鼓勵作文通用[10篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的鼓勵作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

鼓勵作文 篇1

　　鼓勵，是一個人在旁為你加油喝彩，它讓你在情緒低落時開朗陽光，讓你想要退縮時重拾信心。

　　從7歲開始，十分熱愛打羽毛球的我就有一個和藹的教練，他姓李。每個星期，我都會去打羽毛球，一周又一周。每當我摔倒了，李教練總會扶起我“繼續加油哦”；每當我受傷了，李教練總會關切地詢問我“好些了嗎”；每當我的球拍線斷了，他會立馬幫我布線；每當我大汗淋漓時他會買西瓜給我，讓我感受到清爽。李教練的鼓勵，化作我努力的動力。

　　經過許久的艱苦訓練，我的技藝得到了很大的提升，已經成了一名羽毛球小將，我被選拔參加一場重要比賽。

　　比賽來臨，對手們個個實力強悍，摩拳擦掌，我頓時感到有一絲緊張，甚至有些膽怯。這時李教練仿佛看穿了我的心思，立馬鼓勵我說：“不怕！只要你正常發揮，滿懷信心，教練相信你一定能行！”這時，李教練從背后拿出一副嶄新而又帥氣的球拍遞給我說：“這是送給你的球拍，希望你能在今天的比賽中大顯身手。”看著教練送的球拍，那和藹的微笑，聽著那鼓勵的話語，我暗暗發誓：一定要在比賽中展現出真正的`實力。經過層層選拔，我來到了決賽。

　　我的對手又高又壯又靈敏，在比賽中以全勝戰績一路過關斬將，沖入了決賽。我一上場，就被打了個措手不及，前兩局，我都輸給了他。想著他的輝煌戰績，我心想：看來我與冠軍已經無緣了。想到這，我都感覺不想再上場了。反正都是輸！

　　這時李教練走過來：“加油，一定不能放棄，教練相信你能行！”聽了這句話后，回想起訓練時李教練對我一次又一次的鼓勵，回想起訓練時我的努力，頓時，我仿佛全身都充滿了力量，在比賽中猛烈進攻，跌倒了爬起來，最后，我以3比2的比分贏得了比賽。我拿著手中沉甸甸的獎杯，心中像吃了蜜一樣，美滋滋的。

　　望著李教練在人群中那黝黑的臉，笑起來潔白的牙，我感動了，每次他總是為我鼓掌喝彩，為我的心靈打開了一扇明凈的窗。

　　人生中，誰都會有覺得自己沒份量的時候，這時若是傳來了一個鼓勵的聲音，也許會讓我們再次振奮前行。

　　鼓勵，喝彩，給人力量，讓生活更美好。

鼓勵作文 篇2

　　起風了，刮起地上的落葉，在我眼前飛舞。我的心，也已經似那亂飛的落葉一般，久久不能平靜……

　　我背著沉重的書包站起身，準備走出學校。“我差點兒就考了前五十呢……”旁邊一個經過的同學說道。我毫無表情，甚至假裝并未聽見，可心里其實已波濤洶涌，雷雨交加……

　　唉。我在心里嘆息。由于各科的考試成績都不是很好，甚至有些低，我被叫去和老師們“喝茶”。那天，老師們嚴肅的神情和略顯犀利的話一直腦海里揮之不去。心煩意亂。

　　課間，同學可能都沒注意到我吧？嗯，還好，注意到的話我會更難過吧？我收拾著桌兜，動作僵硬地將書本裝進書包。這時，小天蹦蹦跳跳地來到我旁邊，拿起我桌子上的`卷子。“哇，我猜你肯定是全班最后……”他還未說完。就被我打斷了。我一把奪過他手中的卷子，臉上沒有表情，平靜地說道：“你說的沒錯，我就是最后一名啊，滿意了？”他愣住了，怕是沒想到我會這么說……

　　此后，課間再沒有人找過我了。

　　我邁著沉重的步子，慢慢地走著。倏地，有人把我肩膀拍了一下。我轉過身，沒有想到會有人這個時候叫我。我怔怔地看著你，只聽你說：“這次雖然考得不太理想，但沒關系的，下次肯定能考一個滿意的成績的。其實你這次作文還挺不錯的呀，有進步的。加油啦，你肯定可以的。”我呆呆的看著你，忽然，我笑了，開心的笑了。

