(優選)鼓勵的作文15篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的鼓勵的作文，希望對大家有所幫助。

鼓勵的作文1

　　寒假令我最難望的一件事就是我考試考的很差。

　　14號那天，我們到學校拿成績單，不久全班的同學都到齊拉。我們看發下來的成績單，我一看，心一下跌入了深谷，滿心的期望全變成了無邊的失望。我考的極不理想，語文七十多，數學六十多，英語更差，只得五十多。我的眼睛濕潤了，淚眼朦朧，淚珠像斷線的珠子撲簌簌往下落。我懊悔的不得了，簡直不只自己此時身在何處。

　　回家的路上，我一直在心里嘀咕：焦毅啊，焦毅，考的那么差，你怎么能對得起父母？

　　當我忐忑不安地回到家，更足無措，不知如何面對父母。我窘迫地說“媽媽，這一次期末考試我考得好差。“奇怪，媽媽并沒發火，好像早在在意料之中似的，說：“平時沒有一點認真的精神、踏實的態度，怎么能靠得好呢？對不對？”我又說“媽媽我這次英語最差，最不好。”她又教育我說：“誰叫你每天光記得玩，不好好復習英語，學習需要的是勤備而不是耍小聰明啊！孩子，好好想一想，我們再來談。”這一次，媽媽態度非常和藹，卻讓我更是坐立不安，我真恨不得媽媽能打我一頓、罵我一頓，這樣我的心里或許會好受一些。想著媽媽說的話，一滴滴慚愧的淚珠又不爭氣地流下來，我真是太對不起自己的`父母。今后我一定要……我一定要做個為父母爭氣的孩子！

　　不久爸爸回來了，媽媽把事情告訴了爸爸。爸爸只是摸了摸我的頭，使勁地握了一下我的手。此時無聲勝有聲，雖然爸爸沒有說一個字，但是我卻懂得他所要表示的意思：爸爸媽媽都對我充滿希望，他們都希望我總結教訓，跌到了爬起來，迎頭趕上去。我暗暗下定決心，要刻苦學習，用優異的成績向爸爸媽媽匯報。

鼓勵的作文2

　　一天，我看到一套粘滿金片，雪白細紗的演出服后，想起十歲那年參加少兒春晚時的情景……

　　在演出前一天，彩排時我心里忐態不安：害怕跳不好，而明天又要演出，又擔心老師沒有人選來代替我，又想到我掉鏈子，那導演還要批評老師，不行，我必須向老師說，退出隊伍，讓老師再來選人。

　　當我鼓起勇氣誰備去找老師時，發現導演進去了，我躡手躡腳地靠在門框上，偷偷聽著他們的對話。

　　只隱隱約約聽到了一句話："我相信她們能行，要是不行，所有責任由我承擔!"原來這是劉老師對導演說的。

　　我聽到后眼角一片濕，只見窗外下起了牛毛細雨，我走出去，用手感受到這清涼的雨水，樹葉上的泥沙被雨水打掉了，我下決心要演出。

　　在到我們表演前幾分鐘，我的心一直亂跳，像一匹小鹿在我的心里跑。突然，我感到小腿那里，好像有什么東西了一下，當我發現時，褲襪已經破了一個拇指殼大小的洞。

　　而這時報幕員士來了，我只好上臺了，而眼尖的'劉老師，早就發現了，她看著我對我擺擺手，點了點頭，堅起大拇指，用鼓勵的目光看著我，我沖著她點了點頭。

　　我知道她是告訴我，不害怕你最棒。我賣力地跳著，跳得多好，腳步輕盈，腳尖點地，如同在舞臺上生出了朵朵白蓮花，而我就像，穿縮在蓮花中的一只蜻蜓，上下飛舞，一會此在這兒，一會兒在那，輕巧靈動，惹得觀眾們一片掌聲。

