《識字1》教案教學設計

　　一、教學目標

　　1、復習鞏固漢語拼音，會拼讀音節。學會“一、二、三......”十個字，會寫三個字。認識田字格和筆畫“一”。

　　2、正確流利地朗讀并背誦課文。識字1教案教學設計精品奉獻

　　3、通過看圖和朗讀，能理解圖畫和句子的意思，使學生體會到山村的美麗和生活的快樂。初步感受童謠中的所表現的景色美。

　　二、教學重難點

　　1、認字和寫字。

　　2、認識田字格，分辨“八”和“入”。

　　三、過程和方法

　　利用快樂識字和游戲鞏固的方法寓教于樂，從而提高識字效率。

　　四、教學時數：1課時

　　五、教學過程

　　第一課時

　　一、 談話導入

　　1、小朋友們，前面我們學習了漢語拼音，從今天開始，我們就要乘著漢語拼音的快車到漢字王國去找漢字做朋友，我們就能看書、讀報，學到更多的知識。這節課我們學習識字的第一課。板書：1、一去二三里

　　2、讀課題。

　　3、看圖。這是一首小詩，要想知道這首詩到底寫了什么，就跟著老師一起去參觀一個小山村。（課件出示圖片）我們看圖時可以從遠到近，也可以從近到遠地看，首先我們看遠處有哪些景物？山上有什么？生活中你見過亭子嗎，看到這些亭子你最想干什么？亭子也叫“亭臺”，一起說一遍“亭臺”。我們再往近處看，近處有哪些景物？

　　4小結：炊煙裊繞的村莊，古樸美麗的亭臺，艷麗芬芳的花朵，組成一個幽靜美麗的世外桃源，課文用一首詩把它描繪了出來。我們一起來靜靜地聽一聽。

【《識字1》教案教學設計】相關文章：

《識字2》教學教案設計10-10

《識字6》教學教案設計10-10

《丁丁冬冬學識字1》教案設計10-11

語文《練習1》教學教案設計10-09

托兒班識字《飛機》教學教案設計10-09

《識字》教學教案01-15

識字教學教案01-22

識字6教案設計10-10

《識字6》的教案設計10-11

《識字四》的教案設計10-09