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蘇教版三年級數學下冊《周長和面積》練習教案
教學目標：
1、通過練習，能較為熟悉地掌握周長和面積的計算，會進行單位名稱的填寫。
2、在學習解決問題的過程中，感受數學與生活的聯系，表達在解決問題過程中的收獲和體會。
3、通過反復練習，使學生在交流中增強應用數學的意識。
教學重點難點：
鞏固長方形、正方形的面積計算。
教學資源：
投影儀、小黑板
教學過程：
一、做練習八第1題
1、出示題目，齊讀要求，讓學生實際指一指，摸一摸。
2、你能估計出課桌面的周長和面積嗎？
3、同桌合作完成。
4、反饋交流。
二、做練習八第2題
1、出示題目：
在括號里填上合適的單位名稱。
（1）課桌長106（）
（2）一張郵票的面積是6（）
（3）一座塔高36（）
（4）一個房間地面的面積是14（）
2、讓學生先獨立完成后全班交流。
3、根據學生的作業情況，明確選擇長度單位還是面積單位，再作出判斷。
三、做練習八第3題
1、先讓學生獨立算一算，填一填。
2、再指名說一說周長、面積的計算方法。
（板書）
長方形的周長=（長+寬）×2正方形的周長=邊長×4
長方形的面積=長×寬正方形的面積=邊長×邊長
強調：要求長方形的周長、面積必須知道它的長和寬；要求正方形的周長、面積必須知道它的邊長。
四、做練習八第4題
1、出示題目，讓學生同桌討論：這題該怎樣計算？
2、全班交流。
3、提問：單位之間是怎樣換算的？
五、做練習八第5題
1、出示題目，讓學生仔細看圖和題目。
2、讓學生判斷要求的是面積還是周長。
3、學生獨立完成。
4、交流時要求說說是怎樣想的。
六、全課小結。
作業：完成練習冊。
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