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教案

我從哪里來教案

時間:2022-10-07 06:00:07 教案 我要投稿
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我從哪里來教案

  活動設(shè)計說明:

我從哪里來教案

  “我從哪里來?”對孩子來說一直很神秘、也很驚奇。在幼兒回家詢問家長時,敏感的話題常常讓父母感到尷尬并回避,有的含糊不清,有的措辭閃爍,甚至拿“街上撿來的”可笑答案搪塞孩子。

  記得我去年懷孕時,班上的孩子很好奇,“怎么孫老師的肚子變大了呀?”有些幼兒問我:“是不是里面有個小寶寶?”,接著又有孩子問我:“孫老師,你的寶寶怎么出來呢?”,我笑著反問:“你就是這樣在媽媽肚子里長大的,那你們怎么出來的呢?”當(dāng)時孩子們的答案真是千奇百怪,并且還摻雜了自己豐富的想象,有的告訴我:“是媽媽在醫(yī)院吃藥,醫(yī)生用手術(shù)刀把我從媽媽肚子里生出來的”;有的說:“我是從媽媽的肚臍眼里冒出來的”;有的說:“我是男寶寶不是媽媽生的,是爸爸生的,男人就生男寶寶,女人就生女寶寶”;有的說:“我是從媽媽嘴巴里出來的”……聽了他們的一翻話后,我迫切地感到要幫助孩子們形成最初的正確、科學(xué)的生命觀,正確引導(dǎo)他們的好奇心,從小培養(yǎng)幼兒健康的心理,促進(jìn)他們健康成長,因此大班綜合活動“我從哪里來?”就這樣生成。

  在設(shè)計教案時,我牢記幼兒性教育的主旨:允許孩子發(fā)問,鼓勵孩子發(fā)問。在第一活動環(huán)節(jié)中,首先以多媒體形式展示胎兒如何形成的過程,故事中涉及到的名詞均使用學(xué)名,保證其科學(xué)性。在第二活動環(huán)節(jié)中,鼓勵幼兒大膽想像,用動作表現(xiàn)出自己在媽媽肚子里的生活。第三活動環(huán)節(jié),讓幼兒親身做媽媽,充分體會做媽媽懷孕時的艱辛和困難,從而激發(fā)幼兒愛媽媽、愛家庭的美好情感。

  活動目標(biāo):

  1、初步了解胎兒在母體中的情況及人的生長過程,能完整表述觀察結(jié)果,大膽地說出自己是從哪兒來的。

  2、鼓勵幼兒大膽想象,并用動作表現(xiàn)出自己在媽媽肚子里的快樂生活,豐富幼兒想像力。

  3、激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

  活動重點(diǎn):了解自己的生長過程

  活動準(zhǔn)備:關(guān)于小寶寶孕育生長過程的課件,錄象,電腦,大屏幕,每人一個大布口袋(大約8斤重,可以綁在腰際)。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入活動,引起幼兒興趣。

  教師:“今天老師請來一位客人,你們看是誰?”(電視上出現(xiàn)一位孕婦,講述自己肚子里的寶寶。)

  “你們想不想知道自己在媽媽肚子里是什么樣子呢?”

  二、觀看寶寶孕育生長過程的課件,初步了解胎兒的生長過程。

  觀看課件,話音1:“爸爸的種子叫精子,像小蝌蚪一樣游呀游,去尋找媽媽的種子―卵子。有一粒種子游得最快,它見到媽媽的種子后迅速地鉆了進(jìn)去,與媽媽的種子結(jié)合在一起,變成一個小圓球―胚胎,胚胎不再讓其他小蝌蚪進(jìn)門了,它慢慢地滾到媽媽肚子里的小床上安了家。”

  話音2:“媽媽變得愛吃東西了,她把大量豐富的營養(yǎng)不斷地送給胚胎,胚胎越長越大,慢慢地長出了小腦袋、小手、小腳,這時候它的名字叫胎兒。”

  話音3:“小胎兒整天在媽媽的肚子里睡大覺,有時會醒來,伸伸腰,踢踢腿,還會變換一個姿勢,到了十個月的時候,他不想在媽媽肚子里了,他想出來看看這個世界,看看他的爸爸媽媽。”

  話音4:“小嬰兒就出來了,你看他多可愛啊!”

  教師:“剛才電視里講了什么故事?你看后有什么感覺呢?我們到底是從哪兒來的呢?”鼓勵幼兒大膽表述自己觀察的結(jié)果。

  三、用動作表現(xiàn)自己在媽媽肚子里做胎兒時的生活。

  教師:“我們在媽媽肚子里時像什么?我們來當(dāng)一次媽

  媽肚子里的寶寶吧,學(xué)一學(xué),動一動。”鼓勵幼兒和教師一起做動作,教師話音:“肚子里的寶寶像個小豆豆,緊緊抱成一團(tuán),一動也不能動。慢慢長大些,我要當(dāng)個拳擊手,左邊兩下嘿嘿,右邊兩下嘿嘿。我還要學(xué)踢足球,左腳兩下,右腳兩下。我還會生氣、皺皺眉、撅起小嘴巴,媽媽媽媽我要出去,外面的世界好精彩呀,出來出來我終于出來了,Ye~~!”

  教師:“小寶寶出生了以后就會慢慢地長大可以坐―爬―走―跑,我們再來學(xué)一學(xué)感受下小寶寶逐漸長大的過程。”鼓勵幼兒大膽表演。

  四、游戲體驗(yàn),“我來做媽媽”,感受媽媽的辛苦。

  1、體驗(yàn)游戲。

  教師:“小朋友現(xiàn)在都知道我們的生命來之不易,爸爸媽媽為我們很辛苦,付出了很多,特別是媽媽,她在孕育我們時的辛苦,沒有辦法用話來說。今天,就讓我們當(dāng)一次懷著寶寶的媽媽。請每個小朋友系上大口袋,就把它當(dāng)作是肚子里的寶寶,一起跟老師來做一些動作,注意做動作時還要保護(hù)好你的寶寶。”幼兒系好大口袋,跟著老師一起做動作。(小心走路、彎腰撿東西、抬腿上樓梯、彎腰系鞋帶等等)

  2、幼兒談?wù)勛鰦寢尩母惺堋?/p>

  教師:“小朋友做媽媽的感覺怎么樣?”(幼兒討論)

  “我們剛才僅僅做了5分鐘媽媽,就有這么多的感受,想一想,媽媽在孕育我們的這十個月中,有多少個5分鐘呢?在這十個月中,媽媽會嘔吐、感到疲勞,負(fù)擔(dān)會隨著你的長大一天天加重。可媽媽再苦、再累,她也不怕,因?yàn)橛辛四悖瑡寢尵褪亲钚腋5娜耍 ?/p>

  “媽媽從懷你們到生你們,一直到把你們養(yǎng)這么大,付出了很多心血,也很辛苦,你們應(yīng)該如何關(guān)心媽媽呢?”(幼兒自由討論并回答)“我們小朋友確實(shí)長大了,懂事了,真的很不錯!今天回家就請你大聲地把心里話對媽媽講出來吧!”

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