鼓勵的作文
在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的鼓勵的作文10篇,希望對大家有所幫助。
鼓勵的作文 篇1
人生總是在挫折與困難中走過,也只有經歷和戰勝挫折,才能描繪出一幅美麗的人生畫卷。
天下起了蒙蒙細雨,在考試中名落孫山的我徘徊在回家的路上。靜靜的坐在石頭上,久久不敢敲響家中的大門。
雨中,我看到了學校的一位老師,如果換了是平常的話,我一定滿懷興致的去跟她打招呼。可是,我今天卻沒有這樣的心情。仍然坐在石頭上,呆若木雞。
漸漸的,我似乎看到她從遠方向我走近,心中不禁產生一種疑問。她不認識我把!也許是我身上的校服出賣了我。
“你怎么了。”她溫聲細語的問。
我欲哭無淚的望著她:“我測驗考砸了,不想回家。”語畢,我又繼續低著頭。
“走,帶你去一個地方!”
我們來到了田野。走在田野上,一路泥濘。我不解的問她:“帶我來這里,怎么了?為什么帶我到這兒。”面對我的疑問,她并無任何回答,只是用手示意我繼續走下去。
來到了田野的盡頭。“好了!現在你看到了什么?”我笑了笑:“一路的鞋印。”“嗯,好,那么在晴天,你能看到鞋印嗎?”我搖了搖頭。“人生也不過于此。”我看著那腳印,似懂非懂的.點了頭。“其實,失敗并不可怕,反而它是一個很好的經驗教訓,好了,我走了,你趕緊回家吧,否則你父母會擔心。”
猛然間,忘了問你的名字。可是,無論我在后面怎么呼喊,留下的也只是漸行漸遠的身影。
我振作了,泥路留痕,不經歷風雨,怎么見彩虹。人生總有風雨,只是在風雨中留下痕跡,你的人生才更加精彩。
不知你的姓氏,但是,你的背影,你的話語永遠被我記住。
鼓勵的作文 篇2
在我的成長過程中,有很多人給了我鼓勵:用微笑給予我力量的黃老師;用雙手鼓勵我爬起來的父母;用真切的話語給我真理的同學……無一例外,身邊的人都給了我鼓勵,但我記憶最深刻的'還是同學的鼓勵。
她,個子不高,相貌平平,但語出驚人,成績非凡。她就是我們班的學習委員——小昕。我和她的成績不相上下,但總是她第一,我第二。有一次,我超過了她,便驕傲起來,為此,成績又開始下滑。五年級最后一次期末考試,由于我的粗心大意,數學才考得96分,她還是一如既往——100分。從此,我下定決心,一定不能再驕傲。
我最后還是敗了,正當我想放棄時,小昕走過來對我說:“沒關系,這點挫折算什么?!在哪兒摔倒再在哪兒爬起來,努力拼搏,就會贏的!”她的一番話語觸動了我的心靈,從此又振作起來。開學后的前幾次考試,我以比她高4分的成績名列全班第一!!!開始我還以為是自己努力得來的,直到后來才知道,她是故意輸給我的!!!她讓我有了信心,有了勇氣,去獨自闖蕩這片無邊的分數沙漠。六年級了,我奮力學習,終于成了全班,甚至全年級第一。這回,小昕沒有讓我,一切的一切,都是我靠汗水和心血得來的。以后,我們都共同學習,共同進步!
她,會給我鼓勵,讓我進步,所以,我要以滴水之恩當涌泉相報來回饋她!
讓我們共同進步,互相學習吧。謝謝你的鼓勵!
鼓勵的作文 篇3
家,是我們的避風港;家,是我們的心靈寄托處;家,是給我們鼓勵的地方!
每個人都有自己的家,每個人都愛自己的家,我更不例外,我也愛自己的`家,因為它給了我鼓勵!寒冷的天,媽媽給我添衣;傍晚,爸爸送我上學;夜晚有人給我蓋被子......這每一個細節,都鼓勵了我,給了我前進的動力!
記得那是期末考試過后,成績已經張貼出來,我蹣跚的向成績單走去,第一張上又未出現我的名字,我頓時感到天仿佛塌了下來——又考砸了!看著同學們的異樣眼光,淚水就在眼睛里打轉。我多想讓時光倒流,流回考試的那一瞬間,我再仔細的看一下那道數學題!可那只是期望而已!