　　難道我這么容易滿足的嗎，這么容易開心的嗎？我心里想。是啊，在我需要的時候給我一個鼓勵就好了……

　　風還沒停，落葉也還在空中飛舞，但我的心，卻已歸于平靜。這一切，只是因為你，給了我一個鼓勵。

鼓勵作文 篇3

　　每個人都知道生活的艱難，每個人都遇到過失敗，在遇到困難，我們總是走走停停，有時還會被困住，但如果有一句鼓勵的話，有一個人推你的一把，那你的人生將會變得簡單而輕松。

　　鼓勵對一個人的成長是至關重要的，古人云：“數子十過，不如贊子一功。”說得正是這個道理。有個媽媽在廚房洗碗，她聽到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對他喊道：“你在干什么？”小孩回答：“我要跳到月球上去！”你猜媽媽怎么說？她沒有潑冷水，罵她“小孩子不要胡說”或“趕快進來洗干凈”之類的話，而是說：“好，不要忘記回來哦！”這個小孩后來成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗。試想，阿 姆斯特朗童年時代的熱忱如果被媽媽澆熄了，他好可能成為登月球的第一個人嗎？

　　我的答案是也許會吧！對自己來說，他人的鼓勵很重要。因為我們自己會不由自主地去在乎他人的動作。無論是一個眼神或是一句話，一個表情，都會去在意。若當別人失去自信的時候，當你給他一個鼓勵的眼神，他或許就會成功；若當別人害怕做某件事情時，當你嘲笑他時，他會更膽怯，或許他就不會成功了。

　　在我們生活中總會有一些人，去嘲諷，去詆毀他人，他們冰冷的眼神和話語，總會刺傷他人的心，例如：一些人明明知道殘疾人的.缺陷，不給予他們幫助、鼓勵，反倒故意諷刺、挖苦他們，使殘疾人們感到十分自卑，對待他們自己的美好前景時，意志消沉。這種行為的后果十分嚴重，故意傷害別人的人，為圖自己一時痛快，隨意歧視他人，惡意侮辱，沒有給予他人尊重，喪失了道德人性，將遭到我們社會大家庭成員們的譴責，很有可能遭受傷害人的打擊報復。因此，我們應培養欣賞他人的純潔品質和幫助他人的愛心。

　　和你講個故事吧，有一個女孩，下課時和朋友大大咧咧的玩耍，聲音大，有想法，就是一個非常陽光開朗的女孩，老師都認為她很聰明，上課讓她回答問題時，老師沒有想到，這個女孩站起來就一句話也不說，低著頭，盡管老師給她很多提示，她就是低著頭，什么也不說，下課老師來找她談話，女孩說他曾經被同學嘲笑過，便不敢回答問題了，這個老師鼓勵她說：“每個人都答錯過，每個人的答案不一定百分之百正確，你應該再試一次，不管對錯只是你嘗試了。”上課了，老師的話還在她腦海中揮之不去，當老師再次點我時，女孩沒有沉默寡言，而是答出了她所想的答案，老師說她回答的很不錯，她的心一顫，感覺自信了許多，那個女孩又害羞又激動，她非常喜歡被表揚的感覺，她感謝老師給了她鼓勵，這個女孩就是我。

　　生活既像苦澀的咖啡，又像香甜的牛奶，只要聽聽溫馨的話語，你就能將苦澀的咖啡變為香甜的牛奶。我們的生活需要鼓勵！

鼓勵作文 篇4

　　每當我想起在北京獲全國一等獎時，我首先就會想起我的老師：林老師。

　　我的老師身體瘦瘦的，個子比較高，他有一頭黑亮的頭發和一個瓜子臉，高高的鼻梁就是這樣一個老師給我很大的幫助。的特金獎是高興的但是反復練習卻是枯燥無味的，學習時遇到難點要反復練習一遍，兩遍，三遍……每次不行時老師回唱那一段或是親自示范一遍，有的音按錯了老師會去給我糾正過來，在這一個月的練習后我終于完整的一音不差德練了下來。

