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學期個人讀書計劃

時間:2022-10-29 10:40:54 計劃書 我要投稿
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學期個人讀書計劃

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又將迎來新的進步,來為以后的工作做一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編幫大家整理的學期個人讀書計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學期個人讀書計劃

學期個人讀書計劃1

  培根曾說過:“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學使人有修養,邏輯修辭使人善辯。”書籍是人類的精神食糧,面對著漫長的人的一生,是隨波逐流,還是固守心靈,是選擇,也是價值體現。作為教師,也需要知識的不斷更新,掌握更先進的教學理念,讓知識和不斷發展的世界接軌,這就需要不斷學習。我為此,特定下以下的讀書計劃:

  一、指導思想:

  通過讀書,學習先進的教育理念,讓自己的教學行為能不脫離新理念的掌控,鍛煉思維能力和對教育問題的.批評性思考能力,進行教育創新;通過閱讀經典,理解人生,感悟人生,豐富人生,讓生命在書籍的浸潤下熠熠生輝!

  二、我的讀書目標:

  1、通過學習教育經典理論,轉變教育觀念,提高教育教學能力、教育創新能力。

  2、通過閱讀學習思想品德課程標準和歷史課程標準,提升自己的專業知識,我專業教學提供后備能源。

  3、閱讀方法類書籍,把握教法和學法,進一步提升教師的理念,開闊教師的視野,積累教學經驗從而形成自己獨特的教學風格。

  4、通過閱讀學習,豐富自身個人文涵養,強化自身修養,使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

  三、主要措施:

  1、自學為主,每天確保一小時的讀書時間。

  2、不動筆墨不讀書,勤于做讀書筆記,寫好讀書感悟,把有價值、有哲理的體會制成PPT演示文稿,供更多的人一起體會。

  3、利用網絡,多學習,多總結,多提高。

  4、讀書有反思,讀后重實踐,讀中想問題,讀后解難題。讀中有感,感中有用,用中有得。

  四、讀書安排:

  每天閱讀一篇教育教學文章,每兩月通讀一本教學書籍,每學期精讀一本教育教學著作。

  1、精讀書目:《做最好的老師》《給教師的建議》《陶行知教育名篇》。

  2、選讀書目:《賞識你的學生》《不跪著教書》《優秀是教出來的》《五十六號教室的奇跡》《教育智慧從哪里來》《新教育之夢》、《優秀教師的九堂必修課》。

  3、每月必讀:《文史天地》、《特別關注》、《半月談》。

  明朝理學家薛宣曾說:讀書不尋思,如迅風飛鳥之過前,響絕影滅,亦不知圣賢所言為何事,要作何用。惟精心尋思,體貼向身心事物上來,反覆考驗其理,則知圣賢之書,一字一句皆有用矣。讀書,重在質,不在量。盧梭也說:讀書不要貪多,而是要多加思索,這樣的讀書使我獲益不少。所以,我會在讀書中思考,必會獲益良多。

  “腹有詩書氣自華”。我相信,不斷的汲取書中的營養一定會讓我有一天達到我一生追求之目標的。

學期個人讀書計劃2

  書籍是人類進步的階梯,是人類寶貴的精神財富,通過讀書,我們可以提高自身的閱讀能力和寫作水平,能夠使我們增長見識,豐富學識,增強自身的文化底蘊,提高我們的文化修養。因此,為了使自己在本學期能夠通過讀書有所收獲,我為自己定下了以下的讀書計劃:

  一、我的讀書目標:

  1.通過閱讀國學經典,增加對我國傳統優秀文化的認識和了解,傳承文化經典,增強抵制外國腐朽文化的能力。

  2.通過閱讀外國名著,領略中西方文化的差異,充分吸收外國優秀文化成果,以達到學習和借鑒的目的;

  3.通過閱讀與專業相關的參考書籍,加深自己對專業知識的了解和掌握,同時還可以拓展自己的知識面。

  4.通過閱讀學習,豐富自身人文涵養,強化自身修養,幫助自己樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀等等。

  二、我的讀書口號:

  讓閱讀成為一種習慣!

