小班數學兩個好朋友教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的小班數學兩個好朋友教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、讓幼兒理解相同人物的內容。

　　2、能夠用一一對應的方法，判斷相同。

　　3、培養幼兒比較和判斷的能力。

　　4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。

　　5、引發幼兒學習的興趣。

　　活動準備：

　　1、襪子兩到三雙、找好朋友的圖片一張、找雙胞胎的圖片一張

　　2、電腦、電視機

　　活動過程：

　　一、出示襪子，引起幼兒注意

　　師：小朋友，看看這是誰呀?有幾只呀?我們一起來數一數

　　師：那它們是不是好朋友呢?它們為什是好朋友呀?

　　二、找襪子配對

　　師：小朋友，有幾只襪子它找不到自己的好朋友了，想請小朋友幫忙找一下它的好朋友。

　　師：它們為什么是好朋友呀?

　　三、出示好朋友的圖片，幼兒仔細觀察

　　師：剛剛我們幫襪子找到了它的好朋友，現在想請你們幫這些小朋友找到他的好朋友。師：它們為什么是好朋友呀?(教師幫助幼兒找到這些朋友的特征)

　　師：那就在相同的好朋友的下面的方框框里涂上紅色。

　　四、出示雙胞胎的圖片，幼兒仔細觀察

　　師：小朋友們真厲害，幫小朋友找到了他的好朋友，現在要請你們找出一對雙胞胎，然后把他們用線連起來。(讓幼兒說出雙胞胎的一些特征)

　　五、教師講操作要求，幼兒開始操作

　　要求：

　　1、在操作的時候，要在相同的小朋友下面的方框里涂上紅色，不一樣的方框里不要涂。

　　2、把一樣的雙胞胎用紅色的蠟筆用線連起來

　　六、幼兒開始操作，教師巡回指導

　　七、展示幼兒作品，并進行評價

　　師：我們來看看小朋友們有沒有找對呢。

　　活動反思：

　　本次活動一開始我先出示襪子，先讓幼兒來配對，為后面的活動做好鋪墊，幼兒對配襪子這個活動還是很感興趣的，而且基本上都能說出襪子的一些明顯的特征，都能找出相同的襪子，在操作活動中也一樣，幼兒對找相同的人物還是挺感興趣的，但在這次活動中游戲的成分有點少，應該多增加些游戲，和趣味性，畢竟是小班的孩子，還是應該以游戲為主，讓幼兒在游戲中獲得知識。

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