關于老師的介紹信
在當下社會,我們都跟介紹信有著直接或間接的聯(lián)系,介紹信具有時效性的特點,是一種在限期內才具備有用性的一種專用文書。你寫介紹信時總是沒有新意?以下是小編精心整理的關于老師的介紹信,希望對大家有所幫助。
關于老師的介紹信1
人事處(教務處):
經學院批準同意我部門報考(聯(lián)系)學校(單位)專業(yè)的碩(博)士研究生、碩(博)士學位班、高校教育碩士、工程碩士、MPA、MBA、本科及以下教育、國內外訪問(進修)學者、單科進修班、研究生主干課程進修班、高級研修班、骨干教師進修班、專題研討班、短期業(yè)務培訓班、社會實踐、其他形式等。現(xiàn)該同志已收到x學校(單位)的錄取通知書(或接受函)。進修起止時間為:xx年xx月至xx年xx月。
本部門已和該同志進一步明確了進修學習要求,落實了培訓進修計劃。從部門工作及該同志的`實際情況出發(fā),同意該同志以(脫產、半脫產、在崗學習)的方式完成學業(yè),其中脫產學習時間為:年月至年月。
本部門對該同志所承擔的教學(工作)任務已作了妥善安排,現(xiàn)介紹到貴處,請辦理有關手續(xù)。
介紹人:
20xx年xx月xx日
關于老師的介紹信2
尊敬的領導:
他是一位年輕有為的優(yōu)秀教師,主張學生張揚個性,不像其他老師那么刻板,在他的課上你可以暢所欲言,表達自己對課堂問題甚至教學方式的看法,而不必顧忌太多。他沒有明文規(guī)定什么,卻讓他的課從未有遲到早退現(xiàn)象,他就是我們所敬愛的現(xiàn)任x班班主任李x老師。
李老師最常說的一句話是:無論做什么事,先得把學習搞上去!表面上看來這對我們大學生張揚個性自由有點不入,但這卻恰恰是我們所有人所忽視的一點。無論你多有想法,能力多高,基本功不扎實永遠不會成功。所以在他的課上,李老師總是耐心的講解每一個知識,直到每個學生都能理解。而且他還列出詳細的板書,課后發(fā)給我們,供我們復習掌握。
李老師另一個優(yōu)點就是他肯常常虛心聽取學生的意見,力求使他的課得到每個人的認可。不僅是學習,其他對學校各方面的意見,他都記錄的清清楚楚,為我們解決一個又一個問題。值得一提的是,一次班會上,大家提的最多的.意見就是希望學校能增加李老師的課,因為他的課太精彩也太短暫。
同樣的教學,其他老師只會將自己固定的方法灌輸給學生,如果哪個同學提出點另類的想法一般都被抹殺,在李老師的課上就不會這樣,他會鼓勵我們用自己獨特的思維來解決問題,只要不是太極端,他都會欣然接受。
在李老師的帶領下,使我們班級得到許多任課老師的喜愛,而理所當然的,在評選優(yōu)秀老師時,李老師也得到了全班每一個同學的認可。所以,我們衷心的希望李老師的教學生涯能越走越遠,并得到學校及社會的認可,奪得這一桂冠。
介紹人:x
20xx年xx月xx日
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