書香青春作文（通用30篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的書香青春作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　書香青春作文 1

　　在云南的麗江古城遇見一塊石碑，上面寫著：天雨流芳。這是納西族的語言，翻譯成漢語就是：去讀書吧。多美!

　　是的，上蒼托先生轉交給學生一把鑰匙，一把打開書房、教室、眼界、心扉的鑰匙：讀書。讀書，一件事，貫穿一個人的一生，也成就一個人的一生。

　　在如今的電子媒介時代，人對紙質書籍的閱讀漸漸減少了。然而，撫摸一本書，不僅是用眼睛，還要用手指和心靈。春日的午后，在溫暖的陽光下翻開一本好書，那些文字不端架子，行云流水，如云端紫燕。好書如香茗，芬芳醇厚，意味悠長。此刻，你就沉浸在雅潔從容的文字里，如和一位智慧、美好的朋友相對而坐，聽他娓娓道來，那一刻，你的心就長出了翅膀。

　　好書如知己。當你和書中的人一見傾心，不禁要如此感嘆。仿佛你心底埋藏多年的話，作者替你說了出來，清麗典雅，字字生香。你們在時光深處相遇的一瞬間，靈魂搖曳，情投意合。那些文字，不僅憂郁而且明亮，不僅沉靜而且飛揚，不僅犀利而且溫暖，不僅理性而且唯美。

　　讀大家的文字，覺得他的心就是一把紫砂壺，他們把文字養在心里，不論怎樣平凡的瑣事，養在這把紫砂壺里，倒出來的“茶”都是有茶香的。是啊，好文字當然是有香味的。所以，真正的好文字如春風拂面，雨中紅蓮，也是雪落梅花，暗香盈盈。他們充盈著詩意的訴說，純粹的靈魂，清潔的思想，似清水洗塵。

　　好書，從來都是要靜靜閱讀，慢慢欣賞的，而不是在網絡上匆匆瀏覽。因為，網絡閱讀沒有紙質閱讀的質感和溫度，也沒有靈魂，更沒有內心的安寧。網絡閱讀仿佛一個急著趕路的人，步履匆匆，行色慌張，這樣的閱讀是瀏覽和觀光，是走馬觀花。可是，我們匆忙的腳步，焦灼的心到底在追逐什么?一切都是因為“快”，一個“快”讓閱讀的美好意味盡失。那么，不要走得太過匆忙，忘記了我們為什么出發?讀得慢一點，等待靈魂慢慢跟上來。更不能忘記，在書中采集生活的美好，這是你我熱愛生活的理由和依據。

　　冬夜坐對一窗雪，如同坐對一卷書。窗外，是孫康夜讀的皚皚映雪，屋內的人手捧一卷書。雪夜里學學古人，圍一爐紅泥小火，品一杯清茶香茗，萬物寂靜之夜，聽雪落寒窗。煮酒、品茗、讀書，世間還有比這更愜意美好的事嗎?

　　好書如同芳鄰。它陪伴你，滋養你，慢慢成長。你從書的世界感知生命的.愉悅，精神的光亮，靈魂的靜美。那些優雅的文字，傳達世間美好的一切：智慧，良知，悲憫，至善，信仰，理想和愛。似水流年里，唯有他們，能活過時間和未來。

　　當你捧書閱讀的一瞬，連世界都安靜了下來，上蒼微笑著俯視著你，俯視著向善向美的一顆心。自幼與好書為鄰的人，養成良好的閱讀品位和閱讀習慣。一個人的閱讀品位的高低，也決定了他視野和思想的高低。

　　那么，讀書不要想著實用，也不要有功利心。讀書只是謀心，只是為了自身的修養。邂逅一本好書，如同邂逅一個善美之人，一顆善美之心。那么，讀最美的文字，養一顆潔凈的心，做最真的人。

　　讀書，原來是一陣春雨喚醒一朵花，是一陣風吹醒一片云，是一顆心靈去喚醒另一顆心靈。

　　書香青春作文 2

　　書中自有黃金屋，書中的世界多姿多彩，書中的世界回味無窮，書是人類思想的精華，書是通往真理之門的鑰匙，書也是包羅四海的寶庫。

　　幼時，陪伴我的是一本又一本色彩斑斕的圖畫書，它不僅是一本斑斕的圖書，也是一個斑斕的世界，漸漸的，我識字了。一本本妙趣橫生的故事書吸引了我的注意力，它將我帶入了一個多彩的世界里，在書中我與中世紀騎士擊殺惡龍，在書中我與夸父一起追日，在書中我與精衛一起填海。

　　后來，我喜歡上了歷史類書籍。在歷史的`長河中，歷史的車輪下，我看到了無數的故事，我看到了商殷問神占卜，看西周禮崩樂壞，看東周群雄并起，看各派百家爭鳴。看始皇掃六合，虎視何雄載；看高祖在芒碭山揮劍斬白蛇，看三國爾虞我詐、亂世爭雄，看魏晉南北朝改朝換代，看隋朝盛極一時；看盛唐國富民豐，舉世矚目；看兩宋成就卓著，偏安一隅；看元朝鐵騎打下“忽必烈盛世”；看明朝天子守國門，君王死在社稷；看清朝茍延殘喘；看魯迅以筆為刀，以墨為鋒批判吃人的世界；看新中國在毛澤東的帶領下走向復興的道路。

　　中學時，我又陷入了唐詩宋詞中無法自拔。

　　你看，當月光澆開一隅地，少年尋著歌聲走出陰霾，“但屈風幾時來，又不知道流年暗中偷換"。蘇軾正立于月暉之下，憑欄高歌，正于低谷期的少年皺眉重頭，隨著歌聲走入竹林。抬頭怡與東坡對視，蘇軾沒有意外這不知名的不速之客，他只是招手，看向一旁黑白散落的殘局，“世界如弈棋，變化不容覆”，紅顏成暮齒，似水流年，仍要奮力追趕，不負韶華。少年眼中的愁云化開，它明白了何謂歲月不居，何謂珍惜時光。

　　你聽，當清風拂過臉頰，陽光透下，抬頭是通天階梯，低頭似萬丈懸崖。心中煩悶并未因清風消退，反有略長之勢。登頂，狂風呼嘯，吹動衣衫作響，前方忽有一少年，振臂高呼“會當凌絕頂，一覽眾山小！“我看他握緊雙拳胸膛起伏如潮，似綿延不絕的希望化作直指長空的鴻鵠之志，一聲高呤使她醍醐灌頂，她明白了何謂卓然獨立，何謂堅定豪邁。

　　可嘆，當風席卷黃沙吹起帳角，少年一撇頭，偶然看見帳中一將士提筆寫下“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”，少年掀賬而進，稼軒并未意外這個陌生人，“想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”。恍惚間少年看到稼軒手握金戈躍戰馬，破墨揮出豪邁瀟灑，賦筆寥寥出青玉，軍旗熾熾映銀甲，沙場點兵肅盡顯，霽明落在三尺箋，稼軒從金戈鐵馬到燈火闌珊，一心想了卻君王天下事，只可惜生不逢時，一腔熱血付江山，最終可憐白發生。

　　堅信，每一個腹有詩書的人抬頭不僅可望星空浩渺，俯首也能腳踏實地。他們能用素養來處理萬事的紛擾，用走名山大川的勇氣與毅力讀書萬卷，行路萬里。

　　有書香陪伴的青春，才不算辜負。

　　書香青春作文 3

　　書籍猶如陽光，照亮我的前途；書籍猶如甘泉，滋養我的心田；書籍猶如花朵，點綴我的人生。書，為我的生活增添了色彩；書，使我的青春絢爛多姿。

　　在書香中，我領悟到了生命的意義、人生的價值，感受到了人性的美與丑，品味出了人生的痛苦與快樂。書香給了我生活的勇氣，給了我戰勝困難的.信心。書香，與我的青春同在。

　　我的青春有書香。曾幾何時，我置身于書海。書中有癡情的徐志摩，也有深沉的余秋雨，有坦然的泰戈爾，還有浪漫的盧梭……《駱駝祥子》中的那個自甘墮落的人力車夫祥子讓我惋惜不已，《老人與海》中那位不屈服于風暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我認識到，只要心存真情，人性與人格將會永遠具有無盡的魅力!……在書中，我看到了傲慢的法國，看到了黑暗的俄國，看到了從醉生夢死到奮發圖強的中國。我在書中目睹了黃河的洶涌浩蕩，見證了長城的雄偉壯麗，領略了金字塔的莊嚴神秘……在書香下，我遍歷全球，飽覽世界。

　　我的青春旅途中，不僅充滿著濃濃的書香，還彌漫著那沁人心脾的詩香詞韻。還有那些韻美的、充滿詩情畫意的古詩詞。在書香的天空下，我能領略到“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的那種豪放；我能感受到“離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水”的那份婉約；我能領會出“簾卷西風，人比黃花瘦”的那種凄涼，我還能品味出“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的那份美麗；我更能體會到“天生我材必有用，千金散盡還復來”的那份傲骨。

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”其實，書也是人們的精神食糧。如果沒有書，人類將在茹毛飲血的原始社會里止步;。如果沒有書，文明社會也就蕩然無存。如果沒有書，人們就只有四處游蕩的身軀，而靈魂卻是枯索的；如果沒有書，何來生活，何來價值，何來發展！

　　書，是一抹煙花，點綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實和精彩!學海無涯，征途漫漫，讓我們都以書為伴，鑄就智慧人生!

　　書香青春作文 4

　　一紙彩箋寫不盡它紛然如昨的悠然過往，一曲笙歌唱不出它千姿萬化的形態雅然；一闕清詞吟不出它素香吐瓊的詩情化意。像一棵小草熱戀大地，像一只雄鷹熱愛天空，我深深地愛著閱讀。

　　啜一口秋茶，于樹蔭下踡膝而坐，手捧一本書，在和風中，彌漫著的都是淡淡書香......

