五年級主題班會教案
在我們的學習時代,大家都參加過不少主題班會吧?主題班會是班級教育活動的形式之一,通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育。你所了解的主題班會都是什么樣的?以下是小編為大家收集的五年級主題班會教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級主題班會教案 篇1
教學目標:
1、通過教育,讓師生充分認識安全工作的重要意義
2、教育學生在學習和生活中注意消防安全、人身安全,飲食安全,交通安全等。
3、進行防傳染病、防爆、校園安全、交通安全等的教育。
教學過程:
一、導入:列舉出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性
開學初我們學校抓的幾項工作:
1、校園安全教育;
2、交通安全教育;
3、嚴禁攜帶和燃放煙花爆竹;
4、春季傳染病的預(yù)防。
三、小學生應(yīng)注意安全的地方:
(1)人身安全,在校園內(nèi)、教室、樓道上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩火。
(2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。不坐超重、超載車輛以及無證、無牌和人力貨三輪車輛。
(3)財產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財,不帶手機、游戲機、學習機等貴重物品到校,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映。
(4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的'食品,不吃校外小攤上不衛(wèi)生的食物,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。
(5)春季常見傳染病:流感、流腦、麻疹、易感人群
四、預(yù)防傳染病的一般措施也可以分為以下三個方面。合理膳食,增加營養(yǎng),要多飲水,攝入足夠的維生素,宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物,如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等;積極參加體育鍛煉,多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣,每天散步、慢跑、做操、打拳等,使身體氣血暢通,筋骨舒展,增強體質(zhì)。不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去,如:農(nóng)貿(mào)市場、個體飲食店、游藝活動室等;勤洗手,并用流動水徹底清洗干凈,包括不用污濁的毛巾擦手;每天開窗通風,保持室內(nèi)空氣新鮮,尤其宿舍、電腦室、教室等;合理安排好作息,做到生活有規(guī)律;注意不要過度疲勞,防止感冒,以免抗病力下降;不食、不加工不清潔的食物,拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食,及吃帶皮水果,不喝生水。不隨便倒垃圾,不隨便堆放垃圾,垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。注意個人衛(wèi)生,不隨便吐痰,打噴嚏;發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī);到醫(yī)院就診最好戴口罩,回宿舍后洗手,避免交叉感染;避免接觸傳染病人,盡量不到傳染病流行疫區(qū);傳染病人用過的物品及房間適當消毒,如日光下晾曬衣被,房內(nèi)門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。
四、學生自查哪些方面未做好,今后要加強注意。
五、小結(jié)
同學們,生命是寶貴的,面對生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識化為行動,讓危險遠離我們的生活,有平安健康才有幸福夢想!讓我們行動起來吧,形成“安全”的濃厚意識。要時刻有安全意識,努力提高自我防范能力,警鐘常鳴,永記心間!
最后,希望同學們自覺遵守學校安全規(guī)定,每天高高興興上學來,平平安安回家去。祝愿同學們學習進步、身體健康。
五年級主題班會教案 篇2
一、教學目標:
1、用血的教訓,使學生了解生命的脆弱無常;了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,要好好珍惜。
2、使學生懂得溺水的主要原因和救助的方法,強化防溺水的意識。
3、讓學生學唱防溺水兒歌。
二、活動準備:
1、在黑板上寫出班會主題:珍愛生命、預(yù)防溺水。
2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料。
3、制作“防溺水”主題的課件。
三、教學過程:
(一)了解悲慘教訓——痛
1、視頻導入:
今天這節(jié)班會課的主題是“珍愛生命,預(yù)防溺水”。
陽光燦爛的夏日,本該是充滿歡笑的季節(jié)。可是很多花季少年卻因為遭遇溺水,花季生命過早凋謝,帶給那些不幸家庭難以承受的巨大痛苦,又一次用生命代價敲響了未成年人的安全警鐘。
2、觀看視頻(溺水事故)
3、無獨有偶,我們來看看近期網(wǎng)絡(luò)、報紙報道的與“溺水事故”相關(guān)的新聞。(ppt)
新聞一——4月7日,在邯鄲市成安縣民有干渠洛疃村段,上演了一場生死救援。9歲的劉子航在捉魚時意外落水,民有干渠水流湍急,劉子航經(jīng)過500米驚險漂流,終于在丁莊村南大橋附近被洛疃村民崔風河救上岸,后又經(jīng)過眾人歷時半小時的搶救終于蘇醒。
新聞二——4月9日上午,一則圖文直播生命游戲的'帖子出現(xiàn)在四川瀘州當?shù)卣搲L娘@示:一名男子在與朋友打賭后跳下40米高的沱江一橋,最終沉入江中失蹤。
新聞三——4月25日上午,市民趙先生發(fā)現(xiàn)稱同事尤大姐前日早上路過西南路三寰廣場附近一水庫時發(fā)現(xiàn)有人落水,為救人,尤大姐跳進水庫救人,結(jié)果嗆了幾口臟水。
(二)傾聽交流感受——思
1、交流感受。
聽了這些實例,我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?對于人失去親人的父母來說,失去孩子會有怎樣的感受?
請同學談?wù)勀愕目捶ā?/p>
(全班討論交流。)
小結(jié):生命對于每個人都只有一次。人,應(yīng)該珍愛自己的生命。
2、交流事故的原因。
溺水事故發(fā)生的原因是什么呢?我們先來看看剛才的事例。(全班討論交流。)
新聞一——自行結(jié)伴游玩,缺乏安全意識;
新聞二——意氣用事,拿自己的生命當兒戲;
新聞三——在無法保障自己生命安全的前提下,跳水救人。
其他的情況呢?
