大班語言優質課教案《梨子小提琴》

　　作為一名教職工，編寫教案是必不可少的，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編精心整理的大班語言優質課教案《梨子小提琴》，歡迎大家分享。

　　活動目標:

　　1、欣賞、理解故事內容，感受故事溫馨、柔美的意境。

　　2、能用恰當的語言續編部分故事情節。

　　3、能安靜地傾聽別人的發言，并積極思考，體驗文學活動的樂趣。

　　4、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。

　　活動準備:

　　1、梨、小提琴獨奏曲《夢幻曲》的磁帶，故事掛圖《梨子小提琴》。

　　2、幼兒用書第2冊第16—17頁。

　　活動過程:

　　1、教師出示梨，引發幼兒興趣。請幼兒觀察梨，想象半個梨向什么。

　　2、請幼兒欣賞配樂故事，并說出自己的感受。

　　(1)欣賞故事，配合播放小提琴獨奏曲《夢幻曲》，初步了解故事內容。

　　根據需要可設計以下問題:說一說故事中發生了什么事情?為什么動物們不再追來打去了?

　　(2)再次隨音樂欣賞故事，體會故事和音樂帶來的意境。

　　3、教師播放背景音樂，幼兒講述并仿編故事。

　　(1)請幼兒兩人一組，分別講述故事。

　　(2)請幼兒仿編其他動物聽到音樂后的表現等情節，講給同伴聽

　　活動反思：

　　這是一堂選自《建構式幼兒園課程》中的一堂以語言為主的整合課程。《梨子小提琴》是趙冰波先生的一篇優秀的美文，我們的課堂設計沒按原來語言課的基本程序，而是加進了音樂律動的環節，讓幼兒在課堂上能夠與教師充分的互動起來。本堂課的主要內容是感受舒緩、溫馨、柔美的意境，整個課堂氣氛上下來覺得很輕松，比較活潑，與孩子們的互動較好！原本為了活躍課堂氣氛以及加深幼兒對小提琴演奏的印象，我們設計了課堂中真人表演的環節，但由于表演者受傷而取消。

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