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老鴨過生日中班語言活動教案（通用6篇）
作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常需要準備教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的老鴨過生日中班語言活動教案，希望能夠幫助到大家。
老鴨過生日中班語言活動教案 1
活動目標：
1.在幫助小動物尋找老鴨家的過程中，了解告訴他人住址的基本要素。
2.關(guān)注自己家所處的周圍環(huán)境，并嘗試用完整的語句描述。
活動重點：
了解告訴他人住址的基本要素。
活動難點：
嘗試用完整的語句描述。
活動準備：
故事ppt
活動過程：
一、理解故事，發(fā)現(xiàn)問題
師：看，這是一個什么？我們什么時候會吃蛋糕呢？今天會是誰要過生日了呢？（出示老鴨圖片）
小結(jié)：原來今天是老鴨的生日，它想請小動物也來參加party！
重點提問：
1.小動物們找到老鴨的家了嗎？為什么找不到？（沒）
2.他們都是根據(jù)老鴨說的去做的呀，到底是怎么回事？
3.老鴨對小豬是怎么說的？對小黃狗又是怎么說的？小白兔收到的短信是怎么寫的？
4.到底怎樣才能找到老鴨的家？老鴨的家到底在哪里？
小結(jié)：老鴨對每個小動物只說了其中一點。要找到老鴨的家，除了要告訴別人房子的樣子、顏色，還要告訴別人家的周圍有些什么，有什么特別之處。把這些都說清楚了，別人才能很方便找到。
師：你們都清楚了，可小動物們還不知道，誰來告訴他們。
（三個小動物知道了要找到老鴨的家就是要把三個條件合起來，于是它們找到了一個漂亮的房子有藍藍的.屋頂，藍藍的窗還有黃黃的籬笆，家門口還有一個大花壇，家的前面還有一個超市。）
師：你們說，現(xiàn)在小動物們能找到老鴨的家了嗎？到底找沒找到？聽我完整地講一遍故事。
二、遷移生活經(jīng)驗，拓展幼兒思維廣度
師：你覺得這是個怎樣的老鴨？我們可不能和老鴨一樣。
師：我們會去一個小朋友的家做客，誰來說一說你家在哪里？誰能說的最清楚。
結(jié)束語：究竟去誰家，就看你的本領(lǐng)嘍！
老鴨過生日中班語言活動教案 2
教學目標：
1.掌握基本的英語口語表達能力。
2.培養(yǎng)幼兒對老鴨生日的好奇心，理解并接受不同的文化習俗。
3.開發(fā)幼兒的想象力和感受力，激發(fā)幼兒對生日的美好想象。
重點：
1.學習生日過程中的相關(guān)詞匯。
2.理解生日的慶祝活動和習俗。
難點：
1.幫助幼兒接受新事物。
2.培養(yǎng)幼兒的.觀察和感受能力。
教學準備：
1.物品：老鴨娃娃、蛋糕、糖果、氣球等生日用品。
2.圖片：展示生日派對和蛋糕等相關(guān)圖片。
3.音樂：播放生日歌曲。
教學過程：
【導入】
1.教師手拿老鴨娃娃，對幼兒進行提問：你看到這個是什么？（答案：老鴨娃娃）
2.教師說：“老鴨今天生日了，我們要為他慶祝。今天我們學習有關(guān)生日慶祝的知識，一起來學習吧！”
【呈現(xiàn)】
1.集體觀看相關(guān)圖片，了解生日派對、生日蛋糕和氣球等元素，教師介紹相關(guān)的單詞和短語。
2.教師模仿生日派對場景，與幼兒對話，引導幼兒進行參與和模仿，邊學邊做。
【講授】
1.教師播放生日歌曲，教唱歌曲，讓幼兒學會歌曲的歌詞。
