中秋節(jié)博餅作文【范例2篇】
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的中秋節(jié)博餅作文，希望對(duì)大家有所幫助。
中秋節(jié)博餅作文1
9月18號(hào)晚上，我和爸爸媽媽、奶奶在家博餅，雖然我沒有參加班級(jí)組織的博餅，感受不到那份熱鬧，但是我覺得在家里博餅也不比班級(jí)里博餅差。
博餅之前，禮品的準(zhǔn)備是必不可少的，我決定把三紅及以上的獎(jiǎng)品變成“換‘’卡”。我在卡片上寫了三個(gè)大大的字“換‘’卡”，在下面寫上可以換的錢數(shù)，在最下面寫上了俏皮的祝福語，還配上了好看又可愛的圖畫。四進(jìn)以下的就只有那一些吃的了。
開始博餅了我們家今天的運(yùn)氣似乎都不太好，調(diào)皮的色子在碗里蹦蹦跳跳的，可是跳的'如此歡的色子不給力啊！我博了三次，都還博不到一個(gè)一秀，我生氣極了。第四次時(shí)，我總算博了一個(gè)二舉，我見了，高興得要沖到天花板上去了，嘻嘻哈哈地笑個(gè)不停。我們就這樣把色子一次又一次地跳起來。
有一次，媽媽一不小心地把色子一放，一個(gè)調(diào)皮的色子跑出了碗，我們對(duì)媽媽說：“對(duì)不起，停博一次！”媽媽說：“好吧！”一圈以后，又到媽媽博了，她好像忘了自己要停一次呢！她一博，一看，哇！狀元插金花，媽媽可高興了，激動(dòng)、高興的她臉都變紅了，我和爸爸看了，冷靜地說：“淡定一點(diǎn)！你這次是被罰停的，不能算哦！”媽媽后悔極了，她傷心地說：“早知道我就不該把色子丟到外面去，不然，狀元就歸我了啊！”
還有一次，奶奶閉上眼睛，把色子抖了又抖，搖了又搖，心里忐忑不安地把色子往里一扔，狀元帶五，好厲害！我們?yōu)槟棠坦恼疲棠套约阂哺吲d得笑個(gè)不停。后來，沒有一個(gè)人博到狀元，全部都是一秀、二舉、三紅、四進(jìn)那些小獎(jiǎng)品了，奶奶肯定覺得這次手氣太差了，不耐煩地說：“無聊啊，都沒有一點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力。”
最后，大家都滿載而歸，我拿走了一個(gè)雞翅和一個(gè)雞爪，還有15元，媽媽拿走的和我一模一樣，還有一個(gè)泡芙，奶奶博得了一個(gè)雞翅和一個(gè)雞爪，兩個(gè)泡芙和90元，爸爸博走了一個(gè)雞爪和一個(gè)雞翅，一個(gè)泡芙和40元。
中秋節(jié)博餅作文2
“明月幾時(shí)有，把酒問青天……”聽著蘇軾的《水調(diào)歌頭》，我就想起了中秋博餅。
一年一度的中秋將至，廈門的大街小巷彌漫著骰子的鏘鏘聲。那天，我們來到班級(jí)里，望著講臺(tái)桌旁各種各樣的博餅獎(jiǎng)品，個(gè)個(gè)人滿臉飛霞，眼睛瞪得好像兩盞小燈籠。
左盼右等，博餅活動(dòng)終于開始了。承林打頭陣，只見他一把抓起骰子，隨手扔在碗里。骰子在碗里轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，就停了。天哪！呂承林的“運(yùn)氣”也太好了吧，來了一個(gè)“開門大吉”，居然撞到了“大獎(jiǎng)品”——一場(chǎng)空。他見狀，一下子就蔫了。一個(gè)同學(xué)說：“快去洗手，才會(huì)轉(zhuǎn)運(yùn)哦！”他一聽，立刻向水槽沖去。
接著，就到毅勛了。他一手撈起碗中的.骰子，雙手捧著，上下?lián)u了搖，然后嘴巴對(duì)著骰子吹了一口“仙氣”，口中念念有詞：“天靈靈，地靈靈，太上老君保佑我得狀元。”說著，他雙手一松把骰子丟進(jìn)了碗里。大家伸著頭，一齊大叫“四進(jìn)”。看著他拿走了“四進(jìn)”的獎(jiǎng)品，我真替他高興。
就這樣，骰子在大家手里轉(zhuǎn)了幾個(gè)回合，獎(jiǎng)品區(qū)的獎(jiǎng)品越來越少了，大家的包越來越鼓了。“狀元”呢？它還固守原地，等著主人接它回家呢。
又一輪到我了，我靈機(jī)一動(dòng)，趕緊去“金盆洗手”，然后再抓起骰子，搓了幾下，就甩了下去。“六粒精靈”活潑起來：有的在碗里跳起了街舞，有的飛檐走壁，有的好像在打拳擊。我默默祈禱著：“狀元，狀元……”。有五粒骰子站穩(wěn)了腳跟，紅“四”已經(jīng)亮了，還有一個(gè)精靈在跳舞。我屏息凝視，盯著它的動(dòng)向。最后一個(gè)精靈終于停止了舞步，它好像與同伴約好了似的，也在“四”這個(gè)點(diǎn)兒停下了。“歐耶！狀元！”大家歡騰起來，好幾個(gè)同學(xué)的手都向我伸來，說：“沾沾喜氣，沾沾喜氣！”在同學(xué)羨慕嫉妒恨的目光中，我捧著“狀元”的獎(jiǎng)品，心里樂開了花。
教室里，骰子的鏘鏘聲，同學(xué)們的歡笑聲，東西的撞擊聲，匯成了一曲美妙的交響……
隨著下課鈴聲的響起，博餅活動(dòng)結(jié)束了，但我們依然沉浸在博餅的歡樂中，心情久久不能平靜。
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