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計算機英語構(gòu)詞法研究論文
一、詞匯構(gòu)成的要點
計算機英語具有詞義多變、一詞多用的特點，它的專業(yè)詞匯非常豐富，靈活多變。
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很多計算機專業(yè)英語詞匯是由派生法構(gòu)成的，對單詞添加上各種前綴或者后綴就變成了一個新詞。例如：multi-(多)+media(媒體)=multi-media(多媒體)。
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合成是計算機英語中另一種常見的構(gòu)詞。例如：input（輸入），software(軟件)、hardware(硬件)。
（三）縮寫和節(jié)略
縮寫的意思是將若干個單詞縮略成一個單詞，即把每個單詞的第一個字母提出來重新組成一個大寫單詞。例如：CD-compactdisc(光盤)IE(網(wǎng)絡(luò)瀏覽器)=InternetExploreKB(千字節(jié))=kilobyteIP(網(wǎng)際協(xié)議)=InternetProtocol有了這樣的縮略詞，對我們記憶單詞起到了很好的幫助。一旦我們掌握了這些特點，對我們學(xué)習(xí)計算機英語會有很好的作用。
（四）“舊詞生新意”的現(xiàn)象很多，既取其原有含義，又被賦予了類似功能的專有詞義。比如：second(第二)——秒；Route(路線)——路由器類似這樣的詞還有很多。這樣的詞都是我們熟悉的初、中級詞匯。與此同時，計算機英語的專業(yè)術(shù)語比較多，有一些詞匯例如：“Intranet”、“Internet”等是隨著社會的發(fā)展和進步以及網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)隨之而來的。如果我們跟不上時代的腳步，就要被歷史所淘汰。
二、關(guān)注句式與語法特點
句式與語法在計算機英語中相對比較簡單。懂得英語的人都知道這樣一個道理，英語在語句結(jié)構(gòu)和句式上與我們的漢語有很大的不同，順序大有不同，翻譯起來有很大的難度。從這一點來講的話，給我們學(xué)習(xí)英語造成了很大的困難。計算機英語語法的障礙直接給我們學(xué)習(xí)計算機英語帶來了很大的挑戰(zhàn)。在我們閱讀計算機英語文獻時候，特別是在閱讀一些目前技術(shù)含量比較高的文章的時候我們更愿意看到句式和語法相對簡單的語句，這樣理解和翻譯起來比較容易。但是在計算機英語中有的語句甚至不符合語法特點，這已經(jīng)形成現(xiàn)在的科技英語的一個共同的特點，所以在學(xué)習(xí)計算機英語時，并不會要求像普通英語那樣的嚴格。計算機英語的語法雖然有時候比較難懂，但是它的這個特點不會成為考核學(xué)生們的重點。只要能夠理解語句的含義就可以了。在學(xué)習(xí)的過程中，只要能夠理解計算機英語中語句的大體意思，能夠大體翻譯出文獻、科技資料的意思，就沒有任何問題，就可以滿足我們的需求。平時在學(xué)習(xí)的時候，對一些常用句式（例如被動語句、從句等），多加留意，積累一些寶貴的經(jīng)驗，對我們的學(xué)習(xí)是十分必要的。我們了解了計算機英語的特點，掌握起來就會很容易，相反，如果我們不了解計算機英語語句、語法特點，學(xué)習(xí)起來就很吃力，我們要懂得這一點，對我們能夠更熟練的掌握這門工具起到了至關(guān)重要的作用。
三、要加強綜合能力的培養(yǎng)
要想學(xué)好計算機專業(yè)英語，關(guān)鍵是掌握計算機英語中的一些重要的專業(yè)術(shù)語。翻譯專業(yè)英文資料時候，通過對計算機英語中句子語法分析，能夠大大的提高我們的閱讀能力和閱讀速度。所以學(xué)好計算機專業(yè)英語也應(yīng)該注重計算機英語中聽、說、讀、寫、譯綜合能力的培養(yǎng)和提高。當前，我們很多同學(xué)英語運用能力差的主要原因在于學(xué)了英語而不用英語，很大程度上缺少語言環(huán)境。而專業(yè)英語教學(xué)正好給學(xué)生們提供一個良好的學(xué)習(xí)和運用的語言環(huán)境。因此同學(xué)們要充分利用這個環(huán)境，提高自己聽、說、讀、寫、譯的綜合能力的培養(yǎng)。一般來說，每篇文章都將聽、說、讀、寫、譯各種技巧結(jié)合在一起，形成一個主題，這有利于學(xué)生通過循環(huán)往復(fù)交叉疊加的練習(xí)與實踐項目，掌握技巧，形成能力。各種練習(xí)、實踐和交際項目是學(xué)生實現(xiàn)語言訓(xùn)練的有效途徑。因此同學(xué)們要從多方面獲取可接受的語言信息，快速積累專業(yè)英語基礎(chǔ)知識，迅速提高應(yīng)用能力�？傊�，相信只要有一顆恒心堅持下去，認真踏實的學(xué)習(xí)下去，任何事情都可以辦到的。
四、加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)
在學(xué)習(xí)計算機英語方面另一個非常重要的就是，一定要加強計算機專業(yè)理論的積累和研究。我們在學(xué)習(xí)計算機英語時候，我們相對那些只懂普通英語的人來說，我們有一個非常明顯的優(yōu)勢就是我們具有計算機專業(yè)知識和理論背景，我們懂專業(yè)知識，這點就是我們的顯著優(yōu)勢。要想學(xué)好計算機英語，只會語法和語句的特點是遠遠不夠的，要具有非常牢固的專業(yè)基礎(chǔ)知識和理論水平，才能更快的提高我們的閱讀水平和閱讀速度。我們在接觸計算機的時候，在使用一些英文版的軟件或者瀏覽英文說明書等資料的時候，也是在對計算機英語無形的一種學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過我們平時的積累，平時的鍛煉，這樣會很大程度上提高我們的閱讀水平，增加我們的知識面。無形中我們汲取了大量的計算機英語的專業(yè)詞匯、術(shù)語，大大增加了我們的閱讀知識面。當你在閱讀計算機英語技術(shù)資料時候，發(fā)現(xiàn)有很多的非常熟悉的單詞和句式，偶爾也會遇到一些比較生疏的單詞和語法，我們可以根據(jù)我們平時積累起來的經(jīng)驗進行推斷其中的大概意思，這個分析、推斷的過程就是我們根據(jù)專業(yè)知識對生詞“轉(zhuǎn)義”的過程。平時積累的越多，推斷起來的速度就越快，閱讀計算機英語資料的水平就越高，我相信，長此以往，經(jīng)過我們不斷的努力，堅持不懈，我們的閱讀水平一定會有相當大的提高。相反，如果我們只對普通英語非常熟悉，但是計算機知識毫無了解，甚至一竅不通的話，那我們學(xué)習(xí)起來，會感到十分吃力，因為我們沒有專業(yè)背景知識和理論知識。這樣會給翻譯計算機英語資料方面帶來很大障礙，理解起來十分困難。如果總是這樣的話，會嚴重影響我們的閱讀水平和閱讀速度。有些人會覺得自己英語水平比較高，而忽視了計算機理論知識的學(xué)習(xí)過程，欠缺很多專業(yè)知識，我們千萬不要掉以輕心。課余時間應(yīng)該多多加強計算機專業(yè)知識的學(xué)習(xí)過程，提高專業(yè)知識能力，這樣才能更好的掌握計算機英語。我本人覺得，做任何事情只要你持之以恒，堅持不懈，有了這種執(zhí)著的精神，任何事都難不倒的，學(xué)習(xí)計算機英語也是如此。
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