大學(xué)班級計劃書
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,來為以后的工作做一份計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編收集整理的大學(xué)班級計劃書 ,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
大學(xué)班級計劃書 1
一、活動名稱:
我們的紀(jì)念日
活動目的:
1、通過互動,促進同學(xué)之間的交流,增進友誼,增強班級凝聚力
2、創(chuàng)建班級紀(jì)念日,為今后的交流創(chuàng)建平臺
活動時間:
20xx-03-29
活動地點:
大寧靈石公園
活動內(nèi)容:
1、班級簽名,班級合影;
2、放風(fēng)箏、足球活動遛猴、游戲等;
3、自由劃艇。
4、開始班級日志,記錄班級生活每一天。
注:
1、簽名襯衫為同濟大學(xué)百年校慶紀(jì)念衫,由班委負責(zé)
2、照相機由班委負責(zé)
3、班委負責(zé)10只風(fēng)箏,有興趣的同學(xué)可自帶,按同學(xué)們興趣自由分組
4、足球由班委攜帶,具體分組依實際情況而定
5、早上8:30在校門大屏幕前集合,乘937路公交車前往,各寢室長負責(zé)各寢室安全問題;午餐有班委準(zhǔn)備,可自帶食品;晚上聚餐。
活動負責(zé)人:班委
活動預(yù)期:活動互動性強,易于調(diào)動大家的參與熱情。
二、活動名稱:
歡樂球賽
活動目的:
1、 促進寢室團結(jié)合作,加強班級凝聚力。
2、豐富大一的校園生活,促進同學(xué)之間的交流。
★活動內(nèi)容:籃球賽
活動時間:待定
活動地點:滬西籃球場
分組:以男生小寢室為單位,每個寢室搭配一名女生(5022與6023合并)。留學(xué)生組與冠軍組進行友誼賽。
比賽模式:3對3(或4對4)形式,實行淘汰制,每場比賽進行15分鐘,每隊一次2分鐘暫停機會。一隊累計滿6次犯規(guī)后,每次犯規(guī)由對方進行2次罰球。不滿6次前以及違例均由對方界外發(fā)球。進球得2分,3分球按3分計算,罰球1分(暫停以及罰球停表)。最后按各隊名次給予相應(yīng)積分(第一名7分,最后一名1分)
★活動內(nèi)容:乒乓球賽
活動時間:待定
活動地點:滬西大禮堂乒乓球活動場所
分組:同籃球賽
比賽模式:每隊5名選手,與相應(yīng)抽簽隊伍進行比賽,每人一局(11球),5局3勝,不可重復(fù)出場,出場順序可自行安排各隊積分計算同籃球賽。
各隊兩項活動積分之和作為總分,對前3名進行獎勵。
三、活動名稱:
我的大一 我的滬西
活動時間:20xx年3月15日—6月15日
活動負責(zé)人:各寢室室長、班委
活動形式:以寢室為單位,拍攝dv短片,最后由總負責(zé)人集中整理,刻錄成盤。用以回望自己的大一生活,講述自己對滬西的記憶,與同學(xué)分享自己的感受。
活動要求:
1、在規(guī)定時間內(nèi)拍攝短片,時間不限,但最好不要超過一個小時,剪輯整理完成后與規(guī)定時間內(nèi)交于總負責(zé)人處。
2、拍攝所用dv由各寢室自己負責(zé)準(zhǔn)備。
3、內(nèi)容健康向上,禁止抄襲。
活動意義:
1、加強班級凝聚力,為班級文化及校園文化增添色彩。
2、紀(jì)念大一生活及滬西校區(qū),增進對大學(xué)生活的感情。
3、促進寢室團結(jié)合作,為同學(xué)提供展示品臺。
活動預(yù)期:活動熱情較易調(diào)動,可以得到積極響應(yīng),并且將具有較好的效應(yīng)及較高的'紀(jì)念價值但具體實施會遭遇到一定困難,在尋找設(shè)備及拍攝的過程中,班委會應(yīng)連同在此方面有所擅長的同學(xué)給予積極幫助,盡量使活動進展順利。
四、活動名稱:
looking back
活動目的:回顧大一的生活,為同學(xué)的生活點滴留下美好回憶。
活動地點:1教401
活動時間:期末考試完(具體時間待定)
活動內(nèi)容:
1、收集、整理好大一所有活動的照片、視頻等,在教室分享,回顧。
2、將整理好的照片、視頻等刻錄成光盤,每位同學(xué)一張,以作紀(jì)念。(具體活動可增加)
大學(xué)班級計劃書 2
新學(xué)期,新氣象,也該有新的計劃,一個好的班級,如果有計劃,一學(xué)期的大學(xué)生活肯定過得多姿多彩!
工作目標(biāo)
1、增強同學(xué)們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、學(xué)生以學(xué)為本,力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。
3、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上,樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進班級。
4. 嚴(yán)抓紀(jì)律、學(xué)習(xí),在年終的考試中全班取得好的成績。
工作方向:
帶領(lǐng)全班同學(xué)搞好第一學(xué)期的各項工作和學(xué)習(xí)。全心全意為同學(xué)們服務(wù)!
工作思想:
交流用心 換位思考。
工作計劃
一、班委要以身作則,帶頭做好領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)的.工作。配合班長開展各項工作,使班級工作能夠更好的執(zhí)行下去。對學(xué)校、學(xué)院布置的突擊性工作,調(diào)動各方力量,全力以赴,按時完成。
二、依然延續(xù)上學(xué)期每周一次班會、一次團活的規(guī)定(每次班會唱一次班歌,團會唱團歌),對每星期的班級工作和團工作進行總結(jié)讓同學(xué)們各抒己見,使大家感覺到班級是大家的班級,每一個人對班級工作都有發(fā)言權(quán),這也是加強班級團結(jié)的有效方法。
三、積極開展文體活動。在本學(xué)期開展一至二次文體活動,比如說10科教班元旦文藝匯演等,還有,在期中組織一次集體出游,以此達到增強同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。 增加班級的凝聚力!開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。例如,在天氣暖和的時候,組織同學(xué)們來一次春游活動,這樣可以團結(jié)集體,增強同學(xué)們之間的友情!
四、鼓勵班級同學(xué)積極、主動參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項活動,讓每一個人都有機會展示能力與才能,盡量避免班級在期末評分時有同學(xué)附加分一分不加的情況。
班級建設(shè)
1.增強同學(xué)們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2.學(xué)生以學(xué)為本,力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。
3.在班委工作基礎(chǔ)之上,樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進優(yōu)秀班級。
4. 實行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日(一月一次),是班級事務(wù)更加公開化、透明化,使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時,廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見,集思廣益,爭取使班級工作更上一層樓。
大學(xué)班級計劃書 3
一、本人工作思想:配合好xx年本隊的各項工作的開展,貫徹落實上級要求、指示。本學(xué)期的工作重點是抓好學(xué)習(xí),尤其是外場的訓(xùn)練,并注重安全。配合好副班長搞好思想作風(fēng)建設(shè)讓同志們心思及時回到學(xué)校,全心投入到艱苦的學(xué)習(xí)訓(xùn)練之中。提高自身修養(yǎng),完善管理水平。
二、在學(xué)習(xí)方面,帶領(lǐng)大家一起進步!建立學(xué)習(xí)互助對子。讓學(xué)習(xí)成績較為落后的同學(xué)得到及時的幫助,例如我班學(xué)習(xí)小教員陳以金,在上學(xué)期中幫助不會沒弄懂的同學(xué)解決難題,輔導(dǎo)他們,提高成績,完成任務(wù)。同時也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神,增強同學(xué)間的友誼。下學(xué)期應(yīng)當(dāng)繼續(xù)發(fā)揚這種好的作風(fēng)。我在學(xué)習(xí)上要堅持保持學(xué)習(xí)成績好,至少在中等偏上。
三、課堂上以身作責(zé),保證上課率,遵守上課紀(jì)律,尊重老師勞動成果。做好帶頭作用并監(jiān)督身邊的同學(xué)遵守上課紀(jì)律.配合教員認(rèn)真完成課堂教學(xué)任務(wù)。有弄不懂的及時發(fā)現(xiàn)使問題早發(fā)現(xiàn),早解決。
四、作為班長,首要的工作就是搞好班級團結(jié)。經(jīng)常和同學(xué)溝通,只有在團結(jié)和睦的'氛圍下班級才能更好的發(fā)展。下學(xué)期剛開學(xué)就要及時使班員回歸到學(xué)習(xí)訓(xùn)練狀態(tài)中,以更好的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)!
