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奮斗初一作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的奮斗初一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奮斗初一作文1
考研一種潮流。洪波涌起，放眼盡是弄潮人。結果無非是考上或沒考上，但事情并非僅僅如此。
一個選擇了考研的人，從他敢向自己挑戰的那一刻起，從他在對于自我的認識、思索、深化的過程中產生了強烈的焦灼、甚至苦悶和彷徨之時起；從他也許有的那種根本無法在既定境遇中求得消解的深沉痛苦上升為為一種夢幻的瞬間起，更從他低頭或昂首進入這一過程的那一刻起，他就是一個成功的人，一個值得尊敬的人。這種成功，并不一定非得等他真正成為一個研究生時才被認可。
考研的本身就是一種奮斗。每個對生命懷有摯愛與激情的人時時涌動對于命運的沖決渴望與創造渴望時，考研只是在一個特定的時段，以一種特定的方式讓這種渴望以及夢想得到全新激活并噴薄而出。這是一個人在其大學生涯將要結束的“終點”之上為自己開創人生的另一處更高的“起點”。
一個真正的考研者，是一個清醒地懂得考研這一歷程在自己生命長河中所處地位的人。他絕不會盲從，只為了考研而考研；他總是以一種獨立的富于深沉質感的自我行動默默地向著內心深處的呼喚前進，向著生命仰望的精神高原不停地攀援。他對于考研的選擇，正是在他所擁有自己的時空里，以行動本身追問與求索求得一種對人生形象鮮明的詮釋與回答。這詮釋與回答并不一定能到達渴望的結果，但他生命的價值已融入了那力圖詮釋與回答的過程中去了。過程，才是永恒的，對于現在的某個人，他所認同的成功并不在于此刻已成為研究生，而在于為命運而奮斗的那此孤獨和苦澀卻又充實的光陰里，在于生命為他洞開的道路之上作出的選擇及早已融入道路的汗水中，更在于這種歷程中所拓出的的'廣闊幽深的人生之境。
所以，考研是為使生命趨于完善與升華的一種途徑，而并不純粹是為了求得一份好的職業或一份高的薪水而必須經歷的磨難。考研，其實永遠只有一種目的：尋找和完善自己。
令人遺憾的是，在這個世界上，人生的這種抉擇并未被人們普遍認同和接受，而人們通常所認可的成功更多地在于“成功”的附屬物。這不是個人的悲哀，而是時代的悲涼。但是，每一個渴望奮斗的人，惟有以自我演繹的一幕幕話劇，以自我對生命的體味，懷著去扭正世界那早已偏離的價值的信念去努力。才是奮斗之于成功的不朽魅力。
考研，絕不以結果定成敗，而只以本身論得失。奮斗的人永遠是成功的。這里面還包含著一種更大的價值與啟示。所有的人都擁有通過自我奮斗去獲得成功的可能性，蘊含著生命的尊嚴與價值。人生的美好，人生的震撼力，就在于和他的奮斗以一種無限綿延的過程作用和留存于生命中。在這樣的過程中，一切痛擊在身上，永遠只能產生相反的結果。?
奮斗的人生本身就是一種成功！
奮斗初一作文2
幸福都是奮斗出來的。這句話中人們常常把幸福做為重點，認為不勞而獲能得到幸福，一夜暴富能得到幸福，守株待兔能得到幸福。對于有這些思想的人們我只想說：“沒有奮斗哪來幸福，就中國企業家馬云而言，起初在互聯網飽受爭議下，馬云選擇了繼續他自己的道路，有人認為他這樣成功可能只是僥幸，但是馬云的僥幸能撐起一個公司嗎？他沒有奮斗過嗎？沒有過過艱難困苦的生活嗎？事實上，一句老話‘要想人前顯貴，必得人后受罪’就能告訴我們奮斗是在幸福之前的。”
在社會中就有很多這樣的例子，拿中國“新四大發明”之中的共享單車來說，共享單車能讓人們十分方便的出行也十分環保，但是有些人們卻不珍惜，亂停亂放這些共享單車，這些十分破壞環境的行為，還好有共享單車運維工每天穿梭在城市的各個地方去尋找這些被放在各種不同地方的單車，仔細想一想，大家拿到單車只需幾秒，丟棄單車又只需幾秒，可是共享單車運維工尋找和放回原位可能是幾個小時，是他們的奮斗創造了我們的幸福。
