- 相關推薦
大學生個人求職計劃書范文
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又將迎來新的進步,讓我們一起來學習寫計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編精心整理的大學生個人求職計劃書范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
大學生個人求職計劃書范文1
一、前言
對每個人而言,職業生命是有限的,如不進行有效的規劃,勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業生涯規劃,將自己的未來好好的設計一下。有了目標,才會有動力。
二、自我盤點
1、個人優缺點本人做事很有恒心;對事業熱情很高,責任心強,做事有原則,處事沉穩;對朋友忠實厚道,能跟人相處得很好;不足的就是有點內向,交際能力不強,不善于表達,這也是致命的一點。另外,專業知識及教學技能還有待提升。
2、解決自我盤點中的缺點:
內向并非全是缺點,它使我少一分張揚,多一點內斂,但最好相應加強與他人的交流溝通,積極參加各種場合各項有益的活動,使自己多一分自信、激揚,少一分沉默、怯場。另外,充分利用校園環境及條件優勢,認真學好專業知識,培養學習、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質,并作為就業準備。
三、個人對所學專業的看法
本人是學小學教育語文專業的,對教育專業的前景是比較看好的,本人也是較認真地學習專業知識的。
職業環境分析
(一)、家庭環境:本人家里的經濟狀況很是一般,并不富裕,可用的人脈也并不很硬。(二)、學校環境:本人上的學校并非名校,但也還可以,生活學習的環境還好,教學設備還是較齊全,就我們教育專業而言,師資力量還行。(三)、社會環境:現代社會,大學生已經很普遍了,企業對大學生的各方面的素質要求也大大提高了,因此想要在這種復雜的社會環境中生存下去,就必須要學更多的知識。(四)、職業環境:對于我們教育專業的.人來講,形勢雖然還可觀,但是競爭不小。首先,現在一般家庭都是獨生子女,對子女的教育都很重視,所以我們這個行業的前景很可觀;其次,商業界的各行業也要依賴于教育知識,這樣一來教育專業就面向了多元化、多途徑的發展方向。
四、職業規劃方案
1、普通話要過二甲。
2、多參研本專業知識理論,并多看教育著作、博客、視頻等來學習,同時通過兼職家教、實習來培養教學能力。
3、平時練習相應的教學技能,如簡筆畫、教案編寫等。
4、最重要的就是考編。具體的打算是:
(1)考合肥地區編制。因為大學是在合肥讀的,許多實踐活動也是在合肥開展的,而且作為省會地區,教育事業未來的機會更多,對個人的發展可能會有更廣闊的平臺。剛開始由于經驗不足、實踐教學能力不高,考編制可能會比較難,但也正是因為年輕,可塑性和創新思維會更容易點,對新課改的接受與實踐教學的操作會更容易從理念開始認可并去實施。現在的初步打算是在校期間積極準備考編,等合肥地區一有招考就去試試。如果沒考上就先在合肥地區找個私立學校代課,多積累教學經驗為下一次考編做更充分的準備。
(2)考安慶地區的編制。在合肥地區準備考編的同時關注老家安慶地區的小學教師招考情況,如果有好的機會就會去做努力,畢竟在家鄉,家人都能在一起也是挺不錯的選擇。而且自己是從農村出來的,知道家里那邊有許多小學的教育并不是很好,許多小學的教師并不是專職的,他們的方法會比較傳統,對于現在新課改的理念理解也不深,如果自己能將所學的那些教育理論與方法結合著運用在實踐教學中,結合新課改,對家鄉的教育貢獻自己微薄的力量,對我個人是挑戰同樣也是發展的良機,這將充滿了意義。
(3)考編制。不去考慮具體的地區,只要有招考的機會都去做努力,因為通過四年的學習,已經將教師這個職業深深的灌在腦海里了,也在課余的實踐教學中享受著那份教師職業帶來的榮耀,所以希望自己可以努力考上編制,成為教師隊伍中一員。
大學生個人求職計劃書范文2
面對瞬息萬變的信息時代,面對當今社會嚴重的就業形勢。作為一名在校大學生,我也即將面臨著人生的又一次挑戰——求職.應聘,,去為實現自己的理想而奮斗。就業對我們每個人來說都是非常重要的事情,我們都要做好充分的準備,這種準備不僅是為求職投入更多的精力,同時我們也要保持樂觀的心態。“畢業等于失業”——這句話時時在我的耳畔響起。目前國內就業狀況相當明了,用人單位的用人計劃不管在數量上還是要求上都與畢業生現狀存在著明顯的鴻溝。找到一份工作或者說找到一份滿意的工作對于臨近畢業的我們來說是一種不小的挑戰。俗話說,不打無準備之仗那么,方能立于不敗。一份合乎實際又考慮周全的求職計劃對于即將身臨求職前線的我們顯得格外重要。針對我個人的情況與對人力資源市場的實際了解,特做出如下準備:
一、就業環境分析
就業環境是指與大學畢業生擇業有關的政治、經濟、文化等社會環境。就業環境對畢業生擇業的影響作用是多方面的,有些是直接的、現實的,有些則是間接的、潛在的,有些是積極的、正面的,有些則是消極的、負面的。就業環境是一種社會存在。
