責任心的作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的責任心的作文，歡迎大家分享。
責任心的作文1
責任，這是我們常說的一個詞語。在生活中，處處需要責任。每一個人都有自己應當承擔的責任，我們要做一個有責任心的人。
那天，我正在寫作業，有一道題不會做，我稍微想了一會兒，就覺得我不會做，準備放棄它，去問老師。問同學這道題怎么做。正當這個想法在我的腦海里蔓延時，我看到了我的朋友小然，她在刻苦鉆研一道數學題，我走過去，對她說：“我們休息一下吧，出去玩一會兒，別再想它了。反正老師會講的，等老師講就是了。”我沒想到，她的臉色突然變嚴肅起來，一臉正氣地對我說：“你怎么可以這樣想？遇到問題，你一味地逃避，等待，就可以解決問題嗎？你不去面對它，不自己去戰勝它，它怎么可能在你面前消失呢？遇到困難，要靠自己去攻克，不能只等別人幫助你。你要對自己的學習負責，對自己的一切負責，要做一個有責任心的人。只有學會對自己負責，做一個有責任心的人，才能讓進步、成功永遠與你相伴、相隨。”
我聽著她這嚴厲、懇切，又略帶責備的話語，心想，是啊，我錯了。我一直以為自己對學習足夠的負責任，卻不知道我做的還遠遠不夠。知難而進成了一個單純的詞語，卻沒有把它烙進我的心里。我不能遇到困難就逃避、退縮，我要向前飛，我要學會為自己負責，對學習負責，對自己的一切負責。我要做一個有責任心的.人。
于是，我回到了位子上，繼續想剛才那道題。奇怪，我竟然很輕松地想出來了。我坐到椅子上，看窗外那陽光明媚、風和日麗的春日景色，心想，做一個有責任心的人，真好。
這時，小然過來了。她說：“你看，我就想著你一定能夠做出來。你要學會對自己的行為負責，做一個有責任心的人。”聽她說完這段話，我的心好像被沐浴在了陽光下，接受著陽光的撫摸。我想，從現在開始，我要比以前更加的努力，對自己的行為、學習負責，對自己做出的一切事情負責任。我還要用優異的成績來對我的親人負責任，對我的朋友、對那些幫助過我的人負責任。我要做一個有責任心的人，對自己的一切負責。
那天的事情已經永遠深深地烙在了我心里，永遠不會消失。
窗外的陽光依舊明媚，陽光下的笑臉十分燦爛。我一定要做一個有責任心的人，努力，加油！
責任心的作文2
俄國偉大的作家托爾斯泰是這樣定義責任的：“一個人如果沒有熱情，他將一事無成。而熱情的基點就是責任心。”在這個社會里。每個人都在扮演著各種各樣的角色，而每個角色本身，便意味著一種責任。在繁忙的生活中，我們總有許多的事情要做，讓我們覺得應接不暇，便輕易地認為，責任是個沉重的負擔，我們的厭煩感便隨之而來了。
那么，試讓我們想想一個沒有責任、亦沒有責任心的社會吧——電視上沒有精彩的畫面，因為沒有人負責任地去制作;街道上交通秩序亂作一團，因為沒有人負責任地去疏通，而混在其中的人也不會負責任地為別人想一想，一心想著“總有人會來的”。很顯然，我們并不希望這樣的社會出現。
責任，也是一個貫穿整個歷史潮流的永恒母題。歷這些有責任心的人物，以一己之軀點亮了中華民族的丹青書卷。因為心有責任，牧羊的蘇武在茫茫草原中與寒風對峙了三十余載;因為心有責任，弄弦的昭君作別了溫暖的故土遠嫁陌生的匈奴;因為心有責任，譚嗣同才能在就義之前仍慷慨激詞，因為心有責任，宋慶齡才能在動蕩的年代里不畏艱難險阻堅強地走到了新中國。
當有重大事件發生時，國人強烈的責任心便充分地體現——外國媒體言辭偏激之時，國人站出來大力反駁;四川汶川天搖地動之時，國人心系災區熱血援助;奧運圣火點燃神州大地之時，國人歡呼雀躍，希望為這一盛事貢獻出自己的力量……
然而，一個人是否有責任心，并非只體現在重大事件發生之時。我們不一定要去做那些驚天動地的事才叫做負了責任。日常生活中的點點滴滴里，也有許許多多的責任。