在我身邊也有這樣的幸福，我的父母十分節約，他們每天早出晚歸，目的只為是讓我過得好點。我爸爸是做水利的，他的工作就是植樹和搶險，如果要植樹的話很難見上一面，有一次，正值植樹期間，我盼了一個多星期，爸爸和我才終于有了一次談話，望著爸爸那黝黑的皮膚和那深深的黑眼球，我深深嘆了口氣說：“爸，你毀自己的形象可以，怎么能毀我的形象，給我在外面丟人，要多休息，干活還是要干，你就撿點輕松點的活干不行嗎？”說完為了讓父親同意我的說法，我特意去翻了媽媽的化妝包，拿了美白霜和眼霜，正準備去覆蓋我爸那又熊貓又似猴子的.臉，被我爸一掌擋住，說道：“你怎么能給我化妝呢？化妝技術又沒我好！”我嘟著嘴說：“你不同意我就給你化，”這時爸爸呵呵一笑，摸摸我的頭說：“先不說責任和擔當，如果我不努力干活，讓領導滿意，怎么養得起你呀，還怎么把你養的像肥豬那樣肥嘛。”這一刻，我沒有說話，沒有想社會擔當和責任，想的只有久違了的親情，這份親情讓我感動，讓我知道了是他們的努力才給予了我想要的生活和幸福，他們通過奮斗給予了我一切。
幸福都是奮斗來的。這句話讓我知道我們要去奮斗去拼搏才能獲得我想要的憧憬的生活和幸福。不管是現在成功的企業家，有著幸福家庭的普通人，為我們有著舒適環境而工作的人們，他們都是奮斗來的，都是值得我們敬佩的。
奮斗初一作文3
明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎讀著言簡意賅的《明日歌》，只覺得朗朗上口。我們都熟悉《明日歌》，可我們對其中的蘊涵的哲理真的清楚嗎？有些人卻是渾然不知。直至如今，我再一次欣賞意味深長的《明日歌》，才真正深刻體會到了其中賦予的含義。
人的一生，總是明天又明天，明日是何等的多啊！把希望寄于明天；把努力寄于明天；把奮斗寄于明天不經意間，你會發現，時間已在你身旁悄悄離去，它帶走了你的機遇與成功。當你明白過來時，想要追回它時，卻也再無法追回，等待你的.只會是后悔與遺憾。時間是無法倒流，它不會為你的人生而駐足停留。明天又明天，世上的明天是不計其數的。人的一生如果就等待明天，那么只會虛度光陰，永遠一事無成。時間人類都被等待明日而苦苦牽累，四季輪回只會越來越老。世界上的許多東西都能盡力爭取因而失而復得，只有時間難以挽留；只有時間遙不可及；只有時間永不倒轉。人的生命只有一次，好好珍惜時間。早看溪水向東流，晚看太陽落西方，一天就這樣飛逝而去。眨眼間，一天、兩天日積月累，就是一年、兩年浪費時間、浪費光陰，你會連明天都等不了。一生能有多少個明天啊，請諸位聽取《明日歌》吧！屠格涅夫曾說過：明天，明天，還是明天，人們都在這樣安慰自己，殊不知這個明天，就足以把他們送進墳墓。是啊！浪費時間就是浪費一切，贏得了時間就是贏得了一切。讓我們珍惜今天的美好時光，不要事事留到明天！
從古至今，多少成功人士把時間視為珍寶。一代畫家——齊白石，他擁有一手非凡的畫技，名揚天下，舉世無雙。他每天堅持作畫，一天至少畫五張，每當作畫都銘記這一句話：不叫一日閑過，從不虛度光陰，珍惜每一分每一秒更不會把今天的畫拖到明天去畫。因而使他聞名四海，受到大眾的尊敬與佩服。一代名師，一代偉人，從不浪費時間，更未等待明天，把今天的事放到明天做。他們把今天視為奮斗的起點。要想成功，就應該從今天起步。要知道，明天只不過是成功路上的接力棒。
《明日歌》，自問世以來，不知給多少人警示、醒悟與啟迪，那簡單的幾行字，卻蘊涵著無數的哲理與啟迪。就是這幾句簡潔易懂的幾行字，賦予我深刻的感觸：雖然制定明天的計劃是必不可少的，但萬萬不能把行動的起點放在明天，那成功只會與你擦肩而過。成功是掌握在時間手里，而時間卻是掌握在你自己手里。正如岳飛所謂：莫等閑，白了少年頭，空悲切！莫等明日，錯過成功，空悲切！把握現在！把握今天！把握人生！請君聽我《明日歌》
今天，是奮斗的起點！
奮斗初一作文4
奮斗，一個多么簡單的詞，一個多么堅強的詞語，一個多么光榮的詞。什么是奮斗？為班級地榮譽的奮斗才是真真正正的奮斗。今天，我做到了！今天，6年級2班的全體同學都做到了。
隨著國旗高高飄揚地那一刻，清江鎮第九屆體育比賽拉開了序幕。全體同學嚴正以待，時刻準備著為班級取得榮譽。隨著校長的一聲令下，比賽正式開始。此時的我是高段女子短跑200米的運動員，更是緊張得不得了。怎么辦！怎么辦！等一會兒比賽時輸了怎么辦，我該要怎么去面對，為什么我要去比賽，為什么同學們對我這么又信心，選手們為什么看起來這么厲害，我真的很失敗嗎！