3、交流事故的預(yù)防
那我們?nèi)绾晤A(yù)防溺水事故的發(fā)生呢?(全班討論交流。)
小結(jié)預(yù)防的經(jīng)驗——(ppt)
我們要嚴格遵守“四不”:
①未經(jīng)家長老師同意不去;
②沒有會游泳的成年人陪同不去;
③深水的地方不去;
④不熟悉的江溪池塘不去。(當然,也不能到河塘撈魚摸蝦)
(三)如何自救救護——行
1、如何自救
萬一不幸遇上了溺水事件,我們該怎么做呢?(全班討論交流。)
老師引導小結(jié):
溺水者切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,首先應(yīng)打110報警,然后積極自救:(1)對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止;
(指名同學上臺演示。)
(2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;
(指名同學上臺演示。)
(3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。(指名同學上臺演示。)
2、如何救護
對于落水者,我們該如何進行搶救呢?(全班討論交流。)
老師引導小結(jié):(ppt)
(1)立即大聲呼救“救命啊!有人溺水了!快來人啊!”向附近的成人大聲呼喊,盡量引起大人注意,讓大人開展營救,盡快撥打110求救。
(2)簡明扼要向施救人員講清落水地點,人數(shù)、便于開展營救工作。
(3。)可將多件打結(jié)的衣服、竹竿、木板、繩子、救生圈等漂浮物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能貿(mào)然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救。因為溺水的人會失去理智,本能的求生欲望會讓他抓到什么都不放手,最后可能會造成群死現(xiàn)象。
對于溺水者,我們該如何進行陸上搶救呢?(全班討論交流。)
老師引導小結(jié):(ppt)
(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應(yīng)清除,保持上呼吸道的通暢;
(2)溺者若已喝了大量的水,救護者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;
(指名同學上臺演示。)
(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進行人工呼吸。可使溺者仰臥,救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進行,每分鐘約做14—20次,開始時可稍慢,以后可適當加快。(指名同學上臺演示。)
(四)課堂總結(jié)——惕
學唱“防溺水七字歌”。(ppt)
1、
我防溺水有高招,大人陪伴第一招。
私自游泳很危險,不去深水很重要。
我防溺水有高招,游前熱身第二招。
伸手踢腿彎彎腰,預(yù)備動作不可少。
我防溺水有高招,解除抽筋第三招。
趕緊上岸很重要,喝補糖水解疲勞。
防溺措施要知道,不可逞能不驕傲。
安全二字記心中,遠離危險身體好。
2、總結(jié)。同學們,生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,如果失去了生命,你還有什么!水無情,人有情。希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,防止溺水。
(五)作業(yè):閱讀下面的材料進行自我教育。(ppt)
安全知識“如何防溺水”
游泳,是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而,不做好準備、缺少安全防范意識,遇到意外時慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。
為了確保游泳安全,防止溺水事故的發(fā)生,必須做到以下幾點:
1、不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環(huán)境,如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備,先活動活動身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學,應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故時,現(xiàn)場急救刻不容緩,心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出,以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動或跳動“倒水”動作。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,應(yīng)立即進行人工呼吸,可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式,在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。
五年級主題班會教案 篇3
第一課 我是什么樣的人
教學目標:
1、了解學生評價自我的能力,教給學生評價自我的方法。
2、了解自己是什么樣的人,學會認識自己的方法。
一、 導入
同學們,你們有沒有認真想過自己到底是怎樣的一個人呢?自己有哪些優(yōu)點和缺點呢?你們想不想了解自己是個什么樣的人?我們通過這節(jié)課的學習,讓大家了解自己,認識自我。
二、授新課
世上沒有十全十美的人每個人身上都有優(yōu)點和缺點,不能過高評價自己,要勇于正視自己的缺點和不足;也不能過低評價自己,不要自卑,不要看不起自己,要挖掘自己身上的優(yōu)點和長處。只有了解自己,才能正確評價自己。
精選資料
三、 課堂活動
a) 議一議
教師在黑板上一個問題: 你打算怎樣認識自己?
請同學們分組討論這個問題,然后各組選派一位同學在全班發(fā)言。 目的是讓學生了解自己,正確認識自己。 b) 談一談
教師在黑板上寫出四個問題:
1)你喜歡別人夸自己長得漂亮嗎?
2)你在同學面前炫耀過自己的能力嗎?
3)你是否不自己長得不漂亮而自卑?
4)你喜歡自己的性格嗎?
請一位同學念一遍,然后想一分鐘,最后請四位同學們自由發(fā)言。 目的是讓同學們對自己做出正確的評價。
c) 請你選擇
教師將紙板掛在黑板上,板上有兩道選擇題:
1)當同學給你做出正確的評價時,你應(yīng)該怎么辦?
2)立刻行動起來,改正自己的缺點。
3)反正是老毛病,不改也過得去。
4)我的優(yōu)點比缺點多,自己很知足了。 請將你的選擇填在( )里。
當同學給你提出不完全正確的評價時,你怎么辦?
