我是“鼓勵”作文

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我是“鼓勵”作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我是“鼓勵”作文1

　　在我成長經(jīng)歷的過程中，有事我都已經(jīng)忘記了。但有一件事至今卻令我難忘，也很開心。

　　記得，那是我上小學五年級的時候。語文在全班都是倒數(shù)第一，于是，媽媽便為了我的學習，而在手機上找了一個網(wǎng)校。于是，我便生氣地對媽媽說：“媽，買語文課程干嗎？”媽媽聽完了我的話后，便生氣地對我說：“你現(xiàn)在不學，將來該怎么辦啊？”沒有其它辦法，我只好接受知識的洗禮。

　　到了我上小學六年級，我在網(wǎng)校上的作文庫里看到許多篇作文。于是，我不禁佩服這些能夠發(fā)表作文的同學們，于是，我便自言自語道：“要是我也能像這些同學一樣能夠投稿自己寫的作文就好呀！”那些比我還小的小弟弟和小妹妹們竟然可以寫出這么好的文章，還收到那么好的評價。

　　于是，我便決定自己一定要寫出一篇很好的作文，能夠擁有許多評價和許許多多的粉絲。

　　于是，我發(fā)現(xiàn)“我要投稿”幾個字，我點進出后，便要填寫個人信息再能夠發(fā)表作文。填寫完以后，我便自己寫了一篇《美麗的龍陵巴臘掌溫泉度假村》這篇作文發(fā)表了上去，我自以為這篇不錯的文章，卻換來一個了不通過幾個字。評語便是“很抱歉，你的'文章《美麗的龍陵龍陵巴邦掌溫泉度假村》沒有通過，請繼續(xù)努力。”于是，我心理非常難快，因為我自己辛辛苦苦寫地文章居然不通過，為什么要這樣啊！于是，我決定要離開這個網(wǎng)站。

　　到了第二天，我在即將決定退出網(wǎng)站的時侯。心想：“老師不是說滴水石穿就能成功嗎？”我思考完后，我便想到。失敗怕什么，只要努力站起來，就能夠成功。于是，我便精心地修改了一下作文，便運用了許多介紹巴邦掌溫泉度假村文章的特點。便重新將這篇文章發(fā)表了上去。

　　過了幾天，我收到了一條消息。上面寫道：“恭喜你，你的文章《美麗的龍陵巴邦掌溫泉度假村》這篇文章已通過審核，請你查看。”于是，我便看到自己終于有了許多粉絲，便開心地大跳起來。

　　于是，我便感受到要想實現(xiàn)并不難。只要不怕困難，堅持努力，最終總會獲得成功。

我是“鼓勵”作文2

　　大家好，我叫“鼓勵”，是大家的老朋友了，我的歷史源遠流長，從夏王朝一直到現(xiàn)在，哪個成功者不都有我的功勞。什么，“王婆賣瓜自賣自夸？”我這可不是信口開河！“口說無憑！”好，我這就去讓你們開開眼界。

　　瞧，那個身披鎧甲的將軍：丹鳳眼，臥蠶眉，臉上依然少不了威嚴的表情，手上還拿著一把重達80斤的青龍偃月刀，對，就是關(guān)羽！

　　“關(guān)將軍，”我雙手抱拳，“我是鼓勵，您說我的作用大嗎？”

　　“大，當然大。以前我還是個無名小卒，成天憂心忡忡，垂頭喪氣，但還是多虧了弟兄們的鼓勵，才能在眾多士兵中脫穎而出，有了今天的成就。我非常感謝你，對了，不如咱們結(jié)拜為義兄、義妹吧，來個“梨園二結(jié)義”如何？”

　　“不用，不用，告辭了。”我連忙說道。

　　“那告辭了。”關(guān)羽淚水涌出。

　　怎么樣，我沒吹牛吧？！

　　“一葉障目，以偏概全。”

