大學(xué)班級計劃書

時間：2022-09-19 01:02:20 計劃書我要投稿

大學(xué)班級計劃書

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，來為以后的工作做一份計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的大學(xué)班級計劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大學(xué)班級計劃書

大學(xué)班級計劃書 1

　　一、活動名稱：

　　我們的紀(jì)念日

　　活動目的：

　　1、通過互動，促進同學(xué)之間的交流，增進友誼，增強班級凝聚力

　　2、創(chuàng)建班級紀(jì)念日，為今后的交流創(chuàng)建平臺

　　活動時間：

　　20xx-03-29

　　活動地點：

　　大寧靈石公園

　　活動內(nèi)容：

　　1、班級簽名，班級合影；

　　2、放風(fēng)箏、足球活動遛猴、游戲等；

　　3、自由劃艇。

　　4、開始班級日志，記錄班級生活每一天。

　　注：

　　1、簽名襯衫為同濟大學(xué)百年校慶紀(jì)念衫，由班委負責(zé)

　　2、照相機由班委負責(zé)

　　3、班委負責(zé)10只風(fēng)箏，有興趣的同學(xué)可自帶，按同學(xué)們興趣自由分組

　　4、足球由班委攜帶，具體分組依實際情況而定

　　5、早上8：30在校門大屏幕前集合，乘937路公交車前往，各寢室長負責(zé)各寢室安全問題；午餐有班委準(zhǔn)備，可自帶食品；晚上聚餐。

　　活動負責(zé)人：班委

　　活動預(yù)期：活動互動性強，易于調(diào)動大家的參與熱情。

　　二、活動名稱：

　　歡樂球賽

　　活動目的：

　　1、促進寢室團結(jié)合作，加強班級凝聚力。

　　2、豐富大一的校園生活，促進同學(xué)之間的交流。

　　★活動內(nèi)容：籃球賽

　　活動時間：待定

　　活動地點：滬西籃球場

　　分組：以男生小寢室為單位，每個寢室搭配一名女生（5022與6023合并）。留學(xué)生組與冠軍組進行友誼賽。

　　比賽模式：3對3（或4對4）形式，實行淘汰制，每場比賽進行15分鐘，每隊一次2分鐘暫停機會。一隊累計滿6次犯規(guī)后，每次犯規(guī)由對方進行2次罰球。不滿6次前以及違例均由對方界外發(fā)球。進球得2分，3分球按3分計算，罰球1分（暫停以及罰球停表）。最后按各隊名次給予相應(yīng)積分（第一名7分，最后一名1分）

　　★活動內(nèi)容：乒乓球賽

　　活動時間：待定

　　活動地點：滬西大禮堂乒乓球活動場所

　　分組：同籃球賽

　　比賽模式：每隊5名選手，與相應(yīng)抽簽隊伍進行比賽，每人一局（11球），5局3勝，不可重復(fù)出場，出場順序可自行安排各隊積分計算同籃球賽。

　　各隊兩項活動積分之和作為總分，對前3名進行獎勵。

　　三、活動名稱：

　　我的大一我的滬西

　　活動時間：20xx年3月15日—6月15日

　　活動負責(zé)人：各寢室室長、班委

　　活動形式：以寢室為單位，拍攝dv短片，最后由總負責(zé)人集中整理，刻錄成盤。用以回望自己的大一生活，講述自己對滬西的記憶，與同學(xué)分享自己的感受。

　　活動要求：

　　1、在規(guī)定時間內(nèi)拍攝短片，時間不限，但最好不要超過一個小時，剪輯整理完成后與規(guī)定時間內(nèi)交于總負責(zé)人處。

　　2、拍攝所用dv由各寢室自己負責(zé)準(zhǔn)備。

　　3、內(nèi)容健康向上，禁止抄襲。

　　活動意義：

　　1、加強班級凝聚力，為班級文化及校園文化增添色彩。

　　2、紀(jì)念大一生活及滬西校區(qū)，增進對大學(xué)生活的感情。

　　3、促進寢室團結(jié)合作，為同學(xué)提供展示品臺。

　　活動預(yù)期：活動熱情較易調(diào)動，可以得到積極響應(yīng)，并且將具有較好的效應(yīng)及較高的'紀(jì)念價值但具體實施會遭遇到一定困難，在尋找設(shè)備及拍攝的過程中，班委會應(yīng)連同在此方面有所擅長的同學(xué)給予積極幫助，盡量使活動進展順利。

　　四、活動名稱：

　　looking back

　　活動目的：回顧大一的生活，為同學(xué)的生活點滴留下美好回憶。

　　活動地點：1教401

　　活動時間：期末考試完（具體時間待定）

　　活動內(nèi)容：

　　1、收集、整理好大一所有活動的照片、視頻等，在教室分享，回顧。

　　2、將整理好的照片、視頻等刻錄成光盤，每位同學(xué)一張，以作紀(jì)念。（具體活動可增加）

大學(xué)班級計劃書 2

　　新學(xué)期，新氣象，也該有新的計劃，一個好的班級，如果有計劃，一學(xué)期的大學(xué)生活肯定過得多姿多彩!

　　工作目標(biāo)

　　1、增強同學(xué)們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

　　2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。

　　3、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進班級。

　　4. 嚴(yán)抓紀(jì)律、學(xué)習(xí)，在年終的考試中全班取得好的成績。

　　工作方向：

　　帶領(lǐng)全班同學(xué)搞好第一學(xué)期的各項工作和學(xué)習(xí)。全心全意為同學(xué)們服務(wù)!

　　工作思想：

　　交流用心換位思考。

　　工作計劃

　　一、班委要以身作則，帶頭做好領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)的.工作。配合班長開展各項工作,使班級工作能夠更好的執(zhí)行下去。對學(xué)校、學(xué)院布置的突擊性工作，調(diào)動各方力量，全力以赴，按時完成。

　　二、依然延續(xù)上學(xué)期每周一次班會、一次團活的規(guī)定(每次班會唱一次班歌，團會唱團歌)，對每星期的班級工作和團工作進行總結(jié)讓同學(xué)們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發(fā)言權(quán)，這也是加強班級團結(jié)的有效方法。

　　三、積極開展文體活動。在本學(xué)期開展一至二次文體活動，比如說10科教班元旦文藝匯演等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達到增強同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。增加班級的凝聚力!開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。例如，在天氣暖和的時候，組織同學(xué)們來一次春游活動，這樣可以團結(jié)集體，增強同學(xué)們之間的友情!

　　四、鼓勵班級同學(xué)積極、主動參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項活動，讓每一個人都有機會展示能力與才能，盡量避免班級在期末評分時有同學(xué)附加分一分不加的情況。

　　班級建設(shè)

　　1.增強同學(xué)們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

　　2.學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。

　　3.在班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進優(yōu)秀班級。

　　4. 實行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日(一月一次)，是班級事務(wù)更加公開化、透明化，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

大學(xué)班級計劃書 3

　　一、本人工作思想：配合好xx年本隊的各項工作的開展，貫徹落實上級要求、指示。本學(xué)期的工作重點是抓好學(xué)習(xí)，尤其是外場的訓(xùn)練，并注重安全。配合好副班長搞好思想作風(fēng)建設(shè)讓同志們心思及時回到學(xué)校，全心投入到艱苦的學(xué)習(xí)訓(xùn)練之中。提高自身修養(yǎng)，完善管理水平。

　　二、在學(xué)習(xí)方面,帶領(lǐng)大家一起進步!建立學(xué)習(xí)互助對子。讓學(xué)習(xí)成績較為落后的同學(xué)得到及時的幫助，例如我班學(xué)習(xí)小教員陳以金，在上學(xué)期中幫助不會沒弄懂的同學(xué)解決難題，輔導(dǎo)他們，提高成績，完成任務(wù)。同時也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神，增強同學(xué)間的友誼。下學(xué)期應(yīng)當(dāng)繼續(xù)發(fā)揚這種好的作風(fēng)。我在學(xué)習(xí)上要堅持保持學(xué)習(xí)成績好，至少在中等偏上。

　　三、課堂上以身作責(zé)，保證上課率，遵守上課紀(jì)律，尊重老師勞動成果。做好帶頭作用并監(jiān)督身邊的同學(xué)遵守上課紀(jì)律.配合教員認(rèn)真完成課堂教學(xué)任務(wù)。有弄不懂的及時發(fā)現(xiàn)使問題早發(fā)現(xiàn),早解決。

　　四、作為班長，首要的工作就是搞好班級團結(jié)。經(jīng)常和同學(xué)溝通，只有在團結(jié)和睦的'氛圍下班級才能更好的發(fā)展。下學(xué)期剛開學(xué)就要及時使班員回歸到學(xué)習(xí)訓(xùn)練狀態(tài)中，以更好的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)!