小而言之，做好每一天的作業;完實驗將儀器擺放好;餐后把盤子放到回收處;最后離開教室時，注意關好門窗，以及認真完成老師布置的任務等，這是對自己身邊的`人和集體負責;大而言之，注意自己的言行舉止，道德修養，這是對社會負責。
沒錯，這看似瑣碎的事反映出了一個人是否具有責任心，而同時我們也能從中發現其實生活就是那么的簡單而美好。
或許負責并非一個甜美的字眼，但也絕非一個沉重的包袱。只要我們把它們視為理所當然，便不會去厭惡它們。讓我們做一個有責任心的人，去負起我們應負的責任。
責任心的作文3
責任？這兩個簡簡單單的字意味著什么？它可以體現一個人的價值。要想做一個有責任心的人，首先要理解“責任”二字的含義，且將它付諸于我們的生活實踐。
從小學開始，作為班干部的我，將責任的含義理解為：當老師不在教室時，能和其他班干部一起管好班級紀律，并以身作則，做同學的榜樣，成為老師的助手。這，就是一個有責任心的人了。
我忽略了其它。
在家中，我是家庭一員，也應該對家庭盡責。可是，我沒有盡到自己的責任——不愛做家務。到現在，我還是常常把家里搞得亂七八糟，而且不愿整理，還得勞駕媽媽。有一回，媽媽在給我洗衣服，讓我把剛燒開的水灌入水壺中。我剛把電熱壺的插頭拔下來，喜歡的電視節目就開始了。我放下水壺，跑到電視機前，忘情得看起電視來，看到精彩之處，興奮地手舞足蹈，早把灌開水的事拋到了九霄云外。結果，節目播完了，水也涼了，我只得把水重新燒開，耗費了電，也浪費了時間。媽媽批評我，說我缺乏責任心。我嘴上不服，但心里開始暗暗思忖：做一個有責任心的人，就要從做好一件件小事開始，媽媽說得對！
其實，責任就像我們心目中的小精靈，她會在不知不覺中悄悄地來到你身邊，也會悄無聲息地從你身邊溜走。當教室里有臟東西時，你是撿起，還是不屑一顧？當別人向你請求幫助時，你是誠懇地幫忙，還是無情地拒絕？當你有一大堆作業時，你是認真地完成，還是任它拖延？
看到爸爸媽媽辛辛苦苦，為家庭辛勤付出著；看到老師兢兢業業，為我們批改著每一個字每一道題；看到同學們一改往日的懶散，認真聽講埋頭寫作業。我終于明白了責任的含義——做好該做的.每一件事。于是，我不再忽略生活中的細節，也不再忽視生活中的小事。
責任心是一面能讓你看到自己心靈的明鏡，能清晰折射出你的靈魂。在做一件所謂的“天知、地知、你知、我知”的事時，你的責任心存在與否，將透視出你靈魂的崇高或者卑鄙。當你斥責他人不負責任時，可別忘了先看看自己的行動如何。
責任可以樹德，它要靠我們每個人去切身實踐，變成我們的自覺行為。這既有利于個人的修為，也有利于社會的發展。因此，我們每個人都要從當下做起，從小事做起，努力做一個有責任心的人。
責任心的作文4
時代在發展，社會在進步，按理說，人們的責任心也應該成正比例地逐步增強。但事實是，人們的責任心卻沒有增強。有很多人認為，在當今社會，一個人只要有文憑，有能力，就足夠了。殊不知，無論在什么時候，人們都應該具有責任心。
前一段時間在報紙上看到一則新聞，大致內容是，有一名學生，今年高考結束后，自己感覺成績不理想，就自尋短見。他父母承受不住白發人送黑發人的打擊，一夜之間頭發全變白了。
這名學生的做法就是沒有責任心的表現，他的父母含辛茹苦把他養大，可他還沒有盡到孝敬父母的責任，就離開了。當然，并不是所有的人都像他這樣不負責任。現在，有責任心的人也很多。
有一位美國記者，來到日本東京。她在一家百貨公司買了一臺唱機，準備送給住在東京的婆婆。售貨員笑容可掬地挑了一臺尚未啟封的機子給她。然而回到住處，她發現機子沒裝內件，根本無法使用。她火冒三丈，迅速寫了一篇新聞稿——笑臉背后的真面目。