鼓勵的作文3

　　鼓勵愛情

　　今年6月的某一天，我已經準備了很久，在圍棋激烈的競爭前幾輪開局不順，前五戰連輸四場。我失去了斗志。上午信心滿滿去看比賽，下午才回來。

　　晚上洗完澡，躺在床上看書，感覺很壓抑，有不想再打的想法，準備棄權。正在這時，我媽媽進來了。她對我說：“李昂，別灰心。不是有句老話叫‘勝不驕，敗不餒’嗎？你怎么能這么快放棄？如果實在沖不到最后階段，那就只練象棋，想開一點！”我沒有回復。我媽看到我情緒沒有好轉就皺起了眉頭。她擔心我缺乏信心。過了一會兒，我媽興沖沖地過來對我說：“李昂，我問老師了。如果明天的四場比賽都能贏，你還可以評價一下最后的位置。你一定要把握好！”雖然還是有點擔心自己的水平，但是對媽媽的話已經充滿了信心。

　　第二天，我進入競技場，和四個強大的對手打了四場比賽。經過不懈的努力，我終于戰勝了對手，創造了四連勝的奇跡。我把這個奇跡告訴我媽的'時候，她抱住我說：“下次比賽我遇到的對手會更厲害。我必須每天練習，創造更大的奇跡。”

　　這件事讓我深深體會到了鼓勵的愛，鼓勵往往能創造奇跡。

鼓勵的作文4

　　一個恬靜的微笑，一句溫暖的話語，一個期待的眼神，都是親友給你的鼓勵。在我的`成長中，鼓勵像春日的細雨，靜靜滋潤我的心靈。

　　還記得，那是一個冬天，我第一次參加歌唱比賽，比賽前我在家里反復練習：“啊一啊一啊不愧是我們家的小黃鶯，唱歌真好聽！”媽媽笑瞇瞇地夸獎道。

　　時間過得真快，少兒聲樂比賽開始了，我排在第37位。“這次我一定唱成名！”我滿懷信心的說。但沒過多久，就要輪到我時，越臨近上臺我卻越緊張，心都提到嗓子眼了，漸漸地，我有些緊張了，就在這時，主持人大聲說：“下面有請第37號參賽選手一葛欣蕊為大家帶來歌曲《幸福花開》我走上臺，鞠了一躬，深深地吸了一口氣。“花開了嗎。”當我唱到高潮部分時聲音好像就不受我控制似的，一下子破音了。這下可完蛋了的念頭在我腦海里飛速地劃過，就在這時，我看到了一張陌生的面孔投來了一個肯定的眼神和一個恬靜的微笑，瞬間使我信心倍增，在唱第二段時，我發揮出了正常水平，唱完后。當我走下舞臺，媽媽給了我一個溫暖的微笑，說：“你唱的真不錯啊！”我心潮澎湃地說：“不，是評委老師給予了我一個肯定的眼神和一個恬靜的微笑讓我有了自信心！”最后，我取得了第二名的好成績。

　　真的有時候成功就來自小小鼓勵，在成長的道路上，一個小小鼓勵會給你無窮的力量。

鼓勵的作文5

　　人生本來是一場漂泊，誰會遇上誰都是一個最美麗的意外。幸而我擁有了一直不離不棄的你們，為我孤獨無依的生活增添了一道亮麗的風景。

　　－－題記

　　霧氣氤氳，話語暖心。我知道，你把鼓勵和對我的期望緊緊系在了鞋帶里。

　　月華如水。

　　伴著皎潔的月色，在題海中奮力掙扎的我正與難題打著持續戰，毫無閑暇。終于，又讓一道數學題拜倒在了我的筆下，伸伸懶腰，低頭的瞬間，猛然看見了腳上那雙藍色的運動鞋。于是，嘴角勾起了一個大大的弧度，突然感覺又充滿了精力去和難題作戰。拉開記憶的絲帶，打開心的錦盒，一聲聲親切的鼓勵又在耳邊想起，暖入心房。

　　那是體測之前，每天超負荷的.練習總是讓我滿身疲憊。回到家，我便一頭栽在了床上。不一會兒，就迷迷糊糊進入了夢鄉。突然感到腳底一陣癢癢，對于我這個渾身都是癢癢肉的人來說，撓我的腳底足夠讓我一蹦三尺高了。我一個撲騰便坐了起來，睜眼一看，是在外工作的哥哥！

　　“哥哥，你怎么回來了啊？”我揉揉眼睛，朦朧的話語卻掩飾不了我滿心的歡喜。

　　“嘿嘿，我聽咱老媽說你快要體測了，回來看看你，順便帶你去買些你需要的東西。走吧，哥帶你去集市上逛逛，看看有什么你想要買的東西。”