1. 把不滿的話憋在心里。
精選資料
2. 想方設(shè)法為自己的缺點辨解。
3. 與同學進行心靈交流,坦誠相待。
請你將你的選擇填在( )中。
請一位同學念一遍,然后請兩位同學到黑板前,把你的選擇填在括號內(nèi)。
目的是教育學生要有自知之明,正確對待同學的評價。
d) 采花游戲
請兩位同學到講臺來,講臺一左一右有兩個“花園”,請將喜歡的`“花朵”采到“花籃”中。目的是了解學生想成為什么樣的人。
四、 實踐指導
a) 演講比賽
教師將演講題目寫在黑板上:認識我自己,并向同學宣讀演講要求。
目的是了解學生對本節(jié)課知識的掌握和運用情況。
b) 老師教你認識自己
教師在教室前的屏幕上呈現(xiàn)“背景知識”中提到認識自己的六種方法。
照鏡子
反省自己 參加課外活 聽取別人的評價 敢于同他人競爭
從心理咨詢和書本中認識自己
老師念一遍,請一位同學念一遍,然后全班齊讀一遍。
五、 教師總結(jié)
同學們,通過本課學習,我們認識到評價自己的重要性,了解了自己是個什么樣的人,還學會了認識自己的幾種方法。
五年級主題班會教案 篇4
一、活動目的:
1、讓學生了解中國共產(chǎn)黨成長的歷程、戰(zhàn)斗的歷程,著力宣傳中國共產(chǎn)黨在中國革命和建設(shè)中的歷史功績,讓學生真正領(lǐng)悟到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國、就沒有中華民族的繁榮富強的真理。
2.為弘揚民族精神,引導學生樹立遠大理想信念,加強學生的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育。
二、 活動準備
資料,圖片
三、 活動形式
詩朗誦 問答 合唱
四、 活動過程
主持人(2位主持人齊說):下面我宣布五年級 “追憶紅色經(jīng)典 傳承革命傳統(tǒng)”主題班會正式開始。
(一)追憶革命英雄
女:當鮮艷的五星紅旗迎著朝陽冉冉從東方升起時。
男:當我們背上書包走出家門開始幸福的一天生活時。
女:同學們你們可否想過是誰帶給我們這樣幸福的生活?
齊:是我們最敬愛的.中國!
男:親愛的同學們,祖國是養(yǎng)育我們的母親,我們都熱愛自己的母親,可你們知道嗎?在過去的一百多年里,我們的祖國母親經(jīng)歷了怎樣的風雨打擊,又是誰帶領(lǐng)中國人民走出了這段黑暗的歲月嗎?
女:從中國共產(chǎn)黨建立到今天,它碰到了無數(shù)的風風雨雨,無數(shù)黨的英雄先烈們用他們的鮮血換來了我們的幸福:
生1:劉胡蘭
生2:董存瑞
生3:
(二)詩朗誦
(三)討論:
小組討論:如何傳承革命精神,用行動報效祖國。
(四)齊唱
女::歷史不會終結(jié),社會在不斷向高層次發(fā)展。而今,我們作為一名新時代的小學生,我們應(yīng)該關(guān)心家庭、關(guān)心集體、關(guān)心學校、關(guān)心社會、關(guān)心祖國的一切發(fā)展。
男:對,今天我們是祖國的花朵,明天我們是祖國的棟梁!
女:下面讓我們一起用歌聲唱出我們的心聲 齊唱:《少年,少年祖國的春天》
男:下面請班主任對這次班會做總結(jié)
(五)班主任總結(jié)
班主任:同學們梁啟超說過少年強,則國強。少年富則國富。
中國明天的命運就掌握在你們手里。當然真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現(xiàn)的,真正愛國更應(yīng)該體現(xiàn)在平時的一點一滴中,沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛,是不能談及愛祖國的。希望你們從今以后繼承先輩們的光榮傳統(tǒng)繼往開來,將來把我們的祖國建設(shè)得更加美麗富饒!!
女:謝謝班主任的寄語
男:今天的追憶紅色經(jīng)典 傳承革命精神的主題班會到此結(jié)束。
五年級主題班會教案 篇5
一、活動目的:
通過本次主題班會,使學生正確處理男女生之間的交往,正確認識青春期的心理特點,了解什么是真正的愛情;樹立遠大理想,努力學習,不在春天采摘秋天的果實。
二、活動時間:
20xx年xx月xx日。
三、活動地點:
多媒體教室。
四、參會范圍:
全班同學參加,并邀請科任老師為嘉賓。
五、活動設(shè)想:
班會分為三部分:第一部分通過學生討論使學生領(lǐng)悟愛情不是幻想,是真實的生活。第二部分分析早戀的危害,改變學生對早戀的一些錯誤看法。第三部分指導學生正確對待早戀,處理好早戀。
六、活動實錄:
在《我心永恒》美妙的音樂背景下。
主持人:愛情,和親情友情一樣,是人類重要的情感組成部分。在文學中愛情是永恒的主題,在歷史中有許多可歌可泣的愛情故事在傳誦。隨著社會的發(fā)展,大家的成長“早戀”現(xiàn)象也越來越明顯,隨之引發(fā)的問題也越來越突出中學生“早戀”問題也成為社會關(guān)注的焦點。今天,我們以愛情為主題來展開今天的班會。老師們,同學們,xx班“請不要在春天采摘秋天的果實”主題班會現(xiàn)在開始!
主持人:愛情在《現(xiàn)代漢語詞典》中解釋為男女相愛的感情。其實作為人最偉大最基本的情感之一的愛情,我們早就通過電視、流行音樂、小說、報刊雜志等媒體有所接觸。初中的課本有愛情單元,高一我們還學過《致橡樹》、《我愿是急流》等愛情詩,這是為了讓我們欣賞愛明白愛。那大家能告訴我到底什么是愛情?(學生思考討論,過了一會兒)
主持人:同學們討論的很熱烈,某某,你能告訴大家你想象中的愛情是什么樣的?
焦璐瑋:我覺得愛情應(yīng)該是純潔的,是心與心的溝通,就像張白紙一樣的.。不被世事所玷污的,是握在手上的露珠……
張鵬飛:在我看來,愛情就像水晶一樣,一樣的晶瑩剔透,但是又易碎,是美好的,對我們這個年齡來說又可望而不可及。在感情上我們要保持自己的尺度,不過多的沉迷其中,要認識到當前的首要任務(wù)是學習。
張永:我想愛情就像酒一樣,釀得越久越香。現(xiàn)在的年紀多愛情來說還是稚嫩的,也許到了以后大家長大了就明白了什么是真正的愛情吧!
