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教案

安全教案

時間:2024-08-13 19:09:54 教案 我要投稿

安全教案范文集錦

  作為一名教學(xué)工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編整理的安全教案范文集錦,僅供參考,歡迎大家閱讀。

安全教案范文集錦

安全教案范文集錦1

  活動目的:

  1、通過活動,讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護(hù)知識,樹立自護(hù)意識。

  2、活動中學(xué)生通過自己參與、自主體驗、自我感受,從而養(yǎng)成良好的品德,有利于他們的健康成長。

  3、通過這次主題班會,進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識;掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命,健康成長。

  活動時間:3月30日第八節(jié)課

  活動過程:

  一、主持人(黃義坤):

  同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。據(jù)統(tǒng)計,去年,我國有1。6萬多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。同學(xué)們們,面對危險和困難,我們該怎么辦?

  讓我們行動起來,學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識,團(tuán)結(jié)起來,互幫互助,從容地面對危險和挑戰(zhàn),讓我們與自護(hù)相伴,與平安同行!

  二、知識問答

  (1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”(?每年3月份最后一周的星期一)

  (2)路口的交通指揮信號有哪些??

  (3)如果因不慎,你身上被火燃著,你是順風(fēng)跑,還是逆風(fēng)跑??

  (4)如果你在炒菜時,油鍋突然起火,在你面前放有三種東西:鍋蓋、滅火器和水,你采用哪種方法處理

  (5)剛吃過晚飯,亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,這樣對嗎?為什么?

  三、討論:我們應(yīng)該注意哪些方面的安全呢?

  同學(xué)們都很聰明,面對危險的時候,懂得自救自護(hù)。在日常生活中,我們應(yīng)該注意哪些方面的安全呢?

  (一)、用電安全

  1)認(rèn)識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

  2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

  3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

  4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

  5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

  2、安全使用煤氣

  1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r,人不能長時間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的'水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

  2)使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋瑧?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

  (二)、游泳時要注意安全

  1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。

  2、要慎重選擇游泳場所。

  3、下水前要做準(zhǔn)備運動。

  4、飽食或者饑餓時,劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

  5、水下情況不明時,不要跳水。

  6、發(fā)現(xiàn)有人溺水,不要貿(mào)然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。

  (三)、交通安全

  1、行走時怎樣注意交通安全

  1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

  2)集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。

  3)在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會避讓機(jī)動車輛,不與機(jī)動車輛爭道搶行。

  4)穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈停”。

  2、騎自行車要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛,未滿十八歲的少年不準(zhǔn)騎摩托車上街。

  (四)、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

  1、要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。

  2、一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。

  3、逃生時,盡量采取保護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

  四、小結(jié):

  時代召喚跨世紀(jì)人才,而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。同學(xué)們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學(xué)會保護(hù)自己,讓我們戴上“自護(hù)”小獎?wù)拢~出通向21世紀(jì)的起跑線;讓我們安全健康快樂的度過每一天!

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  活動目標(biāo):

  1、知道入園是要和家長在一起,不能隨意跑動。

  2、能對各種入園過程中的行為作出正確的判斷,愿意接受成人的建議。

  3、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

  4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、小男孩和成人女性木偶各一個。

  2、積木搭起的話題,小皮球一個。

  3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

  活動過程:

  1、引導(dǎo)幼兒觀察教學(xué)掛圖。

  (1)教師出示掛圖:小朋友們,你們知道這是什么地方嗎?

  (2)教師:

  ①圖上有誰?他們在干什么?(圖中藍(lán)衣服小朋友是明明,綠衣服小朋友是冬冬。)

  ②明明是和爸爸一起來上幼兒園的,你找到明明了嗎?

  ③明明是怎么上幼兒園的?

  ④明明到班上的時候是怎么做的?

  2、引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演。

  ⑴教師:上幼兒園的時候要注意什么呢?我們一起來看看別的小朋友是怎么做的吧!

  ⑵教師操作木偶,引導(dǎo)幼兒理解入院時偷偷亂跑的不良后果。

  ①木偶表演:冬冬上幼兒園啦,今天是他第一天上幼兒園,他早早的`就和媽媽來到了幼兒園。一進(jìn)大門,冬冬就看見了一座滑梯,他甩開媽媽的手,又蹦又跳的跑過去,玩起了滑梯。冬冬玩累了,發(fā)現(xiàn)自己找不到媽媽,著急的直哭。媽媽找到了冬冬,對他說:“上幼兒園的路上要緊緊拉著媽媽的手,這樣才是媽媽的好寶貝。”

  ②教師:“你們覺得冬冬這樣做對嗎?為什么?離開爸爸媽媽可能會發(fā)生什么事?

