幼兒園大班《匍匐前進》教案

　　作為一名教師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那要怎么寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班《匍匐前進》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班《匍匐前進》教案1

　　教學目標：

　　1、鍛煉手部力量。

　　2、學會謙讓，懂得與周圍幼兒協調。

　　3、不膽怯，勇于挑戰各種情況。

　　4、鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗游戲帶來的快樂。

　　5、發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。

　　教學準備：

　　1、錄音機，輕松音樂磁帶一盤。

　　2、墊子（爬行時用）。

　　教學重難點：

　　向前爬。

　　教學過程：

　　1、要求：身體與腿平貼地面，不能曲起，兩手用力向前支撐身體蠕動前進。

　　2、幼兒分兩隊站立，連貫地匍匐爬過障礙物，中間不能停頓，幼兒從旁邊回來。

　　3、相互設計障礙物的擺放，增加游戲的難度與趣味性。

　　教學指導：

　　1、學會兩手移動向前爬行。

　　2、學會身體緊貼地面爬行。

　　教學結束：

　　在音樂聲中師幼一起做放松動作。

　　教學反思：

　　鉆、跳、投擲、平衡等體育動作孩子們經常接觸，也是孩子們喜歡的體育項目，但是“匍匐前進”這個動作在孩子們的生活中卻很少接觸，有一定難度，但活動中，都比較積極。活動充分體現出愉快、輕松的.特點，沒有絲毫上課的痕跡。創設了一種輕松活潑，生動有趣的氛圍，使幼兒精神愉快，提高了幼兒對本次體育活動的興趣。

幼兒園大班《匍匐前進》教案2

　　活動目標：

　　1、練習身體著地，匍匐前進的動作，發展幼兒的協調能力。

　　2、體驗做為士兵的自豪感，增強參與游戲的'積極性。

　　3、商討游戲規則，體驗合作游戲的快樂。

　　4、培養幼兒健康活潑的性格。

　　活動重難點：

　　學習身體著地，手臂彎曲，雙腳要力往前的動作。

　　手臂彎曲，雙腳用力往前，手腳協調。

　　活動準備：

　　墊子若干，山洞，獨木橋。

　　活動過程：

　　一、進行閱兵式

　　1、口令訓練：立正、向右看齊、向前看等。動作練習：手部練習，腳腕練習。

　　2、在我們面前有一片草地！我們這些士兵有什么辦法過去呢？（幼兒自由探索）方法真多，用哪個辦法過這片草地能不被敵人發現呢？

　　二、教師示范

　　動作：匍匐前進。幼兒練習（個別與集體）教師小結。

　　小游戲：我是一個小小兵。

　　游戲規則：教師吹口哨，幼兒聽見一下鈴聲，可以前進；聽見兩下鈴聲，馬上停。

　　三、游戲。

　　我們的本領練得不錯了呢，之前是一片平坦的草地，現在這一片草地發生了一些什么變化？（上面有敵人的感應器，過去的時候要怎么做？）

　　1、幼兒練習。

　　2、進行游戲，紅方和藍方進行比賽，首先取得紅旗的為勝利方。

　　四、演習完畢

　　1、集合、點評：請個別幼兒對此次游戲活動進行點評。

　　2、士兵們，現在請你們展示一下自己本領吧。

　　活動反思：

　　教師的語言需要組織，要注意細節。重點動作有機械性的學習非常不可用。在活動中要讓幼兒多一些主動的回答。在游戲的設置障礙時，難度應該不同，從易到難。在活動中教師發現問題應該及時告訴幼兒，以便幼兒及時的改正。

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