鼓勵作文集錦7篇
在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的鼓勵作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
鼓勵作文 篇1
涼風陣陣,卷起一地金黃的落葉。入學剛一個月,我們就成為一群密不可分的小伙伴,開著小玩笑,互相追逐打鬧。瘦小的我,還常成為她們逗弄的對象,一番“滔天大怒”之后,又像麥芽糖一樣,“粘”在了一起。
六年了,我們在一起學習,一起游戲,沉浸在濃濃的友情里。我們取長補短,互相分享,共同進步。
記得那時的我上四年級,看到別人在跳雙搖,繩子在手中輕松地甩了兩下,跳得那么流暢,我羨慕極了。雖然也嘗試過雙搖,但卻屢戰屢敗,和雙搖結上了梁子。哼,我就不學你了!沒想到“冤家路窄”,不久的班會課上,班主任通知:“期中考后,年段要舉行雙搖跳繩比賽,要參加的同學請報名!”我被自己的那幫好友拉下了水——她們幫我一起報了名。這對于我來說,簡直是一個巨大的挑戰。比賽的時間這么近,我怎么可能學會呢?我正想向老師說明這點,但一個紙球已在桌上等待多時,我拆開一看,上面只有四個字:“我們幫你!”
自此,我就開始了這“艱苦卓絕”的雙搖練習。每天中午和下午放學,我都來到大操場上和她們一起練習。從最關鍵的步驟跳一下甩兩下,到四個單搖一個雙搖,再到連續雙搖。我碰到了重重困難,例如:過不去、連續甩接不上等等。她們一個做示范,一個用力地抓住我的手,教我做動作。我的手臂老是不聽使喚,每次都偏偏往相反的方向揮,心里十分急躁。然而她們并沒有放棄我,而是耐心地教導我,告訴我種種方法。慢慢的,我平靜了下來,開始思考自己本身的問題,并努力地克服它。中午的太陽十分毒辣,我們的臉上布滿了豆大的.汗珠,一顆顆飽滿的汗珠從臉上滑落,奇癢無比。但大家只是擦了擦汗,繼續練習。一天一天,她們伴著我解決了一個個難題。
記得那天,夕陽的余暉灑在操場上,我們小小的身子也變得金燦燦。我快速搖動繩子,雙腳輕輕點地,像一只春天的燕子,在我那群好友的加油歡呼聲中輕舞飛揚。那時,我的心也在快樂地飛翔……
毫無懸念,年段比賽中,我們拿到了獎項。我們相擁在一起,跳啊笑啊,說不出的驕傲和甜蜜。
謝謝你們,我的好伙伴!是你們的鼓勵讓我插上了飛揚的翅膀。春天即將過去,分別的季節即將來臨。無論我們將來飛向何方,我都不會忘記你們,和我一起“戰斗”過的好伙伴。
鼓勵作文 篇2
爸爸,我想對您說,是您讓我知道了:別人錯怪你時,要學會大方體諒別人;考試時不能馬虎,要細心審題……是你給了我勇氣和自信去面對一切事情。我的腦海里全都是您教我的知識。
到了三年級,我的學習壓力越來越大。上課時,老師提出問題,同學們回答問題的時候聲音洪亮、清楚、完整,而我站起來回答問題時心里怦怦跳,怕答錯問題,聲音當然有點小。在報告冊上,老師寫了這樣的一段話:如果你上課回答問題時聲音能大聲一點,響亮一點,不用怕回答錯問題,只要你回答,就算是積極、勇敢,回到家,爸爸您看了老師的評價,溫柔地說:“看來你在課堂上的表現不夠出色、不夠自信,要在家里多預習,盡量回答課后的問題,這樣做你才能在課堂上積極回答!”我豎起大拇指說:“爸爸,您想得真周到!”爸爸又說:“當然,不然我怎樣教你啊!”
給我最深刻的一件事是三年級下學期語文考試,我只考了個93。5分,我心里有些難過和高興,不知是樂還是悲。回到家,我悶悶不樂地拿出試卷給您看,爸爸對我有些生氣地說:“怎么考得怎么低分啊?”我小聲地說:“我已經盡力了!在發試卷的時候,老師說我在全班是考得最好的`!難道這還不夠嗎?”爸爸不滿意地說:“老師說的好不一定是我說的好!反正你要達到我心中的目標!我說好,才是好!”我答應了一聲:“哦。”我心想:爸爸很嚴格,不過我做到了他的要求,他就不會對我那么嚴格了!您拿起了筆默默地在試卷上寫了一段意見:雖然達不到我理想的目標98分,但是我知道你是盡力了!要記住:成功是要靠自己創造出來的!是經過一次一次的挫折重新振作起來的!看了這段意見,我重新振作又起來!我滿懷笑容地說:“爸爸,謝謝您給我提出了一段寶貴的意見,我會按照你的意見來達到爸爸您的目標!”