　　五、要明確各個副班長的職責(zé)，布置好各項工作，分工負責(zé)明確要求，與其共同努力，管理好班級各項事務(wù)。

　　六、在自身上我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)以身作則，身先士卒，起表率作用和模范帶頭作用，有一定的影響力，不能包庇好朋友，公正嚴(yán)明。采用適當(dāng)?shù)姆绞焦芾硗瑢W(xué)與班級。要搞好與隊干部關(guān)系，使學(xué)員們與隊干部關(guān)系密切，有助于隊干部的管理。要嚴(yán)以律己，寬以待人，要使用正當(dāng)方式管理學(xué)員。要有恒心，做事要堅持下去，不能半途而廢。對學(xué)員負責(zé)，對自己負責(zé)。不能拿出班長的架子，要虛心接受學(xué)員們的意見。

大學(xué)班級計劃書 4

　　活動主題：

　　沐浴陽光、放松心情

　　活動形式：

　　1. 穿越障礙物

　　2. 猜謎語（腦筋急轉(zhuǎn)彎）

　　3. 套物品

　　4. 看你了解我多少（主要是男生參加）

　　活動目的：

　　1.為了增加班級的活力，促進班級團結(jié)和諧的氛圍。

　　2. 為了加強班級同學(xué)的感情交流，增進友誼和相互了解。

　　3.沐浴陽光，放松心情，天天開心。

　　活動時間：

　　20××年x月x日星期三下午15：00——16：00

　　活動地點：

　　四川理工學(xué)院石鑼山山頂上

　　參與人員：

　　生藥071班全體同學(xué)

　　主要負責(zé)：

　　1. 生活委員在活動之前買好所需用品。（吃的，道具等）

　　2. 有意愿當(dāng)主持人的在班長處報名。（要求能隨機應(yīng)變，能帶動同學(xué)們的積極性，充分活躍大家的氣氛。）

　　3. 組織委員，宣傳委員負責(zé)策劃，布置場地。

　　4. 治保委員負責(zé)活動秩序，同學(xué)們的'安全。

　　活動流程：

　　1．確定人員到齊，主持人宣布活動正式開始。

　　2．將班級所有同學(xué)自由+隨機分成三組（男女搭配）

　　3．穿越障礙物

　�。�1）每組人員選出兩名代表參賽（其中一名蒙上眼睛）

　�。�2）在規(guī)定的時間內(nèi)，根據(jù)另一名同學(xué)的語言提示穿越障礙物去拿去戰(zhàn)利品，所獲禮品為該組所有。

　　4．猜謎語（腦筋急轉(zhuǎn)彎）

大學(xué)班級計劃書 5

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)進入了大一的第二個學(xué)期，在過去的半年中，我們既有喜人的收獲也有苦澀的遺憾，但是，全班都在不斷的努力和進步中，同學(xué)間的情感繼續(xù)加深，班級氛圍蒸蒸日上。我們對大學(xué)的美好生活都有了切身的體會，更要好好把握寶貴的大學(xué)時光多學(xué)知識、多長本領(lǐng)，為將來有一個燦爛的明天而不斷拼搏!

　　過去的一切歸零，新學(xué)期從新開始。作為物流<2>班的班主任，我有責(zé)任建設(shè)好我們的班集體，為了給大家提供一個好的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，我們班、團委應(yīng)從以下幾方面完成班級工作計劃：

　　一、建立督促機制形成良好學(xué)風(fēng)

　　1、首先，班委擬從以下幾點對同學(xué)們進行學(xué)習(xí)上的幫助：

　　加強與各任課老師的聯(lián)系，將同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難向老師反映，以便老師針對具體情況采取具體的教學(xué)方案。

　　本學(xué)期大部分同學(xué)將進行四六級考試，部分同學(xué)將參加GRE等出國考試，應(yīng)多收集個方面的`資料與同學(xué)們分享，并且加強同學(xué)們的緊迫感，積極備考。

　　組織模擬考試。組織集體自習(xí)和問題討論。

　　繼續(xù)保持與其他班學(xué)委之間的密切聯(lián)系，收集各種信息為班級服務(wù)

　　積極支持配合年級學(xué)習(xí)部工作，建立一個年級范圍的資源共享與交流平臺。

　　2、其次，將采取一些合理措施進行監(jiān)督，引導(dǎo)大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　按時督促同學(xué)早晚自習(xí)，做好記錄，能夠在需要時向班長及輔導(dǎo)員匯報。

　　積極努力協(xié)助輔導(dǎo)員、班長抓好班級的全面工作。做好班級學(xué)生紀(jì)律方面的量化管理工作，寫好班級的紀(jì)律記錄，定期向班長反映情況。

　　協(xié)助老師及班長總結(jié)班級紀(jì)律情況，解決班級中存在的問題。

　　負責(zé)全班同學(xué)的考勤，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，敢于負責(zé)，不偱私情，做好考勤記錄。

　　為人公正、公平，工作中既能堅持原則又能注意方法，能夠團結(jié)全班同學(xué)共同創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

　　二、提高思想覺悟增強心理素質(zhì)

　　1、推進班級團支部建設(shè)，配合系部黨團工作，提升團、黨員青年的思想政治素養(yǎng)

　　可召開一次入黨積極分子座談會。各總支、支部組織入黨積極分子圍繞對黨的信念，入黨動機，個人思想工作等進行座談，進一步增強入黨積極分子堅信黨的信念，增進黨的凝聚力和向心力。開展一次參觀學(xué)習(xí)活動，加深了解祖國的發(fā)展變化，回顧黨的歷史，感懷黨的恩情。

　　動員班級中的黨員發(fā)揮模范帶頭作用，用理論和實際行動引導(dǎo)團員們積極向黨組織靠攏，通過班級會議和活動等形式向同學(xué)們傳達黨的思想和精神。

　　2、關(guān)注大學(xué)生心理健康，關(guān)心身邊同學(xué)，及時為同學(xué)排憂解難，引導(dǎo)大家培養(yǎng)過硬的心里素質(zhì)和健全人格

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極宣傳大學(xué)生心理健康知識，在本班級積極開展心理健康教育和宣傳活動。

　　協(xié)助學(xué)校開展各種活動，并在心理健康教育課程、講座及活動中起骨干作用，帶動其他學(xué)生積極參與。

　　注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生中出現(xiàn)的各種心理異�，F(xiàn)象，給予力所能及的幫助，并及時向班主任、學(xué)校心理健康輔導(dǎo)教師反映，使其得到盡快解決。

　　幫助有心理困難的同學(xué)及時前往心理咨詢室接受心理輔導(dǎo)，負責(zé)向心理輔導(dǎo)教師提供同學(xué)的表現(xiàn)，以便加強對接受咨詢的學(xué)生跟蹤及反饋。

　　協(xié)助學(xué)校開展心理普查和問卷調(diào)查。

　　加強與同學(xué)們的溝通，了解同學(xué)們的心理需要，多主動與同學(xué)們談心，接觸性格比較內(nèi)向的同學(xué)。

　　針對應(yīng)試提一些建議，介紹一些減壓方法，關(guān)注同學(xué)們的考前心理，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。

　　三、豐富班級活動增進集體感情

　　組織良好的活動是提升班級凝聚力、加強同學(xué)情感交流的精神紐帶，不僅能夠豐富大家的課余活動，還提升了同學(xué)們的綜合素質(zhì)。本學(xué)期我班準(zhǔn)備組織大型班級活動春游一次，班級聚會(聚餐、看電影、晚會)若干次。我們將開展以下文體活動：

