鼓勵的作文
在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的鼓勵的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
鼓勵的作文 篇1
在人生的道路上,有很多"加油站",有寬容,有鼓勵,有關愛......其中鼓勵可能是一句話,可能是一個動作,可能是一個對號......
記得三年級的'時候,我剛學滑板,天天樓下練,可就是練不好,總是摔倒,褲子都磨破了三四條呢。慢慢的我開是泄氣了,每次練的時候都垂頭喪氣的。
有一次我練滑板時又摔了十幾次,膝蓋一片紫一片青,直接趴在地上不起來了。媽媽見了就意味深長的說:"別泄氣你滑的挺好的,也就是一點小擦小碰,記住堅持就會成功。
鼓勵的作文 篇2
快要成為一名光榮的升旗手了,我既興奮又緊張,我想珍惜這次機會,好好地表現自己。
難忘的日子終于到來了,那天跟平常的星期一沒什么兩樣,全體師生集中在操場上,我在同學們的注視下上了國旗臺,緊張感接踵而至,心怦怦地跳個不停,我努力讓自己鎮定下來。第一項進行的是升國旗,鮮艷的五星紅旗在我們的牽引下徐徐上升,在微風中飄揚著,我感到很自豪,我終于成為一名光榮的升旗手了。升國旗結束,唱了國歌,就開始了國旗下的講話,首先輪到的就是我,我接過主持人的話筒,向前跨了一步,心忍不住還是有點緊張,這時我用余光瞄了一下我們的同學和老師,正好看見他們鼓勵而又信任的眼神,好像在說:“加油啊!牟冰晶,我們相信你一定能行的。”我立刻精神抖擻,我想:臺上的我不僅代表我自己,還代表著我們的'班級。于是我響亮地說了問候語,接著就開始了國旗下講話的內容,不知不覺中,緊張感消失了,我已經完全投入其中。講完以后,臺下響起了一片掌聲,同學們都向我們投來了贊許的目光,我知道我沒在讓同學和老師失望,同時我也明白,沒有同學和老師的鼓勵,就沒有我今天這樣自信的表現。
鼓勵是多么的重要,它的力量是無可估量的,哪怕是一個鼓勵的眼神。
鼓勵的作文 篇3
有人說微笑是一種魅力,有人說微笑是一種力量,還有人說微笑是一種溫暖,但我覺得微笑是一種鼓勵。
有一回,老師上課時告訴我,我們學校下星期要舉行演講比賽,并且每人都要參加。同學們頓時慌亂了起來,我也心頭一震,這個消息無異于晴天霹靂,因為我從小就膽小,班里有什么活動也不參加,而這回卻要當著校長、老師還有同學們的面,上臺發言。
我為這件事情準備了一個星期,當然也擔心了一個星期,而且今天我就要上臺了。
站在臺上那一刻,我的“緊張病”又犯了,我兩腿發軟,還沒講幾句就卡殼了,心想:完了,這回要出丑了。就在我手足無措時,我看到臺下的老師在對著我微笑,本來心里很緊張,可老師的微笑是那樣的親切,那樣的溫馨,那樣的充滿期盼,像柔和的陽光在蕩漾,仿佛有一道彩虹在她臉上出現,放射出七彩的光芒。正是那個微笑鼓勵了我,讓我又想起了演講的內容,我勇氣大增,順暢地講了下來,這時臺下響起了一陣熱烈的`掌聲……
啊!這就是微笑的力量吧!它使我變得自信、勇敢,有一種美麗叫微笑!