　　至樂無如讀書

　　我國偉大的革命家孫中山先生說：“我一天不讀書，就覺得不舒服”。于此，我是深深敬佩他的，于百忙之中仍不忘擠出一點時間來看書，即使不是意氣風發的少年，但他的精神卻有著少年般的爽朗。我想這可能正是因為閱讀得久了，受了書香的熏陶吧！

　　讀一本好書，仿佛與一位摯友結交。當你孤寂難過時，書是最好的陪伴和傾聽者，當你沮喪失落時，書是最好的援助者。書是一個豐富的世界，你在這里可以傾聽四季，暢游神州。

　　在書中，你可以領略“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的春天，可以盡賞“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅的夏季，可以觸摸“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時”的秋天，亦可以沉醉“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的冬天。在書的四季中，我傾聽大地的聲音，是抽芽的音符，我傾聽天空的歡歌，是小鳥的啁鳴，我站在書的字里行間，書亦覆于我的雙膝，此刻微風指面，世界陷入一片沉寂。

　　青春的旅程已起步，路上風景紛紛然然，或許會有崎嶇的小路，坎坷的林間小道，此時請不要焦急，鎮靜下定，只管拿出一本書，讓書香溢滿自己的心房，除去焦躁，僅使留下一抹書香......

　　陌上花開，書香漫溢

　　品一本好書，如同品一份茶。平靜的心緒才能品出一份獨屬的靜美。我喜歡品書，它們給予我許多恩惠和遐想。

　　但是品一本書并不是隨意而飲，應該從心出發，品字、品句、品段、品篇。而我醉意于書中的“字”。

　　“字”是一篇文章的單位，它飄飄灑灑，肆意而為。它是書香的載體，我們在閱中品到“字”中的書，一曲盎然笙歌，推一份靜寂書廊，我愛這書中的“字”。不僅因為它是美的代表，也是因為它承載了書中的意蘊。讀一本好書，似與智者相伴；讀一本好書，似體味百味人生。

　　我愛閱讀，我常想如若能打開一扇通向書界的門，我真想敲開它，走進去看看。終于在書香的縈繞中，我踏進一片繁世。

　　在這里，我看到高爾基在碼頭著辛苦的碼頭工人，看到他在忙中偷閑的看書，那一抹會心的.笑，是有什么精彩的情節嗎？在漆黑的夜里，我看到他優案而作，執筆不輟，在一點一點的微光中，留下了獨屬于他的“童年三部曲”：《童年》、《在人間》、《我的大學》，我曾為他贊嘆，如若不是青春正好，如若不是閱讀情緣與我相隨，我想我不會抓住這縷書香，不會體味到這抹美麗。

　　在這里，我曾觸摸到奇幻的世界。我看到千百年前唐朝的盛世，商人們在街上大聲拉扯著吆喝，貴族少女們在店里挑著華美的布綢，仿佛一切都恬靜淡雅，無憂無慮。在時光中漫滿載一船書香。我探到神秘的瑪雅文明，漫步于沉寂華麗的瑪雅古城，感受它散發的神秘氣息，我想到有恐怖之名的“非慕大三角”。我想探索那失蹤的飛機、遇難的航船，它們是否仍在飛行和邀游呢？書中的每一個字都給予我無窮的興趣和無邊的遐想。

　　在淡雅的書香中，我與名家如好友般交談，與未知的文明在宇宙中漂流。在書中，我似一位行者，路過每一處華美靚麗的風景，常久久地駐住不想離去。

　　陌上花開，書香漫溢。我們看見一本好書應如匹餓狼撲向面包，這是閱讀的最好狀態。

　　青春年少，年華正好。時光易逝，我們應醉心于書香。如若不知沉醉書中于何意，便會如古人所說“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。我們應醉于閱讀，沉于書午。

　　青春，閱讀，書午。青春年少，何樂不為？

　　書香青春作文 5

　　“為天地立心，為生民立命，為前圣繼絕學，為萬事開太平。”每次路過初中的圖書館，默念這條幅上的標語，就像是吃了一片薄荷糖，清新芬芳又沁人心脾。我想，這就是為什么要讀書。

　　那個時候的我喜歡《水滸傳》，課上課下都讀的津津有味，樂此不疲。與同學們討論最多的是武松，講他如何打虎，如何殺嫂，如何智斗孫二娘，如何面不改色得吃了三十“殺威棒”。醉打蔣門神，過景陽岡，大鬧飛云浦，血賤鴛鴦樓，除惡蜈蚣嶺……他是我們共同的英雄。他像一匹矯健的黑馬，闖入了我最最稚嫩也最最熱血的青春。

　　最初的`青春中，散發著熱血和汗液的味道。

　　青春在燃燒，思想也在生長。

　　后來我瘋狂的喜歡李白，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，使我自信高昂；“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”，讓我淡泊寧靜；“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，讓我斗志昂揚。“劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關，萬夫莫開”的氣勢磅礴；“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的悠然灑脫；“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁”的自由奔放。

　　他就像是空中遨游的仙鶴，一生放蕩不羈愛自由；也像是一棵滄桑的古樹，沉淀著時光和理想；亦像是一泓清泉，才思汩汩不盡，生性清而淡泊。就像余光中所說，沒有比李白更易醉的愁腸，繡口一吐，就是半個盛唐。李白，如此錦心繡口，在我的青春中留下自由、故事還有酒的芳香。

　　青春在進行，思想在茁壯。

　　我的青春中走進了好多人和故事，“從你的全世界路過”的張嘉佳；“黑色七月守望者”郭敬明；教我“追風趕月莫停留”的大冰；安然目送著整個人間的龍應臺；能讓“野百合開花”的林清玄；甚至于“竹杖芒鞋輕勝馬”“一蓑煙雨任平生”的東坡居士；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的柳永。他們都是我生命中的一股滋潤思想的清流，漫延了我整個青春。

　　青春因書香不絕，所以不朽。

　　書香青春作文 6

　　青春，是一去不復返的。浪費了大把美好的青春，不會對你我有好處。在閑得無聊時，我覺得最好的消方式莫過于讀一本好書，這樣，對美好的未來，就會多一份希望。

　　書，伴隨我成長，引領我的童年與青春。

　　三歲，我就跟書打交道。先從幼兒園的“最佳讀物”《幼兒畫報》看起，因為當時不認幾個大字，只能迅速地翻頁，看書上的人物的圖畫，只看畫，也不仔細看，但我覺得我很“厲害”。就這樣一直津津有味地每天看，天長日久，就覺得“好幼稚”，丟在旁邊。

　　上小學了，我也得讀點有歷史有文化的書了，媽媽便給我買了幾套中國歷史小畫冊、《西游記》《水滸傳》等小畫冊，揣在兜里，經常翻閱。盡管沒有彩圖，但黑白圖畫更能突顯出一個個飽滿的人物形象；雖然文字有些長，但會讓人反復閱讀，反復琢磨人物性格。讀起來沒完的我，仿佛置身于故事里面：跟綠林好漢打抱不平，在岳元帥麾下調遣，與諸葛亮“三氣周瑜”……

　　過了那么很長一段日子，我又感到無聊了。

　　那時，一些有意思的'科普漫畫，風靡全班。我求著媽媽，起先不同意，最后，經不起我的軟磨硬泡，媽媽終于“吝嗇”地給我買了幾本。一得到書，我欣喜若狂，愛不釋手，就那幾本書，我貪婪地讀了又讀，一點都不覺得“夠”。

　　五年級的我們，向著“學霸”沖刺，不再讀白話彩圖的四大名著了，開始嘗試去閱讀那么厚并且枯燥的原文了！萬事開頭難。但只要用心讀，時常查閱不懂的字詞，讀完之后，會發現比白話文有趣數倍。厚厚的歷史書我們也爭著讀：《林漢達歷史故事集》《三國志》《史記》。最喜歡讀《這個歷史挺靠譜》《明朝那些事》。《論語》《唐宋八大家》《詩經》也很喜歡。多讀這些書，既豐富了歷史儲備，又陶冶了我們的情操。

　　“讀書百遍，其義自見。”是啊，讀書讀多了，道理不說就知道了。青春年少，正是長知識、學文化、提升見識品味的最佳時期，不能白白浪費。書到用時方恨少。讀書就很有意思，青春作伴好讀書，在書中遨游，是多么輕松愜意又神奇的事情啊。青春是需要去奮斗的，是需要去努力的，珍惜青春，改變青春，創造青春。

　　讀書，向未來！

　　書香青春作文 7

　　晚風吹來迷惘，少年借微光成長，書的微光，日月悠長。

　　——題記

　　夕陽西落，朝陽東起。朝霞自東射入園林，竹林搖曳于風之中，似實非夢。綿綿細雨，濃濃綠意，薄霧輕籠，似火鍋上的屢屢白氣，留戀人群。望著東方升起的朝陽，我揮筆，道下我與書的故事。

　　自幼，我便是個好動的孩子，板凳從來沒捂熱過，母親為了讓我安靜會兒，時常給我講些童話，聽著那些神秘浪漫的故事，沉浸于其中，做個溫馨、淡淡的夢，在童話的國度里，點亮了我心間那顆名為"讀書"的星星。

　　識了字，上了學，文學名著便走入了我的生活，書柜里的書一本又一本的增加著。曾幾何時，執一杯香茗，捧黃卷，對青燈，聽著那古樸的鐘擺輕叩木質的鐘壁，指腹輕輕劃過每一緩飄逸瀟灑的字跡，品味著塵封于天地間的千古華章。我每翻過的一頁書都是一個久遠而深沉的故事。

　　古語云：“書中自有言如玉，書中自有黃金屋。”我從書里知道了海倫·凱勒是如何從一個又啞又盲的頑童成長為一名哈佛大學生；知道了福克先生是如何排除困難，在80天內環游地球的；知道了高爾基是如何在逆境中奮斗不懈，而成為一名偉大的思想家。可能因為幼時的影響，干什么都急性子的我，把所有的耐心都給了讀書。