2.老師介紹生日慶祝的過程，并讓幼兒參與模擬實驗，模擬從點燃生日燭臺到切蛋糕的過程。在模擬過程中，讓每個幼兒都能參與其中，分配好個人角色。
【練習】
1.讓幼兒小組活動，給老鴨生日畫一張生日賀卡，需要用到老師提供的相關(guān)單詞和短語。
2.讓一些幼兒講述他們在自己生日時所經(jīng)歷的情況，鼓勵幼兒分享和交流。
【結(jié)語】
1.教師總結(jié)生日知識并鼓勵幼兒積極參與這種代表歡樂與友誼的活動。
2.告訴幼兒生日并不僅僅是慶祝自己的生日，還可以關(guān)心他人、分享快樂、表達感謝等方面，希望幼兒在未來能夠體驗到更多更美好的生日。
反思：
通過這次教學活動，我覺得幼兒們在學習生日主題的同時，也學會了如何與他人協(xié)作、互相關(guān)心及溝通表達等社交技能。當幼兒們通過互動和分享生日經(jīng)歷時，他們也發(fā)現(xiàn)其它同孩子有共同的經(jīng)歷和感受。這不僅有利于增強幼兒的自信心和認同感，同時也有助于加強幼兒之間的聯(lián)系和友誼。在以后的生活中，讓幼兒在相互尊重、寬容理解的情況下學會更好地與他人相處，將會繼續(xù)是幼兒園學習的重點之一。
老鴨過生日中班語言活動教案 3
教學目標：
1. 學會用簡單的句子表達自己的想法和感受。
2. 掌握一些與“生日”相關(guān)的詞匯。
3. 培養(yǎng)孩子們的觀察力和合作精神。
教學準備：
1. 教具：圖片、布偶（鴨子）。
2. 文具：彩筆、顏料。
教學過程：
一、導入（5分鐘）
引導學生討論生日這個概念，問他們生日是什么？生日怎么過？為什么要過生日？激發(fā)學生的興趣。
二、講授（15分鐘）
1. 準備好圖片，通過圖片展示故事內(nèi)容，講述老鴨過生日的故事。
2. 注重故事中的細節(jié)和情感，引導學生感受故事的溫暖和歡樂。
3. 展示布偶（鴨子），讓學生觀察和描述鴨子的'特點，加深對故事的理解。
三、活動（20分鐘）
1. 分組小組活動：每組給鴨子做一幅生日賀卡。
2. 活動要求：每個小組選擇一位代表來給鴨子做賀卡，其他小組成員要協(xié)助完成。可以用彩筆、顏料等進行繪畫，還可以寫上祝福的話語。
3. 教師輔助：在活動過程中，教師可以給予指導和鼓勵，幫助學生完成作品。
四、呈現(xiàn)與總結(jié)（10分鐘）
1. 學生展示自己的作品，用簡單的句子來表達自己對鴨子的祝福和喜愛。
2. 教師給予肯定和鼓勵，總結(jié)今天的學習內(nèi)容，并和學生一起復習相關(guān)的詞匯。
教學反思：
通過本節(jié)課的教學活動，孩子們通過觀察和描述鴨子的過程中，鍛煉了語言表達能力和觀察力。小組活動培養(yǎng)了他們的合作意識和團隊精神。故事的講解讓孩子們感受到了生日的歡樂和溫馨，培養(yǎng)了他們對節(jié)日的向往和熱愛。在教學過程中，教師要注重引導學生的參與和表達，鼓勵他們發(fā)表自己的觀點和感受，從而增強學生的主動性和積極性。
老鴨過生日中班語言活動教案 4
教學目標
1.讓學生了解一些生活中的基本事物，如生日會等。
2.培養(yǎng)學生觀察、發(fā)現(xiàn)、表達、想象能力。
3.提高學生口頭表述、語言表達和交流的能力。
4.增強學生合作意識和團隊意識。
教學內(nèi)容
本次公開課將教授一則童話故事《老鴨過生日》，并通過互動性強的教學方法，從衣食住行的方方面面去逐漸拓展幼兒們的視野和語言能力。
教學過程
第一步：引入
老師向?qū)W生問好，并介紹今天要教的`故事——《老鴨過生日》。
