞）它們有什么本領？

　　數一數雞有幾只？可以用幾個點子來表示？（PPT驗證）

　　3、讓我們一起叫小鴨出來（PPT驗證）數一數小鴨有幾只？可以用那個數字來表示（PPT驗證）

　　線索（二）：梅花腳印

　　1、這是什么？（腳印）

　　2、猜猜是誰來了？

　　3、你怎么知道是小貓來了？

　　4、讓我們一起叫小貓出來（PPT驗證）數一數小貓有幾只？用那個點子卡來表示？（PPT驗證）

　　5、還有誰的腳印象梅花？

　　6、讓我們一起叫小狗出來（PPT驗證）數一數小狗有幾只？用那個數字卡來表示？（PPT驗證）

　　7、數一數一共來了幾種動物？（看PPT數，小動物一個一出來）第一個是誰？第三個是誰？……

　　8、那種動物有2個？那種動物有5個？……

　　三、小動物吃自助餐（練習數物或點物對應）小動物開聯歡會真熱鬧，我們也來當小動物去參加它們的聯歡會。

　　1、幼兒扮演小動物

　　（1）幼兒自由選擇胸飾。說說自己是誰，喜歡吃什么。（每位小朋友可以去選自己喜歡的胸飾，扮演小動物。）

　　（2）師：小動物們，你們的肚子餓了吧！老師為你們準備了喜歡吃的食物，請你們吃自助餐。

　　（3）每人拿一個盤子，看看盤子上有什么？（點子和數字）

　　要求：

　　（a）想一想，你扮演的是哪個小動物，它喜歡吃什么食物？

　　（b）每人拿一個盤子，，拿和盤子上有數或點一樣多的食物。

　　2、幼兒根據盤子上的點子或數字取食物。

　　3、講講自己找了什么食物？有多少？（給客人檢驗）

　　導師點評：

　　1、選材很適合本班幼兒，活動環節清晰連貫，老師教態親切，和幼兒的互動很好！

　　2、老師的語言簡練，到位，這是數活動基本要求。

　　建議：

　　活動中缺少疏理，幫助幼兒鞏固知識的環節。如在出示課件上有地一個是什么動物，第二是什么動物是可出現圖片在和板上，讓幼兒來排一排順序，即鞏固又有提升。

　　活動反思：

　　這個活動上下來。我自己有以下及幾點感受：活動的整個環節設計整合了一些和小動物有關的知識，，活動的層次清晰，富有情趣，能吸引幼兒的注意力。活動時的思路清晰、語言精練，能和幼兒很好的互動。活動中運用了多媒體，讓幼兒跟著課件的一一呈現，老有趣味的學習。本班幼兒的專注性和傾聽習慣發展夜較好好。

　　但在活動中夜出現了一些不足，如：目標的表述調整一下，第一條和第二條的前半條合并，指向數活動方面的要求，第二條指向情感目標；環節二中最后部分滲透序數概念較好，但數字的使用不合適，混淆了幼兒的思維；分享交流環節可以，考慮更好的呈現方式。比如：盤子上呈現小動物，最后將盤子貼到大黑板上，集體進行檢驗等。

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