  ⑶教師操作木偶,引導(dǎo)幼兒理解自己隨意跑出去的不良后果。

  ①木偶表演:第二天上幼兒園的時候,冬冬緊緊拉著媽媽的手,再也不敢松開,媽媽把冬冬送進(jìn)了小一班教室。冬冬看見操場上的皮球,趁著媽媽和老師在談話,偷偷地跑出教室,在操場上玩起了皮球。冬冬玩累了,發(fā)現(xiàn)自己找不到小一班。這么多班級,哪一個才是小一班呢?冬冬著急地哭了起來。老師找到了冬冬,告訴冬冬:“到了班上可不能自己跑出去玩,如果想玩,老師會帶小朋友們出去玩的。”

  ②教師:你們覺得冬冬這樣做對嗎?為什么?自己隨意跑出去會怎樣?

  3、閱讀幼兒用書,對不同的行為進(jìn)行判斷。

  ⑴教師:

  ①請你們看看書上的小朋友在干什么。

  ②你喜歡哪一個小朋友?為什么?

  ⑵教師小結(jié):我們上幼兒園的時候要拉著爸爸媽媽的手,不能亂跑;如果亂跑,可能會找不到爸爸媽媽,還可能會摔跤、受傷呢。到了班上,不能自己偷偷的跑出去玩;如果想玩的話,老師會帶小朋友們出去玩的。

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  活動目標(biāo):

  1、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志,了解標(biāo)志的作用和特征。

  2、通過模擬練習(xí),初步掌握一定的交通規(guī)則。

  3、形成初步的安全意識與自我保護(hù)意識,提高自我保護(hù)能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、媒體的動畫課件:紅紅闖紅燈。

  2、事先拼接好的違反交通規(guī)則的錄像。

  3、幻燈片:去秋游的場景布置活動過程。

  活動過程:

  1、邊觀看動畫課件邊討論:

  (1)媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的廣場玩,廣場真漂亮,紅紅看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓。就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了馬路對面,紅紅一路追過去,馬路上駛過一輛車,紅紅差點被車撞上。

  (2)為什么紅紅差點被車撞上?

  教師小結(jié):紅紅離開媽媽在馬路上追蜻蜓,不遵守交通規(guī)則,差點被車撞上,這樣太危險了。

  (3)組織幼兒討論:如果你是紅紅,你會怎么辦?

  教師歸納:過十字路口要看紅綠燈。紅燈停,綠燈行,不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則,不能在馬路上追逐、玩耍,不能亂闖紅綠燈。

  2、看錄像,進(jìn)一步了解遵守交通規(guī)則的重要性:

  (1)、提問:小朋友真了不起,都知道過馬路要看紅綠燈,知道紅燈停,綠燈行,那你們還知道哪些交通規(guī)則呢?如果不遵守這些交通規(guī)則會怎么樣呢?

  播放錄像,讓幼兒討論、回答。

  教師總結(jié):小朋友們你們真棒,說的又對又快。圖中有一些人的行為不對,比如:在火車道上玩耍、在馬路上開快車、追尾,在居住區(qū)鳴喇叭、在禁止駕駛的地方駕駛等。小朋友都知道了不遵守這些交通規(guī)則的危害性,有什么好辦法提醒人們避免這樣的危險呢?

  3、看幻燈片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識有關(guān)的交通標(biāo)志。

  教師出示各種交通標(biāo)志的圖片,請幼兒自由發(fā)表自己的`意見,試著說出這些分別是什么標(biāo)志,分別代表著什么意思教師:剛才小朋友說出了這些標(biāo)志的意義,那到底說的對不對呢?老師來告訴你吧!(教師仔細(xì)講解每個交通標(biāo)志的名稱及意義)

  4、游戲——我指你說:教師指出標(biāo)志圖片,讓幼兒說出標(biāo)志名稱及含義,以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí)。

  5、情景模擬游戲"秋游去"。

  (1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問,認(rèn)識標(biāo)記,鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)識。

  場景一:人行道和車行道。教師:前面有兩種路,行人該走哪一種路?行人應(yīng)該注意什么?