　　有次盛夏，我坐于院中讀書，手里輕輕搖著蒲扇，面前擺著一盤餅干。可能看的太入迷了，本想拿塊餅干，結果從地上拾了塊石頭放在嘴里，咬了一口，被硌了牙，才反應過來，腿和胳膊上不知何時被咬了幾個包，還在微微泛紅。

　　對我來說，人生如果是一朵絢麗多彩的鮮花，那么讀書就是根和綠葉，伴鮮花成長伴鮮花盛開。有人會覺得讀書沒用，當我們“腹有詩書氣自華”時，看到落日和飛鳥說出口的`不再是好美的落日，好多的鳥時，那些人就會啞口無言了。

　　又是一年盛夏日，楊柳凝翠，碧水沉煙。靜立窗前，煮上一壺香茶，將經年舊夢都泡在里面。伴著午后慵懶的陽光再次翻開書本，那淡淡的墨香混著茶香一點點把我包圍，浸潤我的青春。

　　終將癡情與書香染夢，讓絢麗的青春在書香中綻放。

　　書香青春作文 8

　　董卿說：這世間的一切都是遇見。冷遇見熱，就有了雨；春遇見冬，就有了歲月；天遇見地，就有了永恒。而我的青春與書香遇見，就有了一段揮之不去的悠悠時光。

　　假日的午后，溫熱的微風輕輕的吹拂著我的臉頰，翻開一本書，一股濃濃的墨香沁人心脾。書籍無疑是最滋潤人心靈的東西，閱讀一本好書就像在自由的天空里飛翔；在無邊的海洋里暢游；在紛繁的花草里輕嗅。在這個充滿著手機、電視、電腦的世界里，我卻對書情有獨鐘“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”。閱讀讓我認識了一個樂觀淡泊的蘇東坡，他曠達的胸懷照亮了我整個青春，讓我在青春韶華中不懼逆境，勇往直前；“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”。一本《魯迅經典全集》，帶我回到了那個戰火紛飛的民國時代，那一篇篇如匕首般鋒利的文章，讓我對閱讀有了不一樣的認識，我的青春也因閱讀而增添了幾分厚度。

　　羅曼·羅蘭說過：讀書就像迎著朝陽走路。每當我在生活中遇到挫折，在學習中遇到困難，不禁就會想起《老人與海》中的那句話：“人不是生來被打敗的”。簡單的一句話，不僅是海明威人生的選擇，更是激勵我前進，在黑暗中給我安慰的“指路明燈”。書籍就是太陽，做一株向日葵，即使悲傷，也不怕背對朝陽。

　　徜徉在書香的世界里，我也不禁想提筆寫些什么于是，我便把每一次美好的旅行，生活中的`點點滴滴都記錄下來。就這樣，隨著時間的推移，蒼翠蓊郁、神秘莫測的九峰山；香火繚繞，鐘聲回蕩的五臺山；清新秀美，讓人新心曠神怡的春坤山都躍然紙上。還有那難得一見的月食，充滿煙火氣息的早市，別樣的網課生活也在我的筆下流淌。

　　讀書破萬卷，下筆如有神，我是一顆在書香的沐浴中長大的幼苗，在不斷的暢想中飛翔，又在不斷的飛翔中升華，徜徉于書海，才會感受到生命竟是如此豐富多彩！微風浮動，夾雜著清幽的花香，花香里充滿著書籍的幽香，我的青春因書籍而精彩。

　　驀然回首，原來書籍陪伴我那么多個日日夜夜，在青春的歲月里輕嗅，書香幽幽！

　　書香青春作文 9

　　“話說天下大勢，分久必合，合久必分……”東漢末年，三國鼎立，社會混亂，民不聊生。

　　每當我看《三國演義》時，總會沉浸在書香中，讓自己的思緒，在書香中起舞；讓自己的青春，在書香中升騰。

　　翻開書頁，我總是帶著幾分敬畏感——對經典著作的敬畏。

　　在書香中，我認識了曹操。“寧可我負天下人，不可天下人負他”。他雖說是“挾天子之命命諸侯”，又被后人稱為“奸雄”，但是，在“董卓之亂”中，他又是顯出了何等的'聰慧！雖然未成功鏟除董卓，但一言一行，都展示了一個明君應具備的優秀品質。

　　在書香中，我認識了呂布。他雖說是一個武功高超的將軍，但卻又是一個見風使舵的卑賤無恥的小人，只因為董卓給了他一些金銀財寶，便提刀殺了丁原，投奔董卓。董卓死后，他被曹操活捉后，又向劉備求情，劉備向曹操求情失敗后，反口又罵劉備：“大耳賊！你忘恩負義！”

　　讀到這里，我不禁感嘆道：“哎！有勇無謀，難成大事啊。”

　　在書香中，我認識了趙子龍。長坂坡，只為了保主公的孩子，那常山的英雄啊，一桿槍，殺得曹兵膽戰心驚。他七進七出，奮不顧身，拼命殺敵，詮釋了忠義的真諦。

　　我的青春充滿書香。在書香中，我充實著、快樂著、成長著……

　　書香青春作文 10

　　書伴我走過十多年，成長了我的童年，豐富了我的青春。

　　從我不識字開始，媽媽每晚都會給我讀一會睡前故事，從一些幼稚的習慣故事到，《安徒生童話》。記得老媽坐在我身邊，給我講，《海的女兒》，而我認真地聽著，本是睡前故事，卻讓我絲毫沒有睡意，真想快快長大，去閱讀更多的書，于是我便在腦海里幻想各種現在認為可笑的書名，那時的夢想，是成為一名作家，寫好多好多書。

　　到了一年級，老媽停止了我的睡前故事，只是偶爾伴我讀書，那時不識得幾個字，全靠看圖，就像看漫畫一樣。

　　隨著我的年齡的增長，老媽開始給我買各種故事書，《笑貓日記》《鼴鼠的月亮河》《愛的教育》《伊索寓言》《時代廣場的蟋蟀》這些書給了我好多感悟，讓我這幼稚的心靈十分滿足。

　　等到了大一些的時候，冰心的《奇小讀者》，魯迅的《朝花夕拾》笛福的《魯濱孫漂流記》等于始進我的小書箱，給我灌入了好些心靈雞湯，并且讓我感受到社會光明的一面。

　　因為書看得多的緣故，小學我的作文總是恩如泉涌寫好多我都不肯停筆，我小學語文就這么著成了班上的.好成績。

　　到了初中，要背好多門副課啊！我整天記著寫作業，背書，有空就玩會兒。那些書，漸漸被我遺忘了，靜靜的待在黑暗的小書箱里，默默的看著我，大概是希望我能重新拾起他們吧！

　　但是，因為語文老師是代課老師的緣故，我們整個班級語文都不是很好，最高分卻也不過九十分，我只是考七十多分的料。

　　后來，經人提醒，我想起了那些書，想起了那些曾經我恩如泉涌的書，我打開小書箱，一股紙張的味道撲面而來，很熟悉，又很陌生。

　　我一本一本的翻著那些名著，如饑似渴的溫故著它們，忘了已經夜深人靜了。

　　于是我每天都會拿出這些書看一會兒。

　　到了期中考，我的語文成績提高了八、九分，作文的緣故占大部分，到了我們班語文成績第三，拿試卷時，我想起了那些書。

　　從此，我更愛讀書，《駱駝祥子》《海底兩萬里》《少兒百科全書》《殘狼灰滿》這些我都愛不釋手。于是，我放下了手機，放下了電腦，放下了電視，每天都沉寂在書的芳香中。我翻閱著它們，就想翻閱著我的童年。

　　是書，讓我的童年充滿美好，是書，讓我的青春更加精彩，它成長了我的童年，豐富了我的青春，我不會再將它們遺忘在昏暗的一角，我會對你說：老朋友，好久不見！

　　書香青春作文 11

　　年華似流水。十三年光陰，轉瞬即逝，而在其中，我有書的陪伴，并不孤單。

　　是書，陪我感受陶淵明的隱逸情懷。在夕陽下的山坡上，陶淵明傴僂的背影深深地印在了我的腦海之中。他因朝中奸臣的排擠不得不選擇歸隱，隱居避世，在山坡上勞作，有時還欣賞一下他最喜愛的花之隱逸者——菊花，那菊花的傲霜斗雪，也正是他的品格啊。“采菊東籬下，悠然見南山”正是他的田園生活得真實寫照。

　　是書，陪我領略陸游的愛國風范。南宋時，金軍持續侵犯，朝廷軟弱不堪，不斷的求和，退縮。可我們的愛國人士并不這樣覺得，他們奮勇抗爭，寧死不屈，杰出的愛國詩人陸游：他“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的憂國憂民，另他不斷勉勵，為國家，為人民做奉獻；他“戍馬關山北，憑軒涕泗流”的憂國傷時，促使他不斷向前，也勉勵了多少愛國志士；他“王師北定中原日，家祭無望告乃翁”的至死不渝，在臨死前都不忘報國，激勵了后代人不斷自強，更加堅定向前，奮勇殺敵。

　　是書，陪我與李白同銷萬古愁。遙望當年的李太白，才華橫溢，卻因仕途的'坎坷，小人的陷害而壓抑。但他并沒有墮落，而是發出了“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信，他雖遭坎坷，但相信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。而如今，誰會忘記他“舉頭望明月”的柔情？誰又會忘記他“揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴”的豪情？誰又會不記得他在山林間與月共飲、與影同舞、瀟灑不羈的正氣？他一手執劍，一首舉樽，不斷發出感嘆：“人人在世不稱意，明朝散發弄遍舟……”這是何等的瀟灑，何等的豪邁啊。是書，讓我認識到了一個一生坎坷卻仍為了滿腔的熱血去奮斗。

