堅強的作文[常用6篇]
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的堅強的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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堅強的作文 篇1
我愛水仙花，愛她那婀娜多姿的身軀，愛她那柔弱卻又堅強的氣質.
水仙花的莖是深綠色的，扁圓柱體.有的斜伸，有的緊緊的靠在一起，有的四面展開.
水仙花的葉子是綠色的.有淡綠色，有淡黃色，有深綠色，還有碧綠……水仙花的葉子扁長扁長的，有的內收，像幾個兄弟在說話，每是每刻都不分離.有的外擴，像幾個身著綠裝的小女孩在跳芭蕾.
水仙花有六片潔白的花瓣，每片花瓣都鑲有淡黃色的邊，顯得端重文雅.花的中心，有一個小小、黃色的.花蕊，乍一看，還以為是一個小姑娘在朝我笑呢!
水仙花和仙人掌一樣，有很旺盛的生命力.她的要求并不高，你只要把她放在水里，過不了幾天，她就開成了一朵朵發出誘人清香的花朵.
我愛水仙花，愛她那純凈、潔白的臉龐，愛她那柔弱而又堅強的氣質!
堅強的作文 篇2
在公園里，固守崗位，為花草遮陰擋寒;在山野間，吐露嫩芽，低調優雅，褪去了世俗的眼光，抹去了艷麗的顏色，只披著一身淡淡的小花兒，留下點點清香;在沙丘上，縱使荒無人煙，天氣惡劣，也執著地抬起頭，頑強地生長，擋住片片風沙……它清高，它執著，它勇敢，它堅強，它更默默奉獻，它——就是榆樹。
它雖只是一棵普通的樹，卻有著許多人都沒有的高貴品格。人們稱贊梅蘭竹菊，將它們養在家中玩賞，不知不覺間，使它們失去了那清高的風骨。唯有榆樹，不失風骨，勇敢頑強，在寸草不生之地，也能執著地生根、發芽，活得無拘無束，同時也撒下片片綠蔭。我愛榆樹，不僅愛它挺拔高聳的身姿，更愛它勇敢堅強的高尚品格。
試問，一棵樹在逆境中能不失風骨，人為什么做不到這樣?那是因為人們在世俗中忘記了高雅，在舒適的生活中忘記了勇敢堅強;在遇到困難時，怯懦無比，只知退縮。但人們卻不以為然，習慣地認為別人都這樣，自己這樣沒什么大不了的，這逐漸形成了一種風氣。在困境中，在遇到巨大的`挑戰時，人們忘了迎難而上，想法設法地逃避，做了“縮頭烏龜”。
人與其怯懦地活著，倒不如勇敢、堅強一次，試著向困難挑戰，永不言棄，這樣即使失敗，也不會留下遺憾，回首往事，才會真正覺得自己活著。
小小的一棵樹也有如此崇高的品質，也能讓人得到許多啟示。或許，是人們把自己看得太高吧。的確，在有些方面，我們不如它。放低心態，向榆樹學習，會有不一樣的領悟。
向榆樹學習，變得勇敢、堅強!向榆樹學習，學會默默無聞、無私奉獻!向榆樹學習，找回清高的風骨!
向一棵樹學習，你，會收獲更多!
堅強的作文 篇3
不經歷風雨怎能見彩虹？——題記
不經歷一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。脆弱的我們應該經歷挫折，才能學會堅強。
一次考試的失敗讓我從山頂掉入了萬丈深淵，前面是父母的喊罵，后面這是老師的責備。唉！這應該怎么辦啊？老天真無情，竟然給我們弱小的心靈帶來了這么沉重的負擔。唉！怎么辦啊？是回頭，還是前進？是逃避，還是勇敢的去面對？我滿腦子的心事全亂了，心也在不停的跳，唉！到底應該怎么辦啊？
當我躡手躡腳地走回家時，身邊的一切，好像全都充滿了生命。
小草隨風搖擺，是那么的美好，好似要給我的心減下一點負擔；小花隨風歌唱，那優美的聲音，再一次的讓我放松了許多。溪水和著小花的音樂，正在為他伴奏。
怎么突然之間，什么都變了，我緊張不安的心，頓時放松了許多。可能這一切的一切都是專心為我而設置的。
突然，前面卷過一陣風，兩邊的萬物再次的充滿了生命。
“孩子你要堅強啊，”旁邊的`大樹說道，“一次的考試失敗，說沒有什么大不了的，只要你學會了堅強，一切的困難全都在你身后。孩子，你要記住陽光總在風雨后，請相信有彩虹，在哪里摔倒就在哪里爬起來。”
我學會了堅強，堅強，讓脆弱的樹兒迎風成長；堅強，讓欲放的梅花向著寒冷開放；堅強，讓脆弱的我快樂成長！
堅強的作文 篇4
記憶像一枚飄零的落葉，在不知來自何方的風中搖曳，然后默默的定格在一首惆悵的歌里。——題記
“天使也笑我愛你愛得太傻，最后被愛懲罰……”舞臺上充滿了她的歌聲。那樣陌生卻又那樣熟悉，那樣遙遠卻又那樣靠近，那樣無奈又那樣惆悵……
舞臺上的彩燈，像冬日的燈籠一樣，明艷艷地配襯著她蒼白的臉。她一手伏在腹部，一手拿著發藍光的話筒。話筒上那深藍色的玻璃燈罩，就像此時她的一雙眼睛，結著仇怨的、失神的眼睛……
她唱完時，我們早已泣不成聲。沒有任何的指示，我們立即從位置上跳起來，鼓掌。掌聲持續了十多分鐘，大多數人的手都是紫紅紫紅的。我們仿佛忘記了疼痛，忘記了周遭的一切，眼神始終望著她，有些疼惜，有些無奈……