五、要明確各個副班長的職責(zé),布置好各項工作,分工負責(zé)明確要求,與其共同努力,管理好班級各項事務(wù)。
六、在自身上我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)以身作則,身先士卒,起表率作用和模范帶頭作用,有一定的影響力,不能包庇好朋友,公正嚴(yán)明。采用適當(dāng)?shù)姆绞焦芾硗瑢W(xué)與班級。要搞好與隊干部關(guān)系,使學(xué)員們與隊干部關(guān)系密切,有助于隊干部的管理。要嚴(yán)以律己,寬以待人,要使用正當(dāng)方式管理學(xué)員。要有恒心,做事要堅持下去,不能半途而廢。對學(xué)員負責(zé),對自己負責(zé)。不能拿出班長的架子,要虛心接受學(xué)員們的意見。
大學(xué)班級計劃書 4
活動主題:
沐浴陽光、放松心情
活動形式:
1. 穿越障礙物
2. 猜謎語(腦筋急轉(zhuǎn)彎)
3. 套物品
4. 看你了解我多少(主要是男生參加)
活動目的:
1.為了增加班級的活力,促進班級團結(jié)和諧的氛圍。
2. 為了加強班級同學(xué)的感情交流,增進友誼和相互了解。
3.沐浴陽光,放松心情,天天開心。
活動時間:
20××年x月x日 星期三下午15:00——16:00
活動地點:
四川理工學(xué)院石鑼山山頂上
參與人員:
生藥071班全體同學(xué)
主要負責(zé):
1. 生活委員在活動之前買好所需用品。(吃的,道具等)
2. 有意愿當(dāng)主持人的在班長處報名。(要求能隨機應(yīng)變,能帶動同學(xué)們的積極性,充分活躍大家的氣氛。)
3. 組織委員,宣傳委員負責(zé)策劃,布置場地。
4. 治保委員負責(zé)活動秩序,同學(xué)們的'安全。
活動流程:
1.確定人員到齊,主持人宣布活動正式開始。
2.將班級所有同學(xué)自由+隨機分成三組(男女搭配)
3.穿越障礙物
。1) 每組人員選出兩名代表參賽(其中一名蒙上眼睛)
。2) 在規(guī)定的時間內(nèi),根據(jù)另一名同學(xué)的語言提示穿越障礙物去拿去戰(zhàn)利品,所獲禮品為該組所有。
4.猜謎語(腦筋急轉(zhuǎn)彎)
大學(xué)班級計劃書 5
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)進入了大一的第二個學(xué)期,在過去的半年中,我們既有喜人的收獲也有苦澀的遺憾,但是,全班都在不斷的努力和進步中,同學(xué)間的情感繼續(xù)加深,班級氛圍蒸蒸日上。我們對大學(xué)的美好生活都有了切身的體會,更要好好把握寶貴的大學(xué)時光多學(xué)知識、多長本領(lǐng),為將來有一個燦爛的明天而不斷拼搏!
過去的一切歸零,新學(xué)期從新開始。作為物流<2>班的班主任,我有責(zé)任建設(shè)好我們的班集體,為了給大家提供一個好的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境,我們班、團委應(yīng)從以下幾方面完成班級工作計劃:
一、建立督促機制形成良好學(xué)風(fēng)
1、首先,班委擬從以下幾點對同學(xué)們進行學(xué)習(xí)上的幫助:
加強與各任課老師的聯(lián)系,將同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難向老師反映,以便老師針對具體情況采取具體的教學(xué)方案。
本學(xué)期大部分同學(xué)將進行四六級考試,部分同學(xué)將參加GRE等出國考試,應(yīng)多收集個方面的`資料與同學(xué)們分享,并且加強同學(xué)們的緊迫感,積極備考。
組織模擬考試。組織集體自習(xí)和問題討論。
繼續(xù)保持與其他班學(xué)委之間的密切聯(lián)系,收集各種信息為班級服務(wù)
積極支持配合年級學(xué)習(xí)部工作,建立一個年級范圍的資源共享與交流平臺。
2、其次,將采取一些合理措施進行監(jiān)督,引導(dǎo)大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
按時督促同學(xué)早晚自習(xí),做好記錄,能夠在需要時向班長及輔導(dǎo)員匯報。
積極努力協(xié)助輔導(dǎo)員、班長抓好班級的全面工作。做好班級學(xué)生紀(jì)律方面的量化管理工作,寫好班級的紀(jì)律記錄,定期向班長反映情況。
協(xié)助老師及班長總結(jié)班級紀(jì)律情況,解決班級中存在的問題。
負責(zé)全班同學(xué)的考勤,嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度,敢于負責(zé),不偱私情,做好考勤記錄。
為人公正、公平,工作中既能堅持原則又能注意方法,能夠團結(jié)全班同學(xué)共同創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
二、提高思想覺悟增強心理素質(zhì)
1、推進班級團支部建設(shè),配合系部黨團工作,提升團、黨員青年的思想政治素養(yǎng)
可召開一次入黨積極分子座談會。各總支、支部組織入黨積極分子圍繞對黨的信念,入黨動機,個人思想工作等進行座談,進一步增強入黨積極分子堅信黨的信念,增進黨的凝聚力和向心力。開展一次參觀學(xué)習(xí)活動,加深了解祖國的發(fā)展變化,回顧黨的歷史,感懷黨的恩情。
動員班級中的黨員發(fā)揮模范帶頭作用,用理論和實際行動引導(dǎo)團員們積極向黨組織靠攏,通過班級會議和活動等形式向同學(xué)們傳達黨的思想和精神。
2、關(guān)注大學(xué)生心理健康,關(guān)心身邊同學(xué),及時為同學(xué)排憂解難,引導(dǎo)大家培養(yǎng)過硬的心里素質(zhì)和健全人格
認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極宣傳大學(xué)生心理健康知識,在本班級積極開展心理健康教育和宣傳活動。
協(xié)助學(xué)校開展各種活動,并在心理健康教育課程、講座及活動中起骨干作用,帶動其他學(xué)生積極參與。
注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生中出現(xiàn)的各種心理異,F(xiàn)象,給予力所能及的幫助,并及時向班主任、學(xué)校心理健康輔導(dǎo)教師反映,使其得到盡快解決。
幫助有心理困難的同學(xué)及時前往心理咨詢室接受心理輔導(dǎo),負責(zé)向心理輔導(dǎo)教師提供同學(xué)的表現(xiàn),以便加強對接受咨詢的學(xué)生跟蹤及反饋。
協(xié)助學(xué)校開展心理普查和問卷調(diào)查。
加強與同學(xué)們的溝通,了解同學(xué)們的心理需要,多主動與同學(xué)們談心,接觸性格比較內(nèi)向的同學(xué)。
針對應(yīng)試提一些建議,介紹一些減壓方法,關(guān)注同學(xué)們的考前心理,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。
三、豐富班級活動增進集體感情
組織良好的活動是提升班級凝聚力、加強同學(xué)情感交流的精神紐帶,不僅能夠豐富大家的課余活動,還提升了同學(xué)們的綜合素質(zhì)。本學(xué)期我班準(zhǔn)備組織大型班級活動春游一次,班級聚會(聚餐、看電影、晚會)若干次。我們將開展以下文體活動:
積極組織同學(xué)參加課外活動,以簡單運動為主,主要目的在于讓同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣,以最佳的精神狀態(tài)投入大學(xué)的生活中。
每周定期組織班級籃球隊進行常規(guī)訓(xùn)練,提高體能及戰(zhàn)術(shù)配合,為下學(xué)期的院籃球賽做好準(zhǔn)備;
