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教案

嚴禁管制刀具進校園專題教育主題班會活動教案

時間:2024-08-17 12:51:20 教案 我要投稿

嚴禁管制刀具進校園專題教育主題班會活動教案

  在我們平凡無奇的學生時代,大家對主題班會一定再熟悉不過了,主題班會是班主任根據教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。你知道如何準備一個主題班會嗎?下面是小編整理的嚴禁管制刀具進校園專題教育主題班會活動教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

嚴禁管制刀具進校園專題教育主題班會活動教案

嚴禁管制刀具進校園專題教育主題班會活動教案1

  一、班會目的:

  1、通過這次班會,學生知道了什么是管制刀具,攜帶管制刀具進校園的危害性。以及攜帶管制刀具應該受到懲罰。使學生樹立正確的是非觀,主動遠離管制刀具。

  2、通過主題班會、廣播、板報等形式,大力宣傳攜帶管制刀具進校園的危害性,動員學生主動上繳或檢舉他人私藏管制刀具。

  二、班會時間:20xx年11月1日

  三、班會地點:四年一班教室

  四、班會準備

  1、組織學生排演小品。

  2、組織競賽試題,選好知識競賽主持人。

  五、班會過程:

  (一)不該發生的悲劇

  1、學生陳某,出于好奇,在地攤上買了一把彈簧刀。一天,他與同學小于一起去學校,途中二人因口角而扭打,身單力薄的陳某爭不過身高馬大的小于,情急之下,抽出彈簧刀向小于扎去。小于頓時血流如注,躺倒在地。陳某被依法追究刑事責任,被送入少年犯管教所服刑。

  2、有的學生也許會說,現在出門帶把刀,只是為了防身,難道這也犯法嗎?實際上,不少未成年人隨身攜帶刀具可能是出于防衛的需要,認為身上有武器就顯得有身份,沒有人敢欺負自己。其實這種

  想法是不正確的`,因為他不能保證不使用這把刀,更不能保證他的刀不被別人甚至壞人搶走,成為傷人的兇器。

  (二)判斷對錯:

  1、使用刀具時,互相比劃、打鬧。(×)

  2、用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。(×)

  3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。(×)

  4、當不慎摔倒時,身體盡量往前,保護自己的頭部。(√)

  5、下雨天,在濕的地面上奔跑。(×)

  6、攀在走廊欄桿上向下看。(×)

  (三)小組討論

  碰到校園暴力怎么辦?

  (四)學習安全歌謠

  小學生要記牢,安全事很重要。

  教室內不打鬧,電線類你別靠。

  走廊里勿玩耍,不亂扔不吵鬧。

  上下樓別擁擠,大讓小要懂禮。

  集合時莫推擠,快靜齊記心上。

  陌生人不要理,遇壞人報案去。

  有火災一一九,有盜情一一零。

  安全歌人人記,都平安大家樂。

  教師讀并逐句講解,后師領生讀并要求生背誦。

  (五)了解“禁止管制刀具進校園”

  集中統一行動宣傳標語

  1、嚴禁攜帶匕首、三棱刀、彈簧刀等管制刀具進入校園。

  2、積極舉報非法持有匕首、三棱刀、彈簧刀等管制刀具行為。

  3、嚴厲打擊非法攜帶管制刀具的行為。

  4、嚴厲打擊各類涉及危險物品的違法犯罪活動。

  5、模范遵紀守法,禁帶管制刀具。

  6、創建“平安校園”,遠離管制刀具。

  六、總結:

  生命在你手中,安全不容忽視;生命只有一次,幸福快樂握在你的手里。希望通過此次主題班會,同學們經過學習,已經把安全牢牢地記在了心里,以前曾經去做過不安全的事的同學,也意識到了安全的重要。老師相信,我們班的同學都能平平安安,快快樂樂地長大,也應該做一名明智的守法者,認清攜帶管制刀具的危害,保證自己及他人的健康成長。

嚴禁管制刀具進校園專題教育主題班會活動教案2

  一、班會目的:

  1、通過這次班會,學生知道了什么是管制刀具,攜帶管制刀具進校園的危害性。以及攜帶管制刀具應該受到懲罰。使學生樹立正確的是非觀,主動遠離管制刀具。

  2、通過主題班會、廣播、板報等形式,大力宣傳攜帶管制刀具進校園的危害性,動員學生主動上繳或檢舉他人私藏管制刀具。

  二、班會時間:20xx年11月1日

  三、班會地點:四年一班教室

  四、班會準備

  1、組織學生排演小品。

  2、組織競賽試題,選好知識競賽主持人。

  五、班會過程:

  (一)不該發生的悲劇

  1、學生陳某,出于好奇,在地攤上買了一把彈簧刀。一天,他與同學小于一起去學校,途中二人因口角而扭打,身單力薄的陳某爭不過身高馬大的小于,情急之下,抽出彈簧刀向小于扎去。小于頓時血流如注,躺倒在地。陳某被依法追究刑事責任,被送入少年犯管教所服刑。

  2、有的學生也許會說,現在出門帶把刀,只是為了防身,難道這也犯法嗎?實際上,不少未成年人隨身攜帶刀具可能是出于防衛的需要,認為身上有武器就顯得有身份,沒有人敢欺負自己。其實這種

  想法是不正確的`,因為他不能保證不使用這把刀,更不能保證他的刀不被別人甚至壞人搶走,成為傷人的兇器。

  (二)判斷對錯:

  1、使用刀具時,互相比劃、打鬧。(×)

  2、用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。(×)

  3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。(×)

  4、當不慎摔倒時,身體盡量往前,保護自己的頭部。(√)

  5、下雨天,在濕的地面上奔跑。(×)

  6、攀在走廊欄桿上向下看。(×)

  (三)小組討論

  碰到校園暴力怎么辦?

  (四)學習安全歌謠

  小學生要記牢,安全事很重要。

  教室內不打鬧,電線類你別靠。

  走廊里勿玩耍,不亂扔不吵鬧。

  上下樓別擁擠,大讓小要懂禮。

  集合時莫推擠,快靜齊記心上。

  陌生人不要理,遇壞人報案去。

  有火災一一九,有盜情一一零。

  安全歌人人記,都平安大家樂。

  教師讀并逐句講解,后師領生讀并要求生背誦。

  (五)了解“禁止管制刀具進校園”

  集中統一行動宣傳標語

  1、嚴禁攜帶匕首、三棱刀、彈簧刀等管制刀具進入校園。

  2、積極舉報非法持有匕首、三棱刀、彈簧刀等管制刀具行為。

  3、嚴厲打擊非法攜帶管制刀具的行為。

  4、嚴厲打擊各類涉及危險物品的違法犯罪活動。

  5、模范遵紀守法,禁帶管制刀具。

  6、創建“平安校園”,遠離管制刀具。

  六、總結:

  生命在你手中,安全不容忽視;生命只有一次,幸福快樂握在你的手里。希望通過此次主題班會,同學們經過學習,已經把安全牢牢地記在了心里,以前曾經去做過不安全的事的同學,也意識到了安全的重要。老師相信,我們班的同學都能平平安安,快快樂樂地長大,也應該做一名明智的守法者,認清攜帶管制刀具的危害,保證自己及他人的健康成長。

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