  場景二:十字路口。要過馬路了,我們應(yīng)該怎么走?場景三:天橋。這是什么?我們應(yīng)該怎么走?(2)順利到達(dá)目的地

  延伸活動:

  戶外活動和中小班小朋友玩遵守交通安全的游戲。

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  教學(xué)目標(biāo):

  1、掌握安全交通的知識,提高安全意識。

  2、了解安全掃墓的注意事項。

  教學(xué)重點:掌握交通、防火等安全知識,提高安全意識

  教學(xué)過程:

  一、交通安全注意事項:

  1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。不坐三輪車。

  2、乘坐公交車注意事項:

  (1)車停穩(wěn)后,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。

  (2)乘車時,要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,應(yīng)該注意看管好自身物品,謹(jǐn)防扒手。

  (3)不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動為老若病殘讓座等。

  3、不騎自行車須知

  (1)要遵守交通信號燈,不得搶穿紅燈。

  (2)穿越無信號燈的十字路口,必須"一慢、二看、三通過"。

  (3)必須在規(guī)定的非機(jī)動車道內(nèi)行駛;

  在無分道標(biāo)志線的道路,必須靠邊行駛。

  二、注意事項:

  為確保清明節(jié)期間祭掃活動的安全,應(yīng)增強安全防范意識,自覺遵守以下安全注意事項:

  1、不要攜帶易燃易爆物品搭乘各類公共交通工具。

  2、加強防火意識,從我做起,共同防范森林火災(zāi)。自覺遵守墓地管理部門的`有關(guān)規(guī)章制度和防火管理規(guī)定,不要在公墓內(nèi)燃放煙花爆竹或隨意野外用火,紙錢、香燭在指定區(qū)域焚燒,不亂丟煙蒂。掃墓時首先要清除墳?zāi)怪車煽莸碾s草和樹葉,以免烤燃引發(fā)火災(zāi);其次要注意拜祭時焚燒物的管理,防止飛火引燃周圍雜草;最后對焚化過的祭品應(yīng)仔細(xì)檢查,做到人走火熄,消除火災(zāi)隱患。

  3、文明祭掃。盡量使用鮮花、塑料花等祭品,祭奠已故親人。增強環(huán)保意識,在規(guī)定范圍內(nèi)限量焚化各種祭品,不要亂扔祭祀用食品、包裝物并及時清理,放入指定的垃圾收集點。

  4、不參加迷信活動。

  三、小結(jié):

  生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,作到警鐘長鳴!

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同學(xué)們:

  你們好!我們生活在這個日新月異、豐富多彩的社會中,每天都會有不同的感受。現(xiàn)在生活好了,可出的安全事故也逐年增加。因為人們對安全的意識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。種種的安全事故,往往是在無意的瞬間發(fā)生的,誰也無法預(yù)料到,它就會悄悄地降臨在你身上,當(dāng)你真正意識到已經(jīng)晚了。在這里,我們倡議如下:

  一、交通安全

  凡是十二周歲以下的學(xué)生不能騎自行車到學(xué)校,騎自行車要遵守規(guī)則。不要隨意橫穿馬路,或在馬路上玩耍,以免發(fā)生交通事故。

  二、防溺水

  結(jié)合當(dāng)前天氣炎熱的`情況,學(xué)生游泳要有大人陪同,不能私自到河灘、水庫游泳,即使是在游泳池也必須嚴(yán)守規(guī)則。

  三、飲食安全

  不允許買街頭攤點的食品(尤其是校門口流動攤點的食品)、飲料,不喝生水,不吃未經(jīng)過沖洗或未去皮的水果,注意飲食衛(wèi)生,預(yù)防病從口入以防止食物中毒。

  四、校園安全

  不允許同學(xué)們帶易爆、易燃物品及鋒利的刀具進(jìn)校門。課間不追逐打鬧,上下樓梯靠右行走,不奔跑。

  五、消防安全

  不使用打火機(jī)、火柴等打火工具玩火放火,注意熱水器、煤氣灶的規(guī)范使用。愛護(hù)公共財物,不破壞各種消防設(shè)施,電路設(shè)施。學(xué)會簡單的自救自護(hù)方法。