爸爸,謝謝您!是您的鼓勵和支持,使我有了一雙“自信的翅膀”是您讓我知道了失敗并不可怕,要勇敢地面對!是您讓我擁有了許多的生活常識。我再以感激的心情對您說:“謝謝您,爸爸!長大后,我會找份好工作來報答您的恩情!”
鼓勵作文 篇3
在生活中,每一個人都遇到過困難與挫折,每一個人都有過無助,但總能挺過去,因為有了鼓勵。
——題記
花開了又落,草枯了又青。年復一年,時光就這樣稍縱即逝。我又想起了那個不尋常的日子。那天,窗外的落葉沒有往日的沙沙作響,只見落葉一片接一片緩緩落地,樹上光禿禿的,毫無生氣,仿佛天地頓時一片黯然,要發生什么大事似的。
我快步走在回家的路上,就連往日對我眉開眼笑的小花小草見到我也垂頭喪氣。我含著淚,咬著嘴唇,看著這畫了大紅叉的試卷,我仰望天空,對一切都失去了興趣。正走著,我突然看見了她——數學課代表,我心里正疑惑她在那干什么,沒想到她竟然跑過來向我問好,她見我不說話,便知道我是因為數學試卷的事發愁。她便柔聲細語地開導我,她對我說,其實她以前數學成績也不怎么好,一直很自卑。她也請教過那些成績好的人,后來她才知道,學習數學一定要有自己的方法。從那以后,她慢慢地開始在題目里總結一些規律,下次看到相同的題目便可思路來得更快些!她還給我講解了一些典型題目,并鼓勵我不要輕言放棄,不要因為一次失敗就質疑自己的努力,還提出要到我家幫我輔導功課。她笑著消失在巷子里,我看著她的瘦弱的身影,心里一下子變得暖和起來。
我推開家門,突然被媽媽給抱住,她說老師打過電話了,她知道了我的成績。媽媽并沒有說什么,只是笑了笑。吃過晚飯后,媽媽來到我的房間,陪我通宵改試卷。不僅如此,媽媽還時不時對我說:“其實你一點也不傻,只是太粗心大意了,你還是很聰明的。”當時,我聽后竟濕潤了雙眼。
其實,這只是一件很平常的事,但總能從中懂得很多,這是一個對我來說的`磨難,但有時只要一兩句鼓勵便可挺過去。記住,這些鼓勵的話大部分都來自親情和友情,讓我們珍惜當下,好好的追求更完美的自己吧!親情和友情在你生命中是不可缺少的!
第二天,我走在上學的路上,小花小草開始對我笑,我也笑笑望著她們……
鼓勵作文 篇4
還記得在我二年級的情況下,被教導主任選來到國旗下講話。
媽媽幫我寫好文章,我一絲不茍地提前準備著。提前準備了一個多月的時間,只求國旗下講話的那十多分鐘。
那一天總算來到。我衣著一條灰黑色的長裙,踏著小小腳步,興奮而焦慮不安地邁向哪個閃著光的臺子。我已經盼望它好長時間了,我顫抖著,臉部湊合掛著微笑,在數萬人的矚目下,我挺著腰,走來到五星紅旗下。我往下望了望,我認為自身無往不勝。我拿起麥克風,張開嘴巴,開始了演講。
“親愛的老師,親愛的同學們,中午好,我是來源于我503班的吳書悅……”我覺得自身臉紅紅的,我感覺自身在點燃。忽然,焦慮不安的我口誤了,我一時手足無措。我將可憐兮兮的眼光看向我的.老師,她望著我笑了,剛開始鼓起掌來,在教導主任的推動下,全體師生都鼓起掌來,我打動無比。大伙兒授予我的掌聲、能量,幫我產生了幸福快樂。
我再一次拿起麥克風,勤奮地思索,讓演講再次開展下來。任何人都很認真地傾聽著。
演講結束,下邊又傳來了一陣掌聲。我深深鞠了一個躬,走下了演講臺。
由于那掌聲,使我有了信心。
在我的心里,綻開著一朵激勵之花。這花在我心里始終綻開,始終無敗!