　　是書，吸取了我的浮躁，平復了我那漸漸被世俗吞噬的心，讓我用平常心去安然處世。

　　書，是你帶我領略浩瀚歷史長河的印記，是你帶領我欣賞茫茫花海中那些傲世的詩人，是你讓青春的我熱血沸騰而不失平靜。

　　是書，熔煉了我的靈魂，鑄就了我的堅定意志，讓我熱血澎湃，勇往直前！

　　書香青春作文 12

　　又是一年開學季，在這校園充滿朝氣的時光里，感謝你們帶領我走過那些個跌宕起伏—書籍以及那勝似書中文墨的老師。

　　步入青春的我，心中時常會有迷茫云霧，面對紛紛擾擾的心緒，我只能一頭扎進書籍，在文海中尋找心中困惑的答案；尋找那一方滋潤的天地。游走在字里行間，我體會著眾多歷史浩劫中前人的筋骨血肉，品著人們大喜大悲后的愛恨離愁，在熱血激昂里拾回自己的勇氣；也在細水長流中品會生活的本心。每當我被煩惱困擾而止步不前時，我總會用文字來填滿我的心房。對于我來說，書籍是淵博的，深沉的，和藹又深藏活力的。每當與它一起，心中的塵埃都被清掃得皓潔明凈。

　　還好，我的青春里有你—書籍，帶著油墨味的紙頁，連著我的煩惱一同翻走，換得豁然開朗的心境。

　　處于新學校陌生環境里的我，本是小心翼翼的，正因為您的出現，才使我熠熠生輝。您所經歷的歲月是我生命的三倍，您也總能看出我心中有所煩悶，就好像我是透明的，總能被摸索到心中所想，腦中所得。每當我心中不快，就會同您化解心中苦惱。您也好像書籍，揉開我亂麻似的思緒，填充我一知半解的認知，在一方辦公室中批閱所感所悟，所想所得。您的語速很慢，但語言總很清晰，有時甚至可以窺見話中暗藏的'玄機與深意。您溫和的語氣是心房的鑰匙，解鎖新的天地，引領我，開導我向前。您超凡脫俗的談吐，略低但又氣質出眾的個頭，就好像我心目中的仙人，指引迷途的旅人。

　　還好，我的青春里有您—勝似文墨的老師，助我醞釀自己的濃度。

　　感謝在人生中最美好的年華里有你們的足跡，助我在這生命獨享風流的時節脫離迷茫，相信在“書籍”的陪伴下，我終會解開快樂的答案。

　　書香青春作文 13

　　被風輕輕撩動的四季，就像手中輕輕翻動的書卷，紙張在陽光的散落下變換著色彩，帶給眼眸一個又一個書的世界。我像一條游魚無拘無束地沉醉于被書香環繞的青春里，無法自拔。

　　夕陽的余暉盈盈灑灑，落在玻璃窗下的一角。靜謐又愜意的午后，獨自一人窩在書房沙發的一角，細細品味別人訴說的似水年華的過往，本因日漸繁重的學業而又逐漸躁動的內心，漸漸被撫平。字里行間所流露的故事，像夏天陽光正好，微風不燥；像秋天簾外雨潺潺，濕意正濃。正值青春豆蔻的我們，不再煩躁。傾心于書間，留戀著書在心間留下的痕跡，擁有本不屬于我們的平靜與釋然。

　　如果我是安徒生筆下那個賣火柴的小女孩，那青春道路上，書便是寒冷冬夜里那一根點燃的火柴，光芒閃耀，讓我看見希望，看到夢想。

　　記得曾經所讀的《西游記》，孫悟空變成了我第一個英雄。看完后我又在思索，若是西天取經，孫悟空一個筋斗云翻過去便完了，為何還要跋山涉水，歷經九九八十一難？這個問題伴隨著我好久，他的答案隨著我慢慢的成長，逐漸被豐盈。取經，亦是“心經”。在人生當中，每一個人都一份“經”，遙不可及又令人心馳神往。當我們歷經漫長的奮斗得到它時，才發現寶貴的是一路而來的磨練所造就的平和淡然的心境。那日黃綺珊所唱的“等待，永久的'等待”時，我的淚水奪眶而出，世上沒有什么事情可以一蹴而就，哪怕擁有的再多，我也要付出，也要等待。這便是，書帶給我的人生思量。

　　隱匿一朵流年的花朵，我種花于心，神秘地向往未來，更向往書帶給我的遠方。

　　既然向往著書香，便更加熱愛這充滿花香的青春。

　　書香，濡染青春路。

　　評點：

　　青春一路有書香陪伴，是多么值得慶幸的事。文中，作者悉數呈現了自我與一縷縷書香相契合的事例，其間有所感，有所思，更有所悟，這份讀書的收獲，便是青春的財富。讓書香引導青春，讓生命向往遠方。

　　書香青春作文 14

　　讀書不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。讀書不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。——《有夢才有遠方》

　　不知何時，我愛上了閱讀。喜歡讀作者眼中的家，記得張抗抗說家是一輛汽車，車上坐著的是你生命中最親切摯愛的人；喜歡讀作者心中的童年，冰心說童年是夢中的.真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。

　　如今青春里的我，也是因為有了書的不離不棄，形影不離，才如此充實。我的枕邊總是擺著一摞厚厚的書，其中有《平凡的世界》《明朝那些事兒》等等，如果睡前不看一會兒，我就無法安然入睡；所有的閑暇時光也都是用讀書來度過的。我讀過冰心的《繁星》《春水》，一首首小詩雖篇幅短小卻意味深長，她對母愛、童真、自然的描寫更是出神入化，淋漓盡致；我讀過喬遷的《開在玻璃窗上的花》，他的小小說構思精巧又不失生活常態，情節多變卻不荒誕離奇，情理之中多見心靈震撼之筆，又帶有發人深省的思想內涵，這也是我十分欣賞的。

　　書，成為了我生活的一部分，沒有書的青春，我該如何度過呢！

　　古往今來，像我一樣對書情有獨鐘的人數見不鮮。如詩人聞一多在結婚當日的早上不見蹤影，后被友人發現他在書房中如癡如醉地讀書。高爾基也曾說過：“書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成了輕快而舒緩的詩，它像新生活的鐘聲鳴響了我的生活。”由此可見，書籍真是魅力無窮呀！

　　我常常想：假如閱讀只是一陣風，我也要隨它到處流動；假如閱讀只是一片云，我也要讓它投影在我的心湖；假如閱讀只是一場夢，我也要永遠沉迷于夢中。

　　活到老，讀到老。我已然決定做一只獨特的荊棘鳥，在夢的枝頭，進行此生唯一一次凄美絕倫的歌唱，唱出一支完整的書香青春的序曲！

　　書香青春作文 15

　　青春離不開書，就像魚兒離不開水。如花兒般絢麗的青春就該醉在如酒般醇厚的書香中。

　　若把青春比喻為一幅未上色的畫，那書豈不就是為這幅畫量身定做的畫筆？不同于幼時的囫圇吞棗，只草草瀏覽過故事就作罷，青春時期的我們總是帶著困惑和迷茫，這時的書本就像是一位擁有豐富經驗的老者，引領我們在青春這條未知的旅途中探索，收獲意想不到的驚喜與快樂。

　　若把青春比喻為一首不老的贊歌，那書豈不就是這首贊歌中那段最優美的旋律？我們總是羨慕三毛“一切皆緣，隨遇而安”的那份自信與豁達，欽佩范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的高尚情操，哀嘆李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的憂傷與哀愁。我們在青春中與書為伴，在書中歡笑，在書中成長。

　　若把青春比喻為一朵含苞未放的花兒，那書豈不就是滋潤這朵花兒的細雨？讀一本好書，對于處在青春時代的我們的人生觀，價值觀都起著莫大的作用。我們對《老人與海》中那位不屈服于風暴，勇于抗擊的.老者肅然起敬的同時也學會了堅強、勇敢和不屈不撓；我們對《假如給我三天光明》中堅強自信，不屈服于命運并勇于與命運抗爭的海倫·凱勒敬佩不已的同時也學會了笑面挫折和困難，永言不棄；我們被《夏洛的網》中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛真摯的友誼感動的同時也學會了真誠待人。沒有書的青春注定是不完整的，我們在最美麗的青春時代與書為伴，收獲的不僅是無盡的知識，更是真理和正確的人生道路。

　　如果說青春是一場盛大的書宴，那么我愿讓這如花兒般絢麗的青春醉在這如酒般醇厚的書香中。

　　書香青春作文 16

　　我的臥室里總是彌漫著一種獨特的香味，那便是書香。

　　每天晚上回到家，我都會進入到這個神奇的文學世界里去。

　　我看到了屈原，站在汨羅江邊，呆呆地看看腳下流淌著的河水，眼神充滿了憤怒與無奈。當政者既無能又不識人才，屈原有什么辦法呢？只能憂國憂民了，但這又有什么用呢？幻想的榮譽在現實中不過是塵土罷了，他對此毫無辦法。“世皆渾濁我獨清，世人皆醉我獨醒。”

　　當讀到岳飛的《滿江紅》時，我本來平靜的心便被一股激動打破了。“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，這場景是何等的豪邁。我仿佛看到，朱仙鎮上，岳飛大破金兵的“連環馬”，在鼓勵部將：“直搗黃龍，與諸君痛飲耳！”

　　當我正在為岳飛慘死風波亭的命運而嘆惜時，保爾柯察金又映入了眼簾。他身上的那種愛國與大無畏精神使我十分敬佩。當他受傷嚴重不能上戰場時，他放下了手中的槍，拿起了新武器——筆。他在雙目失明的情況下，寫出了一部不朽小說，雖然自己不能再上戰場了，但他依然在為革命事業做斗爭，他把所有的精力都獻給了最崇高的`事業——為革命成功而斗爭。

　　青春是一生中最美好的時光，我的青春里彌漫著書香。最是書香能致遠，我可以乘著書香，到達更遠的地方。

　　書香青春作文 17

　　從《格林童話》到《苔絲》，從當初的囫圇吞棗，不求甚解到現在的常讀常新。轉眼間，書籍已經陪我從童年走向少年。

　　猶記當時讀《一千零一夜》，為作者的奇思妙想所折服，沉浸其中，久久得無法自拔。當然，也對書中的故事深信不疑，也一度認為神燈是存在的。

　　大一些時，讀楊紅櫻的《女生日記》，但對那時的我來說，書是很厚的，所以不可能一下讀完。不過我的`小毛病之一便是喜歡一口氣讀完一本書。媽媽當然是不允許“秉燭夜看”的，怎么辦？聰明如我，想到了手電筒。于是，去找奶奶要了手電筒，窩在被窩里看到午夜，終于抱著書和手電筒沉沉睡去。結果，第二天精神全無，萎靡不振。從此吸取教訓沒再熬過夜。