鼓勵的作文 篇4
十二月蜜色的陽光傾落在校門口的街道上。偶爾會有路過的行人走過那在陽光下顯得有些陳舊的店鋪,投下一片斑駁的黑色剪影。我看著這仿佛一切沒變的場景,那些被歲月蒙上塵灰的往事一點一點的浮現在眼前……
那是六年級的五月,是槐花洋洋灑灑落下的季節。數學月考8字開頭的我卻沒有任何欣賞美景的心情,拿著握在手里有些發皺的十塊,盯著腳尖走到平常去的燒餅店。
老板娘是一個30多歲又很健談開朗的人,高高的馬尾辮特別的精神樂觀,常常因為午后的忙碌而落下的幾縷碎發在她總是揚起的嘴角邊,像青春正好的姑娘,滿身的活力。我慢慢走到鋪前,一邊伸出手給錢一邊很是低落的說道:“一個手抓餅,什么都不加。”我低著頭不知道在想著什么,心中是一陣陣的挫敗感。老板娘邊找著零錢邊很是關切的問道:“怎么了,出什么事了?”她的聲音很柔和,像浸在陽光里的槐花,溫溫柔柔。也許是因為這聲音親和的關懷,我那糟糕的.心情也平復了一點。我用略顯酸澀的嗓音說道:“考試沒考好,感覺失去了信心……”她先是愣了幾下,繼而想是為了逗我開心點打趣地說道:“你這臉啊,都皺成苦瓜了。”我苦笑的動了動嘴唇。
短暫的沉默過后,她突然開口道:“其實這考試啊,就像煎餅一樣,剛開始被它燙到手你不能灰心,你得先接受它的無常,慢慢的去接觸它,去摸索它,才能享受到它的樂趣和成就……”我愣了一下,又像是豁然開朗,對啊,僅僅是因為這一次的失敗,我就這樣否定了以后,還沒有多少的感悟就這樣的輕言放棄,不正是人們口中的半途而廢嗎。
也許是看到了我眼中的希望,老板娘邊裝起那冒著余煙的餅遞給我,邊笑著輕快的說了句:“祝你下次考個一百分再加個十分的附加題!”我也笑了,接過熱烘烘的餅,像許下一個承諾一般答應了一聲。
回家的路上我打開袋子時,那片餅的旁邊靠著兩根火腿腸,像數字1旁邊加一個一和一個零。耳邊就突然響起那句臨走前她的話……
現在想想,雖然那次的成績不是很理想,雖然后來我也沒有考過110分,但是那次的鼓勵卻一直回響在我的耳邊,激勵著我前進。
還有那張在五月陽光下笑落一地花香的笑臉。
鼓勵的作文 篇5
在生活中我們都很開心,但是也有的時候很傷心,我們在成長的路上最需要的就是努力和鼓勵,我們需要鼓勵才可以努力的成長。
記得那是一個天氣明朗的時候,我們大家都在認真的考試,周圍沒有一丁點聲音。大家都很緊張,時間飛逝,很快就放學了,我在回家的'路上,一直在想我的成績能夠好嗎?回到家,媽媽問我好考嗎?我說很好考。吃完晚飯后,我一直躺在床上幻想我考的成績。
可是,老師發下來的成績讓我難以想象,在我的面前躺著這么低的分數,我很愧疚。回家這么面對,我心里一直這樣亂想。回到家了,媽媽問我的成績,我原先想像的畫面竟然沒發生,媽媽竟然安慰我,說“這次沒考好沒關系,還有下次哦!下次不要讓我失望哦。”媽媽在你后面為你打氣,為你鼓勵。我很開心,在那天……
在期末考臨近時,我每天抓緊復習,不放過任何一點時間。時間過得很快……期末考來臨,大家都在這緊張的氣氛里考試,有的學生忘記了怎么做,有的學生手忙腳亂,有的學生腦子里一片空白……我發揮最好的學習能力來考試……
果然功夫不負有心人,全級第二。我拿著分數給媽媽看,媽媽很開心,鼓勵我“記著,失敗乃成功之母,失敗時,不要灰心,要認真的對待下一次機會。在這個房子里,充滿幸福的歡笑……
鼓勵的作文 篇6
一直以為,自己無人能敵。
一次次把對手踩在腳下,然后在心底發出狂妄的笑。