　　坐著哥哥風馳電掣的摩托車，我們很快來到了集市上。一雙雙漂亮的鞋子，看的我眼花繚亂。經過我仔細的挑選，目光停留在了一雙看上去很漂亮的藍色鞋子上。“喜歡這雙？那穿上試試吧。”哥哥說。我點了點頭便彎下腰穿上了鞋子，剛準備把鞋帶系上，哥哥卻搶先一步蹲下身子給我系鞋帶。我驚訝于一向高傲的哥哥竟會給我系鞋帶。哥哥一邊系鞋帶，一邊對我說：“妹妹啊，哥哥過兩天就要去上班了，不能陪你參加測試了，不過沒關系，哥相信你一定會取得好成績的。還有，測試前注意要把鞋帶檢查好，不要吃涼東西，小心你胃病又犯了……”哥哥把鞋帶緊緊系住，也把他親切的鼓勵系在了那雙平凡卻又充滿愛的鞋帶里。剎那，無邊的感動涌向了心底。鞋店的老板笑笑，對我們說說：“小妹妹，你真有一個好哥哥啊。這么關心你，還給你系鞋帶，你可不要辜負她對你的期望啊。”我笑著點了點頭，看見哥哥也露出了會心的微笑。

　　歲月蒼老了一段年華，卻蒼老不了血濃于水的親情。親情告訴我：其實最精彩的生活并不在閃耀千億星辰的宇宙深處，也不再萬多印花的白云之上，而是在最親愛的人身上。那被哥哥緊緊系在鞋帶里的鼓勵，一聲一聲，溶解進了心臟，溫暖了心房。帶著哥哥親切的鼓勵和對我的期望，我毫無畏懼的踏上了中考的戰場，用盡全力終于拼下了完美一戰。

　　親愛的哥哥，你的鼓勵我會一直記在心里。每當我遇到困難想要放棄的時候，總能夠記起那雙藍色的鞋帶，耳畔總會想起你嘮嘮叨叨卻充滿無限溫情的鼓勵。

　　陽光溫暖，歲月靜好。

鼓勵的作文6

　　鼓勵是無形的，他需要用心靈去感受；鼓勵是永恒的，它給人無窮的力量；鼓勵是無窮的，它使人終身難忘。母親、父親、爺爺、奶奶......他們都給予我鼓勵，但是母親的鼓勵卻使我終身難忘。上幾個月數學老師給全班同學布置了一個任務，就是辦手抄報。

　　老師又說，我們班五年級辦過手抄報的同學，這次還要辦，并且一定要努力。我五年級辦過手抄報，并且都被選上了，我這次一定要努力，爭取都被選上。放學一回到家里，我就趕緊放下書包，跑到柜子前找了一張白紙，又掏出了鉛筆和橡皮準備辦手抄報。我又是畫花邊兒，又是畫方格，畫了很長時間，擦擦又畫畫，就是畫不好，為此我喪失了信心，不想畫了。

　　這時，媽媽走了過來，看到了灰心喪氣的我，安慰我說：“別灰心，失敗是成功之母，我相信你一定會畫好的。”我聽了媽媽安慰我的話，頓時又充滿了信心。于是，我又重新畫了一幅，并寫好了內容。媽媽看到了也會心地笑了。母親的鼓勵給予了我很大的`幫助，讓我看到了前方燦爛的陽光；母親的鼓勵我永遠也忘不了，一直使我終身難忘。