舉行1~2次,以寢室為單位的趣味體育比賽。例如,跳長繩,4人踢毽子,混合羽毛球賽等;
在體育考試周期,針對各班體育課所考項目,組織有可能不能達標(biāo)的同學(xué)進行訓(xùn)練及輔導(dǎo),爭取取得好成績。
如果有機會多組織大家參加學(xué)校組織的文藝活動,文藝比賽等。鼓勵班級同學(xué)積極主動參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項活動,讓每一個人都有機會展示能力與才能,盡量避免班級在期末評分時有同學(xué)附加分一分不加的情況。
加強與他院聯(lián)系,同時,在活動開展中采取自愿原則,但盡量保證全員出席。把外出安全工作作為重中之重,保證大家在安全的前提下玩的盡興。
四、完善班級制度建設(shè)組織框架
好的組織制度可以保證班級事務(wù)工作在正常軌道上運行,使班委工作提高效率,公平透明,促進班集體的良性發(fā)展。
例會制度
每周二上午第四節(jié)課后,班委就地在教室開會,時間不長,10分鐘以內(nèi),不影響大家吃飯,班長團支書通知事情,班委反映問題,提供建議,如果需要詳細討論,還可再定時間。全班保證一個月內(nèi)至少開一次會,可以與班委會同一時間,也可趁班級活動聚集在一起時展開。例會制度是班委間必要的交流渠道,有助于信息的及時分享,促進班級建設(shè)。
班級內(nèi)部獎懲體制
從班費中立出一部分做獎勵基金,購買價格適當(dāng)?shù)莫勂罚热缦匆路郦剟钚l(wèi)生評優(yōu)的寢室,文具獎勵出勤記錄和晚自習(xí)表現(xiàn)良好的同學(xué),運動襪獎勵籃球賽主要運動員,獎勵班級學(xué)院活動中的積極參與者和競爭優(yōu)勝者,而對于自習(xí)查寢記錄不良、遲到早退、班級活動無故缺席的同學(xué)依據(jù)程度進行班級內(nèi)部通報批評,評分優(yōu)差每半月公布一次。具體的優(yōu)良差記錄評價由班委操作,其中細節(jié)將再做討論。
班務(wù)公開
關(guān)系班級的大決議必須事先征求班級建議,廣泛采納同學(xué)們對班級的意見,集思廣益。財務(wù)細致公開,每筆支出盡量保存票據(jù),由生活委員制作電子檔賬本發(fā)到群郵箱,并打印張貼于布告欄,隨時接受同學(xué)們的質(zhì)疑。
完善信息交流平臺
充分利用班級飛信群、QQ群、人人網(wǎng)頁等信息平臺,不僅保證班內(nèi)信息交流的及時暢通,還可為大家提供一個共同的活動空間,交流、發(fā)照片、分享文章視頻,有主于形成團結(jié)友愛的班級氛圍,發(fā)展我們自己的班級文化,使班級成員聯(lián)系更緊密、感情更深厚,集體更具凝聚力。做好信息平臺的管理工作需要班長團支書等班委的分工負責(zé)。
以上就是我們班本學(xué)期的工作計劃,我和班委應(yīng)以認(rèn)真負責(zé)的態(tài)度、積極奉獻的熱情、堅定不移的信念完成本學(xué)期的班級事務(wù)工作,11物流2班的全體同學(xué)也將齊心協(xié)力,共爭上游,為建設(shè)更好更強更優(yōu)秀的班集體貢獻力量!
大學(xué)班級計劃書 6
針對班級具體情況,現(xiàn)做出如下班級工作計劃:
一、針對學(xué)習(xí)方面
1.組成幫扶對子,讓學(xué)習(xí)較好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)。
2.學(xué)習(xí)資源共享,班級中的成員如有較好的學(xué)習(xí)資料交班使用班費給全班每一個同學(xué)復(fù)印。
3.確立檢查監(jiān)督小組,同學(xué)們在日常學(xué)習(xí)生活中互相促進、互相監(jiān)督。
二.班級建設(shè),廣開言路
班級每個成員自己的班級,班級的建設(shè)和發(fā)展必須緊緊依靠班級的每個成員。無論是班委成員還是團委成員在享受班級干部權(quán)力的同時,必須履行自己的義務(wù),在其位謀其政,有為才有位。班級干部更多是為班級服務(wù)的,在今后的班委工作中,我們會盡量做到,分工明確,人盡其才,杜絕不好的情況出現(xiàn)。在本學(xué)期的班委工作中,我們將會實行“班級干部滿意度”考核,我們會制作表格調(diào)查同學(xué)們對班級干部工作的滿意度,在表格下方會有意見欄,虛心接受同學(xué)們提出的批評與意見。班委會議、團委會議和班會將定期舉行,會議將遵行“嚴(yán)肅活潑,大膽建言”的原則,去除毫無意義的'形式主義,多讓普通同學(xué)發(fā)言,提出意見,讓每一個同學(xué)都參與到班級的的建設(shè)和發(fā)展中來。重點培養(yǎng)同學(xué)們的班級“主人翁”意識,讓每一個人都有機會為班級的發(fā)展獻計獻策。
三.重塑理想,堅定信念
市場舉行正能量班級活動,為同學(xué)們加油打氣;顒訉⒏鶕(jù)實際情況決定主題,但主要側(cè)重于培養(yǎng)大學(xué)生正確的價值觀、人生觀和價值觀。
四.班委職責(zé)
這學(xué)期的班級工作,不能只依靠幾個班級干部,要充分發(fā)揮我們班級凝聚力強的特點,廣泛團結(jié)班級的所有成員,讓每一個人都能才參與到班級的日常管理中去。
紀(jì)律管理是班級日常管理的重點,我們會將班級每一個成員的日常表現(xiàn)與獎學(xué)金考核聯(lián)系起來,對于自習(xí)上課紀(jì)律不佳者,早退遲到甚至?xí)缯n者,將做出嚴(yán)格、切實可行的記錄。當(dāng)然,班級日常管理并不僅僅是紀(jì)律,管理的主體也并不僅僅是班級干部。班委在日后的工作中將強調(diào)班級的集體榮譽,讓班級的每一個成員都意識到自己是班級大家庭的一分子。我們將引入“家”的概念,將其發(fā)展為班級的一種文化,從而極大團結(jié)班級的每一個成員,使每一個人都意識到班級榮辱就是個人榮辱。更要讓同學(xué)們了解,班級的每一個成員只是分工不同,沒用嚴(yán)格限定的等級制度,班級就是一個以輔導(dǎo)員為母親的溫馨的大家庭,每一個人都有權(quán)利和義務(wù)為班級的建設(shè)和發(fā)展貢獻出自己的一份力量。
班委的工作不僅僅是開展一些團日活動,更在于與班委緊密合作,共同管理班級的日常事務(wù)。
大學(xué)班級計劃書 7
學(xué)習(xí)是每個班集體最最核心的一項內(nèi)容,也是每個人在學(xué)生生涯中最重要的一件事,但是為了高效率地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)計劃是必不可少的。班級學(xué)習(xí)計劃是將班集體融在一起,共同為了學(xué)習(xí)目標(biāo)前進的根本依據(jù)。
由于各位同學(xué)擅長的科目、擅長的題型各不相同,由于各科目學(xué)科性質(zhì)不同,學(xué)習(xí)方法也就不盡相同。為了幫助大家更好的學(xué)習(xí),為了將工商1104班打造成一個學(xué)習(xí)型班級,現(xiàn)將工商1104班的學(xué)習(xí)計劃分為三方面:分組討論,互幫互助;集體自習(xí),互相監(jiān)督;各學(xué)科采用不同方法學(xué)習(xí)。
一:分組討論,互幫互助
將本班同學(xué)分為四個小組,每組各設(shè)一個組長,組長負責(zé)集齊小組內(nèi)的成員,做好請假記錄工作,并即使做組內(nèi)成員的思想工作,并且在做題之后組織進行小組間的討論及疑難解答,做到充分集結(jié)小組里每個人的智慧,組內(nèi)不能解決的再在小組間進行討論與交流。
另外,組長實行輪流擔(dān)任,這樣既可以激勵每個人更加認(rèn)真的學(xué)習(xí),真正弄懂每一道題目,又可以提高每個人的領(lǐng)導(dǎo)組織與溝通能力,同時也體現(xiàn)了公平公正的理念。
二 集體自習(xí)
