《感恩母親》教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的《感恩母親》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學背景：
在高中一年級學習中，學生開始具備自我管理的能力，不再完全依賴于父母，也進入了“心理斷奶期”，既希望擺脫父母的約束，獨立自主，甚至選擇離家外住，同時也依然對父母有心理依賴，需要父母指引，有時會把自己的沮喪發泄在父母身上。但有些同學存在著溝通不暢，產生親子代溝。因此，讓學生明白感恩父母的重要性，意識到家人的重要性，對促進學生的成長至關重要。
教學目標：
1.讓學生了解父母哺育之恩，感受親情的無私和偉大，體驗中華民族的傳統美德。
2.培養學生積極參與班會活動的能力，培養集體凝聚力，提高社會責任感。
3.豐富學生的情感和生活，激發學生有孝心、獻愛心并培養“無私奉獻，知恩圖報”的高尚情操，讓學生通過實際行動回報親情。
教學重點：增強學生的情感和生活，激發學生有孝心、獻愛心并培養“無私奉獻，知恩圖報”的高尚情操，讓學生通過實際行動回報親情。
教學難點：提高學生積極參與班會活動的能力和組織協調能力以及培養集體凝聚力，增強社會責任感。
活動準備：
1.準備節目、故事、名言等素材，主持人準備串詞；
2.準備相關課件；
3.設計場景，營造情感氛圍。
活動方案：
1.通過朗誦和歌曲，引出話題“偉大的母親”；
2.通過小品圍繞“怎樣和媽媽做朋友”展開討論；
3.進行歌舞表演，并同唱一首歌曲，“回報母愛”。
主題班會過程：
主持人：錢丹（甲）、惠強（乙）
主持人甲：世界上有一種愛，可以肆意索取，而從不逼迫回報，那就是母愛。這種愛源自母親。
主持人乙：母親，有一份偉大的愛叫母愛，有一份堅定的情感叫依戀。母親——親愛的媽媽，是太陽底下最光輝的形象。您經歷了多少年風風雨雨的辛酸苦辣，承受了多少年默默的無盡付出，從不問收獲。我們渴望撫平您臉上的皺褶，同步抹去您心底的傷痛。
甲：盡管如三江四海五湖的水，母親永遠都無法太多地表達對兒女的冷暖情長，就像三山四嶺五岳的松木一般，孝心敬意也永遠都無法盡情地抒發。
合：然而，隨著「母親節」的到來，我們定要把對您的頌歌獻上——親愛的媽媽！現在，請我們一同參加感恩母親節主題班會。
一、偉大的母愛
乙：每年五月的第二個星期天是個特別的日子——母親節。我們都很熟悉這個和我們所掛鉤的節日，但您知道這個節日的來歷嗎？下面請讓我們的嘉賓馮辰辰與大家分享
（馮辰辰講述「母親節的來歷」）
母親節源于一位名叫賈維斯的婦女提出的建議，由她的女兒安娜·賈維斯發起創立。賈維斯夫人是一個有著10個子女的母親，在當時美國格拉夫頓城教堂課堂里擔任主日學校主任的角色。在美國南北戰爭以解放黑奴為目的結束后，賈維斯負責在學校里講述美國國殤紀念日的課程。她是一個心地善良、極富同情心的女人。她通過講述戰爭中那些英勇戰士為正義而捐軀的故事，看著孩子們那張張充滿稚氣的臉龐，一個想法突然沖上了她的心頭：是那些母親們在含辛茹苦地撫養子女，使這些孩子們成為了為祖國貢獻的英勇戰士。當他們的兒子在沃土上流血犧牲，承受最大的痛苦和犧牲時，不正是這些默默無聞的母親嗎？
因此，她提出應該設立一個紀念日或母親節，為平凡女性賦予一些慰藉，表達兒女們對母親的孝思。很遺憾，這個美好的愿望并沒有被實現，賈維斯夫人也與世長辭。但是，她的女兒安娜·賈維斯目睹母親如何辛勞地撫養她和她的兄弟姐妹，深感母親的提議是契合天理人心的，因此，她寫了幾十封信，分別發到美國國會、地方州長和婦女組織等，提議全美創立母親節。在她一再的呼吁下，這個提議得到了社會上的廣泛響應和支持。
在1914年，美國總統威爾遜鄭重聲明，將每年的5月第二個星期天，也就是賈維斯夫人的忌日，定為母親節。美國還規定，母親節這一天，每戶家庭都必須懸掛國旗，以示對母親的崇敬。因為賈維斯夫人熱愛康乃馨，這種花也就成為母親節的象征。母親節是一個充滿溫情的節日。在這一天，男性成員要全部包攬家務，孩子們要做一些讓母親高興的事情，以表達孝心。即使孩子們身在異國他鄉，也要給母親打電話送上祝福。人們還會佩戴一朵花來慶祝母親節。母親健在的，則佩戴有色的鮮花，表示喜悅；母親已故的，則佩戴白色的花表示哀思。母親節，得到了全世界各國人民的支持。當安娜·賈維斯還活著的時候，她發起的母親節已在43個國家得到承認，并且今天，更多的國家都歡慶這個國際節日。
