歡慶元旦佳節作文

　　在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的歡慶元旦佳節作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

歡慶元旦佳節作文1

　　等啊等，盼啊盼，終于把那熱鬧的元旦節給盼過來了。和煦的陽光伴隨著鐘聲迎來了新年。元旦節走進了我們的校園。在星期三的下午，我們學校全體師生興致勃勃的來到前操場觀看元旦聯歡會，我們從教室里有順序的搬出凳子來到前操場上。學校里張燈結彩，好不熱鬧，我懷著激動的心情，來到了大操場上，去看我期盼已久的元旦演出。

　　隨著臺上委婉動聽的聲音，我的心壓抑不住的激動了起來，趕緊朝臺上看了過去，元旦演出開始了!首先，老師們進行對歌，什么是對歌呢?是讓我們同學唱出帶有新河小學中任何一個字的歌詞，聽到了這個節目，許多同學都止不住的歡呼雀躍起來，更是有些同學在暗暗摩拳擦掌，準備到臺上一展歌喉了，臺上的老師看我們躍躍欲試的樣子，不由的微微一笑，讓同學來唱歌了“哈哈”此起彼伏的笑聲響了起來，節目剛開始，就把我們帶入了高潮。接下來更是一個節目比一個節目精彩，把同學們的情緒完全調動起來了，最后，臺上響起了那首久違了的感恩的心，在同學們那優美的舞蹈中，元旦演出拉下了落幕。

　　激動人心的時刻到來了!主持人走上舞臺，先請出評委，又請校長講話，接著播報了第一個節目：《春節序曲》。上面的琴聲悠揚地傳遍整個上空，大家都感受到了元旦的氣息。

　　其中，我最喜歡的是初中部男生的機械舞，他們的動作如機器人做的`動作一樣，非常滑稽。最讓我記憶猶新的一個動作是他們快到最后演的六個“機器人”一起動起來的情景？由一位帶領人做的動作使他們知道下一步要做什么？“噔”“噔”“噔”“啪”，六位“機器人”做出一個滑稽的動作：“主角”把手擺成槍的形式，然后一開“槍”，其他的機器人全部都倒下去了。表演完了，觀眾們爆發出一陣陣雷鳴般的掌聲。

　　其它節目也很精彩，小朋友根據《北京歡迎你》改變成了《校園真美麗》，唱得有聲有色的;《盛世歡歌》扇子舞蹈猶如蝴蝶翩翩起舞，四年級合唱唱得津津有味，贏來觀眾的喝喝掌聲……

　　這個元旦節讓我記憶猶新，過得特別充實、有意義、有趣!啊，今天真是快樂的一天!也是難忘的一天!

歡慶元旦佳節作文2

　　元月一日，2024年的第一天。我和爸爸，媽媽，弟弟去逛超市。

　　我們走在街上，只見到處都張燈結彩，掛著各種各樣的彩幅，充滿了節日的喜氣。

　　我們來到了思達超市，進入大門。哇!里面的東西應有盡有：有文具，玩具，日用品;有小食品，蔬菜，水果……

　　媽媽對我和弟弟說："跟著我們，別亂跑，要是跑丟了，就麻煩了。"于是我們拿了個籃子，跟在爸爸媽媽的后面采購。我們買了很多喜歡吃的東西：有維維豆奶，有南方芝麻糊，有湯圓等等。后來，我們又上了第二層，第二層是服裝和童車，我想讓爸爸給我買一輛自行車，爸爸說："現在天太冷，不適合騎。等天暖和了就給我買。"我答應了。

　　從二樓下來，我們出了門，看到思達超市的`門口正在演節目，便過去看。只見主持人說："我為大家表演一個小品。"我都沒有認真聽，那聲音太大了，簡直震耳欲聾。演完了小品，主持人說，誰愿意上來一起做游戲，做完了游戲還有獎品。有五六個小朋友就上去了。爸爸說讓我和弟弟也上去，我們倆個都不敢上臺。只見，主持人出了一道腦筋急轉彎："一個橋，一次只能過一個人，有兩個人，一個南來的，一個北往的，他們是怎么過去的?"臺上的人沒人答對。主持人問臺下有沒有人回答，媽媽對我們說，南來北往是一個方向。這時，一個人搶到臺前說："他們是往同一方向的。"結果，他得到了價值68元的獎品。我們好后悔，沒有快點上去搶答。后來主持人又讓臺上的人玩"坐站"的游戲，(說坐就站，說站就坐)主持人說："坐"有個小朋友就坐下了，一看不對，又趕緊站起來了，逗得大家直笑。后來主持人又教他們說繞口令，他們都說的不怎么好，不過由于他們能勇敢地走到臺上，他們都得到了獎品。

　　我后悔地想：我當時要是能勇敢地走上臺，不是也能輕而易舉地得到獎品嗎?

　　這一天，我知道了做什么事一定要有勇氣!