卜雯惠子:我覺得兩個人關(guān)系就應(yīng)該像海洋和海浪一樣,是包容與被包容的關(guān)系,戀愛的雙方應(yīng)該是相互包容,相互理解。再有的話就是相互的信任,只有建立在信任的基礎(chǔ)上大家的感情才會堅定。
鄒俊:我認為愛情是熒火蟲,因為熒火蟲微弱的光能照亮道路,讓我們勇敢地前行。美好的感情指引我們樹立崇高的人生目標。
代薇:我覺得愛情是帶刺的玫瑰,它有芳香,讓人想去親近它,觸摸它;但是它也有刺,如果說我們拿捏不準,就可能被刺傷。所以只有我們充分認識了世界認識了自我和彼此才能不傷害彼此,確立一份真正的感情。
陳寧璐:我覺得愛情是:執(zhí)子之手,與子偕老!是一輩子的事,需要大家的堅定和勇氣來保持她的鮮活和永恒。
黃雅琦:我覺得愛情是一種精神力量,他可以讓他們互相鼓勵和互相幫助。他可以讓他們懂得人生。就像革命中的伉儷互相摻挽著奔赴革命前線,充滿了堅毅的感情。
葉寧:愛情是永恒的。最美不過夕陽紅。最美的時刻是兩個人到了晚年,靜靜相依,回憶他們的愛情。夕陽無限好,盡管近黃昏……
主持人:同學們把愛情描繪的如此美麗。但那都是大家在沒有經(jīng)歷中的想象和憧憬,難怪在我們在最近開展的“關(guān)于高中生早戀現(xiàn)象的調(diào)查研究”的問卷調(diào)查中有近百分之四十的同學渴望和異性交往。但是大家對愛情的理解還不夠全面。下面請大家參加某某同學主持的名人專訪《緣,守侯50年》。
學生表演專訪《緣,守侯50年》。(掌聲)
附:緣,守侯50年
主持人(趙美生)、黃俊峰(周浩)。
畫外音(裘天宏)。
主持人:感謝大家來參加《情緣今生》欄目,今天的嘉賓是黃俊峰先生,黃先生在臺灣做寶石生意,華屋靚車一應(yīng)俱全。雖年逾古稀卻堅持獨身,不近女色,更無子女。(轉(zhuǎn)向黃)黃先生,你有喜歡的女孩嗎?
黃:有。51年前,我18歲那年,隨做生意的父母從寧波移居北京,結(jié)識了一位女子中學的絕色佳麗。那女孩叫媛妹,清純窈窕、明眸多情。我看到她后就神魂顛倒、茶飯不思。
主持人:那你沒有和她談戀愛嗎?
黃:我從小家教甚嚴,內(nèi)向羞澀,不敢輕易對女孩表白愛情。21歲時,隨父母移居美國。臨走前,我在女孩的家門口遙望了一天。
主持人:那你就沒有和他在聯(lián)系過?
黃:因為生意忙,一直沒有聯(lián)系。但是不論我身處繁華開放的紐約,還是霓虹耀眼的香港,我的心靈深處一直深藏著媛妹,無人可替代。我曾無數(shù)次在睡夢中與媛妹執(zhí)手相望,愛得綢繆繾綣,每每淚濕枕巾……
五年級主題班會教案 篇6
一、活動主題:
“x年班級慶元旦聯(lián)歡”
二、活動宗旨:
慶祝元旦,迎接x年的到來,豐富全校師生的校園文化生活,加強班集體的凝聚力建設(shè),師生同樂、共享,創(chuàng)建和諧、融洽的'師生關(guān)系,形成健康和諧的校園氛圍,營造歡樂祥和的節(jié)日氣氛,為同學們充分展示自己的才藝提供舞臺,享受美、體會美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美,激發(fā)廣大學生愛黨、愛國、愛校、愛班、勤奮學習、努力成才的熱情與動力,全面提高自身素質(zhì),推動校園精神文明建設(shè)。
三、活動時間:x年元旦放假前一天下午14:50——15:50
四、活動地點:各班級教室
五、活動主要內(nèi)容及過程:
(1)午講時間各班級進行班級布置,營造濃厚的節(jié)日氛圍,在黑板書寫活動主題,布置好桌椅及音響設(shè)備。
(2)第一節(jié)課后班干部和課代表邀請所有任課老師到班級就坐。
(3)班主任進行x年工作總結(jié)及x年工作展望,班級學生代表發(fā)言。
(5)師生聯(lián)歡,校領(lǐng)導走進班級慰問師生,與大家同賀新年.
(6)聯(lián)歡活動結(jié)束后,各班組織學生打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。
六、活動要求:
(1)師生聯(lián)歡節(jié)目豐富多樣,節(jié)目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨唱、詩歌朗誦、相聲、小品等,節(jié)目要求適合小學生,內(nèi)容健康,請各班級提前準備,精心排練,營造歡樂祥和的氣氛。
(2)建議多開展一些師生互動節(jié)目,如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、等。
(3)迎新活動后,各班級務(wù)必組織班干部、值日生將教室衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃干凈,以整潔的校園環(huán)境迎接新年的到來。
五年級主題班會教案 篇7
活動目標:
1、增強學生自信,使學生懂得做事要有計劃,要努力,就一定能成功。
2、提出新學期新的要求,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認識,強化常規(guī)管理教育。
3、做好切實可行的學習的計劃。
活動過程:
一、班主任提新學期要求:
新學期,同學們面貌煥然一新,男同學越來越像男子漢了,個子也高了,女同學也都像小天使一樣,比以前更漂亮了。在暑假的時候,同學們都進行了許多有意義的活動,增長了見識和本領(lǐng),尤其是有的同學看了很多書籍,知識也越來越豐富了。
同學們,一個新的學期已經(jīng)開始,在新學期里你有什么新的打算嗎?
