堅強作文大全(9篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的堅強作文9篇,希望對大家有所幫助。
堅強作文 篇1
我們學校開展了《我讀書我快樂》的讀書活動。我有幸閱讀《擁抱文明幸福成長》這本書。這本書共有21個主題,每個主題分別由“幸福導航”、“幸福體驗”、“幸福源泉”和“幸福之旅”四大板塊構成。我追尋著書中文明的足跡一路遨游,幸福也一路伴隨著。從這21個主題中,我體驗到了各種各樣的幸福。
是啊,幸福就在我身邊。二0一二年四月初,我的鼻孔經常性流血。課堂上鼻孔流血了,班主任孫老師讓我用水洗干凈,還拿出餐巾紙給我擦,并叮囑我不要摳鼻孔,讓我不要吃上火的食物。可是,我的鼻孔還是不定期地流血,我渾身乏力,經常性地頭暈。媽媽帶我到縣醫院檢查,后又到蘇州兒童醫院確診,我得的竟然是急性淋巴性白血病。天塌下來了,我和我的家人全都懵了,怎會得這病?這病可不好治啊!媽媽整體淚流滿面,爸爸也辭去工作回來照顧我。我休了學,住在蘇州兒童醫院治病。化療的副反應還真不少:厭食,嘔吐,我的頭發都掉了。聽媽媽說,在我治病期間,我的母校——江蘇省射陽縣小學還為我舉辦了獻愛心活動。當媽媽收到孫老師匯來的兩萬元錢時,她流著淚說:“這可真是救命的錢哪!世上還是好人多!”她還讓我不要畏懼化療。7月份,我的小姨還給我帶來了老師和同學們給我的`問候。他們讓我學習艾滋病小斗士恩科西,做一個堅強的人。
恩科西面對可怕的艾滋病,他沒有悲觀消沉,而是開始坦然地面對生活,他一邊自己與病魔作斗爭,一邊還關心與他一樣患病的兒童。學這課時,老師讓我們學習恩科西頑強生活的勇氣,當時我沒覺得怎樣,現在想想,與恩科西相比,我可幸福多了。在我治病期間,有那么多人幫我。老師和同學們的鼓勵讓我對生活有了信心;人們的善心讓我感到活著的美好……父母也沒有一開始時的天塌下來的感覺,他們也開始慢慢接受我得白血病的現實。
不管治病的結果如何,我一定要頑強地活著,幸福地活著,活出我短暫人生的精彩,別辜負老師和同學們對我的期望。唯一遺憾的事,父母養育了我12年,我無以為報,卻拖累了他們。可媽媽卻說:“兒子,你知道嗎?媽媽一直以你而驕傲呢?雖然我們家不是跟富裕,你爸爸常年在外打工。但你的學習一點沒讓我操心,你每學期得到的三好學生獎狀我都保存在家里呢!你對自己要有信心,這白血病不是也有治好的嗎?你可是媽媽的希望啊!”不善言辭的爸爸說:“兒子,不管結果如何,我們一定要堅強。”
是啊,不管你以前有過怎樣的遭遇,都要對人生充滿希望,堅強自信。要知道:時間是最好的裁判,只要你堅持到底,充滿自信,幸福人生就一定要到來。
媽媽,老師,同學們,你們放心。我一定配合治療,堅強幸福地活著。
堅強作文 篇2
生活海洋里,不可能永遠都是一帆風順,有時會遇到風暴和暗礁。當狂風吹來,巨浪打來的時候,我們要微笑著做一個搏擊風浪的水手,永不放棄對帆的熱愛和對岸的追求。
泰戈爾曾經說過:“上天完全是為了堅強我們的意志,才在我們的道路上設下重重的障礙。”苦難是堅強的造就者,于是,那一次,我懂得了堅強。
那是讀六年級的一個冬天,那一天,天氣格外的冷,刺骨的'寒風呼呼地吹著,窗子上結滿了厚厚的窗花,潑出去的水不一會兒就凍得比石頭還硬。可……今天,我一個人在家。