請欣賞吳強表演的詩歌朗誦《偉大的母愛》：
母愛是一泓清泉，沒有像江河湖海那般奔涌不息，但它是那樣的甘飴清凈，是兒女們內心深處的純化；也有人說，母愛是一片天空，雖然沒有大海的浩渺，但它是那樣的包容和空靈，就像她那寬廣的胸懷，可以承載子女的所有。還有人說，母愛是一株茉莉，不像艷麗奪目的鮮花，但它不流俗，盈白如珠，陣陣幽香；還有人說，母愛是一場春雨，雖然不熱烈、不張揚，但它無聲地滋潤干渴的心靈。
母愛就像一杯香茶，那幾縷柔香，輕盈恬淡，清新自然，余香縈繞，如同人生的酸甜苦辣，時間一長，便會品出那絲絲甜潤，獨享回味；茶之苦澀，則好比母親嘴上的嘮叨，我們的輕忽，傷透母親的心；而喝下那杯茶，香氣仍然四溢，就像母親對我們真愛的滋養，令人感受無限。
母愛也像腳下的一雙布鞋，是那千層底兒，需要母親親手縫繡，舒適而結實。雖然樣式不如名牌鞋款那般時尚，但它承載著母親的掛念，寄托著母親的期望，它陪伴著我們穩定而堅定地邁向成功的大門。
或許，母愛也是一棵參天大樹，長著滿滿的綠蔭，可以遮風擋雨，它默默無言，從不索取任何回報，只期待樹上的每只年幼雛鳥，早日羽翼豐滿，展翅高飛。為什么會如此自然而然卻又偉大的母愛？那是因為我們尚未學會感恩，正像當我們憑借感恩的心去關注母親時，就能夠發現母親的愛像一環環光芒，始終環抱在我們身旁。在它光輝璀璨的面貌下，母親的愛猶如白晝，溫暖著我們的心房，如春天一樣清新明媚。
乙：我想跟媽媽說的話說不出口，想笑的時候眼里噙著淚水。媽媽啊，為什么你的眼神失去了往昔的光彩呢？請欣賞龐婷演唱的《燭光里的媽媽》。
（龐婷演唱）
甲：我們生活中太忙碌，太粗心，忽略了太多的母愛。當母親節來臨時，請把內心涌動的感激、思念、祝福、歉疚等情感都說給媽媽聽吧。讓今天充滿情感。
二、消除隔閡，與媽媽做朋友
甲：我們贊頌母愛卻不知珍惜。有時我們會和媽媽產生小摩擦，積累下來就會產生代溝。請觀看小品《誰拆了我的信》。
（陳征宇、王霆雁、王軍杰表演）
乙：小品中的母子關系，難道不是我們中的一些人嗎？我們要怎樣才能改變這種困局呢？如果你是小品中的那個兒子，你會怎么做？大家一起討論，發表自己的觀點。
（學生發表自己的觀點）
甲：問題的產生是雙方的責任。對于小品中的母親，你們有什么想法呢？
（學生從母親的角度談對母親的期望和理解）
乙：與媽媽做朋友，心與心才能更貼近。請聽戈婷的小故事《我和媽媽做朋友》。
（戈婷講述自己的故事，從小就和媽媽交流，慢慢無話不談，即使有不同意見也能和媽媽平心靜氣地交換意見。母女之間不僅僅是母女，更是朋友。）
甲：現在，我們把這美麗的三色康乃馨獻給小品中的“媽媽”！康乃馨代表著熱情、正義、美好、永不放棄，更象征著在危難中的希望。粉色康乃馨：祈禱母親永遠美麗年輕；白康乃馨：純潔的愛、純潔的友誼；紅色康乃馨：祝愿母親健康長壽。
（向王霆雁獻花，歡呼聲不斷）
三、回饋母親
乙：母愛是世上最好的東西，母親是最美的女人。母親的呼喚是世上唯一的最美的聲音。請聽歌曲聯唱。
歌曲表演：李磊的《世上只有媽媽好》，楊紅玲的《媽媽的吻》，韓伊霖的《聽媽媽講那過去的故事》，王軍杰的《父親的草原母親的河》，以及王夢婷的《送給媽媽的茉莉花》。
甲：或許我很固執、任性，導致您為我擔憂、生氣；或許我總是自作聰明、自作主張，無意中忽略了您的叮囑。但是，媽媽，您應該知道，我非常愛您。今天，我們寫下想對媽媽說的話，親手交給她們慶祝母親節。
（每個同學寫下心中的話語）
乙：我將采下春天最優美香氣的丁香花獻給您，我的最慈愛的母親。請觀賞我們的集體舞《慈愛的母親》。
（四位女生表演舞蹈）
甲：母愛如手中線，為游子縫起衣物。臨行前密密縫，擔心遲遲無法歸來。對于那寸草般渺小的我，母愛猶如陽春照射，照亮了我的心靈。
乙：我想要捧起五月的鮮花，為媽媽編織一個絢麗的花環，希望媽媽的心情和美麗的鮮花一樣愉悅，媽媽的笑容也和美麗的花一樣迷人。
甲：祝福所有年輕的媽媽們青春美麗！
乙：祝福所有年長的媽媽們身體健康、幸福安康！
合唱：祝愿全球的母親們能夠平安度過每一個春夏秋冬。今天的主題班會在此結束！
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