二、全班交流:
1、內(nèi)容:說一說在以前的.學習生活中有什么缺點?與同學們的關(guān)系怎樣?
2、展示自己的優(yōu)點和良好的習慣!設(shè)想以后的學習生活中應(yīng)該怎樣做?組內(nèi)制定計劃。
3、小組成員發(fā)言時,小組內(nèi)分工,做好記錄。整理適合自己的好計劃,寫下來。
4、組員或小組長可以寫一些激勵性的語言,激勵小組成員繼續(xù)努力,爭取越來越棒!
三、學習《小學生日常行為規(guī)范》和《五年級班規(guī)》
班長摘讀《小學生日常行為規(guī)范》和《五年級班規(guī)》,對學生進行道德規(guī)范教育、遵紀守法教育,要求每一名同學在新學期爭當“文明守紀標兵”,班級爭取被評上“文明班級”。
五年級班規(guī).班訓.班級公約
一、進校:穿戴整潔重儀表,備齊用品準時到;進校說聲老師好,相互問候有禮貌。
二、早讀:勤奮好學爭分秒,貴在自覺效率高;語數(shù)英語同重要,書聲瑯瑯氣氛好。
三、升旗:升旗儀式要搞好,熱愛祖國第一條;齊唱國歌感情深,肅立致敬要做到。
四、兩操:出操集隊快靜齊,動作規(guī)范做好操;每天眼操做兩次,持之以恒視力保。
五、上課:鈴聲一響教室靜,專心聽講勤思考;舉手發(fā)言敢提問,尊敬師長聽教導。
六、課間:課間休息不吵鬧,文明整潔要做到;勤儉節(jié)約愛公物,遵循公德要重要。
七、學習:各門功課要學好,遵守紀律最重要;預(yù)習復(fù)習要自覺,環(huán)環(huán)扣緊才生效。
八、作業(yè):審清題意獨立做,格式規(guī)范不抄襲;簿本整潔字端正,保質(zhì)保量按時交。
九、活動:科技文體熱情高,體魄健壯素質(zhì)好;思想覺悟要提高,班隊活動少不了。
十、生活:愛惜糧食要記牢,節(jié)約水電少浪費;服從管理加自理,遵守紀律覺悟高。
十一離校:值日衛(wèi)生勤打掃,按時離校關(guān)門窗;橫穿馬路站看行,安全法規(guī)要記牢。
十二目標:班級公約牢記心,行為習慣常對照;同學之間勤勉勵,道德情操修養(yǎng)好。
四、制訂本學期
“
新學期、新目標
”
學期計劃。
每一位同學自己制定并在小組內(nèi)進行交流。
五、班主任總結(jié):
同學們,你們現(xiàn)在在同一起跑線上,龜兔賽跑的故事大家早已知道,有些同學雖然速度不快,但是要他能堅持不懈,就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快,但如果他不珍惜時間,跑跑停停,仍會落后。希望大家抓住新的機遇,迎接新的挑戰(zhàn),振奮精神,全力以赴,跑出自己最好的水平。人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁帲視䦂猿值降祝m然我知道在航行的路途中會有風浪,雷雨需要面對,但是只要想到“風雨過后,便是彩虹”,就有前進的動力。同學們,新學期,新起點,新面貌,讓我們拿出自己的實際行動,好好學習,天天向上。好好播種,好好把握吧!
五年級主題班會教案 篇8
一、談話導入
引出故事
老師:本學期我們班的主題活動是學會玩,在和別人玩時,合作得怎么樣,是否快樂是大有學問的。今天我們探討的主題就是“快樂合作”。
在和其他人玩中,你們有什么故事嗎?
說說自己和他人合作的小故事。
提出問題
二、觀看錄像
師:剛才,大家說了自己的玩,接著,讓我們看看浦江二小的同學是怎么玩的?
你有什么想說嗎?
觀看浦江二小活動錄像
交流自己的感受。
融入情境
感受合作的魅力。
做游戲
談體會
師:會合作的人,他的.生活充滿快樂。同學們,讓我們親身體驗合作的快樂吧。
隨機進行安全教育
學生做游戲
巧取小球
談感受
學生做游戲
傳運皮筋(兩次)
交流兩次游戲的感受
找到失敗和成功的原因,學會謙讓,相互團結(jié),合作愉快。
10分鐘
做游戲,談體會
師:示范,說明游戲規(guī)則。
體驗合作的技
巧,享受成功的喜悅。學會理解和尊重
2分鐘
交流心得
你們有什么話想送給同學的?