　　好，我們再去找。

　　看，她兩條彎彎的眉毛下，一雙烏黑明亮的眼睛里閃著陌生的眼光，分明是兩個大大的問號。她就是少年發(fā)明家“顏永芳”，讓我來問問她。

　　“顏永芳，你好，我叫鼓勵，你說我對你有影響嗎？”

　　“有，如果不是親朋好友鼓勵我，我就不會發(fā)明“安全螺口燈泡燈座”，更不會得到一大疊證書。”

　　“那好，不打攪了，祝愿你再發(fā)明一些對社會有意義的小發(fā)明，再見。”

　　“再見。”

　　怎么樣，心服口服了吧？

　　我的作用是很大的.，在你跌倒時，將你扶起；在你灰心時，我會帶領(lǐng)你走向自信的階梯；當你在黑暗中搖擺不定時，我會為你敞開光明的大門。什么？我離你太遙遠？怎么會，我每時每刻都在你的身旁；一個目光、一句話語、一次掌聲、一聲喝彩……用心感受我吧，我將會帶來無窮的力量的。

　　同學們，相信自己，你們是最棒的！

我是“鼓勵”作文3

　　我們家里有一張照片是我姑姑抱著我，我手里拿著剛剝的雞蛋，我奶奶經(jīng)常好指著照片對我說：“夢迪！照這張照片的時候你還不會吃，是在你姑姑的鼓勵下你學會了吃雞蛋，我仔細看了看照片，我的臉上還有雞蛋呢！這都是媽媽在我九個月大的時候就把丟下我遠去上海打工造成的。聽奶奶說：我從小就不認人，誰抱都行，這也是我奶奶有頸椎病不能長時間抱的緣故吧！然而校園的老師們抱我總是舉我打弄弄也就是鼓勵我學會站立，于是我九個月就是走路了。聽奶奶說：我很小的時候打針就不哭，就是因為醫(yī)生說我最棒，于是我就不哭。

　　童年時代的我好奇、頑皮、可愛，最喜歡的是別人的鼓勵。到了上幼兒園的時候，老師說我坐的好，我就能挺著腰坐半天，畫畫老師說我畫得好，我回到家在我家的.墻上也畫。你可別說，在老師和爺爺奶奶的鼓勵下我的畫畫的水平提高很快，我畫的畫還在幼兒園的墻上貼過呢！到了上小學的時候，特別是到了二年級的時候老師讓我寫讀書筆記，開始我不知道寫讀書筆記是怎么回事，老師說：“寫讀書筆記，有獎品，還獎錢。”在老師的鼓勵下我就參加了寫讀書筆記競賽，開始寫還有興趣，正當我快沒有興趣的時候?qū)W校評比出了讀書筆記寫得好的，我寫的讀書筆記被評為二等獎，學校獎給我八十元錢和三本書。特別是校長讓我發(fā)言對我的鼓勵比錢和書都重要！這一鼓勵，我就堅持寫了四年的讀書筆記。

　　如今我又在 網(wǎng)上發(fā)表文章， 每個月做一次評比，我兩個月的投稿都評為第一。特別是這個月，我連得了四個第一，這是對我的又一次的鼓勵。于是我可以說：我是在鼓勵中成長的！

我是“鼓勵”作文4

　　滿架薔薇一院香。

　　——題記

　　微風乍起，吹得樹枝搖曳，細碎的陽光搖晃，碎落一地，嘩啦嘩啦，冗長的小巷，朱紅的鐵門，還有那沁人心脾的清香，忘不了那一句鼓勵的話語，飛翔的翅膀，此生的難忘……

　　又是這里，滿架薔薇，我興沖沖奔向小巷盡頭，的確，那是兒時的樂園，推開門，對我笑著的仍是那慈祥的笑靨，哦，外婆！

　　一次考試的失利，挑戰(zhàn)的失敗讓我一蹶不振，沮喪的拖著書包，垂頭喪氣進入那幽深小巷，平時遙遠的距離卻變得近在咫尺，站在門前，我不知道如何開口，更不敢進去，不知愣了多久，外婆拉開門讓我進去，我不敢看她的眼。