垂頭走在回家的路上,仿佛身邊的一切都已隱去,抬頭看天,灰蒙蒙的,那一聲聲的車笛,使我更加煩躁,任影子在路燈下變長、變短、變長、變短......我仿佛已走過了二萬五千里才到達家門口。我不想進去,猶豫了一會兒,還是進去了,我不敢抬頭,。說出了自己的成績,原以為會被大罵一頓,沒想到爸爸媽媽看我的眼神里卻充滿了希望,我忍不住哭了出來,爸爸、媽媽對我說:“孩子,成績并不重要,重要在于過程,我們相信你!漫長的人生路,不能夠一帆風順,這正是考驗你的時候,不要泄氣,我們永遠相信你、支持你!”看著他們鼓勵的目光我心中的太陽穿過云霧,把一切都照亮了,“我一定回成功的”!
父母給我的鼓勵讓我自信起來,家庭給我的鼓勵讓我在自己的人生路上邁出了成功的一步!
鼓勵的作文 篇4
人生會經歷許許多多的事,有酸、有甜、有苦、有辣。就像一艘小帆船,有時經歷風平浪靜,有時經歷波濤洶涌。在我的記憶長河中,有這么一件事讓我銘記在心。
記得那是讀四年級的時候,有一天晚上,我無意中聽到爸爸媽媽的談話:“孩子都這么大的,上下學不用再接送了,我們上班又這么忙,該讓她自己回家了。”“是呀!”什么?讓我自己回家,我愣了一愣,從小到大每天上下學都是媽媽接送的。今天怎么……
果然,第二天早上,媽媽把我叫醒以后,鄭重的向我宣布:“今天放學后,你自己回家。”我張了張嘴,似乎想要說什么,媽媽就像看出了我的心事一樣,問:“害怕了?你都這么大了,看看別人家的孩子,比你小都自己回家了,試試看,別人能行,你也能行的。”面對老媽這樣的話語,我只好支支吾吾的'答應了。
放學鈴聲響起,我像往常一樣背起書包走出教室,看著別的同學都有爺爺奶奶、爸爸媽媽來接,真的好羨慕。我家和學校之間要過好幾條馬路,在馬路口,望著那車來人往的馬路,心里不由得打了一個寒戰,真想打個電話給媽媽,告訴媽媽自己好害怕一人過馬路一人回家。可又轉念一想,媽媽也是因為太忙才決定不來接自己讓自己一人勇敢回家的,不應該讓媽媽擔心。我這樣想著,對自己暗暗地說了聲:“加油,你能行。”雖然有了些勇氣,但心里還是有些忐忑不安。
突然,我靈機一動,可以跟著那些要過馬路的人一起過的啊。就這樣,我順利地過了第一條、第二條、第三條……馬路。終于到了家門口,我在心里激動地喊了一聲:“啊!親愛的家,我回來了。”心里別提有多自豪了。
通過這次自己一個人回家,我明白了一個道理:為自己鼓勵,為自己加油,一定可以成功,相信自己,一定能行。
鼓勵的作文 篇5
在我記憶深處,還回蕩著一個聲音——堅定而又強烈。雖然這聲音已離我遠去,但我卻無法忘記。有時,它還會飄蕩在我的腦海中,使我恍惚又回到了那時……
暑假的時候,我去了自然門武校,在臨近閉營式時,我們都要排節目表演。于是我們女生有的表演跳舞、武術等多才多藝的演出。
因為我從來沒有接觸過跳舞,在教師教的過程中,我很努力地聽著,練著,在我心里我覺得自己比別人都更加的努力認真,所以教師也有在大家面前表揚過我,這讓我很高興,我發誓要再閉營式上跳得更好,更棒。
閉營式的來臨已經越來越近了,我也隨著時間的流逝,心中的緊張也像一根溫度計似的,越漲越高。
終于,最后一刻終于來臨了。我的手心已經流出緊張的汗水,雖然臺上不止我一個人,但第一次面對這樣的場面難免會有點緊張。教師也似乎從我的異常看出了我的不安,走過來拍了拍我的.肩,我嚇得連忙轉過身,教師用她那堅定地語氣對我說:“沒關系,你一定會跳好的!”