這項內(nèi)容是本班一直堅持下來的,集體自習(xí)列入班規(guī),并有班級集體自習(xí)制度。設(shè)立集體自習(xí)的目的是給大家營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,監(jiān)督大家做好預(yù)習(xí)、課堂、復(fù)習(xí)鞏固幾個環(huán)節(jié),將學(xué)到的知識及時吸收消化,并且及時做題鞏固,同時監(jiān)督一些不太愛自習(xí)或者自習(xí)時做其他事的人可以高效率的'學(xué)習(xí)。
三 針對本班具體情況 各學(xué)科采用不同學(xué)習(xí)方法
1 數(shù)學(xué): 分類型總結(jié)題型解法,各個重點逐一擊破 由學(xué)習(xí)委員與各位組長通過研究歷年期中期末考試題、咨詢老師以及同學(xué)們普遍反
映的較難理解的知識內(nèi)容,共同商討出較為重點的內(nèi)容,然后分派給個人進行整理總結(jié),再及時給大家講解,做到抓住重點,通俗易懂。隨著繼續(xù)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)的新重點應(yīng)及時分派到個人總結(jié),并且實行總結(jié)人輪流制。采用此種方法既可以讓已弄懂的人鞏固知識,也可以給還不太懂的人提供了第二次較為全面詳細的學(xué)習(xí)機會,顧及到班上的每一個人相對較弱的題型,同時也可以起到一定的督促作用,畢竟只有好好聽課才可能做出高質(zhì)量
2英語:本班英語一級起點有兩人,二級起點有六人,三級起點有三人,四級起點有十二人,口語班有一人,各人英語水平不等。針對本班同學(xué)英語學(xué)習(xí)情況,現(xiàn)主要對八個一級或二級班的同學(xué)進行幫助,其主要形式為找八個四級起點的同學(xué)與他們進行一幫一結(jié)對子學(xué)習(xí)。
一幫一結(jié)對子學(xué)習(xí)主要形式包括指定的四級班同學(xué)與對應(yīng)的受幫助人每周找三次時間來進行面對面交流,交流內(nèi)容包括英語學(xué)習(xí)方法及疑難問題的講解。受幫助人必須在規(guī)定時間內(nèi)完成對方布置的題目并在下次交流中及時弄懂不會的題目;另外,受幫助人的聽力和口語必須重視起來,應(yīng)在這兩方面多下工夫,對方應(yīng)監(jiān)督受幫助人每天進行聽力和口語練習(xí)。
其次,受幫助人應(yīng)養(yǎng)成每天練習(xí)口語的習(xí)慣,可在每周的交流時間內(nèi)與對方進行英文小對話,鍛煉自己的口語。
三級班和四級班的同學(xué)應(yīng)做到:首先要認(rèn)真聽課,充分利用每一次練習(xí)聽力和口語的機會,吸收消化課堂知識;其次不應(yīng)僅僅滿足于課堂知識,要養(yǎng)成晨讀的好習(xí)慣,每天背一定數(shù)量的單詞,要多做四級、六級的題,熟悉題型與套路,另外還要讀一些英文書籍,逐步形成用英文思想去理解作者,這對自己的英文寫作是一個很大的幫助。
3 管理學(xué):管理學(xué)是一門綜合性交叉學(xué)科,涉及面比較廣,因此首先做到的應(yīng)該是在課堂上緊跟老師的思路,讓老師將你帶入管理的思想中去;其次管理學(xué)的學(xué)習(xí)應(yīng)做到理解記憶,不適合死記硬背。
臨近考試前的幾周,由學(xué)習(xí)委員將管理學(xué)重點進行總結(jié),并給大家打印出來,組織大家進行每天晨讀,對這些重點進行理解記憶;在理解記憶過程之后,就應(yīng)該做一些與重點相關(guān)的題目進行鞏固,歷年期末考試題便是一個很好的參考。
學(xué)習(xí)計劃制定出來之后,要去真正實施,在實施的過程中不斷發(fā)現(xiàn)不足之處并及時改正,不斷涌現(xiàn)新想法并及時添加,以對大家的學(xué)習(xí)起到真正的幫助作用,將班級學(xué)習(xí)放在一個最最重要的位置。相信在學(xué)習(xí)計劃的指引下,在工商1104
班每位同學(xué)的共同努力下,工商1104班一定會成為一個學(xué)習(xí)型班集體!
讓我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)前進吧!
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面對學(xué)習(xí)成績的落后,單單找出原因還是不夠的,我們需要制定切實有效的班級計劃去提高班級的整體成績。
首先明確一個問題,班級成員的分配都是隨機的,所以我們絕對有理由相信我們是與其他班站在同一個起跑線上的,那么解決我們成績落后的方法就要從落后原因上找,所以我覺得,我們在方式方法上要做到一下幾點
1。明確學(xué)習(xí)目標(biāo),確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
在這一點上,我們可以多多進行學(xué)習(xí)上的交流,將好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗傳授給同學(xué)們,讓大家做到消息共享,資源共享,達到整體的`進步。
2.快速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)
很多同學(xué)反應(yīng),現(xiàn)在大學(xué)生活太過于懶散,很難進入像高中一樣的學(xué)習(xí)狀態(tài),那么我們就應(yīng)該想辦法營造一個緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓大家置身其中,重新找到學(xué)習(xí)的感覺,這一點我們可以通過集體自習(xí)或召開班內(nèi)班外學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,在以前我們也曾舉辦過這樣的活動,在短期內(nèi)起到了一定的效果,所以以后這一類活動我們一定不能放棄,還要繼續(xù)辦下去。
3。班費獎勵寢室中單科成績年級第一的同學(xué)
這種獎勵主要是對同學(xué)們起到一種激勵的效果,也能夠讓一個同學(xué)全寢的學(xué)習(xí)勁頭,達到共同進步的目的
4.由學(xué)委聯(lián)系其他班級的學(xué)委定期寫學(xué)習(xí)計劃,讓學(xué)習(xí)更有條理性,時刻了解班級在系里的學(xué)習(xí)情況,也可以和以往的學(xué)習(xí)情況作比較,以達到橫向和縱向不斷提高的目的。
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天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物。經(jīng)過兩年多的大學(xué)生活,我們對自己的工作和學(xué)習(xí)都有了比較明確的認(rèn)識,新年伊始,整個班級朝氣蓬勃,充滿著憧憬和夢想,希望能在新的一學(xué)期取得更好的成績,得到更多的收獲。一年之計在于春,經(jīng)過討論,我們班委初步定下了新學(xué)期的工作計劃,以便更好地團結(jié)和帶領(lǐng)班級同學(xué),更好地建設(shè)我們的班級。
(一)學(xué)習(xí)方面
學(xué)習(xí)一向是我們最為重視的方面,班級工作也應(yīng)該以此為核心進行開展。大一學(xué)年和大二第一學(xué)期,我們接觸的基本上是高數(shù)、大學(xué)物理等這類大學(xué)基礎(chǔ)課程,而本學(xué)期所開設(shè)的課程已經(jīng)處于向?qū)I(yè)課過渡的階段和一些參加全國性考試的課程。所以說本學(xué)期是一個非常重要的階段,學(xué)習(xí)任務(wù)尤為重要。據(jù)此情況,我們制定了如下工作計劃:
一、嚴(yán)抓考勤制度,委派專人負責(zé),專人記錄,每周進行匯總上報,從而保障班級的出勤率。 對于一些同學(xué)在出勤這方面做的欠佳時,應(yīng)予以及時的提醒。