老師也想送給大家一些話:出示名言
同學自由發(fā)言,交流收獲
學習名言
2分鐘
學唱歌曲
師小結(jié):眾人拾柴火焰高。希望同學們在今后的學習生活中樂于合作,善于合作,在合作中懂得謙讓,懂得尊重,人人享受到成功的快樂。
學唱歌曲
營造和諧氣氛
五年級主題班會教案 篇9
一、活動目標
1、通過活動,明確合作的重要性,讓學生學會合作并善于與他人合作。
2、讓學生在活動過程中進一步增強合作競爭意識,形成良好的班級合作風氣。
二、活動設(shè)計
意圖初始狀態(tài)分析:我從四年級起接任本班的班主任和語文教學工作。和平行班相比,我班處于弱勢。接班伊始,在學科成績提高方面,我投入了許多的時間和精力。從早晨8點到下午4點30分,學生一天的功課負擔較重。經(jīng)過師生一年的努力,班級整體學習水平有明顯的提高。升入五年級后,由于是畢業(yè)班,學習的壓力仍較大。從家訪中得知,有些家長希望自己的孩子能考上重點中學。除完成學校作業(yè)外,還要做父母布置的作業(yè)。許多同學覺得學習太累,不快樂。為了走進他們的內(nèi)心世界,我開始和學生交朋友,聊天,寫心里話:“老師我想對你說”等等,同時,及時家訪,與家長溝通交流,了解他們在課外的生活學習狀況,對班級每個學生的個性,生活和學習情況日益清晰。同學們也開始暢所欲言,訴說自己的煩惱,一次午會課上,同學們紛紛表示孩子應(yīng)該玩,玩是他們的權(quán)利,通過玩,可以學到課堂上學不到的知識、技能和本領(lǐng)。家長和老師都應(yīng)該支持他們。我深受啟發(fā),經(jīng)班委研究,“學要學得塌實,玩要玩得痛快”成為大家的共識。“學會玩”就成了我們五(1)本學期的主題活動。
三、活動主題:
讓我們學會玩五、開展的系列活動:
1、在“課余中玩”利用課余時間:積極參加各類活動。在開學的各種拓展課學習中,我班人數(shù)較多。舞蹈、輪滑、武術(shù)、幼兒形體操,,美術(shù),圍棋,跆拳道等均有涉獵。
2、節(jié)假日玩:組織小隊開展豐富多樣的活動,邀請家長參加,老師也選一小隊進行活動,啄木鳥行動,廢品收購,愛心募捐,小鬼當家外出旅游,參觀等有趣的活動,在玩中讓孩子們學會了關(guān)心他人,關(guān)注社會,變得有責任心。我班的雛鷹假日小隊被評為區(qū)優(yōu)秀少先隊。
3、在課堂中玩:成語接龍,饒口令,寫寫畫畫,手語猜詞等
4、課間十分鐘玩:游戲,體育活動。9月14日我們進行了“課間十分鐘”主題班會,同學們通過活動認識到充分利用好課間10分鐘開展有益、有趣、有序的課間活動很有意義。現(xiàn)在他們積極參加課間十分鐘活動。操場上跳繩、踢毽子、做游戲,嬉笑玩耍,放松了心情,釋放壓力,又加深了同學之間的情誼。新問題的出現(xiàn):通過一系列活動,學要學得塌實,玩要玩得痛快已深入人心。然而學生基本是獨生子女,成長環(huán)境相對封閉,因此有些學生有孤僻、自私、不合群的不良心理素質(zhì)。我班一部分學生上課不敢發(fā)言,下課總和幾個固定的朋友玩耍,男女生之間隨著年齡的'增長界限也越來越分明。因此,學會融入集體活動,培養(yǎng)同學們的相互尊重、理解、謙讓的合作意識是必要和必須的。使他們通過活動不分男女,不分好生、差生都能融入到團隊中,獲得成功的體驗,感受到集體活動的快樂,逐步養(yǎng)成開朗、活潑、勇敢,樂于交往的心理素質(zhì),在活動中增強合作競爭意識,形成良好的班風。“快樂合作”主體班會條件成熟了。
四、班會過程:
時間
活動環(huán)節(jié)
教師活動
學生活動
設(shè)計意圖
五年級主題班會教案 篇10
班會目的:
1、通過本次班會,明確搞好衛(wèi)生的重要性。
2、制定出具體的搞好衛(wèi)生的計劃、措施。
3、讓班級教室,衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生面貌煥然一新。 班會方式:合作討論,各抒己見。
班會過程:
(一)導入:
1、看小品:放課件對比:
(1)放一個環(huán)境整潔的教室:一個班級課桌整齊,窗明幾凈,地面潔凈無物,一塵不染。同學們個個精神煥發(fā),活潑可愛。
(2)放一個垃圾場鏡頭:污穢之物流淌,廢紙遍地,塵土飛揚,蚊蠅亂飛。蛆蛹遍地。(惡臭難聞,令人作嘔)
2、評小品:
(1)說出教室整潔的情況。
精選資料
(2)說出垃圾場的`骯臟情況。
(3)兩相對比,哪種情境適合生活。
(4)談感受。
(二)內(nèi)容
1、主持人宣布班會開始。
2、主持人講名人講衛(wèi)生的事例:
作家老舍先生雖有腿病,但每天堅持打掃室內(nèi)、院子,稿子中有廢掉的,寧肯起身走幾步丟進紙蔞。
3、學生舉出名人講衛(wèi)生的例子:
毛主席很講衛(wèi)生,他煙抽得很厲害,但從沒亂丟一個煙蒂,甚至煙灰都不掉到地上。
4、談出本班室內(nèi)、衛(wèi)生區(qū)現(xiàn)狀;
(1) 成績方面:地面干凈……
(2) 不足之處:維持干凈的時間短……
5、指名說出個人的衛(wèi)生狀況(習慣方面)
(1) 衛(wèi)生習慣好的同學,蓋佳麗同學個人衛(wèi)生搞的好:衣服之間整潔,頭、手、臉干凈,尤其對班級衛(wèi)生認真負責,從不亂丟紙屑……
(2) 衛(wèi)生習慣差的同學,衣服上有油漬、脖后有灰……
下課經(jīng)常亂扔廢紙,食品袋……
6、集體交流
(三)結(jié)束:
1、各人根據(jù)交流,整理出適合自己實施的具體措施,條款。
精選資料
2、衛(wèi)生委員整理寫出倡儀書,張貼教室。號召同學從我做起,搞好班級衛(wèi)生。
(四)總結(jié):
同學們,這次班會開得非常成功,同學們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點不足之處,并制定了可行的措施。愿同學們從我做起,從現(xiàn)在做起,搞好我班衛(wèi)生。
五年級主題班會教案 篇11
一、活動方式:
召開主題班會
二、活動目的:
1。知道水、電、糧食與人民生活、國家建設(shè)有密切關(guān)系,用處很大。
2。知道糧食來之不易。
3。懂得節(jié)約水電,要愛惜糧食。
三、活動準備:
學生觀察哪些地方浪費現(xiàn)象比較嚴重,怎樣為環(huán)境保護做出貢獻。
四、活動過程:
一、談話導入
地球只有一個,保護自然資源,人人有責。
二、認識水、電的重要性。
人類的生存需要水,我們的生活和經(jīng)濟社會系統(tǒng)運轉(zhuǎn)都離不開水這一基本的物質(zhì)。地球上的水是不斷循環(huán)和變化的。但它并不是取之不盡、用之不竭的',而是最為寶貴和不可替代的自然資源。我國許多地方面臨著“有水皆干、有水皆污”以及“濕地退化、河道斷流、地下水超采、入海水量減少”等嚴峻水問題的挑戰(zhàn)。 “不積小流,無以成江河”。當我們每天接受水的洗禮時,當我們享受水給人類帶來的福利的同時,請不要忘記真誠地說聲“謝謝”。每個人都應(yīng)懷有一份愛與感謝之心,要懷有對水的敬畏之心,從點滴做起,節(jié)水、愛水,珍惜水資源、保護水資源,保護我們生活的美好世界。
伸出你的雙手,從你我身邊的點點滴滴做起,好好珍惜每一滴水!