　　上了五年級，學生之間開始流行讀沈石溪的動物小說。一時心血來潮，借幾本回家讀。看了一本叫《黑熊舞蹈家》的。看完全書后，感情徹底爆發，眼淚像決了堤的洪水止都止不住。在為書中的黑熊感到不值的同時，有深深的慶幸我是一個人，一個健康正常的人。

　　步入了初中，嘗試著讀一些有趣的詩詞注解。于是知道了《世有桃花》的作者——安如意。同時，從“種桃道士何歸處，前度劉郎今又來”中，我認識了劉禹錫；從《長恨歌》中我看到了不一樣的李白；從“倚門回首，卻把青梅嗅”中，了解了李清照少女時的趣事。

　　歲月蹉跎，時間匆匆如流水，轉眼間，我的豆蔻年華也將成為過去。驀然回首，原來書籍陪伴我這么多個日日夜夜，在青春的歲月里輕嗅，書香依然清晰可辨。

　　書香青春作文 18

　　青春是人生最美好的花季，青春有著燦爛的陽光照耀我們的生活，有著神奇的畫筆描繪我們的人生。但在這美好的青春年華里，又怎么能缺少那既淡雅有濃烈的書香呢？

　　每當拿到一本新書，有些貪婪的的聞著那淡淡的油墨味時，就像是一個剛剛的到糖果的孩子，我的內心瞬間被喜悅填滿。翻開書，進入那一個個神奇的世界，瞬間就靜下心來，似是在品嘗一本濃香的咖啡，又像是在吃一袋不知道味道的糖果。

　　我喜歡讀古詩詞，那些我們的先輩們積累了幾千年的璀璨文化。當你置身詩詞的世界，你絕對會沉浸在那一個個美麗的意境。那些優美的又富含著哲理的句子伴隨著我的成長，陪伴著我的青春。當我仰望著天空湛藍而又廣闊的天空，我會想起蘇軾“為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎”的英雄氣概；當我欣賞著一池盛放的荷，我會記起周敦頤“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚情操；當我攀爬于高聳的山脈，我會想起杜甫“一覽眾山小”的豪情壯志……那些特有的氣息散發出中國濃厚的傳統文化。

　　我喜歡讀小說，體味小說的精華，與書中鮮活的人物一起笑，一起哭，一起漫游于光怪陸離的世界，一起領略祖國的大好河山，將情感盡情地抒發。賈寶玉的無奈，柯察金的堅毅，魯濱孫的頑強，居里夫人的無私……這些雞湯溫暖我的青春，這些故事給我帶來不同的感受，這些人物指引我青春的道路。

　　我喜歡讀一些雜七碎八的'閑書。在書海漫游，天南地北，來去自如。同時，在那些不知名小作家的筆下，也有著一個個的故事，那些是屬于青春的篇章。

　　讀書，使我的心靈開出鮮艷的花朵，使我的生活變得豐富和充實，不管內心多么煩躁不安，它都能讓我走向寧靜平和。讀書，讓我的生活精彩無比，讓我的青春充滿陽光！

　　青春有各種各樣的夢，漫漫歲月，茫茫人海，書香相伴隨了我整個青春歲月。書中那些美麗的文字和故事，每一個都是不可不說的經典。

　　聽媽媽說，從兒時起，正牙牙學語的我便時躺在床上，握著書本看來看去。小時候不識字就轉看圖畫，一邊看最厲害咿咿呀呀地說著，嘴里不時“咯咯”的笑。也許，我與書的奇緣就從這時開始了。

　　“弟子規，圣人訓；首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁;有余力，則學文……”再長大一點，誦讀《弟子規》變成了我每日必做的事情。

　　現在，《繁星春水》、《朝花夕拾》又成了我愛不釋手的讀物。在習習秋風的秋日，捧一本好書，品一杯香茗，看一地陽光，是多么美好的事情啊。翻開《鋼鐵是怎樣煉成的》，我感受到了保爾非凡的意志和勇氣;細讀三毛的《雨季不再來》，踏上迷茫、彷徨的成長之路；品味曹文軒的《山羊不吃天堂草》，正義與道德的昂揚旋律激蕩人心。還有《假如給我三天光明》，海倫的堅忍不拔與自強不息是我深深折服。

　　不知不覺，書籍已伴我走過了十二個春夏秋冬。曾記得，我為各種悲情人物所動容而留下的眼淚，曾記得，多少次為書中的情節而沉思；曾記得，多少歡聲笑語印在了那些多姿多彩的文字上。

　　我常常是拿起書就不愿放下，忘了時間，也忘了自己，如魚兒沉浸在文字的海洋里，像鳥兒翱翔在廣闊無垠的天空。我把自己融在書中，與書中的各種恩物一起歡笑，一起憂慮，一起擔心，一起緊張，已進入書里，一切的煩惱我都會拋之腦后。在書海里的我，就像一股歡樂的溪流，單純又自在。讀書的感覺既奇妙又美好。

　　博大精深的書香世界，帶我穿越古今，走遍中外。在這個落葉紛飛的秋季，有書作伴，心中亦然盈滿春意。

　　行走在書中，看盡千種風景，閱遍萬千人物，令人沉醉，亦令人留戀。在一篇篇包含墨香的文章里，我的生命也變得充實，我的青春也變得精彩無比。

　　書香青春作文 19

　　邁步走進學校的圖書室，撲鼻而來的是那濃郁的書香、墨香，手指輕輕在那一排排擺滿書的書架上掠過，陽光照射在那緩慢移動的手指上，書的香氣與陽光的溫暖足以打開每個人的心房。

　　在《納蘭詞》中，我們可以領略到納蘭性德那首最著名的《木蘭花令》中的悲涼。一句“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”道出了多少人心中的無限感慨，又賦予了多少人相信能夠再次遇見彼此的希望。離別又再次遇見，這是何等幸運的一件事啊。想到這，這書香的氣息愈發的濃厚，鼻子所嗅到的也不再是一紙墨香，更多的是詩人心中那滿滿的希望。

　　在書香中，我們足以感悟到南宋詩人陸游的那一首《釵頭鳳》的無限悲涼與哀戚，一段“春如舊，人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透，桃花落，閑池閣，山盟雖在，錦書難托，莫莫莫!”春天依然按時來，春色依舊滿城在。可惜那在春天里笑顏如花的.人卻早已是另為他婦，想必詩人定是愛唐婉愛的極其深刻。以致于詩人一眼便能猜透唐婉心中所想，感她心中之苦。但可惜，封建社會的專制絕對不會允許唐婉與陸游再續前緣，于是這便有了“山盟雖在，錦書難托”這一包含了那數不清的憂愁與無奈的痛心詩句。自己摯愛的女子雖另嫁他人，但內心對自己仍然忠貞不渝，千般滋味萬般語言全部凝聚于筆尖，陸游啊陸游，你可知你與唐婉的愛情此刻正深深浸染著這本本該充滿歡樂與神秘氣息的詩集?它本該是令人喜悅的，可為何它現在充滿了悲劇?淚，悄然滑落，這嗅到的不再是那一紙書香，所嗅到的全部是你內心的萬般悵惘。

　　一本書籍，一室書香，每一本都在記錄著都在散發著那不一樣的歷史，那不一樣的傳奇經歷，每一本都能讓十七歲的我牢記于心，每一本都能讓我的青春充斥這不一樣的感悟與領會。

　　書香青春，就是這么令人著迷。

　　書香青春作文 20

　　在你的青春中，是否也會有那么幾本書，教會你成長、教會你勇敢？讀書能豐富我們的知識，書帶給我們精神上的樂趣。

　　書是有香味的，我們也只有通過仔細品味他才能嗅到，這種芳香氣息，能使我們頭腦時刻保持清醒，讓我們的心靈保持純潔，我所喜愛的書香。散發著淡淡的花的氣息，讓我癡迷。

　　漸漸的，你會發現：讀書是一種智慧，我們思考著追求著、書中有我們所追求的的理想世界。“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟。”真熟能生巧，可是你有多長時間沒有靜下來好好的讀一本有價值的書了，沒有在書香的世界里倘祥了？

　　最近讀的一本書，還是在假期中，為了完成作業才去讀的。《誰的青春不迷茫》，漸漸的`，我愛上了這本充滿青春氣息的書。“你覺得孤獨就對了，那是讓你認識自己的機會。你覺得不被理解就對了,那是讓你認清朋友的機會。你覺得黑暗就對了,那是讓你發現光芒的機會.你覺得無助就對了，那樣你才能知道誰是你的貴人。你覺得迷茫就對了，誰的青春不迷茫。”這是我最喜歡的一段話

　　青春，我非就是這樣，充滿著未知和挑戰，我們迷茫，我們憧憬，拼搏，刻苦，努力使我的代名詞，我們不該再這樣最美的年紀浪費青春。而此時，我們正需要一本好書。隨手分開一頁，體會書中的感情。我們之所以喜歡《誰的青春不迷茫》這本書，正是這本書貼近我們的生活，書中所描繪的故事，正是我們將要經歷的，我們總會遇到挫折，但它教會我們成長；我們生來平凡，但卻獨一無二。

　　一個人的時候，捧一本書，想想書中所刻畫的人物，把那些煩惱拋擲腦后，在書的世界里，做一個快樂的閱讀者。書中所展現的一點一滴；一筆一畫都這的我們悉心珍藏。

　　我們應該感到幸運，我們以書為伴，與書香結緣在這美好的青春中，有了書的陪伴，我們將一路向前，品萬千世界。

　　我們與書一起慢慢前行……….