二、樹立學(xué)習(xí)第一的觀念,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期課程多而難,除了結(jié)構(gòu)力學(xué)這門大課外,還有參加全國性考試的英語四六級、計算機二級的課程,對此班級將予以一定的督促。同時,將建議本班未過四級的同學(xué)參加由學(xué)習(xí)部舉辦的四級模擬考試,進而為大家取得學(xué)士學(xué)位掃除英語這一關(guān)。
三、以學(xué)校“一幫一”活動為基礎(chǔ),建立班級學(xué)習(xí)互助小組。同時,關(guān)注本學(xué)期的期中考試成績。對于那些成績不理想的同學(xué),找任課老師給他們一些合理的建議。 做好老師與學(xué)生溝通的橋梁,及時將同學(xué)們對每門課程的一些要求和建議反饋給任課老師。
四、幫助和督促積欠學(xué)分較多的同學(xué),關(guān)注重修班的上課情況,督促重修的同學(xué)不要遲到、曠課。對學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)以靈活的形式給予幫助。
五、在考試之前,將制定復(fù)習(xí)計劃表,合理安排大家的復(fù)習(xí)時間,進而能夠使本班的及格率能夠達到年紀(jì)最高。
學(xué)時是我們的'根本,相信經(jīng)過本學(xué)期在學(xué)習(xí)方面上的工作,工管108班一定能夠形成更好的學(xué)習(xí)氛圍,班級的整體成績一定能夠更上一層樓。
(二)思想建設(shè)方面
為了認(rèn)真貫徹團委下達通知中的精神,結(jié)合團組織進行“最佳團日活動”、評選“優(yōu)秀團支部”和優(yōu)秀團員、團干等活動的情況,經(jīng)班委們討論,本學(xué)期班級計劃開展以下活動:
一、學(xué)習(xí)教育階段
本階段班級將組織開展“弘揚‘五四’精神,共促科學(xué)發(fā)展”的主題實踐活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)兩會精神,提高同學(xué)們的思想認(rèn)識。
二、教育評議階段
本階段班級將以班會的形式組織開展民主評議、開展批評與自我批評
三、總結(jié)評議階段
本階段班級將召開支部大會,對班級組織的各項活動做出總結(jié),并推選出班級的優(yōu)秀團員和團干。
同時,在評選優(yōu)秀團支部的活動中,我們將動員積極要求入黨同學(xué)相互交流和學(xué)習(xí),并共同在評優(yōu)的過程中為班級多做貢獻。
(三)生活方面
本學(xué)期我們將安排生活委員和班級主要班干對各個宿舍進行衛(wèi)生檢查和評比,以增進同學(xué)們的文明意識,創(chuàng)造更加潔凈舒適的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
班級將進一步完善和優(yōu)化班費制度,堅持高效、透明、公平的原則,努力把班費用對用好,積極為同學(xué)服務(wù)。
根據(jù)班級同學(xué)的課程、學(xué)習(xí)和生活狀況,班級將適時開展班級茶話會、聚餐、出游等活動,以愉悅同學(xué)們的身心,增進相互彼此的友誼,使班級氛圍更加和諧團結(jié)。
大學(xué)班級計劃書 10
這一年多來,作為班長,我學(xué)到了很多工具,尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺。班級的同學(xué)來自五湖四海,各自的家庭也十分不同,所以在交流上有時會存在理解上的偏差。這就要求我面對不同的對象,要采取最合適的方法來溝通,了解他們。也只有了解了底下所有同學(xué)們的設(shè)法,才能恰當(dāng)?shù)拈_展班級工作--組織和辦理班級。從這個角度來看,我認(rèn)為本身的表現(xiàn)是合格的。我基本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系,并做出友善的姿態(tài)傾聽他們的意見。
我的另一大收獲就是學(xué)到了不少組織大型勾當(dāng)?shù)慕?jīng)驗。一年中各類評選、文藝勾當(dāng)都需要動員和選拔同學(xué)去參與,除此以外日常平凡的一些展覽、表演勾當(dāng)?shù)慕M織安排也對我是一份熬煉。經(jīng)過了一年多工作,我現(xiàn)在與從前的本身最大的不同就是:現(xiàn)在的我樂于做一個組織者,積極的參與到辦理和組織勾當(dāng)中。
在這一年多的時間里,班級的氣氛是融洽和諧的。這一點在我們平常組織的班會出勤率以及同學(xué)們在班會上踴躍的揭曉意見上可以患上到左證。但是另一方面,我認(rèn)為在某些方面我的辦理工作不夠嚴(yán)格,尤其是在日常生活中沒有要患上大家的日常平凡表現(xiàn)患上到一種量化的評價,我沒有做好和各個委員的協(xié)調(diào)工作,這要患上到學(xué)年末的德育分評選中我們班沒法公平公正的為每位同學(xué)打分,這是我一個應(yīng)該改進的地方。
從我的本職工作來說,這一學(xué)年中,我們即看到了新的希望,但也有不好的端緒。首先我從日常的生活中看到,越來越多的同學(xué)對學(xué)習(xí)投入的精力要勝于大一時。他們不僅僅認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂知識,還充分利用圖書館、方便的`互聯(lián)網(wǎng)等資源來補充完美本身的知識體系。如果不是由于發(fā)生了那件意外的工作,我想在這學(xué)期期末的學(xué)風(fēng)班評選中,我們會計0406班還是一只有競爭力的隊伍!
但再看到好的一面的同時也不克不及忽視暴露出的疑難題目。我認(rèn)為現(xiàn)在有一批同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度錯位緊張:日常平凡不上課,期末天天通宵,60分萬歲。在如許一個競爭激烈的年月,60分的成績能貴干?作為一個非長春人,要是想日后留在長春工作,生活成本是很高的,一般1~200的薪水日子可不好過的。對于這種征象我的熟悉:這些同學(xué)還比較幼稚,沒有開化。但是說服教誨的工作不克不及由我們班委會來做,我認(rèn)為應(yīng)該有輔導(dǎo)員您來進行一些勸說工作,講講道理。幫助他們認(rèn)清實際。
另一個不容樂觀的疑難題目就是:大家對學(xué)校安排的勾當(dāng)?shù)钟|情緒比較緊張,很很長時間候,同學(xué)們需要經(jīng)過較長時間的說服才愿意去參加勾當(dāng)。這個疑難題目我認(rèn)為首要是兩個方面釀成的:一方面,是我們班委會教誨工作做的不夠好,沒有充分的提倡教誨奉賢的精神。另一方面:學(xué)校在安排某些勾當(dāng)時欠考慮,導(dǎo)致勾當(dāng)?shù)倪M程和事前宣傳的不相符,進而破壞了學(xué)生們各自的生活安排,產(chǎn)生抵觸情緒。這個疑難題目我想采取的方法是:自愿優(yōu)先,分組輪流:即如果有人愿意主動的參與到勾當(dāng)中,我們鼓掌歡迎,但是如果自愿者數(shù)量不足,那采取分組輪流制:即按學(xué)號或者其它方式,輪流代表班級參加勾當(dāng)。
競賽中有數(shù)人患上獎,積極參與學(xué)院組織的各類勾當(dāng),并在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等各個方面表現(xiàn)優(yōu)良。
大家都知道,說永恒比做容易。大學(xué)班級的辦理權(quán)當(dāng)作是生活中的一種體驗吧。
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伴隨著陣陣涼爽的秋風(fēng),我們又迎來了新的學(xué)年,本學(xué)期我們從中班升上了大班,孩子們都對新的學(xué)習(xí)生活有著熱烈的向往,顯得異常的高興。根據(jù)本學(xué)期的園務(wù)教學(xué)工作計劃,和我班幼兒的發(fā)展情況和年齡特點,特此認(rèn)真制訂以下工作計劃。
一、班況分析