　　積極組織同學(xué)參加課外活動，以簡單運動為主，主要目的在于讓同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣，以最佳的精神狀態(tài)投入大學(xué)的生活中。

　　每周定期組織班級籃球隊進行常規(guī)訓(xùn)練，提高體能及戰(zhàn)術(shù)配合，為下學(xué)期的院籃球賽做好準(zhǔn)備;

　　舉行1~2次，以寢室為單位的趣味體育比賽。例如，跳長繩，4人踢毽子，混合羽毛球賽等;

　　在體育考試周期，針對各班體育課所考項目，組織有可能不能達標(biāo)的同學(xué)進行訓(xùn)練及輔導(dǎo)，爭取取得好成績。

　　如果有機會多組織大家參加學(xué)校組織的文藝活動，文藝比賽等。鼓勵班級同學(xué)積極主動參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項活動，讓每一個人都有機會展示能力與才能，盡量避免班級在期末評分時有同學(xué)附加分一分不加的情況。

　　加強與他院聯(lián)系，同時，在活動開展中采取自愿原則，但盡量保證全員出席。把外出安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。

　　四、完善班級制度建設(shè)組織框架

　　好的組織制度可以保證班級事務(wù)工作在正常軌道上運行，使班委工作提高效率，公平透明，促進班集體的良性發(fā)展。

　　例會制度

　　每周二上午第四節(jié)課后，班委就地在教室開會，時間不長，10分鐘以內(nèi)，不影響大家吃飯，班長團支書通知事情，班委反映問題，提供建議，如果需要詳細討論，還可再定時間。全班保證一個月內(nèi)至少開一次會，可以與班委會同一時間，也可趁班級活動聚集在一起時展開。例會制度是班委間必要的交流渠道，有助于信息的及時分享，促進班級建設(shè)。

　　班級內(nèi)部獎懲體制

　　從班費中立出一部分做獎勵基金，購買價格適當(dāng)?shù)莫勂罚热缦匆路郦剟钚l(wèi)生評優(yōu)的寢室，文具獎勵出勤記錄和晚自習(xí)表現(xiàn)良好的同學(xué)，運動襪獎勵籃球賽主要運動員，獎勵班級學(xué)院活動中的積極參與者和競爭優(yōu)勝者，而對于自習(xí)查寢記錄不良、遲到早退、班級活動無故缺席的同學(xué)依據(jù)程度進行班級內(nèi)部通報批評，評分優(yōu)差每半月公布一次。具體的優(yōu)良差記錄評價由班委操作，其中細節(jié)將再做討論。

　　班務(wù)公開

　　關(guān)系班級的大決議必須事先征求班級建議，廣泛采納同學(xué)們對班級的意見，集思廣益。財務(wù)細致公開，每筆支出盡量保存票據(jù)，由生活委員制作電子檔賬本發(fā)到群郵箱，并打印張貼于布告欄，隨時接受同學(xué)們的質(zhì)疑。

　　完善信息交流平臺

　　充分利用班級飛信群、QQ群、人人網(wǎng)頁等信息平臺，不僅保證班內(nèi)信息交流的及時暢通，還可為大家提供一個共同的活動空間，交流、發(fā)照片、分享文章視頻，有主于形成團結(jié)友愛的班級氛圍，發(fā)展我們自己的班級文化，使班級成員聯(lián)系更緊密、感情更深厚，集體更具凝聚力。做好信息平臺的管理工作需要班長團支書等班委的分工負責(zé)。

　　以上就是我們班本學(xué)期的工作計劃，我和班委應(yīng)以認(rèn)真負責(zé)的態(tài)度、積極奉獻的熱情、堅定不移的信念完成本學(xué)期的班級事務(wù)工作，11物流2班的全體同學(xué)也將齊心協(xié)力，共爭上游，為建設(shè)更好更強更優(yōu)秀的班集體貢獻力量!

大學(xué)班級計劃書 6

　　針對班級具體情況，現(xiàn)做出如下班級工作計劃：

　　一、針對學(xué)習(xí)方面

　　1.組成幫扶對子，讓學(xué)習(xí)較好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)。

　　2.學(xué)習(xí)資源共享，班級中的成員如有較好的學(xué)習(xí)資料交班使用班費給全班每一個同學(xué)復(fù)印。

　　3.確立檢查監(jiān)督小組，同學(xué)們在日常學(xué)習(xí)生活中互相促進、互相監(jiān)督。

　　二.班級建設(shè)，廣開言路

　　班級每個成員自己的班級，班級的建設(shè)和發(fā)展必須緊緊依靠班級的每個成員。無論是班委成員還是團委成員在享受班級干部權(quán)力的同時，必須履行自己的義務(wù)，在其位謀其政，有為才有位。班級干部更多是為班級服務(wù)的，在今后的班委工作中，我們會盡量做到，分工明確，人盡其才，杜絕不好的情況出現(xiàn)。在本學(xué)期的班委工作中，我們將會實行“班級干部滿意度”考核，我們會制作表格調(diào)查同學(xué)們對班級干部工作的滿意度，在表格下方會有意見欄，虛心接受同學(xué)們提出的批評與意見。班委會議、團委會議和班會將定期舉行，會議將遵行“嚴(yán)肅活潑，大膽建言”的原則，去除毫無意義的'形式主義，多讓普通同學(xué)發(fā)言，提出意見，讓每一個同學(xué)都參與到班級的的建設(shè)和發(fā)展中來。重點培養(yǎng)同學(xué)們的班級“主人翁”意識，讓每一個人都有機會為班級的發(fā)展獻計獻策。

　　三.重塑理想，堅定信念

　　市場舉行正能量班級活動，為同學(xué)們加油打氣�；顒訉⒏鶕�(jù)實際情況決定主題，但主要側(cè)重于培養(yǎng)大學(xué)生正確的價值觀、人生觀和價值觀。

　　四.班委職責(zé)

　　這學(xué)期的班級工作，不能只依靠幾個班級干部，要充分發(fā)揮我們班級凝聚力強的特點，廣泛團結(jié)班級的所有成員，讓每一個人都能才參與到班級的日常管理中去。

　　紀(jì)律管理是班級日常管理的重點，我們會將班級每一個成員的日常表現(xiàn)與獎學(xué)金考核聯(lián)系起來，對于自習(xí)上課紀(jì)律不佳者，早退遲到甚至?xí)缯n者，將做出嚴(yán)格、切實可行的記錄。當(dāng)然，班級日常管理并不僅僅是紀(jì)律，管理的主體也并不僅僅是班級干部。班委在日后的工作中將強調(diào)班級的集體榮譽，讓班級的每一個成員都意識到自己是班級大家庭的一分子。我們將引入“家”的概念，將其發(fā)展為班級的一種文化，從而極大團結(jié)班級的每一個成員，使每一個人都意識到班級榮辱就是個人榮辱。更要讓同學(xué)們了解，班級的每一個成員只是分工不同，沒用嚴(yán)格限定的等級制度，班級就是一個以輔導(dǎo)員為母親的溫馨的大家庭，每一個人都有權(quán)利和義務(wù)為班級的建設(shè)和發(fā)展貢獻出自己的一份力量。

　　班委的工作不僅僅是開展一些團日活動，更在于與班委緊密合作，共同管理班級的日常事務(wù)。

大學(xué)班級計劃書 7

　　學(xué)習(xí)是每個班集體最最核心的一項內(nèi)容，也是每個人在學(xué)生生涯中最重要的一件事，但是為了高效率地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)計劃是必不可少的。班級學(xué)習(xí)計劃是將班集體融在一起，共同為了學(xué)習(xí)目標(biāo)前進的根本依據(jù)。

　　由于各位同學(xué)擅長的科目、擅長的題型各不相同，由于各科目學(xué)科性質(zhì)不同，學(xué)習(xí)方法也就不盡相同。為了幫助大家更好的學(xué)習(xí)，為了將工商1104班打造成一個學(xué)習(xí)型班級，現(xiàn)將工商1104班的學(xué)習(xí)計劃分為三方面：分組討論，互幫互助；集體自習(xí)，互相監(jiān)督；各學(xué)科采用不同方法學(xué)習(xí)。