鼓勵作文 篇5
在一個陽光明媚的星期天,森林里要舉行一場別開生面的運動會。聽到這個消息,小動物們都爭先恐后地來參加比賽。
馬拉松長跑馬上要開始了,只見小動物們個個摩拳擦掌。躍躍欲試,猶如一只下山的小猛虎。只聽“砰”的一聲槍響了,小動物們就像一只只離弦的箭一樣向前沖去。只見小兔子遙遙領先,而后面的小狗也不甘示弱,緊緊地跟在后面。它們跑得大汗淋漓,但也不叫一聲苦。快到終點時,小兔子回頭一看,小狗的速度慢慢減下來。小兔子心里樂開了花,但轉念一想:我倆平時是最要好的朋友,小狗經常幫助我,這時我也應該幫助它才對。于是,它大聲喊:“小狗加油啊!勝利就在我們腳下。”小狗聽到鼓勵聲,又充滿了信心,步子不由得加快了,很快追了上來。它們倆又跑到了一起,互相鼓勵著:“加油啊!堅持就是勝利,冠軍屬于我們”
它們倆終于沖到了終點的紅線,小狗得了冠軍,小兔子得了亞軍。它倆緊緊地擁抱在一起,森林里響起了雷鳴般的`掌聲。小狗激動地說:“謝謝你,小兔子,要不是在你的鼓勵下,我哪能得冠軍啊!”小兔子也高興地說:“誰叫我們倆是好朋友呢!”
從此,小兔子和小狗的友誼更深了。
鼓勵作文 篇6
也許在生活中,鼓勵是最重要的,只有得到鼓勵,才會變成懂,才會感到欣慰,才會感到自信。
在前段時間,我參加了學校象棋比賽。即使最后,我在得分上沒有收獲,在是在心靈上我感到受益匪淺。說起來好笑,當時我還不知道與象棋有這等的不解之緣,因為當時班里沒有人參加,而我卻被迷迷糊糊地報了名。到時徹徹底底的趕鴨子上架,而且我對象棋只是一知半解,只是知道走法,什么攻略的一概不懂。再一次真正的比賽時候我也輸得徹徹底底,顏面掃地。我焦慮不安地想:下一場都是大將了,即使輸也要輸得有面子。不能被“秒殺”吧……
最后我決定回家多練習,但是俗話說;“臺上一分鐘,臺下十年功。”而我在臺下,只有十分鐘怎么會有十年的水平啊。所以,漸漸地,我對自己的.要求也越來越低,只要付出自己最大的努力,輸贏不重要。
在最后一次比賽時,忐忑不安,害怕被“剃光頭”。心里七上八下的,覺得干什么都不好,坐在位子上。我的手顫抖者,覺得很緊張,但是我想:即使輸也要輸得精彩。在比賽的過程中,我漸漸發現自己的棋技與以前相比也有了很大的進步,即使最后輸了,我也輸得心服口服。在收盤是,我垂頭喪氣地擺弄著棋子,她過來親切的說:“我覺得你下的很好。”當時,她親切的話語似乎給我了一個溫暖的擁抱;又像一束陽光,照進了我的胸膛,讓我的心一下子變得明亮。雖然嘴上默不作聲,但我心里像掉進蜜罐一樣甜。現在我終于知道被人鼓勵,肯定,原來是這種感覺,我非常感謝她。這也讓我對象棋重新有了興趣。
鼓勵作文 篇7
在日常生活中,我和同學之間、老師之間發生過許多難忘的事,其中有一件事讓我印象深刻,因為我從中受到了鼓勵。
我有一個語文老師,她有一雙小小的眼睛,一頭烏黑的頭發和一張櫻桃似的小嘴。
我的語文老師是一個善于鼓勵別人的人。記得有一次上語文課的時候,語文老師在講試卷,我們一邊聽著語文老師講試卷,一邊改正寫錯了的地方。就在講第二題用“將心比心”和另一個詞語造句的時候,語文老師問道:“第二題你們誰會做?”有很多同學都在舉手,他們還說:“我會,我會!”可是也有少數同學沒有舉手,其中就包括我。也許是語文老師看到我很緊張吧,在這一大片同學中偏偏選中了我。
我慢慢悠悠地站了起來,照著試卷上的`答案念了出來,語文老師說:“那將心比心怎么造句呢?不是兩個詞語都要造句嗎?”這時,我才意識到我寫錯了,原來要用兩個詞語,我心想:完了,完了,這次肯定要被語文老師批評了。可是,事情發生了逆轉,語文老師竟然沒有批評我,而是對我說:“是不是沒認真看題,寫錯了呀?沒關系,下次再認真一點就好了。”
我下定決心,下一題一定要答對,為了彌補我的錯誤,到了下一題的時候,語文老師又問誰會做這一題,我把手高高的舉起來,語文老師叫到了我,還鼓勵我說:“加油,你這次一定可以答對的,不要緊張,慢慢來。”經過語文老師的鼓勵,我的心平靜了下來,我把這道題的正確答案說了出來,老師伸出來大拇指。
這次,我受到了鼓勵,它讓我敢于面對困難。
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