在祖國的懷抱里的優秀教案與教學反思

　　教材分析

　　這是一首歡快、活潑的兒童歌曲，四二拍，宮調式，第一句具有壯族音樂的特點，確立了歡快、活潑的音樂形象；第二樂句是第一句的變化重復；第三句音樂進行比較平穩，表現了各族小朋友間親切的交流； 擴充樂句，是全曲的高潮，出現了全曲最高音，抒發了各族兒童在祖國的懷抱里快樂、甜蜜的情感。后又回到與第一句相似的結構結束。

　　學情分析

　　新的課標提出音樂課是通過以聆聽、表現和創造音樂為主的審美活動，讓學生通過自己親身體驗感受到音樂的美，結合三年級的學生活潑好動，喜歡游戲的特點讓他們通過聆聽，分小組試唱等形式學唱歌曲。

　　三年級學生情緒不穩定，容易產生緊張的情緒，自我調節能力比較差。他們喜歡與伙伴共同游戲、學習。這就要求在教學中增加小組合作， 加強團隊精神，培養學生集體榮譽感。 所以在課堂上， 圍繞聽來開展多種多樣的教學活動。抓住歌曲的“情”、“樂”，使學生帶著思考去聽，循序漸進，在教師的引導一邊聽一邊解決歌曲學唱中的難點、重點、知識點、將音樂的理解、表現融入歌曲聽賞和學唱中。

　　教學目標

　　1.知識目標：感受不同的節奏、旋律、速度，能夠領會四二拍，宮調式及壯族音樂的特點。

　　2.能力目標：通過創作表演，培養學生的音樂創造能力、音樂表現能力及音樂想象能力。能夠大膽的演唱歌曲進行歌曲表演。

　　3.情感目標：在學習中，注意用鼓勵性的語言，幫助學生克服緊張的心理，樹立自信心。通過音樂使學生獲得思想情感上的教育。并從表演中享受其快樂。

　　教學重點和難點

　　教學重點：是用熱情、歡快的聲音表現歌曲，享受合作表演的快樂。

　　教學難點：是休止符的正確“演唱” ；歌曲中重點小節

【在祖國的懷抱里的優秀教案與教學反思】相關文章：

在冬爺爺的懷抱里中班社會教案設計及反思10-12

在你的懷抱里作文11-19

教案課后教學反思優秀03-24

祖國祖國我們愛你音樂教學教案10-09

大班語言優秀教案及教學反思11-16

大班健康優秀教案及教學反思11-16

小班美術優秀教案及教學反思07-10

中班美術優秀教案及教學反思11-21

中班音樂優秀教案及教學反思02-01

幼兒園小班教案《罐子里的秘密》及教學反思11-17