　　終于盼到去北京了老師親自陪同我來到比賽現場，臨上場時老師對我說“你沒問題的注意：一開始要吹好引子，而且千萬別緊張，一緊張就會發揮失常。”我到了場上就想起了老師的話如果我不行那就對不起老師，還有我一個月的'練習也會付之東流的所以我鎮定的吹完了。

　　如果沒有老師的鼓勵我也不會有這樣的成績，所以我要發自肺腑地說“老師謝謝你！”我的老師身體瘦瘦的，個子比較高，他有一頭黑亮的頭發和一個瓜子臉，高高的鼻

鼓勵作文 篇5

　　暮然回首，望著自己那稚嫩而又堅定的步伐，我知道，這其中包含了自己的奮斗努力與頑強拼搏，也包含了父母的支持和信任。那些激勵向上的言語總會像明媚的陽光一樣驅散我心中的烏云雨雪，鼓勵我昂首挺胸，勇敢去面對失敗和挫折。

　　那天，正在上語文課，老師在認真地講解新課《凡卡》，同學們都在專心致志的聽講，我則被外面的響聲吸引，一直東張西望。這時，傳來老師的聲音：馬浩展，你來回答。由于我什么都沒有聽，站起來一頭霧水，找不到方向，我以為會等來老師的一頓批評，誰知，老師對我說：浩展，你好好想想，老師知道你一定能回答上來的。我聽了，心里仿佛拂過一縷春風，吹散我心中所有的陰霾，我認真的想著老師的問題，試圖找到正確答案，這個時候，我發現這個題目好像沒有那么難了，在老師的幫助，鼓勵下，我成功回答正確。老師的鼓勵讓我信心百倍，同時也為自己的行為而懊悔。

　　在我三年級的時候，爸爸給我買了一輛很酷的自行車，我特別喜歡這輛車，高興的'幾天都是心花怒放，為什么沒有兩邊支撐的輪子呢？我問爸爸。爸爸說：因為你長大了，不是小孩子了，所以你不需要兩邊的輔助輪，你可以學會獨立騎車。但是，我并沒有自信的說：爸爸，如果我不要那兩個輪子來支撐，我是不會騎的。兒子，你能學會的，爸爸相信你！爸爸鼓勵我說。剛開始的時候，爸爸一直在后面扶著我，防止我摔倒，慢慢的，我經過幾次跌倒，有了一點經驗，再騎的時候，腦海中不斷浮現爸爸鼓勵我的話語，爸爸的話就像甘甜的雨露，滋潤著我的心田，我仿佛擁有了一股神奇的力量，越騎越有勁。爸爸在后面，不知什么時候松開了雙手，我居然學會騎車了！這一次，多虧了爸爸的鼓勵，我才能成功學會騎車。

　　時刻生活在鼓勵之中的我無比的幸福。在鼓勵之中，我又懂得了一個道理，失敗僅僅是成功的開始，而困難與挫折才能讓我更能享受到成功的喜悅。有了鼓勵，我會更加自信；有了鼓勵，我會擁有更加美好燦爛的人生。

鼓勵作文 篇6

　　我從5歲就開始學習彈奏手風琴。掐指算來，已經有七年了。一想起媽媽給我的鼓勵，那一幕幕的情景又浮現在眼前……

　　記得我5歲時，媽媽把我送到了林老師處學習手風琴。看到那些大哥哥大姐姐們精湛的演奏技術，我十分羨慕。于是，我暗暗地下決心，一定要把手風琴學好。

　　但是，過了一段時間，我才發現學手風琴原來是一件不簡單的事，每天至少要花出半個小時的時間練琴，這樣我就沒多少時間和別的孩子玩耍了。窗外其他孩子在開開心心玩耍，我卻只能在家里練琴。于是，我好幾次對媽媽說：“我們放棄吧，不學手風琴了行不行？”媽媽卻說：“堅持就是勝利。俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。看看那些在舞臺上的演員們，無不經歷了艱苦和磨難，才終于練成了這樣的本領。天上沒有掉餡餅的好事，沒有免費的午餐，一個人沒有經歷艱辛就不能獲得成功。”聽了媽媽的話，我又重新鼓起了練琴的勇氣。