第二天一早，該百貨公司的總經理和拎著大皮箱的職員就到她的`住處俯首鞠躬，連連道歉。這位美國記者搞不清楚百貨公司是如何找到她的，那位職員講述了大致經過。原來，百貨公司當晚清點庫存時發現了自己的失誤，便憑借著僅有的名字和美國快遞公司的一張名片，打了35個緊急電話，才找到了這位美國記者，總經理將一臺完好的唱機外加唱片1張、蛋糕1盒奉上，并再次表示歉意后離去。這位美國記者的感動之情可想而知，她立即重寫了新聞稿，題目是——35個緊急電話。
如果沒有責任意識，就不會有這樣大海撈針的行動，就不會有及時改正錯誤的機會。所以，人一旦受到責任心的驅使，就能創造出奇跡來。
胡適曾經說過：“我睡著時夢見生活是美人，我醒來時發現生活是責任。”是的，無論是什么人，只要你存在于這個世界上，你就要生活，你就要有責任心。對祖國、對家庭、對父母、對老師、對朋友、對你自己，甚至是對陌生人的責任心。當你做事時，如果有責任心，就會覺得信心十足。因為，責任感常常會糾正人的狹隘性，成為可靠的向導。
有句話說得好，責任心是金。花有果的責任，云有雨的責任，太陽有光明的責任。世界上萬事萬物，都有自己的責任。所以，我們應該時刻記著要努力做一個有責任心的人。
責任心的作文5
學過梁啟超的一篇文章《最苦與最樂》。其中寫道：我說人生最苦的事，莫苦于身上背著一種未來的責任。在我看來，責任是最容易得到的，但也是最難以做到的。
于是我就情不自禁地想起了去年開展的運動會。我沒有別人跑得快，沒有別人跳得遠，于是只能做一個通迅員，一個小小的通迅員這個職位雖然不大，但還是我肩上艱重的責任我會好好完成它的！在小小的心里我這樣想。
運動會的第一天，我帶著通用本，手中壤著筆，手掌大的記者證在身前搖晃。來到操場一列列的."營帳"呈現在眼前。我快步走到我們班的陣地前蹲下，打開本子，握著筆，冥思苦想起來，比賽正在進行，眼前飛快閃過的一個個背影，攪亂我的思緒，有時讓我茅塞頓開，有時又妨礙我組織語言，使我無從下筆。這樣一個小小的通迅員，其實也不是那么好當的呀！甚至理怨起老師來：明明我文筆又不好詞匯量又不大，文字寫起來也平平無奇，會什么選我當通迅員呢？但我趕快打消了這個想法。老師會選擇我是有原因的，哪怕我的思維不那么敏捷，哪怕我的文筆不那么出類拔萃。但既然我已經擔下了這份責任，那就要擔到底！
于是，我便重新振作起來，腦子里閃過一個個適合用于運動會的詞語，盡可能地用在我寫的句子中。經過不斷地織、排序與修改，一小段激昂的新聞稿終于誕生了。看看手中的作品，我長吁了一口氣，跑上主席臺，交給了朗讀的同學。沒過一會兒，校園里充滿了朗讀的聲音。冥冥之中，我好像聽到了一篇很熟悉的段落。哎呀，這不是我的嗎？我緊張地用雙手捂住自己的臉。然而第二天。第三天，我卻多么迫切地想聽到我的作品。，我是多么迫切地想把自己負責的成果帶給大家呀！
僅是過了短短三天，我的記者生涯便到此結束，但我卻很快樂。為什么呢？梁先生還在文中寫道：責任越重大，負責的日子越久長，到責任完了時，海闊天空，心安理得。所以這是因為我的責任完了呀！我從苦中得來了真樂。
擁抱青春，去得到一顆赤熱的責任心吧！它會伴你一生，益你一生。
責任心的作文6
孩童時代，我們的長輩總是教育我們要做一個誠實的人，要做一個懂得孝敬老人的人；現在我們長大了，我們坐在寬敞的教室里聽老師講課，我們在浩瀚的知識海洋里探求各種文化知識，為將來能夠成為一名有知識的、有能力的人，我們在匡實基礎；將來，我們都會長大的，無論我們做什么，努力做好它確是最為首要的。
記得美國著名心理學家弗洛姆說過：“責任并不是一種由外部強加在人身上的義務，而是我需要對我所關心的事件做出反應。”我覺得這話很對，當我們準備要做什么的時候，當我們在做什么的時候，如果我們心不在焉，我們肯定做不好，甚至會半途而廢，但是我們如果清楚自己的責任，明確目標后，我們一定會盡心盡力，千方百計做好的。