我聽了教師的話,頓時感覺心中某處正有一股暖流緩緩淌過,流進我的身體,為我增加了勇氣,心中的緊張也乖乖平靜下來。
站在臺上,耀眼的燈光照應在舞臺上,仿佛倒了一地鎏金。周圍是溫和的黃色燈光,就像我內心此時此刻的感受,不停地回蕩著教師的話,就覺得自己被溫暖而擁抱著。
在教師鼓勵下,我成功的發揮出最好的自己。
現在,教師那句鼓勵的話一直回蕩在我腦海里,就像海浪,一波接著一波涌上來。鼓勵,能轉換為成功的動力;鼓勵,會產生意想不到的動力;鼓勵,是一種對他人價值的肯定。其實,鼓勵有時很簡單,有的只是投一瞥贊許的目光,有的只是送一句熱情中肯定的話語,也有的只是撫一下頭,拍一下肩,鼓一次掌,喝一次彩……
我會將教師的話永遠銘記在我心間。
鼓勵的作文 篇6
每次提到“眼睛”二字,我就會想到同桌那一束鼓勵的目光。
那天的語文老師要抽背課文和回答問題,老師給我們十分鐘時間復習準備。
老師話音剛落,大家不約而同地翻開書本,大聲地朗讀起來。我讀得很專注,讀完后還背了一遍,我信心滿滿地等待著接下來的挑戰。
開始抽背了,老師看著名單隨便抽,我們都屏息凝神地等待。又怕抽到背不出來,又怕抽不到沒機會展示。
抽到的同學一個個站起來,有的抓耳撓腮,努力想著該怎么背,有的筆挺地站著,漲紅了臉;還有的口若懸河,背得很熟,得到了老師的表楊。
終于抽到我了,我心里十分緊張,就像提了十五個吊桶,七上八下,老師問我:“描寫桂林山水的諺語怎么背?”
我匆匆地站了起來,不由自主地向老師看了一眼,抓了抓后腦勺。明明是再簡單不過的.問題,腦子一片空白,怎么也想不起來。
我不由地低下頭。正好,看到同桌朝我投來那束鼓勵的目光,那目光仿佛在說:“你不要那么緊張,一定要仔細地、慢慢地想。”我定了定神,開始放松下來,慢慢地想。
不一會兒,我的腦海中閃過一道亮光,真是“山重水復疑無路,柳暗花明又一村。”啊!我大聲地說:“這句話應該是桂林山水甲天下吧!”老師笑咪咪地說:“恭喜你答對了,就是這一句。希望你再接再厲,取得更好的成績。”
聽了老師的話,我高興地笑了,心里就像吃了蜜一樣甜。
從此以后,我遇到困難時,總會想起同桌那一束鼓勵的目光,任何困難都能克服。
鼓勵的作文 篇7
小時候,我摔跤時,是她的鼓勵,我才忍住已浸到眼眶的淚水,堅強地站了起來;長大了,我沒考好試,變得整天失魂落魄的,也是她的鼓勵,讓我有了信心。她就是我的媽媽,她的一次鼓勵最讓我難忘。
那一天,是我參加鋼琴比賽前的最后一天,我忙得像熱窩上的螞蟻團團轉,一會兒去挑選一下比賽服裝;一會兒又練一下鋼琴;一會兒又去整理一下樂譜,一切都是那么的亂。我開始越來越煩躁了,恨不得現在趕緊比賽,比完賽就可以回我舒適溫暖的家了。可現實往往殘酷,比賽提前一天是不可能的。
我處于崩潰的狀態,實在不想比賽了,所以膽怯地對在一旁幫我挑服裝的`媽媽說:“媽媽,我能不能不參加比賽了呀?”我用期待的眼神望著媽媽,媽媽愣了愣,放下了服裝轉過身來,瞪大了眼睛吃驚地望著我,然后緩緩開口了……我本以為媽媽會開口罵我,所以也做好了挨罵的準備,可她卻笑盈盈地對我說:“加油!沒事的,你都走到這一步了,怎么能半途而廢,你以前的努力可不能都白費了呀,你可以做到的!”我還沒反應過來,媽媽已經輕輕地把我擁入了懷中,她竟然以這樣的方式來鼓勵我。我的心頓時變得暖暖的,所有的焦躁都似乎離我而去了。我知道媽媽對我寄予厚望,所以便下定決心,一定要拿到這次比賽的一等獎。
第二天,經過一個下午的努力,我如愿以償地實現了愿望,獲得了這次鋼琴比賽的一等獎!這時,我看見了臺下的媽媽正拼命地鼓著掌,正在對我笑……
鼓勵的作文 篇8
打開抽屜,不經意間,一張賀卡從抽屜里掉落。那張象征著友誼的賀卡,勾起了我的回憶,使我想起了她,想起了成長道路上的第一次鼓勵……