　　書香青春作文 21

　　青春，人生最富詩意的季節。青春，人生最燦爛的陽光。這充滿朝氣的青春年華沉醉在時而濃烈，時而淡雅的書香中。

　　青春，沉醉在極富濃厚的書香中。不知你是否有這種感覺：每當翻開史書，就像是在品嘗一杯濃濃的咖啡。一個個鮮活的歷史人物引領你成長;一個個經典的歷史故事讓你深感古代中國的獨特魅力;一個個智慧的古代哲學充實你的文學素養史書的特有的氣息散發出中國濃厚的民族文化。

　　青春，沉醉在極烈的書香中。陽光照在你青春的小路上，當你仰望天空，輕吟古詩詞時，你會想到什么?或許你能想起杜甫一覽眾山小的豪情壯志;蘇軾為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎的英雄氣概;辛棄疾了卻君王天下事，贏得生前聲后名的昂揚銳氣;范仲淹先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的高尚情操;顧炎武天下興亡，匹夫有責的愛國情操漫步古詩詞，不像是在品味一杯烈酒嗎?

　　青春，沉醉在淡似水的書香中，閱讀小說體味小說的精華。你會體味到保爾柯察金剛強的毅力;體味魯濱孫頑強的生命力;體味居里夫人為科學獻身的無私無畏;體味貝多芬改變命運的.決心;體味高爾基追求光明的信心小說平淡，但似水是人精神的源泉。

　　青春，沉醉在文雅的書香中。品讀現代詩文，不禁被它的文雅所感動。冰心的《繁心春水》歌頌自然、贊美母愛、回味童真。不論是從內容上還是從藝術上，都詮釋著雅的真諦;徐志摩的一首《再別康橋》再現了書的雅，一句輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩倒出了他真摯的情感;泰戈爾的著作《飛鳥集》透出世界的真善美充滿了詩情畫意重溫書雅的氣味

　　青春的腳步，將跟隨書愈濃愈烈，愈淡愈雅的氣息走到人生的頂峰。

　　書香青春作文 22

　　青春——那是多么活潑的字眼啊！就好像是在藍天下自由奔跑的步伐，烈日下輕松揮灑的汗水，大海上奔涌翻騰的海浪……

　　無時無刻不散發出它獨特氣息的活力，在街心，在舞臺，在校園，在一個個活力個性的標點與一行行跳躍舞蹈的文字中。用張揚的文字，個性的話語，鏗鏘有力的文章告訴全世界自己的價值。書香就是修煉青春最好的方式。操場是青春的散發地，學校是青春的聚集地，書庫則是青春的聚寶盆。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書就像是一個巨大的聚寶盆，匯聚了形形色色的寶藏，凡所應有，無所不有。

　　書的氣息搭建了智慧與青春夢想般的橋梁，豐富了青春簡約的內涵，讓我們盡情翱翔在屬于自己的天空中。我愛青春，我愛書香。書的香氣如同一只無形的雙手牢牢的牽引著我，引領我到一個可以放開自我，隨心所欲的書海，讓我能夠用青春的張揚去勾勒美妙的文字，去品味《新青年》中的青年的激昂，《狼王夢》中母狼的堅毅，去感受《草房子》中溫馨的童年，《城南舊事》中的老北京街事……

　　在校園，處處都是埋頭吸取知識的青年，把自己置身在書境中，有閱讀《西游記》的，那讀者神情似乎告訴我們他已經進入了仙境中，與齊天大圣一起并肩戰斗在取經打妖的西天旅途上，豐富的眼神變化莫測，時暗時明，真是好不熱鬧！也有閱讀《三國演義》的男孩子，英氣豪爽，神采煥然，好似自己就是沙場上威武無比的大將軍。

　　女孩子自然有喜愛讀《紅樓夢》的，雖然不知道她在想什么，但見到她明媚的笑臉就知道，那一定很好看。偶爾，也有在下課的時候，幾個剛接觸到《水滸傳》的男孩子圍坐在一起，形形色色的討論著自己對人物的見解，這些繪聲繪色的談話不一會就吸引了不少的學生，不論男女，都有著自己喜愛的角色，不可想象啊，一本書竟然意外的引起了全體總動員，看來，書可真是青少年心中樂趣的.來源！

　　我曾經看過《假如給我三天光明》這本書，這是給我留下印象最深的一本書，作者，也就是女主人公，用勇敢堅毅的性格，不屈不撓的精神與命運抗爭的故事，讓我折服，使我震撼，也讓我永生記住一個鐵錚錚的道理“向命運低頭是最懦弱的做法，而向命運昂起自己高傲的頭顱才是最有效成功的方式！”清朝的青年舉士用公車上書在清末改革的歷史史詩上寫下濃重的一筆，在袁世凱尊孔復古奴隸下的新青年用文字的表達方式進行大規模的反抗……

　　這一樁樁一件件的青年運動足可以表達出青年的活力，青年運用文字的力量。青年是朝氣蓬勃的，他們總會自信滿滿走在世界的前端，靠著文字的力量，書籍的力量去創造未來的世界。少年智則國智，少年強則國強。智慧的源泉來自于閱讀，閱讀豐富我們的知識，開拓我們的眼界，用書香供給我們的智慧，修煉我們真正的青春。花香，是伴隨自然的氣息，而書香，就是伴隨青春的氣息。則，書香修煉青春。

　　書香青春作文 23

　　問世間書為何物，直叫我生死相許。

　　－－題記

　　是誰，在我童年的搖籃里走過青澀懵懂，

　　是誰，在我躁動的節拍里走過年少輕狂，

　　是誰 ，在我青春的詩詞里走過似水年華——是你，是那暈染著青春的書香。

　　書亦如人生；六月的天，顯得的有些沉悶。空氣仿佛凝固了。坐在死寂無聲的教室中，除了嘀噠地鐘聲，仿佛只剩下呼吸。面對這做不完的作業和試題。面對這驚駭的分數，我除了觸目驚心，便只有刻骨銘心。內心有種兵臨城下的絕望。曾經，那些鏗鏘有力的誓言都成了蒼白無力的說辭。這瞬間我卑微得就像一片羽毛，再微弱的風也能將我吹走，原本活力四射的夏天，我卻只能躲在我狹小的囚室中。陪伴我的唯有那些書，此時顯得如此的溫暖。輕輕翻閱著手中的書，愁緒也伴隨翻過的書頁一點點飄遠，猛然發覺，人生不正如一本書，有坎坷曲折的情節，人生才更加完美，陽光總在風雨后，只要勇敢大步地向前，這點小丘小壑又算什么

　　恍惚間，身后似乎有一縷陽光透過窗簾，似一個精靈。彷徨的心不再游蕩，暖暖的……

　　是你，是你那暈染著青春的書香教我讀人生，陪我走過人生的喜怒哀樂。

　　書亦如風景；我喜歡在某個微醺的午后，懶懶的曬著太陽，手捧一本書，讓思緒跳躍在黑白之間，享受著那別樣的風景。看長河落日，嘆大漠孤煙，游亭臺樓閣，賞荷塘月色……我時而漫步淡妝濃抹總相宜的西子湖畔，傾聽許仙與白娘子浪漫而又堅貞不渝的愛情事，時而漫步于煙雨蒙蒙的.水色江南，希望逢著丁香一樣的姑娘，撐著一把油紙傘，獨自彷徨在悠長而又寂寥的雨巷，時而和李白把酒臨風，高呼“天生我材必有用”，時而邀陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”。書，你帶我領略別樣的風景，書，你是我青春路上一道亮麗的風景線，帶我穿越上下五千年，走過唐風宋雨。

　　是你，是你那暈染著青春的書香伴我一路走來，領略人生中絢爛的風景。

　　書亦如良師；一頁頁翻過的紙張，思緒停留在黑白文字見

　　，那些或喜或悲的文字，在我心中交錯纏繞，向我訴說。書，我人生的老師，沒有言語卻時時刻刻提醒著我，敲打著我的心靈。沉浸在《我與地壇》里，我看見史鐵生雖然沒有了腿，但是他有愛，有母親在他身后默默地關心守護，想到了自己，因為不管狂風暴雨，我也有個母親永遠為我遮擋。他不會走，但，他會飛，因為有愛。在《假如給我三天光明》中，我看見海倫·凱勒的堅強，就算聽不見也看不見，她仍未放棄過，她樂觀面對生命，熱愛生活，這些都讓我為之動容，生活總有或喜或悲的情節，但沒有什么是不能克服的，用一顆樂觀的心去面對，也許一切都會陽光燦爛，書頁合上的那一瞬間，內心仍在翻涌，直達心房……

　　是你，是你那暈染著青春的書香隨我一路成長，指引我人生的方向。

　　書，你是我快樂的源泉，書，你是我心靈的驛站，書，你是我成長的舞臺……

　　書香青春作文 24

　　捧起一本書，就能進入一個全新的世界，開啟一段奇幻之旅。遨游在書的海洋中，我像魚兒得到了水，自由與快樂充滿我的心。書香浸潤了我的青春，我對此感到由衷慶幸。

　　自從認識拼音起，我便對書產生了濃厚的興趣。每天拿起一本書津津有味地讀成了我的習慣。書仿佛有一種特殊的魔力，吸引我不停地向它們靠近，在書中與性格不同的人們開啟奇幻之旅。

　　有一天，我在一本書中看到“書中自有黃金屋”這一句話，那座被書遮住的“黃金屋”，引發了我無限遐想。這書里是不是真能讀出“黃金屋”？從那時，我決定找到屬于我的“黃金屋”。

　　隨著年齡的增長，我每天閱讀的習慣依然未變。在青春的曙光中，我與書為伴。我能在《西游記》中與師徒四人西天取經，同他們一起經歷磨難，看孫悟空高超的七十二般變化，同妖魔斗智斗勇；我置身于大人國、小人國、慧骃國，與格列佛體驗這些不為世人所知的國家的風俗，與大人國和小人國的國王慧骃主人進行一番暢談；我也會到溝壑萬干的黃土高原，與孫少安、孫少平感受《平凡的世界》中的一個個故事，在《四世同堂》中的小羊圈轉一轉，也讓我感慨萬千；我在《狼圖騰》中看到一只失去自由的小狼，讓我明白萬物都不能違背自然，自由是天地間最寶貴的東西之一……

　　在許多本書中，我與主入公一同歡笑、一同冒險、一同體驗人生的快樂。在這一個個世界中，我并沒有找到“黃金屋”。但是在啟迪我的群書前“黃金屋”好像已經不那么重要了，重要的.是我在書香中的樂趣。

　　直到那天的一個偶然，我發現了我的“黃金屋”。那是一個早晨，我和家人一起去登山看日出，看著太陽從地平線漸漸升起，鮮紅色噴涌而出。在這壯觀美麗的景色下，眾人皆沉醉于陽光中，感受著旭日之美。美景之下，一句話從我口中不加思索地說出:“月色與雪色之間，這可能就是第三種絕色。”在說出這句贊美后，我始終記不起這句話出自哪里，在網上查找一番，終于知道原話“月色與雪色之間，你是第三種絕色”出自余光中之手。那本《余光中精選》是我在很早以前讀完的，沒想到我竟然還能記起。在這一瞬間，我頓悟了，我的“黃金屋”，就是被書香浸潤了的青春!