歡慶元旦佳節作文3

　　今天，是元旦。校園里充滿了歡快而興奮的濃韻，那些傷心、不高興的同學不知吃了什么“蜜”似地;那些開心同學的就更不用說了。

　　我們是畢業班的，學習不能松弛，拼命的學習，顧不得一切。元旦的到來卻奇跡般的使我們脫離了那種氣氛，同校的學弟學妹們見到我們突然改變后，竟背地里悄悄的說：“應該感謝元旦，是元旦使學哥學姐們放松了一下，也可以和我們玩了。元旦萬歲!”。

　　清晨，我睜開眼，立坐在宿舍的床鋪上，眼前的事情讓我震驚了：全宿舍的人幾乎全醒了。看看手表，離起床的時間還有一個多小時，這也太不可思議了，以前我們這宿舍里的人幾乎都很懶，每當到起床的時候，全宿舍只有幾個同學起床，今天卻奇跡般的改變了。我問問旁邊已醒來的小虎：“你為什么今天起來的特別早?”，他說：“由于今天過元旦，心情很激動，所以睡不著”。我又問了問平常起床最晚的老鱉(“老鱉”外號。它的學名叫趙長慧)同樣的問題，他的回答與小虎所說相差并不多。由此可猜測，全宿舍的人面臨元旦的迎來太激動了。

　　晌午，吃飯的時候，班中之人全在討論今天晚上元旦夜如何過，如何布置，如何準備。他們邊說邊笑，沒有一點憂愁。不論從表面還是內心都能看出他們希望元旦之夜快點到來……

　　夜，終于來了。同學們爭先恐后裝飾教室，但井井有條，一點都不亂，并且配合的十分默契。大約20分鐘后，教室變了一個模樣：同學們主要以金色和紅色為主要顏色，將深紅色的紙貼在燈管上，并在燈管的旁邊掛上幾串金色飾品，打開電燈，教室立馬變成紅色，紅光射在金燦燦的飾品上，別提有多么漂亮呢，還……看起來非常的喜慶，干完后同學們笑了。不久后班主任來了，并且帶來了許多的零食、水果。“臺上”的同學們將自編的節目紛紛向大家呈現，“底下”的同學一邊看著精彩的`節目，一邊吃著foot，自在著呢。每個班都會舉行這個慶祝會，所以老師也會陪同我們一起過，哪個班級的老師多，就說明哪個班級裝飾好，表演的精彩。所以，同學們便一擁進功辦公室，將認識的老“搶”到教室，有可能還會因為老師而“打斗”起來，當臺上的同學表演的較好時，有些調皮的“淘氣包”便已瓜子皮當花向他們投去，可憐了今天的值日生們。登臺表演人中，有的像是第一次表演，非常的緊張，雖然表演的不是很理想，但是我們應為他鼓掌。今年元旦我班是這樣過的時間過得真快，這個慶祝會要向我們說再見了。

歡慶元旦佳節作文4

　　俗說：”新年新氣象，一些壞的或舊的習慣都會在新的一年前被拋棄，那些好的優點都被拾起或貯藏。“試問一下自己——過去的一年里，你收獲了什么？失去了什么？后悔了什么？

　　也許，大多我們都會在新的一年里有美好的憧憬，更少的則是回首往事，但是我們應該切切記：更美好的事物只會建立在本質上的，所以過去也是大大有用處的。讓原來的地基更牢固，更美觀，則是實現美好憧憬的第一步。

　　回首往事，那些被時間沖刷過的，已慢慢沉淀下來，而那些早已沉淀的卻還是過濾不去。

　　過去的一年里，我不僅收獲了不少知識，還收獲不少純凈的友誼。友誼成為知識的良友，一天比一天親密，我們的友誼也日益壯大起來。可時間卻像個淘氣的小孩，只有你稍不留神，就找不著他的蹤影。上課稍不留神，時間和知識就同乘一舟，在你盲目的雙眼前流逝——我失去了一些寶貴的時間。我為什么這么不小心就讓時間溜走了呢？為什么我不好好利用時間反而用他來阻礙自己呢？為什么等到自己發現了才開始后悔反思呢？

　　x'x1X年的我，又是怎樣的呢？仿佛仍帶有著童年的天真與無所事事的心態，還未完全領悟奮斗的宗旨，時間就這樣流淌著，在我們消極間流逝著，那么x'xxx年的我不應加倍努力才行么？彌補我們未填補的'，告別我們厭惡的，迎接我們更美好的。

　　很快，迎來了x'xx'x的到來，果然，新年新氣象，給人一種煥然一新的感覺，不知不覺，自己也漸漸長大了，明白了一些道理——碌碌無為只會讓自己逐漸被摧殘下去，只有樹立遠大志向，有決心，有毅力，去做每一件事，憧憬才有可能不再是幻想。

　　新年一到，祝福滿。每個人都在這一年的開端時刻祝福別人，祝愿自己，通常以”樹立目標、下定決心“等來營造”新年新氣象“的氛圍。

　　首先，樹立目標是不可或缺的——我會用努力與付出去抓住機遇，無論未來的道路怎樣坎坷，我都會用決心走好前方的每一條路，用實際行動來證明”我行我能“！美好的祝福也是不可缺少的啊——祝每一位跨年的人都喜笑顏開，把不開心、不快樂的事拋擲于后腦，讓我們創造幸福、品味幸福吧！

　　讓我們一起來倒計時，時間不會等你的，只有我們去抓住它，我們的憧憬才能被實現，用積極的心態來——告別x'x19，迎接x'xx'x！

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