優(yōu)秀教案及教學反思

時間：2022-10-08 07:03:14 教案我要投稿

優(yōu)秀教案及教學反思

　　教材分析

優(yōu)秀教案及教學反思

　　本課是一篇很具特色的寫景的小駢文，句式整齊優(yōu)美，讀起來朗朗上口，且作者能抓住景物特點有層次的寫景，這都很值得學生學習借鑒。課標要求，要培養(yǎng)學生的愛國熱情，在這篇文章中作者寄情于景，字里行間流露著濃農(nóng)的對祖國秀麗山川的熱愛。總之，本篇文章不論從哪個角度來講，都值得我們?nèi)シ磸?fù)品位和朗誦。

　　學情分析

　　對初三學生而言，已經(jīng)有了一定的古文學習基礎(chǔ)，所以疏通文意應(yīng)該沒有什么障礙，但理解作者寄予文章的思想還是有一定的難度，因為寫作的時代距我們畢竟很遙遠，那么，讀出感情，有感情的朗誦就成了難點和重點。

　　教學目標

　　知識與能力

　　1、掌握文言文中常用詞語的用法。

　　2、欣賞富春江山水的奇麗多姿。

　　3、學習抓住特點有層次的寫景的方法。

　　過程與方法

　　1、引導(dǎo)學生讀懂原文，通過反復(fù)誦讀理解課文內(nèi)容。

　　2、在理解課文的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學生對課文的寫景方法的探求。

　　情感、態(tài)度與價值觀

　　1、欣賞富春江山水的優(yōu)美景色。