  三、主要措施:

  1、充分利用課余時間閱讀計劃書目,養成良好的讀書習慣,勤于做讀書筆記,寫好心得體會。每天確保有時間讀書,讓讀書成為自己的自覺行動,學習成為自己的.一種需要。

  2、讀書時要堅持以下要領:讀書與反思相結合,提倡帶著問題讀書,研究問題,解決問題;讀書與實踐相結合,學以致用,注重實效;個人閱讀與集中學習相結合,廣泛交流,相互啟發,共同提高;

  3、閱讀時發現一些好的詞語、句子或段落要及時摘抄下來,以便于吸收和借鑒。

  4、讀書時注意不要一目十行,只追求速度,而不追求閱讀的質量,遇到不懂的問題要及時查閱資料把它弄懂。

  四、閱讀書目和時間安排:

  本學期計劃閱讀書目:《論語》《余秋雨散文集》《巴黎圣母院》《親愛的安德烈》《遇見未知的自己》《外企女秘書職場日記》

  時間安排:堅持每天晚上抽出一個小時的時間用于讀書(由于周末要輔修金

  讀書,能夠改變一個人的精神、氣質和品性。讀書,能夠鍛煉一個人的心境,使人獲得心靈上的陶冶和精神上的愉悅。因此,我一定要每天堅持讀書,按計劃完成讀書任務,讓讀書成為一種習慣,并通過讀書使自己不斷提升和進步!

學期個人讀書計劃3

  我是一名三年級的學生,我很愛讀書,聽說我縣在五月份開展“全民閱讀”讀書月活動。我很高興。在媽媽的幫助下,我指定了下面的讀書計劃:

  一、讀名著

  今年春節,媽媽給我買了《三國演義》和《水滸傳》兩本名著。每天晚上媽媽都給我講上面的故事,我們已經花一個多月的'時間把《三國演義》讀完了。《水滸傳》也讀了一點點。在這個月里,我要把這兩本書再讀一遍,并且摘抄一些好詞句。把以前讀過的《愛的教育》也看看,摘抄些詞語。

  二、讀童書

  我自己也有幾本書,它們是《喂養恐龍的老鼠》和《窗邊的小豆豆》、《小兵張嘎》,這是我和班里的同學共讀的書,我也要認真看看,這樣在班里的讀書交流會上,就會發表自己的看法了。

  三、讀漫畫

  我最愛的漫畫就是《阿衰》。雖然媽媽不太支持我看這樣的書,但是我認為《阿衰》能給我緊張的生活帶來快樂和放松。我總是利用課間、吃飯時趕緊看幾頁。很好笑的。

  另外我還要跟著學校的廣播“每周一詩”節目,背誦幾首詩。

  怎么樣,我的讀書計劃夠豐富了吧。

學期個人讀書計劃4

  書是知識的寶庫,書是我們的良師益友,讀書是世界上最有趣的事。因此,我們一起來規劃自己的讀書的計劃。

  一、選擇書

  挑選自己感興趣的書,適合自己的.書。

  二、規定閱讀時間

  1、每天安排至少三十分鐘閱讀時間認真讀書,充分利用中午午休的時間。

  2、利用星期六、星期日的時間閱讀。

  三、閱讀內容及方式

  1、充分利用好班級圖書角的圖書,也可以到學校圖書室去借閱。

  2、與同學互相交換看,好書共分享,換一本好書交一個朋友。

  四、具體措施

  根據閱讀書目的不同,選擇不同的閱讀方法:有跳講法,總分合三步講法,樂趣讀書法。讀書有三到,心到、眼到、口到。

  1、讀書時動筆:摘抄,在書中可圈點勾畫,可做批注,在文章旁邊寫出自己的見解和感受。

  2、學會使用目錄,迅速了解書的內容。

  3、邊讀邊想象書中描繪的情景,還可以與同學交流自己最喜歡的文章或認為精彩的。

  我相信隨著讀書活動的不斷深入,我一定會在書海中體驗到知識的無窮樂趣!真正踐行“我讀書,我快樂”

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