本學(xué)期班里共有幼兒51名,其中原班生48名,插班生3名。大部分幼兒的良好的的生活習(xí)慣已經(jīng)形成,基本能按班級規(guī)則有序的進行一日活動。他們探究的欲望比較強,動手操作能力也比較強。幼兒思維活躍,語言表達能力強,想象力、創(chuàng)造力都較同齡孩子強。幼兒自理能力逐漸增強了,對于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著去做。絕大部分的幼兒會整理并管好自己的物品,在游戲結(jié)束后會將游戲玩具材料放回原處。在游戲中幼兒的交往能力較強,能自由結(jié)伴愉快地玩,會主動關(guān)心弱小幼兒。
但是班級中也存在不足,個別幼兒規(guī)則意識不夠強,做事情比較拖拉,上課注意力不夠持久,不能認(rèn)真傾聽,想到什么做什么,想說什么就說什么,影響了活動的正常開展。在本學(xué)期,我們將針對以上不足,在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中滲透相關(guān)內(nèi)容,加強個別幼兒指導(dǎo),有針對性的教育,努力使班級幼兒在各方面都有明顯改進和提高。
二、班級工作重點
1、衛(wèi)生安全:
切實做好衛(wèi)生保健和幼兒安全工作,知道必要的安全保健常識,學(xué)習(xí)自我保護,繼續(xù)保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,讓幼兒形成互相監(jiān)督,人人進步的好習(xí)慣。
2、教學(xué):
根據(jù)各主題活動內(nèi)容有序開展教學(xué)工作,努力完成各領(lǐng)域目標(biāo)。
。1)健康:具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、初步的公共衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。加強安全教育工作。
。2)語言:培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,能用普通話在集體面前大膽講述,多開展語言游戲,讓那些膽小、少發(fā)言的`幼兒有機會進行語言練習(xí),對語言能力強的幼兒提出更高的要求,注意發(fā)掘人才以備參加故事大賽。
(3)社會:愿意與人交往,學(xué)習(xí)解決一些同伴間矛盾的方法。
。4)科學(xué):對周圍事物的變化敏感,對大自然的現(xiàn)象有興趣,樂于探索、操作。
。5)藝術(shù):喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽表現(xiàn)。
3、強化幼兒一日生活常規(guī),讓幼兒熟知本班班級常規(guī),并能在老師提醒下認(rèn)真遵守各項活動規(guī)則,與同伴團結(jié)友愛互助。
4、加強戶外游戲的開展,保證每周開展2節(jié)體育課,玩戶外體育器材3次,發(fā)展幼兒動作,培養(yǎng)幼兒的團結(jié)協(xié)作精神。
5、根據(jù)教學(xué)活動與主題活動開展相關(guān)的區(qū)域活動。努力豐富區(qū)域操作材料,培養(yǎng)幼兒動手操作能力,在活動中讓幼兒嘗試自我制訂入?yún)^(qū)要求,嘗試自我管理區(qū)域,增強幼兒的責(zé)任意識和互相督促的主動性。
6、家長工作:
通過家園欄、面對面交流、家長會、家訪等多種方式密切與家長聯(lián)系溝通,建立良好的家園關(guān)系。
伴隨著陣陣涼爽的秋風(fēng),我們又迎來了新的學(xué)年,本學(xué)期我們從中班升上了大班,孩子們都對新的學(xué)習(xí)生活有著熱烈的向往,顯得異常的高興。根據(jù)本學(xué)期的園務(wù)教學(xué)工作計劃,和我班幼兒的發(fā)展情況和年齡特點,特此認(rèn)真制訂以下工作計劃。
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新學(xué)期,新氣象,也該有新的計劃,一個好的班級,如果有計劃,一學(xué)期的大學(xué)生活肯定過得多姿多彩!
工作目標(biāo)
1、增強同學(xué)們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、學(xué)生以學(xué)為本,力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。
3、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上,樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進班級。
4。 嚴(yán)抓紀(jì)律、學(xué)習(xí),在年終的考試中全班取得好的成績。
工作方向:帶領(lǐng)全班同學(xué)搞好第一學(xué)期的各項工作和學(xué)習(xí)。全心全意為同學(xué)們服務(wù)!
工作思想:交流用心 換位思考。
工作計劃
一、班委要以身作則,帶頭做好領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)的工作。配合班長開展各項工作,使班級工作能夠更好的執(zhí)行下去。對學(xué)校、學(xué)院布置的突擊性工作,調(diào)動各方力量,全力以赴,按時完成。
二、依然延續(xù)上學(xué)期每周一次班會、一次團活的規(guī)定(每次班會唱一次班歌,團會唱團歌),對每星期的班級工作和團工作進行總結(jié)讓同學(xué)們各抒己見,使大家感覺到班級是大家的班級,每一個人對班級工作都有發(fā)言權(quán),這也是加強班級團結(jié)的有效方法。
三、積極開展文體活動。在本學(xué)期開展一至二次文體活動,比如說10科教班元旦文藝匯演等,還有,在期中組織一次集體出游,以此達到增強同學(xué)間感情及鍛煉身體的'目的。 增加班級的凝聚力!開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。例如,在天氣暖和的時候,組織同學(xué)們來一次春游活動,這樣可以團結(jié)集體,增強同學(xué)們之間的友情!
四、鼓勵班級同學(xué)積極、主動參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項活動,讓每一個人都有機會展示能力與才能,盡量避免班級在期末評分時有同學(xué)附加分一分不加的情況。
班級建設(shè)
1。增強同學(xué)們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2。學(xué)生以學(xué)為本,力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。
3。在班委工作基礎(chǔ)之上,樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進優(yōu)秀班級。
4。 實行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日(一月一次),是班級事務(wù)更加公開化、透明化,使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時,廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見,集思廣益,爭取使班級工作更上一層樓。
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活動背景:
