鼓勵的作文

　　在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的鼓勵的作文4篇，歡迎大家分享。

鼓勵的作文 篇1

　　在我們成長的道路上，會遇到各種各樣的鼓勵。有的是一個微笑，有的是一個擁抱，有的是一個眼神，有的只是一句話。這些鼓勵在我們心灰意冷時給我們信心和勇氣，在我們沮喪難過時給我們溫暖和安慰，在我們即將放棄時讓我們重新燃起前進的動力。

　　記得有一次，我們去游樂園玩。遠遠的便看見一個似塔又似山的高高的東西，走近一看，啊！原來是一個攀巖設備。我看見一個小孩一下子就攀到了頂端，我也想爬。

　　不一會兒，穿好裝備，我開始向上爬去。一開始我并不害怕，后來，慢慢爬高了，我看了一眼腳下，哇！這么高！我雙腿不由自主地打起顫來。媽媽看見了，鼓勵我說：“加油，你行的！”可是我怕的不敢向前走一步。只好下來了。

　　媽媽摸摸我的頭，溫和地說：“世上無難事，只怕有心人。只要你不往下看，你就一定可以到最頂端！”

　　聽了媽媽的話，我擦了擦眼淚，開始了第二輪的攀爬。這一次似乎沒那么害怕了，但是當我到達第一次退下來的位置時，我又害怕了。但是我想起了媽媽說的話，難道我真的不行嗎？不！我可以成功！因為我是男子漢！我控制自己不往下看，眼睛只看著前方，我想象自己不過是在平地攀爬，腦海里只有一個字，那就是爬！

　　我克服恐懼一路向前，終于爬到最頂端。下來的`時候，媽媽豎著拇指對我說：“你真棒！”

　　那一次媽媽對我的鼓勵，我一直銘記在心。從那以后每每遇到困難，我會便想起媽媽鼓勵我的話語以及教會我的應對的方法。我都會在心中油然升起一股勇氣，一股力量！

鼓勵的作文 篇2

　　前一段時間，在修武的文化城廣場連續幾天都在舉辦“修武最強音”海選活動，和現在鋪天蓋地的各種選秀活動一樣，給小縣城的老百姓搭建了一個娛樂展示的平臺。“修武最強音”的舞臺就在我每天跳舞的地方很近，每次我都遠遠張望，路過而已。

　　記不清楚是哪一天了，應該是剛開始兩天的熱身唱階段，我和鄰居經過最強音的舞臺時，主持人介紹一個歌唱的小伙子讓我的腳步停了下來。

　　主持人：“下面上場的是一個靦腆的小伙子，請問你叫什么名字？”

　　“我叫薛夢飛。”明顯是個大孩子的聲音，這個名字似乎勾起了我的記憶，熟悉，怎么這么熟悉？

　　“你要演唱什么歌曲啊，可愛的男孩？”“《感恩的心》。”

　　音樂響起，我朝舞臺上望去，一個半大的男孩子拿著麥克風，看起來比較拘謹，沒錯，是他——薛夢飛，我曾教過的孩子，該上初中二年級。看著他站在臺上，我的心突然有點緊張：孩子，是什么力量讓你站在舞臺上，你會唱歌嗎？

　　“我來自偶然，像一粒塵土，”第一句歌詞一開口，下面的人哄笑起來，我突然想起了這個孩子根本不會唱歌，因為他的一個耳朵畸形，我教他的時候就是這樣，很多時候他是不能準確聽到聲音的。可是他還在唱，一句也不在調上，磕磕絆絆，我的心都揪了起來，下面的人在議論紛紛，有嘲笑的口哨，也不怪大家，因為沒人知道這個孩子耳朵有毛病。

　　“這是我的學生，我要和他一起唱！”我不顧鄰居的催促，走向“修武最強音”的后臺，找工作人員，我要麥克風，我要和孩子一起唱。穿過擁擠的`人群，我走到了后臺控制區，和調音的工作人員說我要和孩子一起唱，我要麥克風。工作人員說找主持人，而這時主持人走上了舞臺，正好是歌曲的間奏部分，這個善良的主持人對著觀眾說“讓我們用掌聲鼓勵這個男孩子，鼓勵他唱完這首歌。”下面 的觀眾響起了并不熱烈的掌聲，我就站在后臺看著這個孩子一個字也不在準音上的唱完了這首《感恩的心》。