早上十點多鐘才從床上爬起來,好像有點感冒,我饑腸轆轆德去找飯吃,只見茶幾上放著一張留言條“爸爸媽媽今天有事出去了,今天都不回來,再看看周圍,還放著50元。”我高興極了,一蹦三丈高,好像撿到錢似的。我洗漱完畢后,便下樓去吃飯,想到50元,我來到了肯德基,點了些雞腿可樂,飽餐了一頓。到離開后我才發現,我只剩2元錢了,沒想到下午四點多的時候,我的肚子就咕咕地叫起來。沒辦法,買了一個面包,可也無給于補。我坐在沙發上看電視,可還是不能擺脫饑餓的痛苦。黑暗漸漸占據了屋子,感覺越來越冷了。我蜷縮在沙發上,又冷又餓,我很想哭,我望著天花板,盡量不讓自己的淚水流下來。我想起了媽媽做的雞蛋面……對呀,我為什么不自己來做一碗面呢?我模仿著媽媽的樣子,有板有眼地做起來,發現雞蛋面并不向我想象中的那么簡單,我這才知道媽媽平時是多么辛苦。面好了,雖然不怎么好吃,但總能填飽肚子,俗話說,饑不擇食嘛。
或許就在那一次,我懂得了在面對苦難時,要學會堅強,不退縮,不放棄。這也為我現在在萬中讀書打下了基礎。在這半年時間里,有更多的困難等著我,可我一直樂觀,堅強地走到了現在。每當我望著天花板時,我似乎又長大了。
安徽蚌埠懷遠縣城關小學六年級:王瑞峰
堅強作文 篇3
身邊,總有一些人,總是孤單著一個人。
她們,一個人站在公交站牌前,等著公交車。
她們,一個人走在繁華的街頭,聽著一個人音樂。
她們,一個人坐在兩個座位的餐桌上,吃著一個人的午餐。
她們,一個人躺在公園的草地上,感受著一個人的生活。
她們總是看著那么的幸福,總是看著那么的快樂。
一個人的時候,悲傷了,強忍著眼淚笑一笑。
一個人的時候,失敗了,低頭咬著牙說要堅持。
一個人的時候,頹廢了,對著天空吶喊,告訴自己要有理想。
一個人的時候,寂寞了,閉上眼,聽一首情歌,睡過去。
一個人的時候,失眠了,打開電腦,看著傷感的日志,找著自己的故事。
一個人的時候,其實也不算太孤單,只是有時候會很寂寞。
雖然她們僅僅是一個人,
但,你永遠看不到她們的內心,看不出她們的悲傷。
你并不知道,她們喜歡把快樂分享給他人,把悲傷留給自己。
你并不知道,她們喜歡聽他人傾訴,為他人分憂,把自己故事埋在心底。
你并不知道,她們在別人眼里,是那么的堅強,堅強到什么事都可以一個人做。
你并不知道,也許,你的一生都不會知道。
一個人的`時候,真的有些害怕。
因為,不知道這一個人的生活,什么時候才是盡頭?
一個人的時候,真的有些難受。
因為,不知道自己的苦可以和誰訴說,ta在什么地方?
一個人的時候,真的有些迷茫。
因為,不知道在這復雜的社會里,自己一個人能夠走多遠?
一個人的時候,真的會去想一些人。
想起那些曾經陪伴過自己的人,想起曾經幸福的日子,幸福的有些難過。
不清楚,過了多久一個人的生活。
其實,遇到過很多人,也錯過了很多人。
有些,因為不珍惜,當想珍惜的時候,一切都晚了。
有些,因為沒勇氣,當想追求的時候,ta早已離去。
也許,命中早已注定會是孤單一人。很久很久。
一個人,多笑一笑會年輕。一個人,多苦一苦會成熟。
一個人,多悔一悔會珍惜。一個人,多等一等會幸福。
一個人的道路,再苦也要走,再難也要堅持。
一個人并不意味著脆弱,它意味著要有足夠的堅強,去等待那個你值得擁有的人。
當你遇到,過久一個人生活的ta時,
也許剛開始,ta會不習慣兩人的生活,
也許剛開始,ta會對你很冷淡,漠不關心,
也許剛開始,ta不會主動和你聯系,很少陪你。
也許剛開始......
