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堅強作文300字(實用)
無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的堅強作文300字6篇,希望對大家有所幫助。
堅強作文300字 篇1
人,總有一天會長大。也許就在某一天某件事過后你就會發覺你真的慢慢長大了,心抑或滄桑抑或淡然了。再抓住青春的尾巴瘋一瘋?看似很快樂瀟灑但不覺得很悲哀嗎?因為這就像是死亡前的回光返照,老去前的垂死掙扎。
很多人走進我的世界里甚至在我的'世界里走來走去,可是最終發現沒有誰能真正走進自己的內心里,看到它是喜是悲是哀是樂。蘭徹說:“人的這顆心是很容易感到害怕的,多哄哄它就好了。”謝謝,還有一個人可以看到它的孤獨她在害怕,還有一個人她可以和我一樣地感受生活的艱難困阻然后聆聽內心深處只能、只會、只有說給她聽的憂傷和無奈。然后讓我看到流露在她眼角的堅強,告訴自己:不要怕,將堅強進行到底。
霧散,夢醒,我終于看見真實,那是千帆過盡的沉寂。
堅強作文300字 篇2
我是一個愛哭的女生,遇到一些挫折,就會在家里號啕大哭,但那一次,我懂得了堅強,不讓淚水流下來。
那一次,我在下課玩耍的時候摔了一跤。當時,我小腿的地方十分痛。休息了一會兒,才略微好一點兒。
回到座位,我悄悄地卷起褲腿,差一點叫出聲來。我的小腿上有一塊地方,皮都擦起來了,還有點兒血。我連忙把血擦干,把褲腿挽下來,眼淚充滿了我的眼眶,于是,我就對自己說:“不要哭,不要哭。”但眼淚還是不自覺地要流下來。但一想待會兒還要競選班干部,我的.眼淚就沒有了。
“叮鈴鈴——”,上課了。“這節課要競選班干部!”老師說。輪到我了,我忍著痛,忍著不讓眼淚流下來,走上了講臺,勉強擠出了一個笑容,然后流利地講競選稿。最后,我走下了講臺。一回到位子上,我就跌坐在椅子上,直喘著粗氣,但我很高興,因為我沒有讓眼淚流下來。我的同桌看見了,就說:“你沒事兒吧?”我撒了個謊,對她說:“我沒事!”
那一次,我懂得了堅強的含義,懂得了怎樣不讓眼淚流下來。
堅強作文300字 篇3
綠色點亮在蒼茫的山間原野,仿佛一位位忠誠的衛士,堅守著自己防沙固土的重任,癡情于自己的固守,以倔強的姿勢,與惡劣的環境做著抗爭。而激情燃燒的青春,卻將自己翻成一片綠波,像生命在放歌。這就是你--我愛的白楊樹!
隨著起伏的層層峰巒,你迭起了一則則歷經滄桑的故事。曾被亂砍亂伐的厄運,使你無數次面對狂風而哭泣。許多的情節,你不愿向我們講述,只是在惡劣的環境中頑強地再次吐綠,將綠色的青春無私地獻給世界。默默地把山野點綴著,綽約的風姿再次閃爍迷人的綠光。這就是你浩蕩的'氣度,碧蒼的靜美--我心中的白楊樹!
無情的歲月在你年輕的軀體上刻劃著成長的痕跡,而你全然不顧命地舒展著自己的枝枝節節,在蒼白的日子里,無言獨立,成一片恒古的風景,默默地奉獻著。這難道不是我們老師的代身嗎?他們在講臺上,不辭艱辛地耕耘著,奉獻著,將青春留在了我們成長的歷程中,無怨無悔!--我崇敬的白楊樹!
白楊樹,你是普通的,也是偉大的:你是平凡的,也是高尚的,我將隨著你生命的軌跡,向前走去。
堅強作文300字 篇4
竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。
這是我國大文學家蘇東坡的一首詞,讀到這一首詞,我仿佛看見、聽見了這樣的一幅場景——雨水打在大地上,嗒嗒嗒嗒,雨水潤濕了大地,雨水潤濕了世間萬物,讓花草樹木都有了生機。
雨水打在石頭上,咚咚咚咚;
雨水打進了河里,噠噠噠噠;
雨水打到了樹葉,滴滴滴滴;
雨水打在房檐上,嗒嗒嗒嗒
它們打下去,彈起來,好似跳著輕快的舞蹈。
有一次,姥姥帶我去跳舞,我跳完舞后,天空下起了小雨,后來雨越下越大,最后竟雷電交加下起了狂風暴雨,起初我很害怕,但后來想起了蘇東坡的那首詞,我便漸漸地放松,漸漸地,我竟覺得淋雨也是一件幸福的事兒。我快樂的`接受著大自然的洗禮,高興地奔跑在小路上。
雨水可以是悲觀者厭惡的東西,也可以是樂觀者眼中大自然的饋贈,不管發生什么,我們都要堅強的去面對。
堅強作文300字 篇5
雙休日,我在做作業時,突然,發現桌上有枝和鉛筆尖一樣大的螞蟻。
我沒去傷害它,繼續專心致志的寫作業。意想不到的事發生了:一本搖搖欲墜的本子在窗臺上晃來晃去。冷不防,本子突然掉了下來,砸到了桌上。可是,本子不掉在這里,也不掉在那里,偏偏掉在螞蟻身上。
我剛開始以為,螞蟻已經死了,可等我拿開本子時,螞蟻還在爬行,我大吃一驚。心想:那么重的.本子砸到螞蟻身上,螞蟻怎么還會活著呢?并且還一傷上都沒有?
我為了解開這個謎,去網上查了查資料。
原來,螞蟻雖輕,但力氣卻不小。當它用力時,甚至可以舉起比自己重五十倍的東西呢。
了解到這里,我不禁敬佩起螞蟻來,立刻把它放到手中,下了樓,走到草地上,把它給放了。
堅強作文300字 篇6
那天,兒子找我訴說了一番, 大概意思就是說,她被好友拒絕后,整個人都變了,變得好脆弱。為什么每個人都認為,他是堅強樂觀的。 我什么也沒有說,只是靜靜的,愿意溫柔的聽。他也是在實驗班,他也說,她在這個班里面呆不下去。覺得自己根本就跟不上別人的腳步,作業總是被追,作業抄的`也不少。感覺自己早晚要被踢出去,沒有一個可以說話的,感覺自己都快壓抑死了,快造成人格分裂。 當天晚休,我給他寫了一封信。意思也就是說,當生活失去了節奏的時候,總會感覺力不從心,但是,這種感覺不會很久,畢竟他腦力好。 第二天,他拿這厚厚的信。滿滿的文字。說他當初被好友拒絕心情,以前后來好友,他們班上的一個男生在一起!班上人對她和好友的男朋友,眼神,行為,都是那樣的,怪異。好友的男朋友,一直都認為他喜歡好友。里面好像一大堆的氣都是好有沒有選擇的,。現在另一個他最討厭的一個男生。同時也表明,他尊重好友的選擇,他祝福好友的幸福。 滿滿的心酸,好友也是無辜的。
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