鼓勵(lì)的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的鼓勵(lì)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

鼓勵(lì)的作文 篇1

　　什么是愛，愛是勞累時(shí)已被熱乎的茶水，愛是無助時(shí)一只援助之手，愛是黑暗中的一道光明。愛也是一句簡單的話語，小小的文字中蘊(yùn)藏著巨大的力量。

　　在學(xué)校奮斗了一天，終于到放學(xué)了。回到家，第一件事就是拖著勞累的身子一步步走進(jìn)臥室，開始寫作業(yè)。眼前似乎沒有光明，唯一能看到的便是白紙黑字，還有那刺眼的紅色。手中緊握著圓珠筆，一下一下在紙上留下痕跡。媽媽進(jìn)屋了，給我端來一杯溫開水。看我失落的樣子，鼓勵(lì)我說：“堅(jiān)持就是勝利，現(xiàn)在吃點(diǎn)苦，將來就嘗到甜頭。”沒錯(cuò)，我知道我還不能喘息，那句鼓勵(lì)的話語，給了我極大的`動(dòng)力。

　　時(shí)間還是一點(diǎn)點(diǎn)流逝，大腦已經(jīng)生銹，額頭上也全是汗，窗外已是滿天繁星，不過值得高興的是，我的功課已經(jīng)做完了，可以適當(dāng)?shù)姆潘梢幌铝恕Ｓ谑牵�我又拖著勞累的身體，走出了臥室，一下子就攤在了沙發(fā)上。這時(shí)，媽媽早已削好了一盤蘋果，放在了茶幾上，還插好了牙簽，她說：“不錯(cuò)，每天這么堅(jiān)持，你一定行！來，吃些水果，補(bǔ)點(diǎn)腦細(xì)胞吧！”“哈，沒問題！”玩笑之余，我拿起一塊蘋果，盡情咀嚼著那味道，香！

　　不過，心想起明天又要上學(xué)，我又有點(diǎn)小失落感，又要學(xué)習(xí)大量知識(shí)。媽媽似乎看出來了，說：“每天學(xué)習(xí)知識(shí)，保持良好成績，人家別人羨慕還來不及呢！”沒錯(cuò)啊，我又想起了爸爸常說的“要想人前顯貴，必先背后受罪。”現(xiàn)在努力學(xué)，將來在別人面前就不會(huì)被嘲笑，不然將來更苦呢！媽媽一句鼓勵(lì)的話撥開了我心中所有迷霧，就這樣，堅(jiān)持下去！

　　不要小視這簡單的一句鼓勵(lì)，它能給人一種極大的動(dòng)力。事物越是微小，其作用便越大。愛，并不是越大越好，而是能觸及對(duì)方內(nèi)心，重要為好。正是一句鼓勵(lì)的話，傳遞給我愛，伴我成長。

鼓勵(lì)的作文 篇2

　　我的愛人最近好嗎？情人節(jié)到了，難道你也和我一樣沒有人陪？我真為你感到驕傲，我們都堅(jiān)守著彼此的未來。知道嗎？我從來沒有過過情人節(jié)，我好害怕過節(jié)，我知道你也一定害怕情人節(jié)落單的那種被棄感。對(duì)不起，我真的不敢確定你是誰，我無法確定你在哪里，我已經(jīng)很努力的.堅(jiān)持和尋找了；對(duì)不起，情人節(jié)這樣的節(jié)日我不能讓你感受那份甜蜜和浪漫，也許寂寥的氣氛會(huì)很傷感，但是你要相信，你的愛人我在沒有遇見你之前所有的一切堅(jiān)持都是為了你，我要讓你遇到我以后每天都過得和情人節(jié)一樣。困苦，負(fù)擔(dān)，疲憊通通都讓我承擔(dān)，你只要好好的幸福就可以了，我會(huì)努力做到。

　　有人陪你了嗎？不知道是哪個(gè)家伙在做應(yīng)該我做的事情，我有點(diǎn)嫉妒了。不要怕，我不會(huì)責(zé)罵你的，我們不能預(yù)知未來，無法識(shí)別彼此，也許只有樣的經(jīng)歷才會(huì)使你真正發(fā)現(xiàn)我的好，理解我的一切。真希望自己有一個(gè)魔力水晶球，告訴我你是誰，告訴我你在哪里，我好想飛奔到你的面前，告訴你我一直在等你。情人節(jié)，我們過著不同或者相同的一天。情人節(jié)如果有一個(gè)愿望可以實(shí)現(xiàn)，我希望我們過著相同的情人節(jié)。