她向我們笑了笑，很淺的微笑。
她的左臉頰有一條不是很明顯的淚痕。微風一吹，就消失了。
她是我們學校的校花。在所有人眼里都是智慧與美貌的完美結合。她是個樂觀的女子，無論什么事都能被她找到有趣的地方。就像那次：一個男生騙她到辦公室，害她被許多同學笑話，可她卻平靜地說：“這次我可把老師辦公室逛遍了，里面有許多稀奇玩意兒呢！”
可是，他出現了，又離開了。他改變了她，讓她原本神采奕奕的雙眼變得幽怨無神，讓她日益多愁善感，變得憔悴。
他們是相愛的，但命運跟他們開了個玩笑，世俗將他們還不留情的拆散了，他們的生活變成了兩條永不相交的`平行線。
她很堅強，堅強得讓人心疼。
我記得，最后一次見到她是在黃昏的操場。夕陽的余暉拉長了她的身影，挺拔之勢卻不減分毫。她始終側對著我，看向遠方，保持著一種淡漠，仿佛什么事也不會影響她。我忍不住問她：“為什么要自己承擔呢？為什么不告訴他……”她稍微愣了愣，苦笑道：“有些往事，只屬于一個人，如果兩個人都知道了，那將是我們都無法承擔的心靈重荷。”她低下了頭，輕輕地伏在腹部，幾滴淚水從她的左眼溢出，風過無痕。
幾年過去了，每當聽見這首歌時，我都忍不住想起她。不知道， 她和她的孩子現在到了哪里……
堅強的作文 篇5
生活中有許多的事物會讓人感動。暴風雨中依然挺立的那棵小樹，瓦礫堆里曲曲折折長出來的那朵小花，沖破堅硬外殼的那粒香瓜子……而最讓我感動的則是花盆里的那株吊蘭。
記得從三年級開始，我們班有個規定，在學校里每個同學都要養一盆花。期末考試結束了，寒假就要開始了，老師讓我們把自己養的花搬到一樓的花草區，阿姨會定期給它們澆水，照管它們。可我趕到一樓時，發現花草區早已擺滿了花盆，再也容不下我那盤吊蘭了。我只好又把它搬回到班級的走廊上，給它澆了一些水，就排路隊回家了。
在這個寒假里，我經常莫名地想起那盆吊蘭來，生怕它會枯死了，曾幾次想到學校看看它，可是我家離學校很遠，媽媽不讓去，只好打消了這個念頭。
漫長的寒假終于結束了，我迫不及待地來到學校，第一件事就是去關注我的那盆吊蘭，當我第一眼看到它時，我愣住了：它被凜冽的寒風擊敗了，葉子全部枯黃了，花盆里的泥土也干裂了，看上去沒有一絲生命的跡象，我傷心極了。我抱著試試看的心情，給它澆了一點水，希望它能復活。
第二天我又去看它，它似乎有點好轉。連續幾天，我都去給它澆水。
一天，我驚奇地發現我養的那盆吊蘭有了生機。那一刻，我被它的堅強所感動，心里甭提有多高興了。在以后的日子里，我從家里帶來了一些適合它的肥料，給它施肥、澆水……在我的精心照料下，它漸漸地恢復了原來的樣子。當春回大地時，它又長得郁郁蔥蔥，給人帶來美的享受。
一株平凡的吊蘭，通過自己對命運的`抗爭，終于迎來了新的生命。它對我的觸動很大，它那種堅強、生生不息的精神深深地感動著我：在生活中無論遇到再大的困難，都要堅強勇敢地面對。只有這樣，才會讓生命之花開得更加絢麗。
堅強的作文 篇6
今天，又是美好的一天。天空萬里無云，是軍訓的好天氣。今天可是我們軍訓的最后一天，是我們會操比賽的日子，我呼吸著早晨的清新空氣，帶著興奮的心情走向學校。
轉眼間，又到了軍訓時間。我們快速排好隊，朝操場走去，剛走出教室，我才發現剛剛還是晴空萬里的好天氣不見了，天空正下著小雨，同學們個個用手捂著頭，奔向操場。“同學們站好，不許把手放到頭上！”教官大聲喊著。可大家似乎沒聽到教官的吼叫。無奈教官只好帶我們回教室。過了一會兒，雨停了，會操即將開始，我們滿懷信心地走進操場。“跨立！”全體同學都統一了姿勢站好。“一、一、一二一……”這是三年級的同學口號聲，他們似乎忘記了不能喊口號的規則，響亮的.口號聲回蕩在校園里。緊接著是四年級和五年級都出場了，我覺得他們表現得不錯。最后輪到我們出場了，天空不作美，偏偏在這時下起雨了，我很緊張，要是有同學又把手伸到頭上去怎辦，我們志在必得的第一名就沒希望了，我真替大家著急啊！“齊步走！”只聽教官一聲令下，整齊的腳步聲響徹校園。大家的表現出乎我的意料，竟然沒有一個人因下雨而受到任何影響，個個象真正的小士兵一樣站得筆直，走得整齊。
會操結束了，我們如愿以償地獲得了第一名。回想軍訓的日子，雖然有苦有累，但更多的是甜。我們靠自己的努力取得了成功，這是最寶貴的。同學們在軍訓中得到了鍛煉，大家變得堅強了，不再是以前的“小皇帝”、“小公主”了，我們是能吃苦耐勞的小軍人！我們能發揚解放軍叔叔不怕苦、不怕累的精神，我們學會了解放軍叔叔的堅持不懈，我們明白了“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的真正含義！
軍訓雖然結束了，但是解放軍叔叔形象永遠留在我的心中，從此以后，我決心要做一個堅強的小軍人。
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