長期以來,人們普遍認為水、電是“取之不盡,用之不竭”的,在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀念,水電浪費驚人。節(jié)約用水、節(jié)約用電,不僅僅是一句口號,應(yīng)該從身邊做起。
三、糧食來之不易
1。糧食今天有許多許多心里話想對同學們說,你們想聽嗎?(課件出示自制糧食擬人動畫,同時播放課文第一小節(jié)錄音)讓我們先請水稻來說一說吧!
(1)這是一碗普通的白米飯,而“我”是一顆普通的米粒。同學們,你們可知道我是怎樣誕生的嗎?那么就讓我們一起去做一趟旅行吧!你們看,農(nóng)民們在做什么?仔細觀察他們是怎樣插秧的。(農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中,彎著腰,時間長了,真是腰酸背痛。)
禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護養(yǎng)下,漸漸長高了,為了讓莊稼長得更加茁壯,農(nóng)民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌)經(jīng)過半年多時間的辛勤勞動,莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么?(農(nóng)民們要把稻子割下來,捆成捆兒,運到地頭,再經(jīng)過脫粒,碾去稻殼等許多的工序,才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。)
板書:糧食來得不容易
(2)這么多的好吃的都是糧食做成的,糧食與我們的關(guān)系怎么樣?
板書:糧食與我們最親密。
四、怎樣節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧。
倡議書:
一:節(jié)約用水、用電,養(yǎng)成良好的節(jié)水、節(jié)電習慣。
二、見到有浪費水資源現(xiàn)象,請及時制止。
三、發(fā)現(xiàn)水管有漏水,電器開關(guān)損壞的現(xiàn)象,請馬上向老師反映。
四、光線充足時,不開燈。
五、節(jié)約糧食,不挑食。
最后,我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家:珍惜水、電資源,節(jié)約水、電資源,愛惜糧食從現(xiàn)在開始!
五年級主題班會教案 篇12
一、活動目的
通過本次德育活動,使學生認識到文明禮儀就在我們身邊,體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語,培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點一滴做起,從每時每刻做起,努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng),做一個新世紀講文明的學生。
二、活動準備:
1、召集班委討論、決定班會程序,構(gòu)思班會主題、內(nèi)容,確定主持人。
2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學。
3、排練節(jié)目。
三、活動過程:
主持合:各位老師,各位同學,下午好!歡迎參加我們班文明禮儀伴我行主題班會。
主持甲:華夏大地,禮儀之邦,幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,這是我們的驕傲和財富。時至今日,我們在衡量一個人的氣質(zhì),德行的時候,仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數(shù)。
主持乙:做一個文明的好少年,是我們共同的心愿。
主持甲:良好的行為是文明的基礎(chǔ)。
主持乙:良好的習慣是文明的象征。
主持甲:今天,就讓我們一起遨游文明的世界!
合:老師、同學們,“文明禮儀伴我行”‘做一個文明的好少年’——五年級主題班會現(xiàn)在開始!
主持甲;首先請全班同學起立,唱國歌。
主持乙:幾千年悠久的歷史,不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老的`民族美德。
主持甲:是啊,被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明,以勤勞智慧、好學上進、彬彬有禮的風貌而著稱于世。
主持甲:你給別人一個微笑,別人回報給你一個春天。
主持乙:你給別人一份溫暖,別人奉獻給你快樂無限。
主持甲:你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。
主持乙:你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念……
合:文明,讓人舉止文雅;禮儀,讓人風度翩翩。
主持乙:下面請班主任作總結(jié)。
(班主任做總結(jié)):勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”文明行為,貴在實踐。文明用語、文明交往、文明聚會等等,看上去都是日常學習、生活的小事,但真正做起來并不容易。我們每位同學都要少說漂亮話,多做實事,積極參加各種修身養(yǎng)性的活動,做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人,以自己的實際行為,告別各種不良行為,堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì),做一個文明的好少年。
主持合:五年級“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束。謝謝大家。
一、教學目的:
1、知識與技能:通過各種形式的展現(xiàn)讓學生懂得只要我們從身邊做起,從小事做起,就能養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、過程與方法:通過歌曲、視頻、小品、自由討論發(fā)言等形式進一步提高學生的文明禮儀知曉度并形成行為。
3、情感、態(tài)度與價值觀:通過活動,反觀自身言行舉止,促進學生內(nèi)在修為和文明素養(yǎng)的提升。
二、教學重點:
通過各種形式的展現(xiàn)讓學生養(yǎng)成講文明、懂禮貌的習慣。
三、教學難點:
文明禮儀如何進一步深入到學生心中。
四、教學準備:
1、老師準備《程門立雪》錄像,《咱們從小講禮貌》錄音,課件。
2、學生準備快板《校園禮儀》,小品《香蕉皮的故事》,講故事《孔融讓梨》,合唱拍手歌《家庭禮儀三字歌》。
五、教學課時:
一課時
六、教學過程:
(一)歌曲導入,明確主題:同學們很喜歡唱歌吧!今天,老師給大家?guī)硪皇缀寐牭母枨M瑫r播放《咱們從小講禮貌》歌曲。今天,我們將開展一次文明禮儀的主題班會——文明禮儀伴我行(板書課題:文明禮儀伴我行)
[設(shè)計意圖]:通過播放歌曲《咱們從小講禮貌》,讓學生從歌聲中進入到輕松、愉悅的氛圍,為揭示課題作好了鋪墊。
(二)感受校園文明禮儀
1、學古人,尊師道。
(1)播放錄像:《程門立雪》學生觀看。
(2)看了《程門立雪》,說一說它告訴了我們一個什么樣的道理?