細想自己，平時應貪玩將大好時光白白流失掉，事后回想又萬般后悔；做作業經常馬虎出錯，到了訂正的時候每每才說：“呀，我怎么又粗心了？”其實這就是做人不合格的表現。如果事事都是這樣，我做人還有什么意義呢？
在這個世界上，最渺小的人與最偉大的人同樣有一種責任，這是永遠不變的真理。做人就要做一個有責任心的人，這必是我們現在和將來為自己樹立的做人的'基本準則。
一個人來到這個世界后，面臨的主要問題就是怎樣做人和做什么人了。
細細想來，人的一生就是做什么樣的人的一生，當我們決定做什么的時候，其實潛在的要求已經在影響我們的舉動了，那就是“責任”二字。一個成功的人必然是一個有責任心的人。
曾經看到一個故事，說一個汽車司機，一次行車中，他突然心臟病發作，在生命的最后片刻，他果斷地把車停在路邊，拉下手動剎車閘，打開車門，讓乘客安全下車，將發動機熄滅。之后他永遠地停止了呼吸。試想一下，如果他不那樣做，后果會怎樣？在轉眼即逝的生命瞬間，他將他人的生命看得比自己的還要重要，這就是責任，這就是做人的準則。
我們常常拜讀一些偉人的名言，時時感嘆偉人說得是那樣的好，但是我們要知道，任何一個偉人的成功，都是建立在他的堅定的信念和永恒的責任心基礎上的。反過來世界上偉人畢竟是少數，平凡的人隨處可見，但是像上面說的司機那樣，做有責任的凡人，那才是我們真正應該效仿的。
責任心的作文7
你聽說過這樣一個故事嗎？
一名中國學生在日本的一個果園參觀，看到每棵收獲后的果樹上都留著幾個果實，學生感到很納悶，后來，農場主人解開了這名中國學生心中的疑團，原來，這些剩余的果實是為小鳥留下的。
在我們大多數人的眼里，農場主完全沒有責任和義務為鳥兒留下果實，但他那樣做了。他的這種保護鳥類、保護環境的意識從何而來？我想，這種可貴的意識來源于他內心深處的“責任感”，是這種責任感促使他去努力做一個有責任心的人。
我們生活的社會是一張網，人與人之間有著不可分割的密切聯系。我們的公眾意識，環境保護意識、為他人及社會服務的.意識等等都是在“責任”意識的感召下建立起來的。事實證明，人與社會、人與自然間的關系之所以能得到穩定的維系，是離不開“責任”二字的。當你吃完冰棍把包裝紙丟進垃圾箱而不是隨意棄之，留下的是整潔的自然環境；當你乘車時將座位讓給婦孺長者而不是麻木不仁、熟視無睹，留下的是融洽、和諧的社會氛圍。倘若人們都失去了責任心，人與人之間將會充滿欺詐，心靈的田野將會長滿雜草，一片荒蕪。
責任是我們每個人應盡的義務。商人誠實守信，買賣公平，這是對消費群體的負責，否則，留給他的將是破產與懲罰；軍人盡職盡責，守衛邊疆，這是對國家和民族的負責，否則，留下的將是滾滾硝煙，國土淪喪；救死扶傷是醫生的責任，贍養老人是子女的責任，教書育人是老師的責任，建設祖國則是我們每一個炎黃子孫的責任……由此可見，責任滲透于社會中的每個人、每個行業、每個角落、每時每刻。只有人人都做一個有責任心的人，都承擔起自己應負的責任，社會才會不斷進步，世界才會更加美好，未來才是無限輝煌與燦爛的。
我們是學生，學習是我們的主要任務，但在學習的同時我們也肩負著對他人、對家庭、對社會的責任。而能力的培養與責任心的養成是相輔相成的，因此，我們必須刻苦學習，不斷增長真才實學，立志做一個有責任心的人，用自己的責任心給無限精彩的世界留下靚麗的一筆。
責任心的作文8
大家的日常處處有責任。當大家在早晨睜開1、眼時，便有很多人在默默為我履行責任。
比如天剛破曉，飯堂叔叔阿姨為大家籌備的早餐；大家仍在熟睡之際，校工叔叔盡心盡職保持學校的治安；甚至是小鳥的鳴叫，一花一木的成長，都在為大家默默奉獻著他們為大家的學習生活提供好的環境。那樣同樣在一天學習開始，大家要對自己說：？“我有責任心”。
我有責任心，體目前一舉手、一投足之間。早晨，當你將殘羹剩菜倒入指定容器中；或是順手將路旁的垃圾撿起放入垃圾桶；或是對同學一個善意微笑，或是對老師、校工問聲好。這部分都是有責任心的.表現，由于你不但沒給他人制造麻煩，還用我們的行動溫暖了他人。這個時候，大家可以對自己說：“我有責任心”！