　　“腹有詩書氣自華”在被書浸潤的日子我的青春變得光芒萬丈。無須多言,這些尋找“黃金屋”的日子，也就是帶著書香的青春，已經蓋好了我的黃金屋。

　　書香浸潤了我的春青，帶給我的是比黃金屋更寶貴的財富，充斥著書香的青春，帶給我快樂、自由、淚水和真理。我慶幸被書香浸潤，書的光芒將會永遠照著我的心，我那被書浸潤的青春，將成為影響我一生的寶藏。

　　書香青春作文 25

　　我很慶幸和你相識，在我孩提之時，你便帶我開始了一段勇敢的旅程，從此，你我便成了忘年之交。

　　啟程

　　我第一次遇見你時，你便告訴我，你是從石頭里蹦出來的，我立刻被你的神奇驚得目瞪口呆了，當你在拜師學藝之前，你那坦然而堅定的目光，流露出你發誓要學成而歸的堅毅，我深深地被你的執著打動。

　　旅途

　　一路上，我靜靜地注視著你，看著大鬧天空時，你正值年少，不畏強權，敢于挑戰權威；見你被壓在五行山下時，那雙追求自由，向往遠方的眼睛，眼神那么真切，你不怕權威，追求自由，桀驁不馴。我以為你在三打白骨精時，被逐出沙門后，會徹底拋棄你的師傅，可誰知，當你得知你師父落難時，你卻義無反顧地回來，擔起了保護師傅的責任，你那誓死保護師傅的信念卻堅定不移，當你歷經磨難，救出師傅后，你又帶著我開始了一段新的旅程。

　　終點

　　夕陽西下，太陽的余暉也逐漸落下，你們師徒四人一路勞頓，終于有個著落時，你卻被小偷污蔑，暫時不能去西天取經，你的眼神里并沒有流露出一絲焦慮，而是目光深邃，最后，你用無窮的智慧和力量成功逃脫，直到你百折不撓地取回真經時，我看到了你的虔誠和果敢，我知道，你為取上真經，用盡了自己的心力，為了目標而執著前進，令我折服。

　　當你最后被封為斗戰勝佛時，我便再也不能強撐自己發酸的雙眼了，我揉了揉眼睛，慢慢合上寫滿你的故事的《西游記》這本書，此時此刻，我的心頓時豁然開朗，我覺得屋外媽媽的'嘮叨聲也不再刺耳了，桌上的成堆成堆的試卷也不再討厭了，我大口大口地呼吸著新鮮的空氣，早已把青春的煩惱置之度外了。

　　而這些都源自于你，是你帶我走過這段旅程。閱讀你，我懂得了只有恒定決心，不畏艱難險阻，才能成功；閱讀你，我懂得了，在漫漫人生路上，只有不拋棄，不放棄任何事情，活著才有意義。

　　謝謝你，孫悟空。帶著《西游記》在我的青春時光里給我的勇氣，我會更加堅定信念，努力走好人生的每一步，讓，人生過得更有意義。

　　書香青春作文 26

　　時光沿著坐標軸緩慢地爬升，月光渙散地劃出軌跡。十八歲的青春，泛著書香，帶著雨露，飄到了每個十八歲少年的心田。青春布滿書香，少了幾分清冷與孤傲，讓自己雍容華美地趕赴生命的旅程。

　　《致青春》里說:“在時間和現實的夾縫里，青春和美麗一樣，脆弱如風干的紙。”帶著書香味的青春，則更似一朵朵白紙上的墨梅花，待你回頭時，可以一覽芳華。

　　青春布滿書香味，如癡如醉。一向愛菊的陶淵明，在《五柳先生傳》中這樣描繪自己:“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。”他愛菊，愛酒，更愛書。菊亦是他，書亦是他。書，成了陶淵明靈魂的救濟糧。他在青春歲月里的所有驚濤駭浪，似乎全都有書的痕跡。不奢侈，卻足夠怡情；不出色，卻毫不平凡。

　　因為有書，陶淵明才給人世間留下了一段又一段不朽的傳奇。他在泛黃的書頁上發現了那股淡淡的墨香。倘若沒有這種香，便沒了靈魂的陶冶，留下的不過是一具干癟的空殼。只得在山重水復的流年，靜靜寡淡漠然。

　　泛著書香的青春，真的那么令人癡迷嗎？民主戰士聞一多年輕時讀書成了癮，一看就會醉。他結婚那天，洞房里張燈結彩，親朋好友歡聚一堂。可就在迎親的喜轎快到家時，卻遲遲不見新郎聞一多的蹤影。大家翻遍整個聞宅，在書房里的一個角落找到了仍著舊袍，津津有味地看著手上的書的聞一多。

　　聞一多把書看得比自己的'終身幸福還重。就這樣，他沉醉在淡雅的書香中，讓自己的青春充滿了這種讓人著迷的氣味，愈濃愈烈，愈淡愈雅……

　　可是，有的青春填滿了廢屑，從未有過價值。正如有些旋律其實從來沒被歌唱過，有些火把從來沒被點燃過。不少人在岔路口，禁不住百媚千紅的誘惑，不由自主地匆匆轉彎，換來的，卻只是更早的岑寂。風流才子唐伯虎，本來很有才華，卻把青春與才華浪費在煙花酒月與泡女人中；曹佩生，一位知書達理的女子，等了胡適一輩子，她望穿秋水，了盡終生，荒落了無情的歲月。然而，她至死也沒等到愛人歸來，就這樣，她把青春浪費給了一個已婚的男人……嗅嗅他們的青春，卻沒有一點兒書香，而是將自己的青春萎落成泥，焚燒成灰，隨風飄散了。

　　21世紀，雖是科學時代，卻也是不少人虛度青春的時代。電子產品層出不窮，網癮者隨處可見。他們的青春，本該泛著書香，然而，如今卻散發出一股濃濃的游戲味，機械味……在他們的身上，早已聞不到書香，嗅不到一絲鮮活的氣息了。

　　布滿書香味的青春，像一杯久藏的窯釀，越品越醇香。它們在時光的籠照下，泛出琉璃一樣的微光，照亮以后的黑夜，還有未知而漫長的路。

　　書香青春作文 27

　　青春是一道明媚的陽光，而書籍就是讓陽光透過的落地窗。————題記

　　童年讀書，是要完成母親布置的每日一文的任務，總囫圇吞棗地讀完，總感覺內容結構乏善可陳，可謂是好讀書不求甚解。記憶最深的恐怕是母親給我50元讓我買字典的錢被我丟到電動玩具柜臺上。然而母親還是不懈努力地讓讀書融入我的生活，把越來越多的大部頭搬向我的床頭柜。

　　可能是母親的方法起了效果，隨著年紀越來越大，書籍開始代替了足球。靜觀花開花落，閑看云卷云舒，已是我心中青春的代名詞。我的日記中記下越來越多與青春有關的日子。

　　記得有一天，我把所有作業都趕在下午放學前完成，只因為家中的書都已讀完，要趕去圖書館借閱。細碎的陽光把道路當作五線譜在優雅的奏樂，我翻遍了整個書包卻找不到月票了。出門忘記帶錢包就連月票也在里面，這意味著今天我將沒有書讀。我按捺不住心中的`失望，便走向回家的路。剛沒幾步，一想到晚上沒有書籍陪伴的空虛寂寞，我堅定地收回了腳步，擺正了身影邁著堅穩的步伐向圖書館邁進。圖書館離學校要步行50分鐘，和煦的風卻把我的步伐吹得更加敏捷，一想到今晚的書籍大餐，滿滿的喜悅霎時消除了路程的艱辛。已經磨出泡的腳歡呼雀躍似的的蹦達到了圖書館。圖書管理員說我每周三都會雷打不動地來借書，我笑笑，直奔高大的書架尋找目標。回去的路上，我捧著一摞戰利品，渾然不覺天早已黑了。天空披上了星光閃閃的外套照的手中的書格外的璀璨。我按耐不住渴望讀書的心，邊走邊看，這才找回了往日里必不可少的跌宕起伏情節和驚險有趣的推理。剛一敲開家門，迎面而來的就是父母急切的問候和關心的話語，而我放下書包就捧著這摞書奔向了書房。我迫不及待地狂啃書，卻也不忘在日記本上記下：周三。晴。我愛讀書。我的青春。

　　我們還年輕，不該望著別人的失敗而卻步。微笑的青春路上，我懷揣一顆熱愛讀書的心向著夢想前進。

　　書香青春作文 28

　　在我們學校的走廊里，經常可以在下課后看到一個趴在地上，津津有味地看書的男孩，那準是小書蟲—我。

　　就在我剛剛伢伢學語的時候，我就對童話故事感興趣了，口中不時說"講、講、講……"。等到我學會說話時，我就常吵著媽媽講故事，如媽媽不講，我就用"殺手锏"哇哇地大哭一場，媽媽只好放下活兒給我講故事。那時的我是每天聽著故事進入夢鄉的，也就在那時，我結識了悲慘的`賣火柴的小女孩，認識了聰明的白雪公主。