　　一：分組討論，互幫互助

　　將本班同學(xué)分為四個小組，每組各設(shè)一個組長，組長負責(zé)集齊小組內(nèi)的成員，做好請假記錄工作，并即使做組內(nèi)成員的思想工作，并且在做題之后組織進行小組間的討論及疑難解答，做到充分集結(jié)小組里每個人的智慧，組內(nèi)不能解決的再在小組間進行討論與交流。

　　另外，組長實行輪流擔(dān)任，這樣既可以激勵每個人更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，真正弄懂每一道題目，又可以提高每個人的領(lǐng)導(dǎo)組織與溝通能力，同時也體現(xiàn)了公平公正的理念。

　　二集體自習(xí)

　　這項內(nèi)容是本班一直堅持下來的，集體自習(xí)列入班規(guī)，并有班級集體自習(xí)制度。設(shè)立集體自習(xí)的目的是給大家營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，監(jiān)督大家做好預(yù)習(xí)、課堂、復(fù)習(xí)鞏固幾個環(huán)節(jié)，將學(xué)到的知識及時吸收消化，并且及時做題鞏固，同時監(jiān)督一些不太愛自習(xí)或者自習(xí)時做其他事的人可以高效率的'學(xué)習(xí)。

　　三針對本班具體情況各學(xué)科采用不同學(xué)習(xí)方法

　　1 數(shù)學(xué)：分類型總結(jié)題型解法，各個重點逐一擊破由學(xué)習(xí)委員與各位組長通過研究歷年期中期末考試題、咨詢老師以及同學(xué)們普遍反

　　映的較難理解的知識內(nèi)容，共同商討出較為重點的內(nèi)容，然后分派給個人進行整理總結(jié)，再及時給大家講解，做到抓住重點，通俗易懂。隨著繼續(xù)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)的新重點應(yīng)及時分派到個人總結(jié)，并且實行總結(jié)人輪流制。采用此種方法既可以讓已弄懂的人鞏固知識，也可以給還不太懂的人提供了第二次較為全面詳細的學(xué)習(xí)機會，顧及到班上的每一個人相對較弱的題型，同時也可以起到一定的督促作用，畢竟只有好好聽課才可能做出高質(zhì)量

　　2英語：本班英語一級起點有兩人，二級起點有六人，三級起點有三人，四級起點有十二人，口語班有一人，各人英語水平不等。針對本班同學(xué)英語學(xué)習(xí)情況，現(xiàn)主要對八個一級或二級班的同學(xué)進行幫助，其主要形式為找八個四級起點的同學(xué)與他們進行一幫一結(jié)對子學(xué)習(xí)。

　　一幫一結(jié)對子學(xué)習(xí)主要形式包括指定的四級班同學(xué)與對應(yīng)的受幫助人每周找三次時間來進行面對面交流，交流內(nèi)容包括英語學(xué)習(xí)方法及疑難問題的講解。受幫助人必須在規(guī)定時間內(nèi)完成對方布置的題目并在下次交流中及時弄懂不會的題目；另外，受幫助人的聽力和口語必須重視起來，應(yīng)在這兩方面多下工夫，對方應(yīng)監(jiān)督受幫助人每天進行聽力和口語練習(xí)。

　　其次，受幫助人應(yīng)養(yǎng)成每天練習(xí)口語的習(xí)慣，可在每周的交流時間內(nèi)與對方進行英文小對話，鍛煉自己的口語。

　　三級班和四級班的同學(xué)應(yīng)做到：首先要認(rèn)真聽課，充分利用每一次練習(xí)聽力和口語的機會，吸收消化課堂知識；其次不應(yīng)僅僅滿足于課堂知識，要養(yǎng)成晨讀的好習(xí)慣，每天背一定數(shù)量的單詞，要多做四級、六級的題，熟悉題型與套路，另外還要讀一些英文書籍，逐步形成用英文思想去理解作者，這對自己的英文寫作是一個很大的幫助。

　　3 管理學(xué)：管理學(xué)是一門綜合性交叉學(xué)科，涉及面比較廣，因此首先做到的應(yīng)該是在課堂上緊跟老師的思路，讓老師將你帶入管理的思想中去；其次管理學(xué)的學(xué)習(xí)應(yīng)做到理解記憶，不適合死記硬背。

　　臨近考試前的幾周，由學(xué)習(xí)委員將管理學(xué)重點進行總結(jié)，并給大家打印出來，組織大家進行每天晨讀，對這些重點進行理解記憶；在理解記憶過程之后，就應(yīng)該做一些與重點相關(guān)的題目進行鞏固，歷年期末考試題便是一個很好的參考。

　　學(xué)習(xí)計劃制定出來之后，要去真正實施，在實施的過程中不斷發(fā)現(xiàn)不足之處并及時改正，不斷涌現(xiàn)新想法并及時添加，以對大家的學(xué)習(xí)起到真正的幫助作用，將班級學(xué)習(xí)放在一個最最重要的位置。相信在學(xué)習(xí)計劃的指引下，在工商1104

　　班每位同學(xué)的共同努力下，工商1104班一定會成為一個學(xué)習(xí)型班集體！

　　讓我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)前進吧！

大學(xué)班級計劃書 8

　　面對學(xué)習(xí)成績的落后，單單找出原因還是不夠的，我們需要制定切實有效的班級計劃去提高班級的整體成績。

　　首先明確一個問題，班級成員的分配都是隨機的，所以我們絕對有理由相信我們是與其他班站在同一個起跑線上的，那么解決我們成績落后的方法就要從落后原因上找，所以我覺得，我們在方式方法上要做到一下幾點

　　1。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度

　　在這一點上，我們可以多多進行學(xué)習(xí)上的交流，將好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗傳授給同學(xué)們，讓大家做到消息共享，資源共享，達到整體的`進步。

　　2．快速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)

　　很多同學(xué)反應(yīng)，現(xiàn)在大學(xué)生活太過于懶散，很難進入像高中一樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)，那么我們就應(yīng)該想辦法營造一個緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓大家置身其中，重新找到學(xué)習(xí)的感覺，這一點我們可以通過集體自習(xí)或召開班內(nèi)班外學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，在以前我們也曾舉辦過這樣的活動，在短期內(nèi)起到了一定的效果，所以以后這一類活動我們一定不能放棄，還要繼續(xù)辦下去。

　　3。班費獎勵寢室中單科成績年級第一的同學(xué)

　　這種獎勵主要是對同學(xué)們起到一種激勵的效果，也能夠讓一個同學(xué)全寢的學(xué)習(xí)勁頭，達到共同進步的目的

　　4．由學(xué)委聯(lián)系其他班級的學(xué)委定期寫學(xué)習(xí)計劃，讓學(xué)習(xí)更有條理性，時刻了解班級在系里的學(xué)習(xí)情況，也可以和以往的學(xué)習(xí)情況作比較，以達到橫向和縱向不斷提高的目的。

大學(xué)班級計劃書 9

　　天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。經(jīng)過兩年多的大學(xué)生活，我們對自己的工作和學(xué)習(xí)都有了比較明確的認(rèn)識，新年伊始，整個班級朝氣蓬勃，充滿著憧憬和夢想，希望能在新的一學(xué)期取得更好的成績，得到更多的收獲。一年之計在于春，經(jīng)過討論，我們班委初步定下了新學(xué)期的工作計劃，以便更好地團結(jié)和帶領(lǐng)班級同學(xué)，更好地建設(shè)我們的班級。

　　(一)學(xué)習(xí)方面

　　學(xué)習(xí)一向是我們最為重視的方面，班級工作也應(yīng)該以此為核心進行開展。大一學(xué)年和大二第一學(xué)期，我們接觸的基本上是高數(shù)、大學(xué)物理等這類大學(xué)基礎(chǔ)課程，而本學(xué)期所開設(shè)的課程已經(jīng)處于向?qū)I(yè)課過渡的階段和一些參加全國性考試的課程。所以說本學(xué)期是一個非常重要的階段，學(xué)習(xí)任務(wù)尤為重要。據(jù)此情況，我們制定了如下工作計劃：

