[優]美術教案3篇

　　作為一位杰出的老師，就難以避免地要準備教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。教案要怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的美術教案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

美術教案 篇1

　　一、活動目標：

　　1、通過欣賞服裝表演，找出服裝圖案的排列規律，初步運用點、線、圖形進行裝飾

　　2、培養幼兒初步的合作意識

　　3、在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。

　　4、借助圖譜、動作、游戲情景理解記憶歌詞并學唱歌曲。

　　二、活動準備：

　　1用掛歷紙做的裝飾不同的衣服（有規律的，無規律的，沒有圖案的）

　　2、剪好的小飾物（太陽、蘑菇、花。）

　　3、幼兒操作材料

　　4、膠水、油畫棒、頭飾、磁帶

　　三、活動過程：

　　1、小動物服裝表演，激發幼兒學習興趣

　　今天小動物要舉行服裝比賽，請小朋友們來當評委！

　　2、引導

　　活動反思：

　　對此活動產生極大的`興趣，制作衣服簡單易學適合中班幼兒的年齡。充分發揮了幼兒的自主性，但對于一些幼兒的引導還不夠，她們除了能畫一些老師畫過的一些圖案，沒有進行自我創造。教師可以多畫一些

美術教案 篇2

　　活動目標：

　　1.能用簡單的線條圖案裝飾畫傘。

　　2.激發幼兒幫助他人的情感。

　　3.激發幼兒喜歡裝飾的美術活動的興趣。

　　4.激發幼兒對傘的興趣。

　　5.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　活動準備：

　　水彩筆，畫紙，若干雨傘的圖片，音樂伴奏

　　活動過程：

　　1. 欣賞雨傘圖片

　　師：小朋友，今天老師給你們帶來了幾幅圖片，我們一起來看一下是什么？（雨傘）

　　你們喜歡雨傘嗎？(喜歡)老師也很喜歡這些雨傘，我們一起來看一下這些傘是什么顏色的，上面都有什么花紋。

　　（教師與幼兒一同欣賞）

　　2. 雨傘的用途

　　師：剛才我們看到了許多漂亮的小花傘，你們知道雨傘都有哪些用途嗎？

　　（擋雨，遮太陽，擋風）

　　師：小朋友真棒，為了獎勵你們，老師給小朋友講一個有趣的小故事吧。

　　3.故事：

　　春天來了，花兒都開了，外面的景色漂亮極了，小熊在家里悶不住了。來到了草地上玩耍。他玩得可開心了。突然，烏云遮住了太陽，“轟隆隆”打雷了，“嘀噠嘀噠”下起了小雨，小熊什么都沒帶。眼看就要被雨水淋濕了，我們應該怎樣幫助小熊呀？

　　（給他送雨衣，給他打傘。。。）

　　教師小結：小朋友們真聰明呀，想到了這么多的辦法幫助小熊。我們現在就送給他一把漂亮的小雨傘吧。

　　4.幼兒作畫

　　5.作品分析

　　師：請幾個小朋友上來展示一下自己的作品，說一說送給小熊的是一把什么樣的雨傘。

　　活動結束：

　　小結：剛才小熊看到我們小朋友送給他的雨傘，特別高興，要跟我們小朋友說：謝謝！小朋友應該怎么說呀？（不用謝）我們小朋友真的很懂禮貌呀。小熊說要帶我們一起出去玩，你們開心嗎？走嘍，我們跟著小熊一起出發吧。

　　活動反思：

　　這節課孩子們很感興趣，回答問題特別的積極，小花傘是日常生活中常見的物品，他們都比較了解，但是沒有特意的去觀察過傘上的花紋，在我的帶領下，孩子們可以認真的去發現，雨傘上面的花紋，注意雨傘的顏色，活動進行得很順利。

　　最后讓孩子們自己作畫，裝飾小花傘這個環節，他們都很配合，由于快樂詩畫上有畫雨傘這節課，畫雨傘對他們來說并不難，裝飾雨傘比較新穎，他們之前沒有做過，整節課下來，我感覺孩子們完成的'還是不錯的。在以后的教學過程中，我會總結經驗教訓，繼續努力的。

　　小百科：傘是一種提供陰涼環境或遮蔽雨、雪的工具。中國是世界上最早發明雨傘的國家，傘是中國勞動人民一個重要的創造。 當時被人們稱之為“簦”。上至皇帝出行的黃色羅傘，下至百姓的避雨工具，可以說傘與人們的生活息息相關。受中國文化影響，亞洲許多國家很早就有使用傘的傳統，而歐洲至16世紀才開始風靡中國傘。

美術教案 篇3

　　課 題：畫飛船

　　教學目標：

　　1通過訓練使學生靈活勾畫基本形。

　　2運用學習的方法并添加特征練習畫飛船。

　　3通過圖形組合培養學生創造性發散思維。

　　教學重點：圖形組合

　　教學難點：添加特征刻畫飛船

　　教學過程：

　　拼圖游戲

　　教師課前準備各種圖形卡片若干，讓學生利用這些卡片在黑板上拼圖，然后讓他們講出他們拼的是什么。教師在幻燈上出示飛船的投影，讓學生分析這個飛船可以概括成幾個什么基本形，你能不能利用卡片拼擺出來。

　　演示畫法

　　①安排位置（構圖）。

　　②勾畫主體的基本形。

　　③ 添加其它基本形。

　　④添加局部特征。

　　⑤涂色。

　　⑥添加背景。

　　實踐操作

　　在學生實踐操作的過程中為學生提供圖片資料，巡回指導，因材施教，注意發揮學生的個性，多鼓勵多表揚，激發學生的學習積極性。

　　課堂小結

　　談收獲、談體會，總結經驗。

　　課 題：畫大輪船

　　教學目標：

　　1通過訓練使學生靈活掌握圖形組合與切挖。

　　2運用學習的方法并添加特征練習畫大輪船。

　　3通過圖形組合培養學生創造性發散思維。

　　教學重點：圖形組合與切挖

　　教學難點：添加特征刻畫大輪船。

　　教學過程：

　　欣賞導入

　　出示各式輪船的圖片讓學生欣賞，感受輪船造型美，并引導學生分析概括基本形。

　　分析探討

　　①梯形可以分解成什么基本形。

　　②將兩個平行四邊形與一個梯形組合可以構成一個什么形（船體）

　　組合與切挖演示

　　實踐操作

　　在學生實踐操作的`過程中為學生提供圖片資料，巡回指導，因材施教，注意發揮學生的個性，多鼓勵多表揚，激發學生的學習積極性。

　　課堂小結

　　談收獲、談體會，總結經驗。

【美術教案】相關文章：

大班美術教案幼兒美術教案大班03-10

美術教案(經典)07-24

美術教案07-20

（精選）美術教案10-06

美術教案[精選]08-03

(經典)美術教案08-19

[精選]美術教案10-28

【經典】美術教案11-05

美術教案[經典]09-18

美術教案（精選）09-24