但當你真正遇到的時候,請你一定要好好珍惜ta。
因為ta,為了等你,過了太久的一個人生活。
相信,只要你好好珍惜,你和ta一定會很幸福。
相信總會有那么一天,ta一定會出現,不愿讓你一個人。
堅強作文 篇4
媽媽:您在哪兒呀?您在哪兒呀?您可知道女兒在想你呀?女兒多少次在夢中喚著你們,多少次在夢中拉著你的手,直到醒來才知道是一場夢。那時我的淚水已濕透了枕巾。
媽媽:我多次追問外公、外婆是不是您不愛我呀?外婆沒有回答我,可她的眼神告訴我:您是愛我的。看著你們的相片,我好像又坐在了您的身上,聽您講故事;我好像又坐在您的自行車上…可是您為什么忍心讓您的女兒失去母愛?為什么您會選擇永遠地離開我?要知道您 當時才30歲呀!難道生活中的一些事只能以死來解決嗎?媽媽:您知道您當初的.選擇是多么不負責任嗎?女兒才七歲呀!外公和外婆體弱多病。您就忍心把這一切都丟給他們嗎?媽媽:您為什么就不能堅強些呢?
媽媽:女兒想念您 !女兒需要您!女兒需要一個堅強的媽媽!如果我會克隆,我一定要克隆我的媽媽!我要克隆一個堅強的媽媽!如果我會克隆,我要為全世界失去父愛或母愛的少年兒童克隆爸爸或媽媽,那樣這個世界將會變得更完美。
堅強作文 篇5
公園里種著許許多多的白楊樹,它們長得又高又大,排列的整整齊齊,就像站崗的軍人,在默默地保護著我們。
俗話說得好“七九八九,隔河看柳”,在寒冷的早春時節,當我們遠遠地看時,柳樹已經帶著隱隱約約的綠意,好像在迎接春天的到來,而白楊樹一點變化都沒有。過了一些日子,白楊樹的樹皮變得又青又亮,后來,白楊樹枝條上出現了褐色的芽苞,又過了一段時間,芽苞圓圓的、尖尖的,就像一個個毛筆尖,慢慢發芽了。剛發芽楊樹葉是翠綠色的,葉子也慢慢變大,在春風中揮舞著。
夏天來了,白楊樹的`葉子變大了許多,有的像大人的手掌,葉子變成深綠色,遠遠望去這棵白楊樹就像穿上綠軍裝。它更?{更大了,顯得精神抖擻。夏天經常有暴風雨,白楊樹在暴風雨中十分堅強。我想,在風大的地方種著許許多多的白楊樹,就是為了抵御狂風的。
秋天轉眼就來了,白楊樹的葉子慢慢變成黃綠色的了,就像換了一身迷彩服。隨著時間的推移,陣陣的秋風不斷的襲來,葉子也就慢慢的往下落。在秋風中,白楊樹仍然是那么挺直、那么堅強。
冬天來臨了,雪花飄來了,河水結冰了。白楊樹的葉子掉光了,看起來沒有往日的形象,但它顯得還是那樣的精神,它變得消瘦了,很可憐,但好像一點也不怕冷。
白楊樹真是條硬漢,在我眼里它永運是最堅強的。
堅強作文 篇6
淚劃出眼瞼,肆虐的奔流…
關于你的意象,憑著殘存的記憶拼湊成一幅幅模糊的畫面。
那一刻,不是不堅強,而是太想你。——流淚,只是為你
那個清晨,沉睡中的我被人急急的推醒,惺忪的睡眼下,媽媽的雙眼已經紅腫,“今天不用去學校,到醫院里……陪陪爺爺吧……”低沉暗啞的聲音讓我的心猛烈的疼。
穿過擁擠的人群,來到一棟白色建筑前,死亡的色彩讓我膽戰心驚……
低頭凝望著,病榻上的人好瘦好瘦,像一片干枯的葉,似乎就要飄離……
緊握你的雙手,輕吻你的面頰,“我來了,我來了……”喃喃著直到哽咽不能語。
冥冥中似有天助,你緊閉的雙眼緩緩睜開……斷斷續續的話隨著輕輕翕動的嘴唇緩緩淌出,我屏息而聽,終是聽懂了:“丫頭……不許哭……要堅強……”我拼命的點頭,卻抑不住淚流。
你艱難的抬起手,抖抖索索,到了半空,卻已沒了力氣……我緊緊地握住你的手,淚肆虐著。
你直直地看著我,眼睛里有我熟悉的溫潤的光。嘴唇翕動著,卻再也發不出聲。我能讀懂,你的牽掛與不舍,生命的最后,你最放不下的還是我……
那雙我熟悉的眼睛里的光在一點點的黯淡,一點點的泯滅……
慟哭。周圍的人也都紅了眼眶。輕輕為你合上雙眸,卻不肯對你說安息。我總以為你是會醒來的,會慈祥地看著我,微笑……
護士將白布蓋到你的身上,我執意不許那布蒙上你的頭,因為我知道,你睡覺時是不喜歡蒙住雙眼的;我知道,你害怕黑暗和孤寂;我知道你要睜大眼睛看著我長大……
手捧著裝你的盒子,你整個就被我抱在了懷里。那么輕,輕到我都感覺不出重量,輕到似乎我也失去了重量熔化到了塵埃中。一陣眩暈。
你慈祥的眼睛,溫潤的話語,爽朗的笑聲……記憶中,有你的時光太美麗,你給我太多,讓我怎能停止想念!