鼓勵的作文7

　　前幾天劉老師給我們展示了班長韓君怡同學的隨筆本，并在班里問我們誰想和韓君怡PK一下，不一會兒就有幾位同學來挑戰了。昨天老師又讓我們自愿展示自己的隨筆本。

　　沉靜了一分鐘后，陸續有人來展示。此時的我有些猶豫，手里緊緊地握著隨筆本，然后翻到昨天剛剛寫的《一氣呵成》，看著我的'字體，我的手都被緊張的汗水浸濕了一片。這時我的背后傳來趙宇軒的聲音：“寫得這么好！你上去試試吧！”韓君怡也說：“寫得挺不錯的！沒有一處涂改，去展示臺沒問題哦！”王琪涵和劉芷妤也湊過來觀看我隨筆本的字體，看了之后還對我說了“加油”！這使我覺得信心倍增。然后我就拿起隨筆本來到了講臺上面。和我一樣來展示的同學有：李勇博、韓家澍、宋亞軒、馮筱雅、馬千子、和明澤。 劉老師先讓我們把隨筆交給張澈，再讓我們站到最后一排，這樣在投影儀上看得清楚整體效果。其實把隨筆本交上去，我心里就打起了退堂鼓，我站在最后一排，等待開始展示。馬千子、宋亞軒他們的字一展示完，我臉上的笑容僵住了，緊張地對和明澤說：“哎呀！我好緊張啊！他們寫的字都好漂亮啊！”和明澤聽后對我哈哈一笑說：“沒事，別緊張！我覺得你寫得很漂亮，我寫的可能還沒你好呢！再說了同學對我們字的評價，也是我們進步的空間啊！”我聽了后心里暖洋洋的。 最后我的字體被老師和同學們評為“瀟灑、大氣”！我特別特別的開心，因為有這么多同學鼓勵我，我會更加努力的！

鼓勵的作文8

　　"來！大家給這位同學打打氣！"聽，在朗朗的讀書聲的校園中，某一間教室傳來了洪亮的鼓掌聲，里面到底發生了怎樣的事情呢？

　　這一節課正是政治課，政治老師要求同學上臺展示背書情況。

　　只見大家圍成了一個半圓，老師站在角落靜靜的旁觀，臺上的一位同學因為太緊張而不時地"卡殼"，就差最后一條提綱了！同組的我不禁地停滯住了呼吸，去捕捉他所說的每一個字，生怕會錯過。大家都把目光聚集在他身上，舞臺上，他就是主角。

　　而他卻忍不住腳尖互相磨蹭著，手緊緊拉拽著衣角，臉色蒼白，不時還舔了舔干燥的嘴唇，雙眼漂浮不定，仿佛在思索著答案。

　　我的心不禁為他半懸起來，并默默為他打氣，手心和額頭都冒出了細密的汗，仿佛每一分鐘都是一個世紀一般漫長，秒針滴答滴答地響，空氣和時間仿佛都凝固了，大家一動不動，不禁咽了咽口水。

　　他臉部肌肉繃緊，好像被凍住了一般，然后深深吸了一口氣，支支吾吾地說："培養良好的學習習慣要制定……"

　　"啊！"臺下的同學忍不住小聲驚呼，大家都松了口氣，他已經背出了前一半了！在旁邊的老師仿佛也很焦急，于是鼓舞著他，"加油！慢慢想，我們來為這同學鼓掌打氣！"我們打心底地想為他加油，于是響起了轟鳴般的掌聲。他有些木訥地點點頭，不停思考著提綱的內容，不久，他聲音干澀地說："要制定學習時間……"他突然停頓，看向大家的眼睛，好像在詢問有沒有背錯，大家都激動得點點頭，示意對了。我的心頓時提到了嗓子眼，忐忑不安地看著他。

　　最終他好像恍然大悟，用手指點著空氣，一字不漏地說道："要制定學習時間和學習計劃！"突然，掌聲四起，他在同學的鼓勵下終于把知識點的提綱背了出來，之后老師要求他大聲地重新背一遍也沒有難倒他，就好像他沒有緊張過一樣。

　　之后下課，我們都不住地表揚他，而他卻說，其實他很緊張，只不過是我們給予了他掌聲和勇氣，教室里的壓力仿佛都被那由衷的掌聲驅散了，所以他才得以克服緊張，把提綱完整地背出來。

　　然而，從這件事情發生到現在，他已經因為無數次的上臺而鍛煉地勇敢又鎮定地展示了。不為什么，只因，掌聲是最好的鼓勵！

　　我愛這充滿活力的`課堂，更愛這美妙如歌的掌聲，以及掌聲帶給我們的無休止的團隊幸福和力量！讓課改繼續前進吧！讓我們跟隨課改的腳步共同追尋心中的夢吧！

鼓勵的作文9

　　今天老師給了我一張很漂亮的小卡片，里面班主任沈先生留言說：“你是班里最漂亮的孩子，上課也很認真，學習也很優秀。老師希望你膽子大一點。其實你拼音讀的很好，老師要你大聲讀出來！舉手回答問題，告訴大家你是最棒的！”