　　一、嚴(yán)抓考勤制度，委派專人負責(zé)，專人記錄，每周進行匯總上報，從而保障班級的出勤率。對于一些同學(xué)在出勤這方面做的欠佳時，應(yīng)予以及時的提醒。

　　二、樹立學(xué)習(xí)第一的觀念，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期課程多而難，除了結(jié)構(gòu)力學(xué)這門大課外，還有參加全國性考試的英語四六級、計算機二級的課程，對此班級將予以一定的督促。同時，將建議本班未過四級的同學(xué)參加由學(xué)習(xí)部舉辦的四級模擬考試，進而為大家取得學(xué)士學(xué)位掃除英語這一關(guān)。

　　三、以學(xué)校“一幫一”活動為基礎(chǔ)，建立班級學(xué)習(xí)互助小組。同時，關(guān)注本學(xué)期的期中考試成績。對于那些成績不理想的同學(xué)，找任課老師給他們一些合理的建議。做好老師與學(xué)生溝通的橋梁，及時將同學(xué)們對每門課程的一些要求和建議反饋給任課老師。

　　四、幫助和督促積欠學(xué)分較多的同學(xué)，關(guān)注重修班的上課情況，督促重修的同學(xué)不要遲到、曠課。對學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)以靈活的形式給予幫助。

　　五、在考試之前，將制定復(fù)習(xí)計劃表，合理安排大家的復(fù)習(xí)時間，進而能夠使本班的及格率能夠達到年紀(jì)最高。

　　學(xué)時是我們的'根本，相信經(jīng)過本學(xué)期在學(xué)習(xí)方面上的工作，工管108班一定能夠形成更好的學(xué)習(xí)氛圍，班級的整體成績一定能夠更上一層樓。

　　(二)思想建設(shè)方面

　　為了認(rèn)真貫徹團委下達通知中的精神，結(jié)合團組織進行“最佳團日活動”、評選“優(yōu)秀團支部”和優(yōu)秀團員、團干等活動的情況，經(jīng)班委們討論，本學(xué)期班級計劃開展以下活動：

　　一、學(xué)習(xí)教育階段

　　本階段班級將組織開展“弘揚‘五四’精神，共促科學(xué)發(fā)展”的主題實踐活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)兩會精神，提高同學(xué)們的思想認(rèn)識。

　　二、教育評議階段

　　本階段班級將以班會的形式組織開展民主評議、開展批評與自我批評

　　三、總結(jié)評議階段

　　本階段班級將召開支部大會，對班級組織的各項活動做出總結(jié)，并推選出班級的優(yōu)秀團員和團干。

　　同時，在評選優(yōu)秀團支部的活動中，我們將動員積極要求入黨同學(xué)相互交流和學(xué)習(xí)，并共同在評優(yōu)的過程中為班級多做貢獻。

　　(三)生活方面

　　本學(xué)期我們將安排生活委員和班級主要班干對各個宿舍進行衛(wèi)生檢查和評比，以增進同學(xué)們的文明意識，創(chuàng)造更加潔凈舒適的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　班級將進一步完善和優(yōu)化班費制度，堅持高效、透明、公平的原則，努力把班費用對用好，積極為同學(xué)服務(wù)。

　　根據(jù)班級同學(xué)的課程、學(xué)習(xí)和生活狀況，班級將適時開展班級茶話會、聚餐、出游等活動，以愉悅同學(xué)們的身心，增進相互彼此的友誼，使班級氛圍更加和諧團結(jié)。

大學(xué)班級計劃書 10

　　這一年多來，作為班長，我學(xué)到了很多工具，尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺。班級的同學(xué)來自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有時會存在理解上的偏差。這就要求我面對不同的對象，要采取最合適的方法來溝通，了解他們。也只有了解了底下所有同學(xué)們的設(shè)法，才能恰當(dāng)?shù)拈_展班級工作--組織和辦理班級。從這個角度來看，我認(rèn)為本身的表現(xiàn)是合格的。我基本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系，并做出友善的姿態(tài)傾聽他們的意見。

　　我的另一大收獲就是學(xué)到了不少組織大型勾當(dāng)?shù)慕?jīng)驗。一年中各類評選、文藝勾當(dāng)都需要動員和選拔同學(xué)去參與，除此以外日常平凡的一些展覽、表演勾當(dāng)?shù)慕M織安排也對我是一份熬煉。經(jīng)過了一年多工作，我現(xiàn)在與從前的本身最大的不同就是:現(xiàn)在的我樂于做一個組織者，積極的參與到辦理和組織勾當(dāng)中。

　　在這一年多的時間里，班級的氣氛是融洽和諧的。這一點在我們平常組織的班會出勤率以及同學(xué)們在班會上踴躍的揭曉意見上可以患上到左證。但是另一方面，我認(rèn)為在某些方面我的辦理工作不夠嚴(yán)格，尤其是在日常生活中沒有要患上大家的日常平凡表現(xiàn)患上到一種量化的評價，我沒有做好和各個委員的協(xié)調(diào)工作，這要患上到學(xué)年末的德育分評選中我們班沒法公平公正的為每位同學(xué)打分，這是我一個應(yīng)該改進的地方。

　　從我的本職工作來說，這一學(xué)年中，我們即看到了新的希望，但也有不好的端緒。首先我從日常的生活中看到，越來越多的同學(xué)對學(xué)習(xí)投入的精力要勝于大一時。他們不僅僅認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂知識，還充分利用圖書館、方便的`互聯(lián)網(wǎng)等資源來補充完美本身的知識體系。如果不是由于發(fā)生了那件意外的工作，我想在這學(xué)期期末的學(xué)風(fēng)班評選中，我們會計0406班還是一只有競爭力的隊伍!

　　但再看到好的一面的同時也不克不及忽視暴露出的疑難題目。我認(rèn)為現(xiàn)在有一批同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度錯位緊張:日常平凡不上課，期末天天通宵，60分萬歲。在如許一個競爭激烈的年月，60分的成績能貴干?作為一個非長春人，要是想日后留在長春工作，生活成本是很高的，一般1~200的薪水日子可不好過的。對于這種征象我的熟悉:這些同學(xué)還比較幼稚，沒有開化。但是說服教誨的工作不克不及由我們班委會來做，我認(rèn)為應(yīng)該有輔導(dǎo)員您來進行一些勸說工作，講講道理。幫助他們認(rèn)清實際。

　　另一個不容樂觀的疑難題目就是:大家對學(xué)校安排的勾當(dāng)?shù)钟|情緒比較緊張，很很長時間候，同學(xué)們需要經(jīng)過較長時間的說服才愿意去參加勾當(dāng)。這個疑難題目我認(rèn)為首要是兩個方面釀成的:一方面，是我們班委會教誨工作做的不夠好，沒有充分的提倡教誨奉賢的精神。另一方面:學(xué)校在安排某些勾當(dāng)時欠考慮，導(dǎo)致勾當(dāng)?shù)倪M程和事前宣傳的不相符，進而破壞了學(xué)生們各自的生活安排，產(chǎn)生抵觸情緒。這個疑難題目我想采取的方法是:自愿優(yōu)先，分組輪流:即如果有人愿意主動的參與到勾當(dāng)中，我們鼓掌歡迎，但是如果自愿者數(shù)量不足，那采取分組輪流制:即按學(xué)號或者其它方式，輪流代表班級參加勾當(dāng)。

　　競賽中有數(shù)人患上獎，積極參與學(xué)院組織的各類勾當(dāng)，并在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等各個方面表現(xiàn)優(yōu)良。

　　大家都知道，說永恒比做容易。大學(xué)班級的辦理權(quán)當(dāng)作是生活中的一種體驗吧。

大學(xué)班級計劃書 11

　　伴隨著陣陣涼爽的秋風(fēng)，我們又迎來了新的學(xué)年，本學(xué)期我們從中班升上了大班，孩子們都對新的學(xué)習(xí)生活有著熱烈的向往，顯得異常的高興。根據(jù)本學(xué)期的園務(wù)教學(xué)工作計劃，和我班幼兒的發(fā)展情況和年齡特點，特此認(rèn)真制訂以下工作計劃。