老師：大家好啊，今天老師給大家?guī)硪粍t有趣的故事——《老鴨過生日》。那么，你們知道今天發(fā)生了什么重要的日子嗎？
學生：是老鴨生日。
老師：對啊，今天是老鴨的生日呢！那么我們一起來給他慶祝慶祝吧！
第二步：講故事
老師講述童話故事《老鴨過生日》，并適時提問，激發(fā)學生討論。
第三步：合作討論
學生分組討論以下問題：
5.老鴨的家人和朋友都送了他什么禮物？
6.老鴨的朋友們怎么給他慶祝生日的？
7.你們都喜歡過生日嗎？每次過生日最喜歡收到什么禮物？
第四步：口頭表述
請前排的學生向其他同學展示討論結(jié)果。
第五步：猜謎游戲
學生分組進行猜謎游戲，比賽獲勝的組可以得到小獎品。
第六步：總結(jié)
老師引導學生自我總結(jié)，學習與反思。
教學評價
本次課程通過故事引入、分組合作討論、口頭表達和猜謎游戲等方式，充分激發(fā)學生的興趣和參與度，使學生在交流中不斷提高自己的語言能力和表達能力。在每個環(huán)節(jié)都提倡合作與互動，增強了學生的團體意識和集體榮譽感。
老鴨過生日中班語言活動教案 5
一、活動目標：
1、激發(fā)幼兒對故事的興趣，理解故事內(nèi)容，學習其中的簡單對話。
2、培養(yǎng)幼兒的想象力和語言表達能力。
3、通過故事教育幼兒懂得關(guān)心別人，培養(yǎng)幼兒的同情心。
二、活動準備：
1、老鴨、小雞、小鴨、小鵝、小狐貍、小兔的頭飾。
2、教學掛圖。
3、生日蛋糕模型或圖片。
4、錄音設(shè)備播放生日快樂的音樂。
三、活動過程：
1. 導入部分
播放生日快樂的音樂，吸引幼兒的注意力。
提問：“小朋友們，你們知道今天是誰的生日嗎？讓我們一起來聽聽這個故事，看看是誰過生日。”
2. 講述故事
教師結(jié)合教學掛圖，生動地講述老鴨過生日的故事。
在講述過程中，適時地提問幼兒，引導幼兒理解故事內(nèi)容，并學習其中的對話。
3. 角色扮演
將幼兒分成幾組，每組選擇一個角色進行扮演。
引導幼兒根據(jù)故事內(nèi)容，模仿角色的語言和動作。
鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，添加自己的對話和動作。
4. 討論與分享
提問：“老鴨過生日時，有哪些小動物來祝賀？它們是怎么說的？”
讓幼兒分享自己過生日時的經(jīng)歷，以及收到禮物時的感受。
引導幼兒思考：“如果你是老鴨，你會怎么感謝這些小動物？”
5. 情感教育
講述小鴨、小雞、小鵝、小狐貍、小兔等小動物為老鴨過生日的故事，教育幼兒要關(guān)心他人，懂得分享和感恩。
提問：“我們平時應(yīng)該怎么做，才能讓別人感受到我們的關(guān)心和愛護？”
6. 結(jié)束部分
帶領(lǐng)幼兒一起為老鴨唱生日歌，模擬慶祝生日的場景。
總結(jié)本次活動，鼓勵幼兒在日常生活中多關(guān)心他人，傳遞愛與溫暖。
四、活動延伸：
1、繪畫活動：讓幼兒畫一幅老鴨過生日的'畫，表現(xiàn)故事中的場景。
2、手工制作：制作生日賀卡或生日蛋糕模型，送給自己的朋友或家人。
3、家庭作業(yè)：請幼兒回家后向家長講述老鴨過生日的故事，并分享自己過生日的經(jīng)歷。
五、活動注意事項：
1、在講述故事時，要注意語速適中，語調(diào)生動，以便吸引幼兒的注意力。
2、在角色扮演環(huán)節(jié)，要給予幼兒充分的發(fā)揮空間，鼓勵他們大膽表現(xiàn)。