　　在最后的尾音部分，我離開了后臺，因為唱完的人要從這里退場，我不想讓這個孩子看到我，是怕孩子尷尬，也是我自己不敢面對我沒有幫上忙的孩子。我在遠處看著這個孩子提著一個紙袋子離開后，我才和鄰居一起去回家。

　　路上，我騎著車子，大聲的唱著《感恩的心》，我不知道什么力量讓一個有耳疾的孩子站上歌唱的舞臺，但是我知道想唱就唱也是這個孩子的夢想！這個有夢想的孩子應該得到鼓勵，我感謝那個善良的主持人，感謝鼓掌的人們！想唱就唱，想跳就跳，做自己的孩子值得我贊賞！

鼓勵的作文 篇3

　　今天，老師選運動會跑賽的人員，我太胖，老師選了別的同學，沒選我，我很傷心，回家，我對媽媽說了。媽媽聽后，用鼓勵的口吻說："重在參與！"我聽了，立刻有了信心，不傷心了，我想："我沒有項目，可我當拉拉隊，為同學加油！"

　　媽媽的'鼓勵是春風，是細雨，世界萬物都需要她的吹拂和滋潤，讓我們用鼓勵的言語，去喚醒每一個沉睡的人，去激勵每一個在逆境中的人，去對待每一個哪怕僅僅是一個剛出生的孩子！因為人人都需要鼓勵！

鼓勵的作文 篇4

　　雄鷹在雞群中得到了鼓勵因而展翅飛翔于天空，丑小鴨在泥淖中被蘆葦夸獎而成為最美麗的天鵝，灰姑娘的守護仙女鼓勵她所以成為了最幸福的人。可見，鼓勵給予一個人的力量是無窮的，而我也在鼓勵中獲得了自信與成功。

　　“媽媽，我不會寫，不想寫，太累了。”諸多的.抱怨從我嘴中傾瀉而出，放假以來我似乎沒有看過一場電影，沒有睡過一個懶覺，沒有過一個像樣的暑假生活。嘟嘟囔囔的話語不停，慍怒的媽媽耐著性子摸著我的小腦袋說著：“你前幾天做的就很好啊，作業正確率高，作文寫的又不錯，你翻翻看看有好多個滿分優秀呢！”“可是……”“兒子，沒有什么難事，只是你學會放棄而沒有堅持罷了，你試著從今天開始堅持相信你一定能夠越變越好！”在媽媽的鼓勵下我漸漸樹立信心，又開始了我的奮斗之路！

　　荷球場上看到我的隊員們一個個萎靡不振的樣子，我就完全放棄了。叫到我時抱著必輸的心態走上去。無精打采的耷拉著腦袋，球都接不住。教練在暫停的時候，朋友跑過來拍著我的肩膀說到：“兄弟，別氣餒啊，你怎么能這么掉以輕心呢？萬事沒有結果就不知道誰輸誰贏。任何人都可能翻盤！加油！”看著隊友忽閃忽閃的眼睛，感受著他滿身抖擻的精神氣。頓時來勁了，那句廣告怎么說“來個士力架吧，嗯不錯來勁了！”新一輪比賽開始了，我用盡自己的全力，超常發揮。雖然我們沒有贏可是比賽以微弱的分差宣告了我們也是贏家！

　　鼓勵，是在你松懈時，朋友的勸告與幫助。鼓勵，是在你失望時，人們對你的忠告與糾正，它幫我們迎接困難，迎接希望，迎接未來。其實鼓勵無處不在！

【鼓勵的作文】相關文章：

鼓勵的作文11-03

鼓勵的作文10-21

鼓勵的作文10-21

鼓勵的作文10-21

鼓勵的作文10-21

鼓勵的作文10-21

鼓勵的作文10-21

鼓勵的作文10-21

鼓勵的作文10-21

鼓勵的作文10-21