鼓勵(lì)的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的鼓勵(lì)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

鼓勵(lì)的作文 篇1

　　初中生活就像一次跨越黑暗的大海，一路上挫折無(wú)處不在，當(dāng)挫折一次次地將你擊潰在邊緣，總有束鼓勵(lì)的光將你拉起……

　　那年春天剛到不久，我們學(xué)校期末考試的成績(jī)也隨之而來(lái)。我激動(dòng)的心情早已按耐不住，對(duì)于這次考試，取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)?cè)谖艺J(rèn)為早已是十拿九穩(wěn)了。可是，這次卻偏偏就出現(xiàn)了“九穩(wěn)”之外的那一個(gè)。當(dāng)我拿到我的成績(jī)之后，班里一開(kāi)始最激動(dòng)的我，竟一句話也說(shuō)不出來(lái)了，我樂(lè)觀的心態(tài)第一次被擊潰在了邊緣。回家的路上我努力地一點(diǎn)點(diǎn)調(diào)回我的心態(tài)，強(qiáng)忍著將眼淚壓在眼睛里，不讓它們流出。可是，當(dāng)我進(jìn)入家門(mén)，父母的第一句話“考得怎么樣”一出口，我的眼淚實(shí)在忍不住了，爭(zhēng)先恐后地從眼睛中沖了出來(lái)，我跑出家門(mén)，一直跑到了河邊。

　　春天到了，桃花又一次紅艷艷地盛開(kāi)了。河兩岸的緩坡上黃黃綠綠的，顯出一派盎然的生機(jī)。柳絲如同少女的秀發(fā)在風(fēng)中搖曳，燕子還不見(jiàn)的蹤影，它們此時(shí)大概還在北返的路上，過(guò)一兩天就能飛回來(lái)，小河早已解除了堅(jiān)冰的禁錮，歡騰地唱著歌流向遠(yuǎn)方……

　　我躺在河邊，心中卻是一個(gè)冰冷的冬天。在抱怨中，我竟不知不覺(jué)地睡著了。

　　天色漸漸暗了下來(lái)，我被剛剛下起的小雨給叫醒了。我更郁悶了，抱怨道：“老天爺，你不讓我考好，還不讓我睡覺(jué)嗎？初中生活為什么這么黑暗啊？”突然，一只雙溫暖的手推著我的背，指著西邊的殘陽(yáng)這樣說(shuō)道：“你看不到那道曙光嗎？”我望向天邊，心中不由得一震，在這樣的傍晚，在這樣陰云密布的時(shí)刻，那道殘陽(yáng)竟一直留在那里與烏云做斗爭(zhēng)，遲遲不退。學(xué)習(xí)怎不是這樣？總會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)陰云密布的`天氣，但我們?nèi)砸獔?jiān)持，努力去拼搏。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能成為這天空中的最后一道曙光。

　　我鼓起勇氣，決定更加努力地學(xué)習(xí)。

　　我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)想看看是誰(shuí)，是母親！我問(wèn)：“您怎么來(lái)了？”“我來(lái)給你送飯了。”母親回答。我接過(guò)飯菜吃了一口，已經(jīng)涼了，但卻溫暖了我的心，溫暖了我整個(gè)身體。突然，母親說(shuō)：“其實(shí)，我早就來(lái)了。”我停住了。雨越下越大，我的臉上也盈滿了淚水。雨水從我臉上滑過(guò)，一直落在了飯菜上，誰(shuí)也不知道夾雜著的究竟是雨水還是淚水。

　　原來(lái)，鼓勵(lì)我的你，一直都在！

鼓勵(lì)的作文 篇2

　　楊樂(lè)苗：

　　從前幾個(gè)星期開(kāi)始，我們班上就開(kāi)始舉行一星期一次的演講比賽。雖然我不知道為什么只有我們班舉行演講比賽，但我知道，這是在磨練我們，給予我們勇氣，饋贈(zèng)我們信心。但是，我看著站在講臺(tái)上結(jié)結(jié)巴巴地背著演講稿的同學(xué)們，心里不禁有一些關(guān)鍵和害怕。

　　演講的感覺(jué)是什么樣的呢？我不知道，因?yàn)槲腋�本就沒(méi)有演講，下個(gè)星期才輪到我呢。你能告訴我么？演講的感覺(jué)……是不是…。像打翻了五味瓶一樣的.？什么？猜錯(cuò)了？那就是甜甜的，因?yàn)橼A了會(huì)很開(kāi)心嘛……不對(duì)？那就是苦的、咸的？又錯(cuò)了？那就只能是酸酸的了，因?yàn)榭粗鴦e人拿獎(jiǎng)，自己只能有眼羨的份兒，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)羨慕、會(huì)嫉妒的。又不是？什么？你說(shuō)七彩的？這是哪門(mén)子的味道啊！算了算了，不猜了！