鼓勵(lì)的作文 篇3

　　讀完了之后，老師還夸獎(jiǎng)了我和康康：子迪和康康要繼續(xù)努力，每天堅(jiān)持寫日記，到學(xué)期結(jié)束有大獎(jiǎng)。

　　我和康康都很開心。我心里盤算著，以后怎么寫好博客日記。

　　不但如此，我還要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做個(gè)好孩子。

　　我好喜歡表揚(yáng)哦！

鼓勵(lì)的作文 篇4

　　驚鴻一瞥，亂我心曲。——題記

　　黑夜籠罩了下來，淡淡的月影透過朦朧的云霧，艱難的彌漫開來，一股腦的傾瀉在我的書桌前。不分由說的照應(yīng)著那揉皺，被人肆意踐踏的試卷。試圖修改的印記和顯眼的59分郝然矗立在上面。那張狂的一豎磨滅掉了昔日僅存的一份傲氣——我失敗了。

　　這對(duì)創(chuàng)新班的學(xué)生來說是不應(yīng)該的，又何況是在期末年級(jí)前20的那份榮耀下。老師的詢問，父母的指責(zé)全都化作一座座千斤重的大山向我壓來。隨之而來的是對(duì)自己的全盤否定。

　　按照的常規(guī)套路，我理應(yīng)沉溺于題海之中，灌著馬云、比爾蓋茨的油膩雞湯，然后提燈夜讀，懸梁刺股，最終重回巔峰。可一而再再而三的倒退，巧妙的論證了“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理，我逐漸被禁錮于不務(wù)正業(yè)的愛好中，直到……

　　3月的春風(fēng)恰到好處，4月的陽光略顯柔情。您終按捺不住我的消極，把我叫入了辦公室，進(jìn)行思想上的鞭策。一進(jìn)門，開門見山的直言道：“你近來的學(xué)習(xí)狀況很不好啊，自己有什么反思嗎？”眼神中絲毫沒有對(duì)我的詰責(zé)，嚴(yán)厲的語氣中卻有一種鼓勵(lì)的.味道。“退步了，上課沒有那么用心，作業(yè)沒有認(rèn)真完成。”見我如此回答您又一反常態(tài)，沒有生氣，隨手拿起了桌邊上的一面鏡子，讓我細(xì)細(xì)端詳，隨后便出去了。

　　一面鏡子？平面鏡？凹面鏡？凸面鏡？讓我探究光的反射規(guī)律？我很是不解，一邊呲牙咧嘴一邊笑魘如花，數(shù)著自己痘痘的顆數(shù)，等待著一份悄然而至的意外。

　　鏡子上突然出現(xiàn)了您的雙眸，在我不知不覺中您已經(jīng)走到了我的身后。那是怎樣的眼神啊，那是貝多芬在創(chuàng)作《月光曲》時(shí)的專注平靜，那是陶淵明在采菊東籬下時(shí)悠然見南山的欣然淡泊，那是您對(duì)我的深深期待與鼓勵(lì)，一切都在不言中。我的心里好像有一根弦被人不輕不重的波動(dòng)了一下，并不激烈，余音卻能繞梁，您輕輕地朝我走來對(duì)我說：“學(xué)習(xí)如生活一般就像一面鏡子，你對(duì)它笑它也會(huì)對(duì)你笑，你對(duì)它哭它也會(huì)對(duì)你哭，老師相信你有能力做得更好，而不是止步于此。”您意味深長的說。仿佛這就是世界上最蜷縮動(dòng)聽的話語，連我顯的有些不堪的神情都溫柔的要化開了，臨走前的點(diǎn)頭及不經(jīng)意的回眸，望見您那鼓勵(lì)的眼神注視著我。我想，眸中有海，燦若星辰就是這般吧。

　　我的成績不言而喻，在穩(wěn)步的逐漸回升。窗外的陽光在燦爛間灑下一地斑駁。采拮一段美好的回憶才恍然，那鼓勵(lì)的眼神早已被我珍藏于心。我親愛的語文老師，以水代酒，以文代水，向您表示由衷的感謝，一直來不及的致謝，但愿，您不會(huì)介意。

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