故事發生在幼兒園。小時候的我,是一個怯生生又害羞的小女孩,在幼兒園里不怎么愛說話,也不怎么引人注目,每天一個人躲在角落里發呆。我認識她時,她被我嚇了一跳。她剛接近我,哪想到我一下子跳開了,把她搞得莫名其妙。當她明白了我的“癥狀”以后,決定要幫助我。
又是一個早晨,她拉上了我,飛奔到“小播音員”報名處,我想掙脫她的手,但她不由分說,把我推進了教室,接著悄悄塞給我一個東西,就輕輕地走了。我正想說些什么……一番考驗過后,我邁著輕快的步伐走出考場,又忍不住再一次打開了那張賀卡。剛剛一直給我以信心的,就是它。這張賀卡里沒有華麗的裝飾,只有兩個樸實的字——“加油!”我從內心去體會,感受到這是她最真誠的鼓勵。
后來,我被選上了“小播音員”,在廣播室里每天為大家帶來真實而感人的故事,其樂融融。我開始不再羞怯了,主動和同學們交流,也擁有了許多的知心朋友。讓我“改頭換面”的是她。被我們稱為“姐姐”的是她——楊真璇。她雖比我們大一些,但絲毫沒有姐姐的架子。她很會照顧人,很有親和力,所以啊,大家都很喜歡和她在一起。
她是我的第一個朋友,她帶來的'鼓勵,也是我第一次收到的鼓勵。如果沒有她的鼓勵,我就不會像變了一個人似的。
那張賀卡,是我倆友誼的象征。愿我們的友誼永存!
鼓勵的作文 篇9
我們在成長的路上,總會遇到各種大大小小的困難和挫折,它會影響我們的心情,讓我們變得灰心喪氣。但是,如果有人給你鼓勵,你就會走出低谷,重拾信心,充滿力量。
記得有一次,我考試沒考好,一直悶悶不樂。下課時,同學來找我玩游戲,我一口拒絕了她。老師看出了我的心思,便溫柔地摸著我的頭,對我微微一笑,然后鼓勵我說:“沒關系,這次沒考好不要緊,老師相信你下次一定可以考好的,千萬不能氣餒哦!”我聽了,頓時感到一股暖流傳遍全身,馬上又充滿了信心。
還有一次,那是我第一次學騎自行車,一開始,我在前面騎著,媽媽在后面幫我扶著,騎得很順利,但媽媽一松手,我就摔倒在地,一連摔了很多次,身上青一塊紫一塊,我很泄氣,生氣地說:“什么破自行車,我不學了!”媽媽拉著我的手,溫柔地對我說:“做任何事情都不可能一蹴而就,遇到困難,必須勇敢面對,努力克服,這樣才能成功。只要有恒心,鐵杵也能磨成針的。加油,相信你一定行的。”聽了媽媽的話,我渾身又充滿了力量,馬上把自行車扶起來,然后又認真地學了起來。最后,經過我辛苦的努力,終于學會了騎自行車。
因此,如果每個人在失敗中都能得到別人的.鼓勵,那么他就會對生活充滿信心,從而激發內在的力量,做出更大的成績。
鼓勵的作文 篇10
鼓勵是伴我們成長的一個秘籍,鼓勵無處不在,只要你去仔細觀察,每一件事情都有鼓勵的力量。
記得有一次,我在家里畫一個動漫人物,我畫了一個小時,只畫了一個一點也不精致的頭,我看了看自己的畫,不知怎么搞的,我竟然低聲抽泣起來,覺得這一個小時是白白浪費了。這時,媽媽進來了,問我怎么了,我哭得更大聲了,吞吞吐吐地說:“你看我的這幅畫,很難看吧!”說完,我又悶頭大哭起來。這時,媽媽摸著我的.頭,輕輕地對我說:“別著急,小寶貝,慢慢畫,給你三個小時,肯定可以畫好的!”媽媽的話就象一串魔咒,我頓時不哭了,抓緊時間慢慢畫。最終這幅畫畫得很成功。我開心地笑了,我感謝媽媽對我的鼓勵!
還有一次,我在家門口的花園里跳繩,老師要求跳160個,可我只能跳141個。幾次我都沒跳到160個,我甚至想到了放棄。可爸爸對我說:“別灰心,加油相信自己,你肯定行的,慢慢來!”我聽了爸爸說的話,我下定決心繼續跳,我又跳了兩次,第一次跳了153個,第二次跳了162個,太好了,我終于跳到了。盡管只是勉強過了,可我相信,爸爸的鼓勵一定能使我跳到170個或180個甚至更多。
我生活在鼓勵中,因為鼓勵,使我得到了成功,鼓勵無處不在,鼓勵也是父母對我們的支持和愛的表現。
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