但我知道,看到流淚的.我你會心疼,看到傷心的我你會難過。我不愿你不快樂。我還記得你篤定的話語:“孩子,流淚之后,我希望你學會堅強……”言猶在耳。
好吧好吧,沒有了你,我已不再是那個容易快樂的孩子,但我很堅強,只是因為你。
寫到這里,請讓我再哭一次。回憶傷我太深,但流淚之后,我會很堅強。李家有女初長成,以后,你可以笑著來看我。
后記: 20xx年9月,爺爺從我的生命中消失。那一年,他58歲,本該頤養天年的年紀;我9歲,懵懂卻又極其深邃的年齡。那時候稚嫩的我就知道了什么叫痛徹心扉。從此,關于爺爺的一切成為我多年不敢觸碰的往事。這么多年來,在我孤單寂寞時,在我傷心絕望時,爺爺的話一直激勵著我。如今,我已不是那個敏感脆弱的女孩,只是因為爺爺。
堅強作文 篇7
童年,是人們成長的一個好時節,是人們享受洗滌的好時節。
每個人都有童年,不!萬物皆有童年。童年,有時美好,又是可悲。例如,有些人,從小就落下殘疾,我們都聽說過張海迪吧!她雖身殘,但志不摧,經過奮斗,她終于成功了,這種精神是中華民族的傳統精神,難能可貴。
大家都認識美國前總統———林肯吧!應該都不知道林肯當選總統的艱難吧!林肯曾經競選總統超過十次,每次都失敗,但他依然不屈服,努力拼搏,終于成為美國總統,解放了黑人奴隸。所以,我們身為一名中國人應該擁有這樣的精神,沒有這種精神的人,就當不起中國人!那是一種懦弱的行為,就舉個例子,我是一名中學生,每個班級都一定有個倒數第一吧!就在我班,他經常受到同學欺負,受到老師辱罵,但他并不哭泣,因為他有一顆堅強的心。
堅強,是一個可數名詞,它會發生在世間萬物身上,森林中的小樹,剛在媽媽呵護下長大,“媽媽”就被抓走了,只剩下小樹一個孤零零的,但小樹靠著堅強的意志,經過風風雨雨,終于長成了參天大樹,因為小樹時堅強的`,
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。梅花,在茫茫大雪中怒然開放,親吻著冬天,親吻著雪花,在寒冷的冬天里,沒有一點怨言,這更體現了植物們的堅強。
風兒呼呼吹,鳥兒陣陣飛。看!老鷹在教小鷹學飛,在教小鷹學會堅強!所以,我們要學會堅強,在快樂中健康的生長,堅強,是萬物生長的本質。
堅強需要磨礪,磨礪鍛造堅強,讓我們在堅強中快樂看到成長吧。
堅強作文 篇8
不知不覺中,我發現我在成長之中。我變的不在幼稚,不在兒戲時代了,一些事情我不用爸媽的操心,可以自己做主。
小時候總盼望要快快長大,現在我是小小的大人,總是憂心忡忡的,因為長大不好玩了,我總是擔心這一點,家務活一件件的.多了。家中我數最小,本來我是不需要干活的。現在大了,家務活就全包在我身上了。哎,真不希望呀?