　　一、班況分析

　　本學(xué)期班里共有幼兒51名，其中原班生48名，插班生3名。大部分幼兒的良好的的生活習(xí)慣已經(jīng)形成，基本能按班級規(guī)則有序的進行一日活動。他們探究的欲望比較強，動手操作能力也比較強。幼兒思維活躍，語言表達能力強，想象力、創(chuàng)造力都較同齡孩子強。幼兒自理能力逐漸增強了，對于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著去做。絕大部分的幼兒會整理并管好自己的物品，在游戲結(jié)束后會將游戲玩具材料放回原處。在游戲中幼兒的交往能力較強，能自由結(jié)伴愉快地玩，會主動關(guān)心弱小幼兒。

　　但是班級中也存在不足，個別幼兒規(guī)則意識不夠強，做事情比較拖拉，上課注意力不夠持久，不能認(rèn)真傾聽，想到什么做什么，想說什么就說什么，影響了活動的正常開展。在本學(xué)期，我們將針對以上不足，在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中滲透相關(guān)內(nèi)容，加強個別幼兒指導(dǎo)，有針對性的教育，努力使班級幼兒在各方面都有明顯改進和提高。

　　二、班級工作重點

　　1、衛(wèi)生安全：

　　切實做好衛(wèi)生保健和幼兒安全工作，知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)自我保護，繼續(xù)保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓幼兒形成互相監(jiān)督，人人進步的好習(xí)慣。

　　2、教學(xué)：

　　根據(jù)各主題活動內(nèi)容有序開展教學(xué)工作，努力完成各領(lǐng)域目標(biāo)。

　�。�1）健康：具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、初步的公共衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。加強安全教育工作。

　�。�2）語言：培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，能用普通話在集體面前大膽講述，多開展語言游戲，讓那些膽小、少發(fā)言的`幼兒有機會進行語言練習(xí)，對語言能力強的幼兒提出更高的要求，注意發(fā)掘人才以備參加故事大賽。

　　（3）社會：愿意與人交往，學(xué)習(xí)解決一些同伴間矛盾的方法。

　�。�4）科學(xué)：對周圍事物的變化敏感，對大自然的現(xiàn)象有興趣，樂于探索、操作。

　�。�5）藝術(shù)：喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽表現(xiàn)。

　　3、強化幼兒一日生活常規(guī)，讓幼兒熟知本班班級常規(guī)，并能在老師提醒下認(rèn)真遵守各項活動規(guī)則，與同伴團結(jié)友愛互助。

　　4、加強戶外游戲的開展，保證每周開展2節(jié)體育課，玩戶外體育器材3次，發(fā)展幼兒動作，培養(yǎng)幼兒的團結(jié)協(xié)作精神。

　　5、根據(jù)教學(xué)活動與主題活動開展相關(guān)的區(qū)域活動。努力豐富區(qū)域操作材料，培養(yǎng)幼兒動手操作能力，在活動中讓幼兒嘗試自我制訂入?yún)^(qū)要求，嘗試自我管理區(qū)域，增強幼兒的責(zé)任意識和互相督促的主動性。

　　6、家長工作：

　　通過家園欄、面對面交流、家長會、家訪等多種方式密切與家長聯(lián)系溝通，建立良好的家園關(guān)系。

大學(xué)班級計劃書 12

　　新學(xué)期，新氣象，也該有新的計劃，一個好的班級，如果有計劃，一學(xué)期的大學(xué)生活肯定過得多姿多彩！

　　工作目標(biāo)

　　1、增強同學(xué)們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

　　2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。

　　3、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進班級。

　　4。嚴(yán)抓紀(jì)律、學(xué)習(xí)，在年終的考試中全班取得好的成績。

　　工作方向：帶領(lǐng)全班同學(xué)搞好第一學(xué)期的各項工作和學(xué)習(xí)。全心全意為同學(xué)們服務(wù)！

　　工作思想：交流用心換位思考。

　　工作計劃

　　一、班委要以身作則，帶頭做好領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)的工作。配合班長開展各項工作，使班級工作能夠更好的執(zhí)行下去。對學(xué)校、學(xué)院布置的突擊性工作，調(diào)動各方力量，全力以赴，按時完成。

　　二、依然延續(xù)上學(xué)期每周一次班會、一次團活的規(guī)定（每次班會唱一次班歌，團會唱團歌），對每星期的班級工作和團工作進行總結(jié)讓同學(xué)們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發(fā)言權(quán)，這也是加強班級團結(jié)的有效方法。

　　三、積極開展文體活動。在本學(xué)期開展一至二次文體活動，比如說10科教班元旦文藝匯演等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達到增強同學(xué)間感情及鍛煉身體的'目的。增加班級的凝聚力！開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。例如，在天氣暖和的時候，組織同學(xué)們來一次春游活動，這樣可以團結(jié)集體，增強同學(xué)們之間的友情！

　　班級建設(shè)

　　1。增強同學(xué)們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

　　2。學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。

　　3。在班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進優(yōu)秀班級。

　　4。實行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日（一月一次），是班級事務(wù)更加公開化、透明化，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

大學(xué)班級計劃書 13

　　活動背景：

　　自進入XX電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院以來，10機制01班還沒有組織過大型的集體外出旅游活動。此時正值金秋時節(jié)，是外出旅游的大好時機。為了加強集體凝聚力，利用周末兩天假期，開展一次南岳衡山旅游，也讓同學(xué)們對XX的名勝古跡有所了解，拓寬視野，陶冶情操，放松心情。五岳之南岳衡山，山勢雄偉，自然風(fēng)景十分秀麗，茂林修竹，終年翠綠；奇花異草，四時放香，有南岳獨秀的美稱，正是同學(xué)們迫切想去的地方，祝融峰海拔1300米，登上祝融峰讓同學(xué)們體會一覽眾山小的感覺，又讓同學(xué)們身體得到鍛煉，提高體育鍛煉意識。一睹南岳風(fēng)光是同學(xué)們早有的想法。

　　活動主題：攀南岳之巔，聚班級之魂。

　　活動目的：

　　1. 同學(xué)們在學(xué)習(xí)和工作之余放松心情，走進大自然，感受自然的氣息，了解中國景區(qū)文化，陶冶情操。

　　2. 通過登山，促進同班同學(xué)團結(jié)友愛、互辦互助，加強班級凝聚力，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力。

　　3. 登岳衡山既是一次旅游，也是一次身體鍛煉，同時也以此為契機，加強同學(xué)們進行體育鍛煉的意識。

　　活動可行性分析：

　　1. 本學(xué)期以來，全班同學(xué)迫切希望舉行一次大型活動以促進班級凝聚力，使班級更好的發(fā)展，將10機制01好的精神風(fēng)貌發(fā)揚出來，使10機制01向更高的目標(biāo)飛躍，舉行此次活動非常必要。

　　2. 此次活動經(jīng)過班委精心策劃，全班同學(xué)集體商議，得到班主任老師全力支持，并上報學(xué)院，得到領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