  同學(xué)們,安全第一,預(yù)防為主;嚴(yán)格規(guī)章制度,確保安全學(xué)習(xí);關(guān)注安全,關(guān)注生命;安全是效益是保障。讓我們自覺遵守交通等規(guī)則、小學(xué)生行為規(guī)范,一人安全,全家幸福!讓我們每一個少先隊員行動起來,做個安全小衛(wèi)士。在自己做好的同時,還要及時制止其他同學(xué)的不安全行為,做好宣傳工作。因為我們知道:生命只有一次,在有限的時間里,你注意了安全,你就獲得了更有意義、有價值的生命。

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  設(shè)計思路:

  一年一度的暑假即將來臨,在漫長的暑假里,孩子們應(yīng)該注意哪些安全問題呢?為了讓孩子們有一個安全、愉快的暑假,特此設(shè)計此活動。

  考慮到幼兒未真正懂得暑假的含義,于是,在活動的前端,便設(shè)計了讓幼兒了解“暑假”這個詞語的含義。以便在接下來的活動中,讓幼兒對暑假這個詞匯容易理解和接受。由于幼兒大多是在家里過暑假,這便需要家長對安全知識有深刻的認(rèn)識,需要家長認(rèn)真配合做好安全教育工作。于是,設(shè)計了讓家長填寫一份《暑假安全知識調(diào)查表》,借助家長的力量幫助加強孩子們的安全意識。

  活動目標(biāo):

  1、使幼兒了解暑假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強幼兒的自我保護(hù)意識。

  2、通過討論,激發(fā)幼兒向往過暑假的情感,教育幼兒愉快、合理地過暑假。

  3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

  活動準(zhǔn)備:

  《暑假安全知識調(diào)查表》40份(附后);《暑假俱樂部》手冊40本(摘取手工制作、數(shù)學(xué)操作、智力開發(fā)等書本裝訂而成);安全圖片每人一套;蠟筆每人一盒;活動過程:

  一、使幼兒了解暑假的含義,豐富幼兒的知識經(jīng)驗,激發(fā)幼兒過暑假的興趣。

  1、教師:“小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,這個假期叫做暑假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

  2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

  3、教師總結(jié)暑假的含義:這個假期是在一年中最熱的時間放的,我們叫它暑假,暑:就是熱的意思。

  二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過暑假,培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。

  1、教師引導(dǎo)幼兒:“暑假里你們想做些什么事情呢?”

  2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力。

  3、那么在暑假里,有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。

  4、出示各個家長填寫的.《暑假安全知識調(diào)查表》,挑選幾個家長所寫的暑假安全知識,提問幼兒:可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣,讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動。

  三、教師總結(jié)暑假里要注意的安全事項。

  (1)如果回老家的小朋友,不能一個人或和小伙伴到河里去游泳。

  (2)不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

  (3)夏天的太陽毒辣,不能到太陽底下長時間地玩,要保護(hù)自己的皮膚。

  (4)吃冷飲時,不能一下子吃得太多,否則,會引起肚子痛,影響身體健康。

  (5)吃西瓜時,要把瓜洗干凈,請爸爸媽媽切好西瓜,吃的時候不講話,以免瓜子嗆人,還要防止西瓜汗流到衣服上,另外,不可亂扔西瓜皮。

  (6)獨自在家時不要讓陌生人進(jìn)來,不要告訴陌生人只有你一個人在家。

  (7)出外與家人走散了,要懂得打電話110報警,不要跟陌生人走等。

  四、請幼兒看安全圖片操作。每個幼兒一套安全圖片,請幼兒在正確的圖片上打上對號,錯的圖片打上錯號

  五、延伸活動

  發(fā)給每個幼兒一本《暑假俱樂部》手冊,要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,安排幼兒做手冊中的作業(yè),并帶領(lǐng)幼兒去游泳、旅游等,豐富孩子的生活內(nèi)容。

  活動評價:

  1、幼兒期待著暑假的到來,在談?wù)撌罴贂r做哪些事情時,孩子們都表現(xiàn)得興高采烈,很多幼兒都說要去游泳。看來,孩子們對水的喜愛非常之深。

  2、幼兒的安全意識增強了很多,都能明顯區(qū)分出哪些事情可以做,哪些事情不可以做。這是有關(guān)于平時的安全教育活動開展得比較好。

  3、小部分幼兒的普通話水平較低,表達(dá)能力較弱,要加強做好家長的工作,要求家長在家要多用普通話和孩子交流,幫助提高幼兒的普通話和語言表達(dá)能力。

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