3、在討論與分享環(huán)節(jié)，要引導幼兒積極發(fā)言，分享自己的想法和感受。
4、在情感教育環(huán)節(jié)，要注重培養(yǎng)幼兒的同情心和感恩意識，讓他們學會關(guān)心他人。
老鴨過生日中班語言活動教案 6
【活動目標】：
1、認知目標：
讓幼兒理解故事內(nèi)容，知道“生日”的含義以及慶祝生日的基本方式。
通過故事學習，了解友情、分享與互助的重要性。
2、技能目標：
提高幼兒的聽說能力，引導他們能用清晰、連貫的語言表達對故事的理解和感受。
培養(yǎng)幼兒觀察圖片、理解故事情節(jié)的能力，以及角色扮演的初步技巧。
3、情感態(tài)度目標：
培養(yǎng)幼兒關(guān)愛他人、樂于分享的情感，體驗為他人慶祝生日的快樂。
引導幼兒尊重并欣賞不同動物的特點，增強保護動物、熱愛大自然的意識。
【活動準備】：
1. 教具：《老鴨過生日》故事繪本、故事角色頭飾（如老鴨、小兔、小猴等）、生日蛋糕模型、生日帽等道具。
2. PPT或動畫視頻：制作包含故事關(guān)鍵情節(jié)的多媒體課件，便于幼兒直觀理解故事內(nèi)容。
【活動過程】：
一、導入環(huán)節(jié)（5分鐘）
1. 情境創(chuàng)設(shè)：教師裝扮成“老鴨”，手持生日帽和小禮物走進教室，告訴孩子們今天是自己的生日，引發(fā)幼兒對“生日”話題的興趣。
2. 問題引導：提問幼兒：“你們知道什么是生日嗎？過生日時會做些什么呢？”鼓勵幼兒積極發(fā)言，分享自己過生日的經(jīng)歷。
二、故事講述與理解環(huán)節(jié)（15分鐘）
1. 故事講述：教師借助故事繪本或PPT，生動形象地講述《老鴨過生日》的故事。在講述過程中，適時停頓，引導幼兒觀察畫面細節(jié)，猜測后續(xù)情節(jié)。
2. 互動問答：故事講完后，提出一些關(guān)于故事內(nèi)容的問題，如：“老鴨的好朋友們都送了什么禮物？為什么這些禮物對老鴨來說特別有意義？”引導幼兒思考并回答，加深對故事主題的理解。
三、角色扮演與討論環(huán)節(jié)（15分鐘）
1. 角色分配：將幼兒分成若干小組，每組選擇故事中的一個角色進行扮演，分發(fā)角色頭飾。
2. 情景再現(xiàn)：各小組根據(jù)故事內(nèi)容進行角色扮演，再現(xiàn)老鴨過生日的'情景。教師在一旁引導，確保幼兒準確把握角色特點和故事情節(jié)。
3. 分享交流：表演結(jié)束后，邀請幼兒分享自己扮演的角色在故事中的表現(xiàn)，以及對故事中友情、分享、互助等主題的感受。
四、延伸活動（5分鐘）
1. 集體慶生：全班幼兒一起為“老鴨”（教師）唱生日歌，吹蠟燭，切蛋糕，模擬真實的生日慶祝場景，讓幼兒親身感受慶祝生日的快樂氛圍。
2. 情感升華：教師引導幼兒思考在生活中如何做到關(guān)心朋友、樂于分享，鼓勵他們在日常生活中踐行這些美好品質(zhì)。
【活動結(jié)束】：
教師總結(jié)本次活動，強調(diào)友誼、分享與互助的重要性，鼓勵幼兒在日常生活中也要像故事中的小動物們一樣，關(guān)心朋友，樂于分享，共同營造和諧友愛的班級氛圍。
【活動延伸】：
在區(qū)角活動中設(shè)置“生日派對”主題區(qū)域，提供相關(guān)道具，讓幼兒自由組織模擬生日派對，進一步鞏固對生日慶祝方式的認識，提升社交與合作能力。
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