行業分析:涉外經濟貿易部門、外資企業、銀行、進出口貿易單位、物流企業以及政府機構從事經貿業務的管理、策劃、國際商務、進出口業務以及各種國際經濟合作項目的談判等工作;也可以進一步攻讀本專業及相關專業的碩士學位。
職業分析:隨著經濟全球化,貿易全球化逐步體現,國際貿易在當今貿易中的比例不斷加大,可以看到周圍越來越多的進出口貿易公司,隨著地球村這一觀念的提出,國際貿易正成增長的態勢,而我們的專業正是這一方面的,以后能夠從事在進出口公司做國內與國外貿易之間中介的貿易活動,或者是從事與外匯有關的工作,有著很好的前景,跨國的貿易正一步步的發展與壯大。
二、自我評價
1、性格特征
我的性格活潑開朗,真誠大方,做事認真細心,交際能力比較好,擅于與人溝通,而且接受新事物、學習新知識的能力比較強,有較強的適應能力,因此比較適合會計這個職業;另外我無論做什么事,都有自己的原則,說過的事就會盡量做到,還會保守秘密,這也是會計職業所需要的。我具有較強的責任心,能夠很好的融入團隊,我相信這都是我的一些優勢,可以讓我從容走上求職的道路。
2、個人能力
經過多年的國家教育,以及我自己的不斷努力和完善,我具備了較好的學習能力,能夠從容不迫的接受新的要求和能夠更快的學會一門新的本事,并應用于實踐。
在英語方面,獲得了英語四級證書,能夠書寫簡單的英文信函和進行簡單的交流,在計算機方面取得了計算機文管二級證,對辦公室軟件能夠較好的運用。
三、求職目標
首先要做足市場調查,這包括人力資源市場供求狀況和相應的人力資源價格。針對這兩點,我會對自己的價值做出初步估計,進行全面的自我剖析,為就業方向進行定位,同時多聽取家長、老師及同學們的意見。我認為同學們之間有必要就求職的問題深入討論,集合同學們的優缺點,適時補充自己的不足,發現同學們的優點,知己知彼,方能百戰不殆。然后結合自身特點,選擇工作地域。同時根據實際情況變動調整求職目標。
四、求職準備
1、行動準備
首先結合自身特點,有針對性的制作一份大方得體全面展現重點突出的個人簡歷,與同學討論修改。同時進行職業素養訓練,包括禮儀、著裝、認識三方面的訓練,實質是個人角色的轉換訓練,爭取在短期內實現氣質形象的成功轉型。其次加大就業信息的收集,通過學校、報紙、網絡、招聘現場等一切渠道,盡可能多的獲取包括招聘、人力資源市場狀況、用人單位要求等信息。同時也要及時且盡可能深入的了解用人單位的相關信息,不至于在應聘時沒有準備,過于慌亂,我們要把自己的就業問題放在第一位,多動腦筋思考如何才能找到適合自己的工作,為自己也為家人,讓父母不再為我們擔心,不再那么辛苦。同時為了方便聯系,手機要持續開機,且有一個穩定的并經常關注的電子郵箱。
2、制定計劃與措施
(1)第一期:20xx年4月——20xx年6月
任務要求:考取英語六級證書
(2)第二期:20xx年7月——20xx年12月
任務要求:學語言,學技能
(3)第三期:20xx年1月——20xx年6月
任務要求:考取會計從業資格證
執行方案:
學習其他的外國語言,日語,韓語。為專業服務,更為自己在同一平臺上競爭獲得創造的條件。在加強專業知識學習的同時,考取與目標職業有關的職業資格證書或相應地通過職業技能鑒定。因為臨近畢業,所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業有關的`暑期工作,和同學交流求職工作心得體會,學習寫簡歷、求職信等求職技巧,了解搜集就業信息的渠道。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創造性;積極常識并加入校友網絡,了解往年的求職情況。
3、心態調整
對于心儀的企業,求職者最有可能患得患失、緊張、缺乏自信,因此,在求職前要調整好心態。第一,求職最壞的結果就是未被錄用,但卻能收獲經驗。第二,大家都很忙,沒有時間笑話你,即使有人笑話也沒關系,反正誰也不認識誰,讓自己自信樂觀的求職,說不定還有意外的收獲。
五、求職途徑
1、網申這是最便捷也是成本最低的應聘形式,包括在智聯招聘,前程無
憂等網站投遞簡歷,在應聘公司的公司網站或郵箱投遞簡歷。堅持每天花費一定的時間用于搜索相關信息、投遞簡歷、接受回饋。
2、大小型招聘會攜帶個人簡歷前往指定地點參加。前期可以了解參加招聘會的用人單位的相關情況,對自己中意并覺合適的單位深入了解,調整個人簡歷。
3、校園宣講會這是大型企業招聘應屆大學畢業生的主要途徑之一,也是比較符合大學生求職意愿的途徑。
4、其他主要依靠人脈關系為基礎的引薦,不做重點但不可輕視。
所有的計劃都不會沒有缺陷,個人所做的準備也是局限于現在的經驗,經過一次次真實的練兵之后,隨著個人的不斷成熟,對待職場的觀念不斷發展,計劃的調整也不可避免。相信經過我們的努力,一定可以找到自己理想的工作。
【大學生個人求職計劃書】相關文章:
大學生個人計劃書09-01
大學生個人就業計劃書11-22
求職計劃書02-09
大學生求職個人總結03-16
大學生個人計劃書(精選15篇)03-06
大學生個人發展計劃書08-01
大學生個人計劃書(15篇)11-16
大學生個人計劃書15篇11-12
大學生個人計劃書(精選20篇)04-21