　　3. 活動前期已對天氣狀況和南岳風(fēng)景進行了解，也咨詢過多個旅行社并決定包團旅游。

　　活動前期準(zhǔn)備：

　　1. 留心觀察天氣情況，選擇最佳天氣出行，聯(lián)系就餐地點，咨詢就餐費用。

　　2. 咨詢景點和門票價格情況，選擇最實惠的.旅行社，包團出游。

　　3. 全班同學(xué)學(xué)習(xí)旅游安全知識，了解時間安排，旅行路線，活動流程。

　　4. 活動經(jīng)費估價，資金籌備。

　　5. 準(zhǔn)備三臺相機。

　　特別提醒：

　　1. 出行時帶上學(xué)生證和身份證。

　　2. 準(zhǔn)備雨具，以防天氣變化。

　　3. 出行時穿便于運動的衣服和鞋子。

　　4. 考慮徒步登山路途遙遠，時間較長，出行前必須休息好，帶好相關(guān)物品。

　　5. 準(zhǔn)備兩頓以上的干糧。

　　6. 為保護景區(qū)環(huán)境，不得亂扔垃圾。

　　7. 準(zhǔn)備三到四個手電。

　　8. 一切經(jīng)費報銷憑憑據(jù)。

　　9. 無特殊情況，任何同學(xué)不得缺席此次活動。

　　活動方式：隨團旅行

　　活動地點：南岳衡山

　　人員安排：

　　安全：王進明，陳望，向平峰，王子希，趙亞軍，盧曼，易廣。

　　組織：陳望，盧曼。

　　財務(wù)管理：李江，劉建來，陸鵬。

　　領(lǐng)隊：殷瑩瑩老師，陸鵬。

　　活動時間：

　　8：30 全班同學(xué)在俱樂部前集合，清點人數(shù)。

　　8：50 全班同學(xué)有序乘車。

　　11：00 到達南岳山腳下，到所住賓館安排好床位，整理內(nèi)務(wù)。

　　12：00 午餐。

　　13：30 組織參觀萬壽廣場，萬壽大鼎，南岳古鎮(zhèn)，南岳大廟，并在每一景點集體合影。

　　17: 00 回住宿賓館，休息，整理內(nèi)務(wù)。

　　18：00 晚餐。

　　19：00 自由活動。

　　20：00 集體熄燈休息。

　　0：00 集體起床，洗漱，整理內(nèi)務(wù)，收拾東西。

　　0：30 集體出發(fā)。

　　1：00 到達衡山大門，檢票入門，登祝融峰。

　　3：00 到達半山亭，休息20分鐘。

　　3：20 往望日臺出發(fā)。

　　5：50 到達望日臺，觀看日出，稍作休息，集體合影。

　　6：20 吃早餐

　　7：00 到達祝融峰，集體合影。

　　參觀路線：祝融峰→上峰寺→高臺→南天門→湘南寺→丹霞寺→鄴侯書院→竹林道院→玄都觀→蘑菇仙境 →魔鏡臺→富嚴(yán)寺→金剛舍利塔→南臺寺→忠烈祠

　　12：00 回到賓館，整理，休息。

　　12: 30 午餐。

　　14：00 全體集合，清點人數(shù)，乘車返校。

　　活動注意事項：

　　1. 所有同學(xué)必須服從指揮，聽從領(lǐng)隊安排。

　　2. 未經(jīng)許可不得擅自離隊，切記不可單獨行動，如需離開隊伍，保持聯(lián)系暢通。

　　3. 服從景區(qū)管理人員安排，保護景區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，不得損害景區(qū)文物，做一個文明的游客。

　　4. 保管好隨身攜帶物品。

　　活動經(jīng)費預(yù)算：

　　交旅行社：100X43=4300元

　　合計4300元

　　活動顧問：殷瑩瑩老師

　　活動總負責(zé)人：陸鵬盧曼劉建來

　　活動：陸鵬

　　活動承辦：

　　XX電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院10機制01班。

大學(xué)班級計劃書 14

　　一、軍訓(xùn)團文體活動實施方案

　　1、拔河比賽

　　(1)比賽時間：9月1—2日

　　(2)比賽地點：大學(xué)生活動中心廣場

　　(3)賽制及賽程：

　　比賽采用淘汰賽賽制，以連為單位組隊，由抽簽決定各自對手。具體對陣形勢及比賽日程安排參見附圖1。

　　(4)比賽規(guī)則：

　　①每隊設(shè)領(lǐng)隊1名，場上隊員由20人組成，其中男生14名、女生5名，教官1名。賽前需將參賽及替補隊員名單報政治處。除教官外，其余隊員必須帶好一卡通以備檢驗身份。

　　②每場比賽采用三局兩勝制，賽前由領(lǐng)隊進行挑邊，每局比賽結(jié)束后雙方隊員交換場地并可以獲得5分鐘的休息時間。每場比賽過程中，雙方不得換人。③一場比賽結(jié)束以后，獲勝晉級的連隊可酌情進行人員調(diào)整，一次最多可以更換10名隊員。④每場比賽結(jié)束后3分鐘內(nèi)，若某連隊對比賽過程有疑問，該隊領(lǐng)隊可以向裁判提出申訴，裁判將負責(zé)解釋。但每支隊伍在本屆新生拔河賽中限用一次申訴。

　　⑤比賽中隊員可以穿運動鞋，嚴(yán)禁穿皮鞋，戴眼鏡等有可能造成危險的著裝。賽前由雙方領(lǐng)隊及裁判對比賽著裝是否合乎比賽要求作出認(rèn)定。

　　⑥比賽中如有隊員違規(guī)或不服從裁判管理導(dǎo)致比賽無法正常進行，將取消該隊比賽成績并酌情扣除該隊員所在連隊組織得分。

　�、攥F(xiàn)場觀眾必須服從裁判人員的管理，在指定區(qū)域內(nèi)為本方助威。若出現(xiàn)觀眾違紀(jì)，影響比賽正常進行的情況，將酌情扣除該觀眾所在連隊的組織得分。

　　2、排球比賽

　　(1)比賽時間：9月7—8日

　　(2)比賽地點：桃園排球場

　　(3)賽制及賽程：

　　9個連隊分為三個小組，小組內(nèi)采用循環(huán)賽，小組出線后采用淘汰賽。小組頭名直接晉級四強。三個小組的第二名球隊相互比較小分;如果小分相同，再比較總得分;如果總得分相同，再比較球隊對陣各自小組第一名時的總得分。按照以上的順序，擇優(yōu)晉級四強，然后進行四強對陣的抽簽。具體日程及場地安排參見附圖2。

　　(4)比賽規(guī)則：

　�、倜恐蜿犛�1名領(lǐng)隊和12名隊員組成，其中場上隊員為6名(場上隊員中至少有一名女生，至多有一名教官或指導(dǎo)員)。各連需在9月5日前將參賽隊員名單報政治處。除教官和指導(dǎo)員外，其余隊員務(wù)必帶上一卡通以備驗證身份，否則將取消其參加比賽的資格。體育特招生(指包括所有體育項目在內(nèi)的特招生)不得作為場上隊員參加此次排球賽。

　　②每場比賽采用三局兩勝制，每局比賽當(dāng)某支球隊率先獲得25分，又與對手的分差在兩分或兩分以上時，可直接獲得本局的勝利。否則，比賽將繼續(xù)，直至一方率先領(lǐng)先對手兩分獲得勝利。

　�、勖烤直荣惍�(dāng)某支球隊率先達到12分時，將進入1分鐘的技術(shù)暫停。每場比賽中，參賽連隊的領(lǐng)隊都有一次暫停的機會，但必須趁死球時向裁判提出申請，暫停時間也為1分鐘。每局比賽每隊有一次換人機會，必須由領(lǐng)隊向裁判提出申請，最多一次更換3名隊員。

　�、鼙荣惼渌唧w技術(shù)細則參照國際排聯(lián)公布的競賽規(guī)則執(zhí)行，主裁判和司線員由體育系老師或校學(xué)生會體育部成員擔(dān)任，事先將征得比賽雙方的認(rèn)可。

　�、荼荣愔嘘爢T可以穿運動鞋，嚴(yán)禁穿皮鞋，盡可能避免戴眼鏡等有可能造成危險的著裝。賽前由雙方領(lǐng)隊及裁判對比賽著裝是否合乎比賽要求作出認(rèn)定。

　�、薇荣愔腥缬嘘爢T違規(guī)或不服從裁判管理導(dǎo)致比賽無法正常進行，將取消該隊比賽成績并酌情扣除該隊員所在連隊組織得分。

　�、攥F(xiàn)場觀眾必須服從裁判人員的管理，在指定區(qū)域內(nèi)為本方助威。若出現(xiàn)觀眾違紀(jì)，影響比賽正常進行的'情況，將酌情扣除該觀眾所在連隊的組織得分。

　　3、定向比賽

　　比賽安排詳見軍訓(xùn)團《關(guān)于舉行軍訓(xùn)定向比賽的通知》(另發(fā))