　　外婆并沒有狠狠責怪我，只是幾句帶過，后來她語重心長對我說：你知道薔薇這種花么？它擁有美麗的外表，可更重要的是，它具有頑強的生命力和讓人遠觀而不可近臨的刺。

　　我疑惑地抬起頭看著她，她嘴角浮起一抹微笑說：所以我希望你能像薔薇一樣勇于面對失敗，同時讓自己強大起來，頑強地生活。

　　我似懂非懂地點了點頭，又望了望屋后密密的薔薇花，那帶著雨珠的.葉片正努力向上伸展著，花瓣張開盡力吸收著空氣中的每一絲養(yǎng)分。

　　看見它如此努力的樣子，腦中浮現(xiàn)起外婆那一席鼓勵我的話，我用力咬了咬牙，握住手中筆，向下一個問題出發(fā)，筆尖飛速掠過手中的計算紙，我成功地“擊敗”了一道題。

　　就這樣，那隱匿在薔薇中那鼓勵的話語，變成了我飛翔的翅膀，以后的歲月里，攻破了很多道難題。

　　晚風掠過，小巷邊草葉輕搖，半輪紅日浮在地平線上，血一般鮮紅，靜謐的小院，熟悉的鐵門，還有那魂牽夢繞花架上，難忘那薔薇滿院，靈魂的翅膀……

我是“鼓勵”作文5

　　每當失敗時，總是會很傷心，情緒落入低谷，就像鳥兒折了翅膀，掉進了深淵。

　　記憶很深的一次，我這時，媽媽進來了，給我削了個蘋果，貪吃的我卻吃不下，渾身發(fā)燙，心好像在灼熱地燃燒，好像燒完后我的生命就會結(jié)束似的。我愁眉苦臉地看著媽媽：“我的`病是不是治不好了？”媽媽一愕，搖搖頭說：“醫(yī)生說沒什么大問題。”“既然沒什么問題為什么還要住院？”媽媽沉默了。我就知道，一定是治不好了。

　　我開始消沉了，我甚至覺得生命不再可貴，好像死亡離我越來越近。好吧，死神，帶我走吧。與此同時，我的病情愈加嚴重，一天夜里竟然高燒到41攝氏度。

　　我漸漸茶飯不思，媽媽說：“孩子，堅強點！”隨即，那位教授阿姨進來送我一個洋娃娃，并說：“希望你能像她一樣，早日康復(fù)哦！”

　　“我都快死了是嗎？”我問，我不是怕死，而是早就對死不驚訝了。

　　同房的大姐姐說：“傻妹妹，我和你患的是同樣的病，我就快好了，你這么小，什么死不死的！”說完，她遞給我一個像鳥一樣的折物，五顏六色，好看極了，我笑了，我要是像它們一樣就好了，就可以飛出人生的低谷。大姐姐告訴我它們叫千紙鶴，并耐心地教我一步一步折。使我感到了人間的溫暖。

　　我想我可以活下來，一定可以，因為這世間這么美好，等著我去涉足，等著我去體驗。以后每天我都和大姐姐折紙鶴，并成功地完成了手術(shù)。日復(fù)一日，我漸漸康復(fù)了，我才發(fā)現(xiàn)我折了好多紙鶴呢，為了能讓它們“飛”，我用七彩細線把它們串起來，系在一起，微風從窗外拂來，它們飛了起來，那是自由，那是希望。一串一串的，我送給了那些曾經(jīng)鼓勵過我的人。

　　生活將我們打倒，即使我們不像千紙鶴一樣，沒有翅膀，但他人的鼓勵可以給我們希望，帶我們翱翔。并且我們要鼓勵他人，給他人插上翅膀飛翔。

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