　　在我小學二年級時，我參加了省級的手風琴比賽，那是我第一次參加手風琴比賽，我十分緊張。媽媽卻笑著對我說：“不要緊張，不要把結果看的太重，沒得獎也沒有關系，把心態放輕松。”聽完媽媽的.話，我一下子感覺到輕松了許多。于是，我自信滿滿地走進了考場。坐好后，我便開始拉手風琴。評委很快就被美妙的音樂吸引住了。我看到下面有的評委側著耳朵，在認真傾聽；有的評委還用腳打著拍子；還有的評委已經閉上了眼睛，洗耳恭聽。過了幾天后，比賽成績就出來了，我獲得了少兒組比賽一等獎！那次，我第一次嘗到了成功的喜悅。

　　之后，我越戰越勇，又多次獲得手風琴比賽省級一等獎，省級二等獎等獎項。就在去年，我還考上了手風琴的業余最高級——十級呢！

　　在練琴的道路上處處都充滿了艱辛和磨難。但在關鍵時刻，媽媽總會給我鼓勵和幫助，讓我重新拾起信心，去迎接新的挑戰！

　　在母親節即將來到之際，我想對我的媽媽說：媽媽，您辛苦了！謝謝您！讓我們大家為天下的母親祝福吧！

鼓勵作文 篇7

　　我經歷了五年寒窗苦讀，難忘的事猶如夜空中的星星，多得數不勝數，但是，我永遠也忘不了三年級的那次數學測驗。

　　那一天，我到學校領 試卷，沒想到，我只考了76分！這鮮紅的76分對自信的我來說無疑是個沉重的打擊，回去怎么向爸爸交差，爸爸可是最重視我的數學成績的。心想：這下我死定 了！我懷揣著忐忑不安的心走在回家的路上，樹上的知了叫得十分凄慘，像是在為我悲鳴；路旁的.沙子沙沙作響，像是在嘲笑我的76分，我無限鐘情于我賴以回想 的二年級數學測驗，那次我考了100分，爸爸媽媽很高興，送了我好多禮物。

　　不知不覺中，我走到了家，在拉開門的那一瞬間，我的心像受到驚 嚇的兔子，蹦個不停。門被風吹開了，原來門沒關，爸爸看見我，高興地說:“考得好嗎，兒子，98還是99？當然，100更好。”我吞吞吐吐地 說：“7……6……6……76”。爸爸嚇了一跳，過了一會兒，爸爸竟語重心長地說：“兒子，一次失敗并不可怕，可怕的是失敗后就喪失了成功的信心和勇氣， 下次，你一定會成功的！不要灰心，爸爸相信你。”我的眼睛濕潤了。

　　是啊，失敗并不可怕，更何況我以前還考過100，有了爸爸的鼓勵，我下次一定會成功的！

鼓勵作文 篇8

　　明天要發成績單了，而我卻一點兒也不緊張，我想我這次考試一定能考好。所以一下午我都在玩電腦或看漫畫書。

　　母親看了，生氣地拉著我的領口要我做作業，而我死活不肯，母親更生氣了，就狠狠地給了我一巴掌，還對我說：“看你這么開心，看來你考得很好呀!我倒要看看你到底考了多少分?”，母親說著就拿起了話筒，拔打了楊老師的電話，在對話中，我知道了我數學只考了93分。在母親和李老師通話時，每說一句我都好象是有一把無形的寶劍向我刺了過來，通話完了后，我心中無比的寒冷，母親對我瞄了一眼，就又立刻把目光掃了過去，眼睛里充滿了憤怒，好象要把誰吃了的`。母親不說話了，她把我抓進了房間，自己出去了，這一下午，母親都沒有和我說話，當我們的目光相聚在一起時，她就立刻把頭扭過去，不想看到我。看到母親這樣生氣，我心中非常亂，我想對母親說，我錯了，卻又不敢。

　　夜晚，母親的氣漸漸的消了，她意味深長地對我說：“小雪呀!你真要好好學習，不要再考這么點分了，你要多學習、多努力呀!”聽了母親的話，我握了握拳頭，心中涌起一股股熱流，我想我一定要在以后的日子里做個好學生，不能讓母親失望。

鼓勵作文 篇9

　　鼓勵是冬日里的一縷陽光，溫暖你的心田;鼓勵是一盞路燈，照亮你前進的道路；鼓勵是一句支持的話語，激勵著你前進······

　　人們常說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”的確，一句鼓勵的話語，可以給人無窮的力量，讓別人更加樂觀，更加勇敢，自信，無論是誰，都希望得到表揚與肯定，當你為他們灑下希望的種子，或許，因為你的鼓勵，激勵著他們不斷前進。