喇叭叫了“下面請高段女子200米的選手來到比賽場地！”啊？該我了，改為比賽了，我腦子里一片空白，心中仿佛有一萬只兔子在奔跑。這時，陳校長慢慢地走了過來了，平靜的對我說 “羅雪，馬上就該你比賽了，緊張嗎？”我點了點頭。陳校長豎起了大指姆，為我加油。“沒事，不就是比賽嘛，沒有關系，加油，我相信你！”就是這簡簡單單的加油，讓我心平靜了許多。我來到了賽道上，準備了起來。離比賽還有幾分鐘了。這是我望了望給我加油的同學們，心中仿佛有一股神奇的力量。開始跑步了，我認真的，盡全力地跑了起來。要到中點的時候，我吼了一聲，爆發力就像蓋房子，現在已經蓋到了最頂樓。跑完了的時候，我看了看身后，那些同學還沒跑完。我得了第一名，我是第一名。此時的'我就像吃甘蔗，把皮撕開，嘗到了里面的甜汁。8.05秒的成績就像805個獎狀讓我高興。
賽道上的同學為班級的榮譽而努力著，臺下的同學雖然沒有比賽，但是他們愿意當拉拉隊，為自己班的同學們加油助威。你看，我們班的‘噪音組’拼命地喊著，害怕同學們聽不見，又紛紛豎起大指姆，其他同學也一樣，都想讓自己班的同學取得很好的成績，都想為班級出自己的一份力量。
下面是最后一個環節，竭力賽，同時也是我最感動的比賽。開始跑了，因為我是第一棒，跑得很快，所以為我們班取得了一點優勢，但因為對方很厲害，我們班稍稍落了幾步。這時，我們班的張月恒，也就是我最好的朋友，平時不愛跑步，但使出看全部的力氣，拼盡全力跑步，后面好像有無形的力量伴隨著她，讓人覺得震驚！
經過這次的比賽，讓我明白團結就是力量，有緣才能是一個班的，我們應該做什么都要為班級的利益著想。同學們，讓我們對著天空，對著校園，對著班級，大聲喊出“為班級而奮斗！！！
奮斗初一作文5
上了初中以后，絲毫不敢怠慢。有了第一次考試，就會有第二次考試。有了第一次排名就要關心第二次的排名會不會降低。總而言之，初中生活是緊張的。
第一次月考過后，對緊張的考前復習告別，又將迎來了更為壓抑的第二次考試。公布成績，可謂幾家歡喜幾家愁：嬌情的女生把分數捂得嚴嚴實實的，輕聲啼哭；班上的倒數卻大笑開懷，顯然相比之下有了進步。我對此早已見怪不怪，最關心自己的的成績。哦，考得蠻好。胸膛中那顆“枯萎”的心又開花了。
時光荏苒，轉瞬即逝。又到了期中考試前夕。老師布置了一項特別的作業，讓我們給自己立下“軍令狀”，給各學科估分。
我思了又思，想了又想，寫下了一串令自己滿意的分數。然而，那些分數對于我自己而言，明顯有些“放水”，我滿身輕松地交給爸爸看，不料，他卻讓我坐下，給我講了一個故事：在去年時，兩個貧窮的年輕夫婦，有了一塊地，他們打算蓋一棟樓房，這樣可以讓5歲的孩子和年邁的父母過的更好些。可是，資金甚缺，他們的當時又借不到那么多的錢，掏出了自身所有的積蓄，不得已找銀行貸下了巨款。不久，一棟六層樓房拔地而起。每月的巨額還款讓他們經常囊中羞澀，只有拼命打工賺錢，養家糊口。他們的的壓力可想而知，但仍然把他們的`孩子送到了最好的學校……。
故事到了最后，我的知那對夫婦就是我的父母。他們的責任和壓力之大，相比之下，我定下的分數或者說是給自己施加的多么相形見拙。我有種說不出的自責感。這個分數是對我能力的“蔑視”。對自己的極大的不負責。
重大的壓力之下，方能體現一個人的潛力究竟有多大。沒有壓力，又何來動力可談？
第二天，同學們的“軍令狀”又讓我始料不及：倒數的那幾們大神，滿臉笑意，定出了對于他們而言難如登天的分數，但他們仍然“大義凜然”，作好了沖鋒的準備，哪怕飛蛾撲火，可他們敢做，就是英雄。那些老師“乖寶寶”的做法讓我有小些不屑，他們怕考不好讓人笑，不敢給自己施壓，所以他們定的完全不是真實水平。我對這種人報鄙視的目光。
不錯，這次期中大考，壓力山大的同學都取得了理想中的成績，那些優等生則不進而退。又一次應證了“壓力就是動力”
一個的的動力和壓力是成正比的，壓力大則潛力現，動力出。不把動力逼出來，怎么體現自己的潛力。爸爸的那個故事讓我受益無窮，更證明了人的一生應不停努力，不斷征服一個一個目標。才能展示一個完美的自己。
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