[優(yōu)秀]給自己一些鼓勵(lì)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的給自己一些鼓勵(lì)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
給自己一些鼓勵(lì)作文1
窗外“蟬則千轉(zhuǎn)不窮”,高傲的亮出它嘹亮歌喉,俗不知在這個(gè)干燥的季節(jié)里,卻讓人心煩意亂。
為什么,一道題在我眼皮底下躲過了被我書寫的命運(yùn),我站在教室門口不停地自責(zé)。難道我就是因?yàn)轳R虎嗎?
聽著老師批評的話語,我不斷地責(zé)怪自己。當(dāng)我聽到要寫說明時(shí),“唉——”一聲嘆息隨著郁悶的`心情脫穎而出,少不了的是回家后媽媽暴風(fēng)雨般的教訓(xùn)。
回到家,家里空無一人,我便給媽媽打電話:“媽,你在哪?快點(diǎn)回來吧!”“怎么了?”媽媽急切地問。“我……的語文作業(yè)不合格,老師讓寫說明書!蔽覇鑶璧恼f。但媽媽聽后不但沒同情我,反而把手機(jī)關(guān)機(jī)了。
我絕望了。
下午,有一場飛來橫禍——數(shù)學(xué)作業(yè)不合格,我徹底絕望了,失去了本屬于我的信心。此時(shí)的我時(shí)多么需要一絲鼓勵(lì),一個(gè)依靠,讓自己重新充滿信心,相信自己一定能干好所有的事?墒,我要向誰索要一絲鼓勵(lì)呢——家長?老師?還是朋友?
這時(shí),媽媽發(fā)里一條短信過了:給自己一些鼓勵(lì)吧,它將成為你前進(jìn)的動力!也許正是這幾句話,讓我從絕望的邊緣爬了出來。是呀,我也可以給自己一些鼓勵(lì)不是嗎?我相信下一次的我必定會做得更好!
給自己一些鼓勵(lì),就像那融雪中的一抹黃綠,就像那枝頭出抽的嫩芽,就像那溫柔的拂面春風(fēng);給自己一些鼓勵(lì),就是給自己前進(jìn)的勇氣和支撐,就是給自己繼續(xù)的動力和源泉,就是給自己一份熱情與信念。
那一絲鼓勵(lì),讓我有了堅(jiān)定的信念。
給自己一些鼓勵(lì)作文2
音樂家,需要鼓勵(lì)才會唱出美妙的歌曲;鋼琴家,需要鼓勵(lì)才會奏出輕盈的樂譜;商人,需要鼓勵(lì)才會收獲最大的利益;而我們也需要給自己一些鼓勵(lì),不要一味的鼓勵(lì)別人,其實(shí)自己也是需要鼓勵(lì)的。
六年級開始,一次偶然的機(jī)會,我接觸了網(wǎng)球,從此便愛上了網(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動。剛開始學(xué)的時(shí)候,并不是很順利,有很多困難,比如說接不到球,不會打反手,反應(yīng)有些慢,不能夠迅速的掌握球的位置。但是后來,我盡力的克服困難,終于修得了正果。這一切來源于我對自己的鼓勵(lì)。
那是一個(gè)寒冷的冬天,由于天冷,我們在室內(nèi)打球,那天只有我和馨馨去了,到那時(shí)候我還不是打球很好,仍有許多缺陷。今天老師教我們練習(xí)打球時(shí)的腳步,單獨(dú)練時(shí)我還很是高興,因?yàn)槲揖毜暮芸欤蠋熞脖頁P(yáng)了我,可是真正打球的時(shí)候,我卻跟不上發(fā)球的速度,一頭霧水,老師和馨馨一直的在為我加油,鼓勵(lì)我,可是我對自己一點(diǎn)信心都沒有,所以連打了五六個(gè)球,結(jié)果都不是很理想,我有些要放棄了,這時(shí)換了馨馨打,她打的.就很好,我就想,她可以,我為什么不可以?于是又輪到我打了,我給自己加足了勁,深信自己一定會成功,一直在鼓勵(lì)自己,終于,在球落地的那一刻,我瞄準(zhǔn)了球,準(zhǔn)備,墊步,上前,揮拍,一切動作忽然變得如此簡單,等球落地那一剎那,我知道我自己成功了。是的,是在我自己的鼓勵(lì)下成功的,那一刻,讓我明白了,別人的鼓勵(lì)與支持都是次要的,只有自己對自己充滿信心,才是最重要的。這一節(jié)網(wǎng)球課,不僅讓我學(xué)會了打球的一些要領(lǐng),還讓我感悟到了人生的真諦。
給自己一些鼓勵(lì),讓自己做的更好。人最大的敵人就是自己,只要克服了自己,鼓勵(lì)了自己。你就會順利通過這一關(guān)。
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