　　4、大合唱比賽(1)比賽時間：待定(2)比賽地點：桃園操場

　　(3)比賽要求：(具體比賽現(xiàn)場安排另行通知)

　�、僖赃B為單位組成100—120人的合唱隊，出場次序抽簽決定，并在9月5日前將參賽曲目及伴奏上報政治處。

　�、趨①惽繛樾８�(一遍半縮減版)和一首任選歌曲，任選歌曲要求能反映革命傳統(tǒng)或能體現(xiàn)軍營氣息的歌曲。演唱表現(xiàn)形式、伴奏形式不作限制，學(xué)生、教官均可以擔(dān)任指揮，所有演出人員(含指揮、伴奏人員)不得外請。

　　③演出順序為一個連在臺上演出，一個連在候場區(qū)域，一個連在演出隊伍區(qū)域等待。上下場時間原則上控制在1分鐘之內(nèi)，并將計入連隊組織得分中。④上下臺注意事項：上臺按第1排、第2排、第4排、第3排順序;下臺按第3排、第4排、第2排、第1排順序。

　　二、軍訓(xùn)團“文體活動優(yōu)勝連”評比辦法

　　為了推動軍訓(xùn)團各連文體活動的開展，促進各連隊間形成良性競爭的氛圍，更好的指導(dǎo)各連隊科學(xué)、合理的安排好自身的文體活動，特制訂本辦法。

　　此次文體活動優(yōu)勝連的評選以百分制進行，結(jié)合各項文體活動的內(nèi)容，評分體系如下表所示：表略

　　(1)各類比賽組織分由軍訓(xùn)團政治處統(tǒng)一認(rèn)定。

　　(2)名次等級后未注明獲獎連隊個數(shù)的的均只取1個。

大學(xué)班級計劃書 15

　　團體名稱：增進班級友誼，和諧同學(xué)關(guān)系

　　團體目標(biāo)：

　　1.增進成員友誼，拓寬人際交往

　　2.激發(fā)愉悅和積極的主觀體驗

　　3.尋找積極的班級人際關(guān)系，探索人際交往的方法

　　團體性質(zhì)：封閉式、發(fā)展性團體

　　團體對象與規(guī)模：前期培訓(xùn)為各班級心理委員；后期擴展到各個班級中團體領(lǐng)導(dǎo)者：心理系大三學(xué)生

　　團體活動時間與次數(shù)： 待定；僅1次

　　團體活動地點：操場

　　團體理論依據(jù)：

　　積極心理學(xué)理論強調(diào)不僅要幫助處于某種“逆境”條件下的人們知道如何尋求生存和發(fā)展，更要幫助那些處于正常境況下的人們學(xué)會怎樣建立高質(zhì)量的個人生活與社會生活，是通過激發(fā)個人自身所固有的或潛在的積極品質(zhì)和積極力量來實現(xiàn)的，這些與大學(xué)生心理教育的目標(biāo)恰恰吻合，大學(xué)生心理輔導(dǎo)的對象是那些需要心理調(diào)節(jié)與發(fā)展的大學(xué)生。積極心理學(xué)中的三個相關(guān)主題：積極的主觀體驗、積極的個人特質(zhì)及積極的機構(gòu)構(gòu)成了美好生活的完整圖式，而這三部分涉及了大學(xué)生生活的主要層面，也涉及了大學(xué)生在大學(xué)生活中經(jīng)常會遇到的發(fā)展性問題，如自我、學(xué)習(xí)、情緒、戀愛、人際關(guān)系等等。將積極心理學(xué)引入發(fā)展性團體心理輔導(dǎo)不僅能夠幫助廣大學(xué)生了解自己在心理發(fā)展過程中要注意的心理問題，而且還能鼓勵、督促和幫助廣大學(xué)生最大限度地發(fā)揮自己已有的現(xiàn)實能力和潛在能力，從而進一步提高適應(yīng)環(huán)境的能力，更好地塑造個性、完善人格和發(fā)展自我。

　　活動一：走過壓力場（附：如果大家都不認(rèn)識，請先做繞圈自我介紹）

　　目的：增加成員自信心，鍛煉每個人在成員面前的表現(xiàn)能力。

　　步驟：

　�。�1）所有成員圍成一個大圈，一位同學(xué)可以在圈內(nèi)自由行走換一個位置，重復(fù)5—6個人；

　�。�2）一位同學(xué)可以從圈內(nèi)穿行至任意位置，邀請一位同學(xué)一起回到原來的位置上，被邀請同學(xué)可以選擇拒絕，則需要重新邀請其他同學(xué)直到有人同意為止；

　　（3）可以2—3個同學(xué)隨意組隊，在圈內(nèi)所有同學(xué)的注視下，繞圈走一圈。

　　活動二：你喜歡我嗎

　　目的：尋找共同特征，打破之間的隔閡

　　步驟：

　�。�1）所有人圍坐成一個圈。選出一個志愿者站在圈中，并拿掉一張凳子；

　�。�2）由志愿者隨意問一位同學(xué)：“你喜歡我嗎？”該同學(xué)回答：“喜歡�。　敝驹刚呃^續(xù)問：“喜歡我什么？”該同學(xué)要找出志愿者身上一個特征，比如：“我喜歡你的長頭發(fā)。”那么在場所有的長頭發(fā)的同學(xué)就要換位置，同時志愿者要跟其他同學(xué)搶凳子，最后多出一個同學(xué)，由該同學(xué)志愿者；

　�。�3）如果步驟（2）里面的同學(xué)回答：“不喜歡！”那么志愿者問：“那你喜歡什么？”該同學(xué)要找出志愿者身上沒有的一個特征，比如：“我喜歡你戴眼鏡�！蹦敲丛趫鏊写餮坨R的同學(xué)就要換位置，同時志愿者要跟其他同學(xué)搶凳子，最后多出一個同學(xué)，由該同學(xué)志愿者。

　　活動三：印象評價

　　目的：通過別人的評價認(rèn)識自己的優(yōu)點，找到自信

　　步驟：

　�。�1）報數(shù)分組，由小組內(nèi)每個成員先對對其中一位同學(xué)進行印象評價，要求評價的語言必須是正面、積極向上的，切忌故意調(diào)侃他人缺點和不足，最好不要重復(fù)，接受評價的成員必須看著評價人的眼睛，并且在每位成員對其評價結(jié)束后，真誠的說一聲“謝謝”，再轉(zhuǎn)向其他成員，繼續(xù)接受評價；

　�。�2）小組內(nèi)的其他成員按照本規(guī)則，均要接受一遍其他所有人的評價；

　　（3）組內(nèi)所有同學(xué)都接受完評價后，輪流分享被別人評價時的感受，并討論他人對自己的評價是否準(zhǔn)確，思考是否有些優(yōu)點是自己以前沒有意識到的，通過這個活動是否加強了對自身優(yōu)點、長處的認(rèn)識。此時，指導(dǎo)者可以在小組件進行指導(dǎo)，主動提問某一位同學(xué)。

　　活動四：信任圈

　　目的：增加成員之間的信任程度，消除隔閡。

　　步驟：

　　（1）按照上一個活動，小組成員手拉手圍成一個圈（圈要盡量小而緊密），選擇一位成員站在圈的.中間；

　　（2）站在中間的成員隨意挑一個方向，然后問大家：“準(zhǔn)備好了嗎？”大

　　家要大聲回答：“準(zhǔn)備好了！”該成員：“我來了。”然后向一個方向倒下去，其他成員要接住這個成員；

　　（3）小組內(nèi)成員每人嘗試一次，并分享感受。

　　活動五：心有千千結(jié)

　　目的：引導(dǎo)成員正視交往中的問題，尋找合理的解決方式，相信所有的心結(jié)都可以解開。

　　步驟：

　　（1）所有人手拉手圍成一個圈，拉著手轉(zhuǎn)圈，在轉(zhuǎn)圈的過程中熟悉旁邊的人，所有人記清楚自己旁邊的人是誰；

　�。�2）所有人交換位置，即大家松開手，在原先圈內(nèi)的范圍內(nèi)隨意走動，當(dāng)主持人喊停時，大家原地不動；