自進入XX電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院以來,10機制01班還沒有組織過大型的集體外出旅游活動。此時正值金秋時節(jié),是外出旅游的大好時機。為了加強集體凝聚力,利用周末兩天假期,開展一次南岳衡山旅游,也讓同學(xué)們對XX的名勝古跡有所了解,拓寬視野,陶冶情操,放松心情。五岳之南岳衡山,山勢雄偉,自然風(fēng)景十分秀麗,茂林修竹,終年翠綠;奇花異草,四時放香,有南岳獨秀的美稱,正是同學(xué)們迫切想去的地方,祝融峰海拔1300米,登上祝融峰讓同學(xué)們體會一覽眾山小的感覺,又讓同學(xué)們身體得到鍛煉,提高體育鍛煉意識。一睹南岳風(fēng)光是同學(xué)們早有的想法。
活動主題:攀南岳之巔,聚班級之魂。
活動目的:
1. 同學(xué)們在學(xué)習(xí)和工作之余放松心情,走進大自然,感受自然的氣息,了解中國景區(qū)文化,陶冶情操。
2. 通過登山,促進同班同學(xué)團結(jié)友愛、互辦互助,加強班級凝聚力,培養(yǎng)團隊協(xié)作能力。
3. 登岳衡山既是一次旅游,也是一次身體鍛煉,同時也以此為契機,加強同學(xué)們進行體育鍛煉的意識。
活動可行性分析:
1. 本學(xué)期以來,全班同學(xué)迫切希望舉行一次大型活動以促進班級凝聚力,使班級更好的發(fā)展,將10機制01好的精神風(fēng)貌發(fā)揚出來,使10機制01向更高的目標(biāo)飛躍,舉行此次活動非常必要。
2. 此次活動經(jīng)過班委精心策劃,全班同學(xué)集體商議,得到班主任老師全力支持,并上報學(xué)院,得到領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
3. 活動前期已對天氣狀況和南岳風(fēng)景進行了解,也咨詢過多個旅行社并決定包團旅游。
活動前期準(zhǔn)備:
1. 留心觀察天氣情況,選擇最佳天氣出行,聯(lián)系就餐地點,咨詢就餐費用。
2. 咨詢景點和門票價格情況,選擇最實惠的.旅行社,包團出游。
3. 全班同學(xué)學(xué)習(xí)旅游安全知識,了解時間安排,旅行路線,活動流程。
4. 活動經(jīng)費估價,資金籌備。
5. 準(zhǔn)備三臺相機。
特別提醒:
1. 出行時帶上學(xué)生證和身份證。
2. 準(zhǔn)備雨具,以防天氣變化。
3. 出行時穿便于運動的衣服和鞋子。
4. 考慮徒步登山路途遙遠,時間較長,出行前必須休息好,帶好相關(guān)物品。
5. 準(zhǔn)備兩頓以上的干糧。
6. 為保護景區(qū)環(huán)境,不得亂扔垃圾。
7. 準(zhǔn)備三到四個手電。
8. 一切經(jīng)費報銷憑憑據(jù)。
9. 無特殊情況,任何同學(xué)不得缺席此次活動。
活動方式:隨團旅行
活動地點:南岳衡山
人員安排:
安全:王進明,陳望,向平峰,王子希,趙亞軍,盧曼,易廣。
組織:陳望,盧曼。
財務(wù)管理:李江,劉建來,陸鵬。
領(lǐng)隊:殷瑩瑩老師,陸鵬。
活動時間:
8:30 全班同學(xué)在俱樂部前集合,清點人數(shù)。
8:50 全班同學(xué)有序乘車。
11:00 到達南岳山腳下,到所住賓館安排好床位,整理內(nèi)務(wù)。
12:00 午餐。
13:30 組織參觀萬壽廣場,萬壽大鼎,南岳古鎮(zhèn),南岳大廟,并在每一景點集體合影。
17: 00 回住宿賓館,休息,整理內(nèi)務(wù)。
18:00 晚餐。
19:00 自由活動。
20:00 集體熄燈休息。
0:00 集體起床,洗漱,整理內(nèi)務(wù),收拾東西。
0:30 集體出發(fā)。
1:00 到達衡山大門,檢票入門,登祝融峰。
3:00 到達半山亭,休息20分鐘。
3:20 往望日臺出發(fā)。
5:50 到達望日臺,觀看日出,稍作休息,集體合影。
6:20 吃早餐
7:00 到達祝融峰,集體合影。
參觀路線:祝融峰→上峰寺→高臺→南天門→湘南寺→丹霞寺→鄴侯書院→竹林道院→玄都觀→蘑菇仙境 →魔鏡臺→富嚴(yán)寺→金剛舍利塔→南臺寺→忠烈祠
12:00 回到賓館,整理,休息。
12: 30 午餐。
14:00 全體集合,清點人數(shù),乘車返校。
活動注意事項:
1. 所有同學(xué)必須服從指揮,聽從領(lǐng)隊安排。
2. 未經(jīng)許可不得擅自離隊,切記不可單獨行動,如需離開隊伍,保持聯(lián)系暢通。
3. 服從景區(qū)管理人員安排,保護景區(qū)環(huán)境衛(wèi)生,不得損害景區(qū)文物,做一個文明的游客。
4. 保管好隨身攜帶物品。
活動經(jīng)費預(yù)算:
交旅行社:100X43=4300元
合計4300元
活動顧問:殷瑩瑩老師
活動總負責(zé)人:陸鵬 盧曼 劉建來
活動:陸鵬
活動承辦:
XX電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院10機制01班。
大學(xué)班級計劃書 14
一、軍訓(xùn)團文體活動實施方案
1、拔河比賽
(1)比賽時間:9月1—2日
(2)比賽地點:大學(xué)生活動中心廣場
(3)賽制及賽程:
比賽采用淘汰賽賽制,以連為單位組隊,由抽簽決定各自對手。具體對陣形勢及比賽日程安排參見附圖1。
(4)比賽規(guī)則:
①每隊設(shè)領(lǐng)隊1名,場上隊員由20人組成,其中男生14名、女生5名,教官1名。賽前需將參賽及替補隊員名單報政治處。除教官外,其余隊員必須帶好一卡通以備檢驗身份。
②每場比賽采用三局兩勝制,賽前由領(lǐng)隊進行挑邊,每局比賽結(jié)束后雙方隊員交換場地并可以獲得5分鐘的休息時間。每場比賽過程中,雙方不得換人。③一場比賽結(jié)束以后,獲勝晉級的連隊可酌情進行人員調(diào)整,一次最多可以更換10名隊員。④每場比賽結(jié)束后3分鐘內(nèi),若某連隊對比賽過程有疑問,該隊領(lǐng)隊可以向裁判提出申訴,裁判將負責(zé)解釋。但每支隊伍在本屆新生拔河賽中限用一次申訴。
⑤比賽中隊員可以穿運動鞋,嚴(yán)禁穿皮鞋,戴眼鏡等有可能造成危險的著裝。賽前由雙方領(lǐng)隊及裁判對比賽著裝是否合乎比賽要求作出認(rèn)定。
⑥比賽中如有隊員違規(guī)或不服從裁判管理導(dǎo)致比賽無法正常進行,將取消該隊比賽成績并酌情扣除該隊員所在連隊組織得分。
、攥F(xiàn)場觀眾必須服從裁判人員的管理,在指定區(qū)域內(nèi)為本方助威。若出現(xiàn)觀眾違紀(jì),影響比賽正常進行的情況,將酌情扣除該觀眾所在連隊的組織得分。
2、排球比賽
(1)比賽時間:9月7—8日
(2)比賽地點:桃園排球場
(3)賽制及賽程:
9個連隊分為三個小組,小組內(nèi)采用循環(huán)賽,小組出線后采用淘汰賽。小組頭名直接晉級四強。三個小組的第二名球隊相互比較小分;如果小分相同,再比較總得分;如果總得分相同,再比較球隊對陣各自小組第一名時的總得分。按照以上的順序,擇優(yōu)晉級四強,然后進行四強對陣的抽簽。具體日程及場地安排參見附圖2。
(4)比賽規(guī)則:
、倜恐蜿犛1名領(lǐng)隊和12名隊員組成,其中場上隊員為6名(場上隊員中至少有一名女生,至多有一名教官或指導(dǎo)員)。各連需在9月5日前將參賽隊員名單報政治處。除教官和指導(dǎo)員外,其余隊員務(wù)必帶上一卡通以備驗證身份,否則將取消其參加比賽的資格。體育特招生(指包括所有體育項目在內(nèi)的特招生)不得作為場上隊員參加此次排球賽。
②每場比賽采用三局兩勝制,每局比賽當(dāng)某支球隊率先獲得25分,又與對手的分差在兩分或兩分以上時,可直接獲得本局的勝利。否則,比賽將繼續(xù),直至一方率先領(lǐng)先對手兩分獲得勝利。
、勖烤直荣惍(dāng)某支球隊率先達到12分時,將進入1分鐘的技術(shù)暫停。每場比賽中,參賽連隊的領(lǐng)隊都有一次暫停的機會,但必須趁死球時向裁判提出申請,暫停時間也為1分鐘。每局比賽每隊有一次換人機會,必須由領(lǐng)隊向裁判提出申請,最多一次更換3名隊員。
、鼙荣惼渌唧w技術(shù)細則參照國際排聯(lián)公布的競賽規(guī)則執(zhí)行,主裁判和司線員由體育系老師或校學(xué)生會體育部成員擔(dān)任,事先將征得比賽雙方的認(rèn)可。
、荼荣愔嘘爢T可以穿運動鞋,嚴(yán)禁穿皮鞋,盡可能避免戴眼鏡等有可能造成危險的著裝。賽前由雙方領(lǐng)隊及裁判對比賽著裝是否合乎比賽要求作出認(rèn)定。