　　鼓勵是一次掌聲。

　　我曾讀過一篇文章，文章的主人公是英子，她的`腿因為得了小兒麻痹癥而落下了殘疾，不愿讓人看到她走路的姿勢。一次，新來的老師因不了解英子的情況，把英子點上講臺講故事，英子不愿上去，在同學們掌聲的鼓勵下，英子鼓起勇氣，上臺講故事，故事，故事結束時，又伴隨著一陣熱烈的掌聲，自那以后，影子變得開朗，活潑起來，是同學們的掌聲給了她勇氣。自從讀了這篇文章以后，我學會了給他人鼓掌，尤其是當別人身處困境的時候。在人生的舞臺上，誰不希望自己的演出得到喝彩？

　　鼓勵是在遇到挫折時，讓你支持下去的一種力量。

　　我喜歡鼓勵自己，在遇到挫折和困難時，鼓勵自己不要放棄，相信自己一定能行的。有一句名言是這樣說的：“沒有挫折的人生，不是完整的人生；沒有喜怒哀樂，就不是生活的本質；沒有失敗的開始，就沒有成功的將來；沒有今天的努力，就沒有明天的希望！”我始終用這句話激勵著自己，提醒著自己，在困難面前，絕對不能屈服，當你戰勝困難時，會有一種成功和喜悅感涌上心頭。因為我鼓勵自己，所以對于老師的批評，不會感到難過，還以此為動力，既然自己在這方面確實沒做好，那么就繼續努力，相信自己會做好的。

　　鼓勵其實很簡單，只要你表達一種對他人的一種肯定，支持的心意，或許，鼓勵只是一個眼神，一句話語，一次掌聲······雖然很簡單，但是它的力量是無窮的。

　　在我的一生中，不知得到過多少他人的鼓勵，也不知道我為他人送上過多少次鼓勵，唯愿自己還能為他人送上鼓勵的這份心意······

鼓勵作文 篇10

　　上小學時，我有一個很要好的朋友，她叫鄧特希，天生喜歡沉默。我知道，她其實也很想和我們一起笑，一起玩，因為她的學習不好，她從來不跟我們說話，所以我們并沒有特意地要跟她交朋友，但那一次，我卻看透了她，并改變了她。

　　那次，同學們去打乒乓球，我也準備去，這時從外面跑來了一只小狗，我嚇得叫了起來，驚動了她。她走了過去，摸了摸小狗，對小狗說：“你媽媽呢？是不是也不要你呢？”從她的眼中我看到了她的`悲傷，我走了過去，對小狗說：“就算是，你也不能自暴自棄，你要比其他的狗過得更好，因為你是為自己活著，要笑著活下去。”她似乎聽出了我的言外之意，說：“你是在同情我嗎？如果是，那謝謝你。”我站了起來對她大吼道：“不，我不是在同情你，我在為你爸爸、媽媽憐惜，怎么生了你這么個不爭氣的女兒，還指望著她爭光呢。”或許是我話說得重或許她一時還未想通，她一口氣跑進了寢室，撲在床上痛哭了起來。當時，我想：她會明白的。

　　過了二十分鐘，她跑到了乒乓球臺前，一把拿過乒乓球拍就要和我對戰。我看得出來，她哭得很厲害，但看得出來我說的話終于使她醒悟。她撿起乒乓球向我進攻，我竟然沒接到她的球，她這時笑著說：“記住，我不比你差呦！以后學習上你要加油，小心我超過你。”這些話我記得很清，因為她履行了她的諾言。

　　她的成績直線上升，很快就跟我并齊了，我時刻都警誡著這個“對手”，擔心她會超過我。她對我說：“謝謝你鼓勵了我，我想跟你交朋友，不，是哥們。”“喔，好呀！”耳邊響起了我期盼已久的笑聲。

　　也許你不經意之間的一句話、一次喝彩都會改變別人，對你來說是小事，可對別來說是一次難忘的經歷，因此我們每個人都要學會鼓勵身邊的人，讓他們感受到你的熱情。

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