我有責任心，體目前一天的學習情況。課前預習，讓大家知道一天大概要學習的內容；每節課認真聽講，是大家獲得好成績的重要；課后與老師、同學們探討問題，查漏補缺。一天的時間，保質保量完成，那樣，每當明月高照，臥于床榻之時，大家可以欣慰地說：“我有責任心”。
我有責任心，還體目前遇見困難時永不畏懼。每一個人各有所長，各有所短，每人不可能完美無缺。生活難免有克服不了的艱難與困難。正如音樂才子貝多芬克服聽力障礙而創造《運勢交響曲》，正如李時珍跋山涉水三十年才寫作出《本草綱目》而大家的身邊也有如此的事。大家11級剛踏入初中三年級便要面臨女子800米、男子1000米的中招體育加試，這好像對每一個人來講都是不可能完成的重任，但每一個人都在努力著：體育課和下午的練習，同學們努力跟緊腳步、突破自我，還有一些同學愈加刻苦，天天堅持晨跑難道大家不應該振作起來，為自己負責嗎？當大家做到時，便可以堅定地對自己說：“我有責任心”！
朋友們，或許你們只看到其他人的成績名列前茅，卻從沒注意過自己留下的汗水；或許你只注意到其他人的光輝與榮耀，卻從未發現自己所做的努力。
朋友們，請回頭看一看，你會發現你才是我們的強者，然后自豪地對自己說：“我有責任心”！
責任心的作文9
此刻的社會在持續前進，經濟也愈來愈成為昌盛。人的真金猛火品質水準題目日趨顯然普及。然而，滋長的社會中，很多人用電腦也許替代了大腦，用手機施行替代了拜訪，用豐墻峭阯歲月替代了走路，用藥丸替代了強健……
固然，人們在過度拔刀相向更加速捷，享用生計單純時，無形中喪失了從來企業應當也許具有一個以至滋長必需畢生屈從的貨色——在愈來愈重要的韓峰五一節的詩歌華夏樂律下，我陡然浮現月暈而風本人刻畫四序的作文身上猶如少了些甚么已經具有的貨色——那一份肩負心。
已經的那一幕，仍讓我回顧猶新。一年半光陰之前，一群懵費解懂的'少年跨入了一其中學的低級滋長階段。也即是在那成天，我與2班結緣，與肩負心結緣。那天，調配戰術好了專科班級和課堂，班主任也許提議華夏本著弟子強制采用繩尺，領受票選的式樣，競選班干部。仿佛生計前提施行曲射際會風波時時，我幾近不絕不躊躇的參預了進入。東張西望一下，五位同窗已站在講臺上。緊接著，五位同窗之間次序措辭，同窗對投票，和企業厥后的一次告竣一次的挑選——我成了普及班干部中的一員。新官到差三把火，其時，平常班級構造規律題目欠好或有其余同窗專斷措辭時，我總是自告奮勇，保持課堂規律，用本人的肩負心保持全面班級練習規律，治理動作班級文明工作……
無聲無息，一年半光陰往日了，跟著弟子練習鉆研體例、難度的普及，練習生計壓力的增大，課下施行家庭境況功課量的推廣，倉促地，無聲無息的，我倉促對班上的規律、衛生等不那末上心了。偶爾，急于處事告竣一個課下經歷功課或家庭培養功課，將規律的題目等拋給了規律治理委員、值日小組組長和各科課代表；偶爾，為了搶幾分鐘也許多做幾道題，自習的時間惟有少少逛來逛去，不過埋著頭做本人的；還偶爾，由于企業要去主動加入社會舉止或查看進程中弟子會運用衛生，很少對自班的衛生大驅除關心……這時候，我倉促發端減輕浸染以至浮現喪失的肩負心，已不知飄去哪一個邊際里了。
肩負感能否應當被拋棄？自然不是，不過為何我不行甩手那種應當遺失的肩負感呢？是由于練習的速率加速了，如故由于練習的壓力加大了？不，這基本不是情由。笑貓日志兒童們的詭秘樂土，在職何境況下，肩負感都不應當喪失，我從新找回了肩負感，從班級工作中，我若烹小鮮我的終身多年由于肩負感的保管，恐怕愈來愈好。
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