(3)學生暢談自己是如何尊敬老師的。
[設(shè)計意圖]通過直觀的影片播放,讓學生在精神上、思想上去感受影片中學生對老師的尊敬,喚起學生對師長的愛,使其懂得尊師敬道是禮儀之一。
看今朝,學禮儀。
(1)觀看小品《香蕉皮的故事》。
師:看完這個小品,大家有什么感想呢?你是A,是B,還是C呢?(學生發(fā)言)
是啊,校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關(guān)。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為,不僅僅影響到校園的美觀問題,同時也關(guān)系到我們的健康問題。
合:所以,為了我們的健康和衛(wèi)生,應(yīng)該時時刻刻保持學校的清潔與衛(wèi)生,我們?nèi)巳擞胸煛#ū硌萁Y(jié)束)
請聽徐正林等四位同學給我們帶來的三句半:《校園禮儀》
三句半:《校園禮儀》
我們四人臺上站!要把禮儀常規(guī)談!大家別嫌咱啰嗦,看,看,看!
穿戴干凈又整齊,拉鏈紐扣要系好!胸卡領(lǐng)巾天天戴!講儀表!
校園內(nèi)外不亂跑,自覺排隊往右靠!危險游戲不要做,別忘掉!
自尊自愛重儀表,誠實守信講禮貌!遵規(guī)守紀勤學習。要記牢!
天天來把衛(wèi)生搞,貴在保持習慣好!遇到廢紙不放過!重環(huán)保!
預(yù)備鈴響進教室,課本文具擺放好!不吵不鬧坐端正!妙、妙、妙!
升旗儀式要肅立,高唱國歌要整齊!校訓呼號要響亮!要有力!
同學之間要友愛,互幫互助樹新風!不打架來不罵人!講文明!
校園禮儀搞得好,好人好事真不少!禮儀少年在哪里?瞧、瞧、瞧!
[設(shè)計意圖]孩子們在交流、討論、合作中自覺遵守校園禮儀,并把語言行為過渡到實際行動,改正不良行為。
感受家庭文明禮儀。
1、聽故事,知禮儀。
主持人:請同學為大家講述《孔融讓梨》的故事。
《孔融讓梨》
東漢魯國,有個名叫孔融的孩子,十分聰明,也非常懂事。孔融還有五個哥哥,一個小弟弟,兄弟七人相處得十分融洽。有一天,孔融的爸爸買來許多梨,一盤梨子放在桌子上,哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿。孔融看了看盤子中的梨,發(fā)現(xiàn)梨子有大有小。他不挑好的,不揀大的,只拿了一只最小的梨子,津津有味地吃了起來。爸爸看見孔融的行為,心里很高興,心想:別看這孩子剛剛四歲,卻懂得應(yīng)該把好的東西留給別人的道理呢。于是他故意問孔融:“盤子里這么多的梨,又讓你先拿,你為什么不拿大的,只拿一個最小的呢?”孔融回答說:“我年紀小,應(yīng)該拿個最小的,大的應(yīng)該留給哥哥吃。”爸爸接著問道:“你弟弟不是比你還要小嗎?照你這么說,他應(yīng)該拿最小的一個才對呀?”孔融說:“我比弟弟大,我是哥哥,我應(yīng)該把大的留給弟弟吃。”爸爸聽他這么說,哈哈大笑道:“好孩子,好孩子,你真是一個好孩子,以后一定會很有出息。” 主持人:聽了《孔融讓梨》的故事,同學們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹呢?
學生1:多為父母做事。
學生2:多讓著弟弟妹妹,因為他們比咱們小。
學生3:父母批評咱們,我們不能頂嘴。
2、看圖片,做判斷。
課件出示幾組圖片,學生判斷這些行為的對錯。
3、說歌謠,化行動。
文明禮儀無處不在,我們從小就要講文明,懂禮貌,在校做個好學生,在家做個好孩子。拍手歌《家庭禮儀三字歌》
[設(shè)計意圖]:本次活動的設(shè)計是以學生為中心,把生生互動和師生互動有機結(jié)合,起到推波助瀾的作用,讓每個學生廣泛參與到主題教育實踐活動中來,讓學生在表演中成為禮儀的宣傳者、實踐者、示范者,學生在今后生活和學習中堅持講文明懂禮貌,鞏固在活動中的收獲。
(四)輔導員講話:
親愛的同學們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果,那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動,能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會!
現(xiàn)在請大家在輔導員老師的指揮下唱響《咱們從小講禮貌》。在歌聲中結(jié)束主題班會。
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