　　幼兒園時，我就開始看一些注音簡冊，如《成語故事十則》《唐詩五十首》，雖然字句簡潔，但我還是看得如癡如醉，常常一回到家就看書。

　　上了小學后，隨著我識字量的增加，我閱讀范圍猛然增廣，對閱讀的興趣也是有增無減，從《三國演義》《水滸傳》等名著到《岳飛傳》等歷史人物傳記，再到《小銀行家許多多》等兒童小說，都成了桌上客人。智謀超群的諸葛亮，陰險狡詐的曹操，驍勇善戰、精忠報國的時世英雄岳飛等人物深深地印入我的腦海。

　　大量閱讀書籍，豐富了我的課外知識，拓展了我的思維，我的作文也在班級上屢屢受到老師的表揚。更讓我高興的是，我已有五篇作文在報紙上刊登。但是看書也讓我眼睛視力急速下降，爸爸媽媽限制我看書的時間。不過，我還是受不了書的誘惑，經常偷偷看書，因此也不能完成媽媽布置的作業。

　　今天早上，媽媽上班去了，要求我上午完成語文練習試卷一張，我嘴上答應著，心里卻樂開了花，"哈哈，作業不多，我抓緊做完，就可以看書嘍"但僅做了5分鐘，我的身子就像是一萬只蟲子在啃似的，不一會兒，我便被故事書們"馴服"了。我先瞄好目標，猛撲過去，然后津津有味地"嘗"著戰利品。馬上把作業拋置腦后，"嘀答嘀答"時間一分一秒地過去了，我也逐漸看完了這本書，看完之后，我還意猶未盡，重新又看了一遍，直到客廳上的掛鐘"鐺、鐺"響了十一下，接著聽到媽媽汽車喇叭聲，我一下子起了雞皮疙瘩，心想完了，今天又要挨批了。

　　書是我的良師益友，書是我的精神食糧，"一日無書，百事荒蕪"用在我身上真是貼切！

　　書香青春作文 29

　　翻開一本好書就會感到一股濃濃的墨香，書籍無疑是最滋潤人心靈的東西，閱讀一本好書就像在自由的天空里飛翔；在無邊的海洋里暢游；在紛繁的花草中輕嗅。

　　在這個充塞著手機、電視、網絡、游戲的世界里，我卻對書情有獨鐘。我喜歡讀書，也十分貪戀書的味道。節假日，學習完課本知識，爸媽就和我們到書店或圖書館去看書，通過看書提高自身的識別能力，不斷提高自身對事物的判斷能力。

　　假日的午后，溫熱的微風輕輕的吹拂著我的臉頰，就像是在陽光中沐浴，翻開一本書，讓自己釋放在這書的海洋里。

　　我愛那徜徉在純美世界里的《安徒生童話》，我愛那穿梭在奇妙的魔法世界里的.《哈利·波特》，我愛那潺潺小溪般的《繁星·春水》，我愛那動蕩時代的史詩《戰爭與和平》，我愛那人性與道德的呼喚《復活》……

　　在書籍中我領略到中華民族上下五千年的歷史。辛棄疾"醉里挑燈看劍，夢回吹角連營"的豪邁與雄心壯志；杜甫"會當凌絕頂，一覽眾山小"的遠大抱負；范仲淹"濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計"的滿腔豪情與壯志未酬的悲憤。

　　書籍帶給我們最多的是得到知識的喜悅，與被灌輸知識的欣喜。書的海洋里有千萬種我們不知道的東西，它讓我們一次一次獲得重生的希望。

　　朱熹曾說過：讀書有三到，心到，眼到，手到。也就是說，在閱讀時我們要做到用心去感悟，用眼去欣賞，還要多做讀書筆記。每當我遇到一些優美詞句時，總會去摘錄下來。當讀到一些名著時，我總會先了解該書的作者以及該書的創作背景，以便更加理解這本書。同時，當一本書閱讀完時我也會去總結這本書的故事大意和人物性格，這樣將來會方便我再次閱讀。一開始，只是將這個作為一個良好的閱讀習慣，卻沒想到這個好習慣會在考試中助我一臂之力。

　　在九年級的一次月考中，名著導讀考到了《水滸傳》。雖然它是四大名著之一，但是還是有好多同學對其并不了解。由于我曾經讀過，并且做過較為詳細的筆記。雖然沒有完全讀透，但是對于其中勇而有謀的林沖，武藝高強的武松，嫉惡如仇的魯智深……經典人物形象我還有所了解的，因此那一題做起來得心應手。

　　讀書破萬卷，下筆如有神。曾經的我詞語生澀，語句不通，就連小小的片段練習都寫不好。但是現在，因為閱讀量的增大，優美詞句的積累使我的寫作水平大幅度的提高。我知道這與閱讀密不可分。

　　微風浮動，夾雜著清幽的花香，花香里充滿著書籍的墨香。讓我們持之以恒地愛書，藏書，讀書吧讓書香浸潤我們的生活。

　　書香青春作文 30

　　韶華不為少年留，相約青春，相約濃濃的書香。

　　青——書深似海

　　青春歲月，一只腳還在兒童的懵懂；另一只腳，已悄然邁進了少年的狂躁。12歲那年，我進入六年級，每天早中晚加課，每天都有那討人厭的卷子。我的日子，好像與刷題接上了不解的緣分。有一天，看著那一張張數學試卷，聽著操場上的喊叫聲，我恨恨的想：我為什么就這么苦呢？我為什么就有做不完的卷子呢？《我和祖父的院子》里，蕭紅有那么自由的一個院子她想摘黃瓜，就摘黃瓜，想給地澆水就澆水，想捉蝴蝶就捉蝴蝶，哪怕玩到天上也沒人管。這樣的自由，讓我多么向往。我把試卷上所有的計算題按順序等上12345；我把所有數學試卷上的選擇題，按abcde的順序迅速在三分鐘之內做完了。當媽媽看到那份卷子時，怒火中燒，她狠狠的.批評了我，并且把試卷重重的扔在了地上。我幾乎是用了全身的力氣喊道："媽媽，為什么我不能像蕭紅一樣有自由的時光？”“孩子，《我和祖父的院子》課文中只是蕭紅的一個選段，你了解蕭紅的人生嗎？你了解她一生的經歷嗎？她經歷了被遺棄不討人喜歡的痛苦，但所有的苦難她滿眼看到的是快樂。你連份卷子都克服不了，又怎能迎來快樂？”聽了媽媽的話，我仍然有些忿忿不平。賭氣坐在窗前，陽光投過玻璃窗灑在了書桌上，桌上還立著我剛剛買回的一系列的書，曹文軒的《單行街》《穿堂風》《草房子》《細米》《紅紗燈》，還有小月姐姐的《茉莉花開》……那一本本書我精挑細選回來，卻連他的塑料封皮都沒有去掉。我輕輕拿起《茉莉花開》，文中的主人公褐褐，一下就吸引了我，她經歷了父母的離異，他經歷了被小伙伴的嘲笑，可依然快樂自由的生長著。這時我才想到媽媽說的那句話，是呀，我們只看到了蕭紅她的快樂，沒有把整本書讀完，沒有了解他人生的經歷，又怎能談對她真正的了解。也只有苦難后才能獲得真正的快樂！這一剎那我才知道書像海洋一樣深，像海洋一樣寬廣，我僅僅和書有一點遙遠的接觸。一個下午，窩在陽臺上，看完了整本書《茉莉花開》。后來每次做完作業，我就開始翻看《呼蘭河傳》，我的心漸漸的平靜了，我知道了，我12歲是一個正該奮斗的時候，我更應該在這深似海的書里，自由的遨游，自由的吮吸，來豐滿自己提高自我。也只有讀書才能讓我學富五車，滿腹經綸，也只有讀書才讓我更加成熟、穩重。在這段跌跌撞撞的懵懂里，在這種狂躁的成長里是書似海的胸懷，讓我漸漸的平靜，讓我告別了青春的苦澀，遇到了更好的自己。

　　春——書遇未來

　　當我步入初一后，成績一百多名—不高不低，我那時安于現狀，總感覺這樣的成績已經很不錯了。讀到沙老師推薦的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我從保爾的身上知道了人生的意義是在于奮斗。《山區歲月》里艱難生存，讓我知道了，生活因迎難而上而精彩，我們應該給自己一個目標去實現人生的真諦。《大國工匠》，才明白精益求精的意義。漸漸地我的學習也步入了正軌。在班級里，我有D、Z、Y、L等，好多個天涯若比鄰的朋友，和老師熟悉中多了一份敬重熱愛。那個陌生的校園，也隨著我漸漸的變得快樂，熟悉起來：下課，我們也會想魯迅一樣逃過“壽鏡吾老先生”的視線，鉆進教室旁小樹林，哪怕一個果子，一個小樹棍，也能玩得興高采烈。有時我們也會為一道證明題，而研究一個多小時，在老師那一聲聲“趕緊去吃飯！”的催促聲中不忍舍棄。為上信息課鈴聲一響我們向野馬一樣奔跑在天橋爭分奪秒向南校區奔去……這快樂的日子像春風一樣劃過。轉瞬我已是八年級學生。逛游書海衷于致遠中學課堂，在青春歲月我遇見了未來。

　　高爾基說，“書籍是人類進步的階梯。”書能讓一個人富有更強大的力量，書能點然你奮斗的激情。

　　閑暇時光，不妨捧一本書坐在窗前，讓書香與青春為伴，一路歡笑，一路勇往直前，讓書香化作你無形的翅膀，飛過荊棘，光的未來就在前方。

　　我的青，我的春。書生似海，書遇未來，青春驛站有濃郁的書香。

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