走在大街上,人人都睜大眼睛看著我,我一時覺的好奇。難道我有什么不妥,我趕緊自我反省,再一次對自己的檢查。“沒有什么不妥啊”莫非他們有神經病,真是莫名其妙。
后來,我從一位青年人的眼神當中找到了答案,難道我是大人了,我在人群中有了特殊的地位?我來到菜市場,連那位和我熟悉的賣菜阿姨也不在叫我小朋友了,我真的長大了嗎?一時讓我感到很高興又擔心。
在我的家庭中我似乎有了權利,小的時候還輪不到我提意見的地步。今天我變的有資格了。爸爸做什么事情時,他總會找我商量,聽聽我的建議。漸漸的,我成了管家的大人了。
媽媽不在會寵愛我了,讓我能做的事要我自己做。看來長大后真的許多煩惱,你是怎么也逃不開的。我想:做一個大人真是難啊,現在只有我面對現實,堅強的去完成。
我悄悄的在成長之中。
堅強作文 篇9
一個12歲就被病魔纏身的女孩,憑著自己樂觀的生活態度和頑強的毅力,成為一名家喻戶曉的作家。她就是我最近學習了課文《生命 生命》后認識的可敬人物——杏林子。
杏林子患的是一種無藥可治的疾病,面對著“死亡之病”,她并沒有就此消沉,而是以無比堅定的毅力克服了困難,頑強地與病痛作斗爭,譜寫出生命之歌。
每次寫作時她總是在腿上架著一塊木板,顫巍巍地用兩個指頭夾著筆寫字,每寫一筆就像舉重一樣,要忍受巨大的痛苦,真叫人慘不忍睹。但就這樣,她寫出了幾百萬字,20多本的勵志書。她的作品可以說是一字一痛,一字一愛,這是她以“無用之軀”送給弱勢者、身心殘障者,以及無數跌倒過、在長夜里痛哭過的人的禮物。
這就是杏林子,她用她自己的一生的經歷在告訴我們:只要內心足夠堅強,那你的人生依舊美麗。
我們班也有一位特殊的同學,他叫孫睿。在他的耳朵上方安裝著一個本不屬于他的“禮物”——助聽器。記得一年級剛入學時,我們看到他的這個“禮物”,覺得怪怪的,那時的我們并不知道他是一位耳聾的孩子,年幼的我們曾經嘲笑過他的“與眾不同”的裝扮,嘲笑過他口齒不清的朗讀,嘲笑過他過慢的反應……后來我們才漸漸知道孫睿原本是個喪失聽力的孩子,裝上了助聽器才讓他有了聽力;我們也漸漸了解到有關孫睿的故事:原來孫睿的是個先天性耳聾的孩子,五歲以前,他一直生活在無聲的.世界里,在那年,在社會大家庭以及自己的努力下,孫睿在上海做了手術裝上了人工耳蝸,才讓他聽到了有聲世界的精彩。在隨后進行的康復訓練中,五歲的孫睿才開始“牙牙學語”,但是由于錯過了最佳治療期,對于語言康復訓練難度非常大。但是孫睿克服了重重困難,在上海康復訓練半年多時間里,和他媽媽一起努力,成為康復班里進步最快的孩子。得知了這些以后,我們不再嘲笑他,不再歧視他,更多的是對他的呵護、幫助。如今,我們已經上四年級了,四年里,看到了一個努力的孫睿:為了讓自己能更好的聽清老師的講課,課堂上他能像“木頭人”那樣專注;為了糾正一個英語單詞的發音,他會像“傻子”一樣重復著讀上幾十遍……在他的努力下,他終于成為了一個學習優秀的學生。
但他并不滿足自己,他要讓自己成為一個全面發展的學生。記得有一堂音樂課,我們要進行口琴考級,由于聽力的影響,一級樂譜上的幾個音準、節奏他總是把握不好,一首曲子吹得支離破碎。課后,同學們都去玩耍了,而他卻拿著口琴來到我的身邊,輕輕地問:“黃羽瀅,你能教我吹口琴嗎?”看著他認真的表情,我不住地點頭。我們利用課間休息時間,認真地練習吹奏,一次,兩次;一天,兩天;每次練習是那樣專注、投入。在他的努力下,很快考過了一級,現在他竟然超越了班里的好多同學呢!音樂課上,當老師,同學聽到他美妙的琴聲時,都不由得深深陶醉!
如今,“特殊”的孫睿已經不再“特殊”了,他用他堅強的意志續寫著一個個美麗的人生故事。
杏林子、孫睿以及那么多的殘疾人,從他們的身上我看到了生命的美麗。我想:我們必須珍惜單單屬于我們自己的生命。要讓自己的一生活得有價值,就必須經受磨難;要想自己活得快樂,就必須接受考驗。讓我們一起珍惜寶貴的生命吧,讓自己活得美麗,活得有價值!
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