相交與垂直的數學教學教案

　　2.2 線與角——相交與垂直

　　編寫人： 審核人： 審批人：

　　【學習目標】

　　1、認識垂直。

　　2、能用三角尺畫垂線。

　　3、能根據點與線之間垂直的線段最短的原理，解決生活中的一些簡單問題。

　　【重點、難點】

　　教學重點：掌握求一個數的近似數的方法。

　　教學難點：根據實際問題的需要，求一個數的近似數。

　　【導學過程】增補欄

　　一、復述回顧

　　二、設問導讀

　　請大家拿出兩根小棒，擺出互相平行的兩條直線。

　　思考：兩條直線除了平行，還可以怎樣？

　　三、探索新知

　　1、擺一擺，看一看。

　　用小棒在桌子上擺出各種相交的圖形。

　　觀察，這么多相交的圖形中，你有什么發現？

　　小結：

　　2、比較垂直與相交。

　　討論：垂直與相交有哪些相同點和不同點。

　　3、折一折。

　　拿出一張正方形折一折，使兩條折痕互相垂直，折完后，用不同顏色的彩筆把每組折線畫出來，便于區分。說一說你是如何驗證是垂直的。

　　4、找一找。

　　生活中我們還有很多互相垂直的線，你能說說我們生活中互相垂直的線嗎？從教室里找.。

　　5、學習畫垂線

　　提問：你能畫出兩條互相垂直的線嗎？畫完后說說你是怎樣畫的？

　　請同學們用直尺畫一條直線，標出一點，畫過這一點的垂線。

　　垂線的畫法：

　　請同學們再思考一下，兩條線如果相互垂直，那它們的交點叫什么呢？

　　垂足（定義）：

　　四、自我檢測

　　五、達標測評

　　填一填

　�。�1）當兩條直線相交成（ ）時，這兩條直線互相垂直。

　�。�2）過直線外一點作已知直線的垂線時，可以作（ ）條。

　�。�3）過直線外一點向這條直線引出的線段中，（ ）最短。

　　六、拓展延伸

　　畫一畫，說說你發現了什么？

　　我發現：

　　七、課堂總結

　　我們這節課學到了：

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