、薇荣愔腥缬嘘爢T違規(guī)或不服從裁判管理導(dǎo)致比賽無法正常進行,將取消該隊比賽成績并酌情扣除該隊員所在連隊組織得分。
、攥F(xiàn)場觀眾必須服從裁判人員的管理,在指定區(qū)域內(nèi)為本方助威。若出現(xiàn)觀眾違紀(jì),影響比賽正常進行的'情況,將酌情扣除該觀眾所在連隊的組織得分。
3、定向比賽
比賽安排詳見軍訓(xùn)團《關(guān)于舉行軍訓(xùn)定向比賽的通知》(另發(fā))
4、大合唱比賽(1)比賽時間:待定(2)比賽地點:桃園操場
(3)比賽要求:(具體比賽現(xiàn)場安排另行通知)
、僖赃B為單位組成100—120人的合唱隊,出場次序抽簽決定,并在9月5日前將參賽曲目及伴奏上報政治處。
、趨①惽繛樾8(一遍半縮減版)和一首任選歌曲,任選歌曲要求能反映革命傳統(tǒng)或能體現(xiàn)軍營氣息的歌曲。演唱表現(xiàn)形式、伴奏形式不作限制,學(xué)生、教官均可以擔(dān)任指揮,所有演出人員(含指揮、伴奏人員)不得外請。
③演出順序為一個連在臺上演出,一個連在候場區(qū)域,一個連在演出隊伍區(qū)域等待。上下場時間原則上控制在1分鐘之內(nèi),并將計入連隊組織得分中。④上下臺注意事項:上臺按第1排、第2排、第4排、第3排順序;下臺按第3排、第4排、第2排、第1排順序。
二、軍訓(xùn)團“文體活動優(yōu)勝連”評比辦法
為了推動軍訓(xùn)團各連文體活動的開展,促進各連隊間形成良性競爭的氛圍,更好的指導(dǎo)各連隊科學(xué)、合理的安排好自身的文體活動,特制訂本辦法。
此次文體活動優(yōu)勝連的評選以百分制進行,結(jié)合各項文體活動的內(nèi)容,評分體系如下表所示:表略
(1)各類比賽組織分由軍訓(xùn)團政治處統(tǒng)一認(rèn)定。
(2)名次等級后未注明獲獎連隊個數(shù)的的均只取1個。
大學(xué)班級計劃書 15
團體名稱:增進班級友誼,和諧同學(xué)關(guān)系
團體目標(biāo):
1.增進成員友誼,拓寬人際交往
2.激發(fā)愉悅和積極的主觀體驗
3.尋找積極的班級人際關(guān)系,探索人際交往的方法
團體性質(zhì):封閉式、發(fā)展性團體
團體對象與規(guī)模:前期培訓(xùn)為各班級心理委員;后期擴展到各個班級中 團體領(lǐng)導(dǎo)者:心理系大三學(xué)生
團體活動時間與次數(shù): 待定;僅1次
團體活動地點:操場
團體理論依據(jù):
積極心理學(xué)理論強調(diào)不僅要幫助處于某種“逆境”條件下的人們知道如何尋求生存和發(fā)展,更要幫助那些處于正常境況下的人們學(xué)會怎樣建立高質(zhì)量的個人生活與社會生活,是通過激發(fā)個人自身所固有的或潛在的積極品質(zhì)和積極力量來實現(xiàn)的,這些與大學(xué)生心理教育的目標(biāo)恰恰吻合,大學(xué)生心理輔導(dǎo)的對象是那些需要心理調(diào)節(jié)與發(fā)展的大學(xué)生。積極心理學(xué)中的三個相關(guān)主題:積極的主觀體驗、積極的個人特質(zhì)及積極的機構(gòu)構(gòu)成了美好生活的完整圖式,而這三部分涉及了大學(xué)生生活的主要層面,也涉及了大學(xué)生在大學(xué)生活中經(jīng)常會遇到的發(fā)展性問題,如自我、學(xué)習(xí)、情緒、戀愛、人際關(guān)系等等。將積極心理學(xué)引入發(fā)展性團體心理輔導(dǎo)不僅能夠幫助廣大學(xué)生了解自己在心理發(fā)展過程中要注意的心理問題,而且還能鼓勵、督促和幫助廣大學(xué)生最大限度地發(fā)揮自己已有的現(xiàn)實能力和潛在能力,從而進一步提高適應(yīng)環(huán)境的能力,更好地塑造個性、完善人格和發(fā)展自我。
活動一:走過壓力場(附:如果大家都不認(rèn)識,請先做繞圈自我介紹)
目的:增加成員自信心,鍛煉每個人在成員面前的表現(xiàn)能力。
步驟:
。1)所有成員圍成一個大圈,一位同學(xué)可以在圈內(nèi)自由行走換一個位置,重復(fù)5—6個人;
。2)一位同學(xué)可以從圈內(nèi)穿行至任意位置,邀請一位同學(xué)一起回到原來的位置上,被邀請同學(xué)可以選擇拒絕,則需要重新邀請其他同學(xué)直到有人同意為止;
(3)可以2—3個同學(xué)隨意組隊,在圈內(nèi)所有同學(xué)的注視下,繞圈走一圈。
活動二:你喜歡我嗎
目的:尋找共同特征,打破之間的隔閡
步驟:
。1)所有人圍坐成一個圈。選出一個志愿者站在圈中,并拿掉一張凳子;
。2)由志愿者隨意問一位同學(xué):“你喜歡我嗎?”該同學(xué)回答:“喜歡。 敝驹刚呃^續(xù)問:“喜歡我什么?”該同學(xué)要找出志愿者身上一個特征,比如:“我喜歡你的長頭發(fā)。”那么在場所有的長頭發(fā)的同學(xué)就要換位置,同時志愿者要跟其他同學(xué)搶凳子,最后多出一個同學(xué),由該同學(xué)志愿者;
。3)如果步驟(2)里面的同學(xué)回答:“不喜歡!”那么志愿者問:“那你喜歡什么?”該同學(xué)要找出志愿者身上沒有的一個特征,比如:“我喜歡你戴眼鏡!蹦敲丛趫鏊写餮坨R的同學(xué)就要換位置,同時志愿者要跟其他同學(xué)搶凳子,最后多出一個同學(xué),由該同學(xué)志愿者。
活動三:印象評價
目的:通過別人的評價認(rèn)識自己的優(yōu)點,找到自信
步驟:
。1)報數(shù)分組,由小組內(nèi)每個成員先對對其中一位同學(xué)進行印象評價,要求評價的語言必須是正面、積極向上的,切忌故意調(diào)侃他人缺點和不足,最好不要重復(fù),接受評價的成員必須看著評價人的眼睛,并且在每位成員對其評價結(jié)束后,真誠的說一聲“謝謝”,再轉(zhuǎn)向其他成員,繼續(xù)接受評價;
。2)小組內(nèi)的其他成員按照本規(guī)則,均要接受一遍其他所有人的評價;
(3)組內(nèi)所有同學(xué)都接受完評價后,輪流分享被別人評價時的感受,并討論他人對自己的評價是否準(zhǔn)確,思考是否有些優(yōu)點是自己以前沒有意識到的,通過這個活動是否加強了對自身優(yōu)點、長處的認(rèn)識。此時,指導(dǎo)者可以在小組件進行指導(dǎo),主動提問某一位同學(xué)。
活動四:信任圈
目的:增加成員之間的信任程度,消除隔閡。
步驟:
(1)按照上一個活動,小組成員手拉手圍成一個圈(圈要盡量小而緊密),選擇一位成員站在圈的.中間;
(2)站在中間的成員隨意挑一個方向,然后問大家:“準(zhǔn)備好了嗎?”大
家要大聲回答:“準(zhǔn)備好了!”該成員:“我來了。”然后向一個方向倒下去,其他成員要接住這個成員;
(3)小組內(nèi)成員每人嘗試一次,并分享感受。
活動五:心有千千結(jié)
目的:引導(dǎo)成員正視交往中的問題,尋找合理的解決方式,相信所有的心結(jié)都可以解開。
步驟:
(1)所有人手拉手圍成一個圈,拉著手轉(zhuǎn)圈,在轉(zhuǎn)圈的過程中熟悉旁邊的人,所有人記清楚自己旁邊的人是誰;
。2)所有人交換位置,即大家松開手,在原先圈內(nèi)的范圍內(nèi)隨意走動,當(dāng)主持人喊停時,大家原地不動;
(3)站在原地伸出雙手,拉住最初旁邊人的手,左手和右手千萬不要拉錯了,形成千千結(jié);
。4)大家齊心將結(jié)打開,在這個過程中拉著的手不允許分開,直到恢復(fù)到剛開始的大圓為止;
。5)討論:請游戲成員談?wù)動螒蚋邢牖蚴斋@。個人和集體有什么關(guān)系?從過程中看到了什么?
活動六:體驗分享:
。1)讓同學(xué)們圍成一圈;提出哪個活動對你印象深刻,你從活動中體驗到了什么等等問題,同學(xué)們自由發(fā)言;
。2)一個句話評價本次活動感受;
。3)擁抱分別。
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