一直以為,自己百戰百勝。
一回回讓對手狼狽不堪,毫無勝算。
有誰知道,他們的失敗竟成為了他們前進的動力。
是的,他們,站起來了。
并且,絲毫不留情面地把我壓了下去。
我不會相信,
原來的手下敗將竟反敗為勝。
我不會相信,
從前懦弱的'他們也會如此堅強。
我在痛苦與自卑的深淵下掙扎。
我在諷刺與嘲笑的迷宮里彷徨。
找不到方向。
就算是這樣,
我,也不會讓你們得逞的。
我,還是原來的那個我。
你們等著瞧吧。
荊州市實驗小學初一:十月的浮夸
鼓勵的作文 篇7
鼓勵是什么?鼓勵是營養缺失的花兒獲得的一片溫暖的陽光,是在黑暗中人們獲得的光亮,是我快要失敗時成功的'力量。確定,它使我獲得人生中第一次用努力獲得別人的掌聲。
四月末的一天,正在學吉他的我通過了老師的考驗,選入了一次社區義演的吉他表演表中,我心中十分高興并下了決心:一定要把演出曲背得滾瓜爛熟!真是功夫不負有心人,一個星期后我背得十分的熟,也能彈得非常流利,所以對我自己信心十足。 到了表演場地,只見里面人山人海、人流如潮,我好不容易找了一個位置坐在那里靜靜地聽別人的演出歌曲,聽著聽著,忽然老師焦急地喊道:“下一個就是你了,準備好啊!”聽了老師的話,我十分緊張,等主持人說我上臺開始演出了,可由于太緊張了,我竟然把開頭曲目忘了一部分,頓時,我像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉,我急得快哭出來了。正在這時我心中突然響起一片聲音:加油!趙陽,你是最棒的,一定不能失敗!我聽到自己的鼓勵,突然茅舍頓開,想起來了,于是,手指在琴弦上如行云流水般飛快地舞動了起來,我也漸漸地忘卻了緊張和不安全身心地投入到我的吉他曲目中去了。 最終,演出很順利,也得到了全場觀眾熱烈的掌聲。 是鼓勵給了我力量,看來鼓勵是取得成功最重要的法寶!
鼓勵的作文 篇8
鼓勵,可以給你自信和力量;鼓勵,可以給你知難而進的勇氣;鼓勵,可以讓你在失敗中總結經驗,獲的最終的成功。
鼓勵是水,倒映出常青之樹;鼓勵是樹,擎起湛藍的天;鼓勵是天,布滿了美麗的星;鼓勵是星,帶給人們自信與快樂。鼓勵自己,我們充滿斗志,迎接新的挑戰;鼓勵自己,我們會看到陽光,收獲希望;鼓勵自己,將為自己締造新的輝煌。給自己一個鼓勵,把心胸打開,陽光會不請自來,使我們從低潮中一步步站起,燃燒起久違的希望之火。
鼓勵自己,是一種斗志,在憂郁的日子里,我們所缺乏的正是永不服輸的斗志。給自己一個鼓勵,從失敗的苦悶中走出來,別忘了世界是多么美好,我們可以失敗,但不能澆滅如火的斗志,它使我們進取,使我們堅定信念,使我們成功。
鼓勵自己,是一種自信,自信決不是自傲,也決不是自卑,如果我們連自己都不信任,那還會有誰對我們有信心呢?給自己一個鼓勵,相信自己的能力,從容地去做每一件事,給別人一種可靠的'感覺,相信自己永遠是最棒的!
鼓勵自己,從一個微笑開始,微笑是我們最容易做到的一件事,也可以做得最好的一件事,微笑是心靈的天使,憂郁的心遇見它,便開朗了,驕傲的心遇見它,便收斂了。
【鼓勵的作文】相關文章:
鼓勵的作文(精選)07-05
【精選】鼓勵作文08-02
鼓勵的作文[經典]08-15
鼓勵作文(精選)08-15
鼓勵的作文【精選】08-06
【經典】鼓勵作文08-06
【經典】鼓勵的作文08-20
[精選]鼓勵作文08-25
鼓勵作文(經典)08-25
鼓勵作文08-02