　　我還是很害怕。我害怕在演講比賽中出丑，害怕在演講比賽中忘記要背的演講稿。怎么辦？死記硬背不是我的專長(zhǎng)，不過(guò)我可以的把重要的部分記下來(lái)……就這樣辦了！

　　嗯，一切都準(zhǔn)備好了，演講稿，表情、還有感情，都準(zhǔn)備好了。不過(guò)，說(shuō)到演講稿，我就想跟你分享一下其中的內(nèi)容。我演講的題目是“今天，你微笑了嗎？”這個(gè)題目有意思吧？這份演講稿里訴說(shuō)了好幾個(gè)關(guān)于微笑的故事，向你傾訴了微笑的故事，向你傾訴了微笑的真諦……總之我認(rèn)為寫(xiě)得比較好啦！那里面可是傾注了我的所有心血，這還是我第一次如此用心地去寫(xiě)這么一份演講稿呢！

　　時(shí)間不多了，我就要和你說(shuō)再見(jiàn)子。為我加油吧！楊樂(lè)苗，加油！

鼓勵(lì)的作文 篇3

　　從小到大，有一個(gè)人總在不停地給我鼓勵(lì)：當(dāng)我摔倒時(shí)，我會(huì)聽(tīng)到她鼓勵(lì)的話語(yǔ)：“孩子，別怕！站起來(lái)！男子漢就應(yīng)該在哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)。”當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，我會(huì)為聽(tīng)到她鼓勵(lì)的掌聲：“孩子，你真棒！你是我的驕傲！”當(dāng)我失敗時(shí)，我會(huì)感受到她鼓勵(lì)的眼神：“孩子，不要泄氣，不要?dú)怵H！失敗乃成功之母！”……她就是我最親愛(ài)的媽媽。

　　記得20xx年春節(jié)，鎮(zhèn)里舉行了一場(chǎng)象棋比賽，而我就是其中的一位選手。比賽一開(kāi)始，我旗開(kāi)得勝，一會(huì)兒功夫就連贏了三盤(pán)棋。這時(shí)，我不禁有些飄飄然，心想：我真是個(gè)高手啊！看來(lái)今天冠軍非我莫屬了！哈哈哈……

　　第四局開(kāi)始了，我先走了幾步試了試他的棋藝，原來(lái)他的棋藝很差哦！我心里更為得意了：這回，我一定要把你“剃光頭”。三下五除二，我把他殺得只剩下一個(gè)“將”了。我抬頭看看四周，看來(lái)時(shí)間還有的`是，正好可以“玩玩”他。于是，我用雙車雙馬不停地向他的“將軍”，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己門(mén)戶大開(kāi)，結(jié)果讓他”將”對(duì)”將”殺棋了。真是大意失荊州啊！心里的那個(gè)悔根本就無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。此時(shí)的我多么希望時(shí)光能倒流啊，哪怕是只有半分鐘也好，但我深知事實(shí)是無(wú)法改變的。我噙著眼淚、垂頭喪氣地走出了“戰(zhàn)場(chǎng)”。媽媽看到我沮喪的樣子，就知道了這局的結(jié)果了。她什么也沒(méi)問(wèn)，只是來(lái)到我身邊，摸著我的頭，輕聲地說(shuō)：“兒子，不要灰心，不要泄氣，還有最后一局。只要你認(rèn)真沉著應(yīng)戰(zhàn)，就一定會(huì)贏的！媽媽相信你能行，加油！”

　　我記住了媽媽的話，再次走進(jìn)了“戰(zhàn)場(chǎng)”。這時(shí)，媽媽在窗外朝我做了一個(gè)“加油！”的手勢(shì)。此時(shí)無(wú)聲勝有聲，我的心逐漸恢復(fù)了平靜。第五局開(kāi)始了，我使出老師教我的“棄馬十三殺”。我先以馬當(dāng)誘餌，引他的炮把我的馬吃了，再用炮下去把他的馬趕跑，接著用中炮把他的“中卒”殺了——“將軍”。他馬上上“仕”，我再來(lái)一個(gè)“雙車”并列，殺他個(gè)措手不及。他把“將”走出來(lái)，我的“車”再下去吃了他的“仕”。他又用他的另外一個(gè)“仕”吃了我的車。可我不貪吃，又將了他一軍。現(xiàn)在他的將不能回去了，只能用“炮”擋車，我吃掉了他的“炮”。他的“將”只能回到中線了。可我把右邊的“炮”移過(guò)來(lái)，來(lái)了個(gè)“雙炮殺”，這次他的“將”無(wú)處可逃了。比賽結(jié)束后，我抬頭看到了正在為我喝彩的媽媽……

　　雖然那次比賽，我只得了第二名，但我領(lǐng)悟到了“驕兵必?cái)。�驕人必害”的道理，更不忘媽媽�?duì)我的鼓勵(lì)！

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