　　收到卡片后，我很開心，也很感動。我不知道為什么我總是這么害怕。老師提問的`時候我很想回答問題，但是我有點害怕，所以很多同學舉手的時候我總是敢舉手，我的手總是舉得很低，所以我總是想讓老師叫我，但是又怕老師叫我。起來回答問題的時候還是有點緊張，心里一直咚咚咚的。雖然我知道答案，但我的聲音總是很低。真的希望自己更強更大膽，努力做一個老師喜歡的好學生。

鼓勵的作文10

　　“無論遇到了多大的困難都不可以輕易放棄”。這是爸爸說的話，它給了我莫大的鼓勵，

　　在一次數學競賽，老師將考卷發了下來，開始做的時候我得心應手感到很輕松，暗自喜道：這題真簡單，這次我肯定能考得很好，可是，做到應用題時，我就找不著東西南北了，感到這題很深很難，一個個數字在我眼里打轉，時間卻一秒秒地流逝，我在草稿本上畫來畫去，算來算去，就是找不到突破口，心焦如焚的我冒著像豆子一樣大的汗珠，就在我不想再做的時候，“無論遇到多大的困難，都不可以輕易放棄”這句話連續不斷地在我耳邊響起，我恍然大悟心里默認是啊！無論遇到多大的困難，都不可以輕易放棄。便又繼續做應用題。也下定了決心：一定不要讓家人老師失望，過了幾分鐘，我終于找到突破口的藏身之處，把每道題都做了出來。考試之后，我的'成績出乎意料，考進了全級10名內，并受到老師和家人們的贊揚。

　　那次之后，“無論遇到多大的困難，都不可以輕易放棄”成了我的座右銘，也總在我遇到困難時告誡我，激勵我，讓我一次又一次地渡過難關。

鼓勵的作文11

　　人人都需要鼓勵，它或許來自父母，老師，或者同學、朋友。總而言之，鼓勵就像一種無形的力量激勵著我們，讓我們充滿力量，無懼困難，重新站起來，勇敢走下去。

　　記得今年盛夏6月，我們即將迎接一個巨大的挑戰生地會考，這將會是我們人生中的第一個A，我們的壓力也是非常非常大，但我們不怕，因為我們必將為青春奮斗時間過得飛快，眨眼間生地會考來臨了，同學們個個懷著信心走進考場，應戰不久后成績出來了，我驚訝了。天吶我竟然取得了如此高的`成績，我一下子就腎上腺素飆升，功夫不負有心人我成功了。然而，在這個成績的背后蘊藏著這樣一個故事。

　　在我剛進入八年級時，我的生物，地理的均是非常不理想，我也一直為此感到奇怪，這究竟是為什么?是我不夠努力嗎?還是我本來就不是這塊料?我根本不相信這些，我不能放棄。

　　于是我開始了忙碌而又充實的復習計劃，上午認真聽課，下課后溫習知識。中午整理資料、記背重點知識。晚上寫完作業后，繼續刷題、溫習今日所學知識。但是，在第一次生地月考中，我失敗了。我一個人躲在房間里哭泣，為什么為什么不行，失敗了就要在哪里站起來。結果第二次，我又失敗了。

　　我腦海里突然冒出個念想放棄。就在這時，爸爸撫摸了一下我的肩膀，對我說道：就這么幾次小考就把你推倒了嗎?你不可以放棄，因為全世界都在為你努力，爸爸、媽媽、老師都在和你一起奮斗，加油，我們相信你是最棒的相信自己，你就絕對可以拿下生地這個A!我問爸爸：我這么努力，為什么還是不能考高分呢?你要根據自己的實際情況來復習，不然你會很艱難，而且很難進步，你要跟著老師走就可以了。爸爸又說。聽了爸爸的這段話我重新找到了自己，我要堅持下去，永不放棄。

　　從那以后，我找到了方法，提升了學習效率。在生地會考那天，超常發揮，我成功了。

　　很多時候，人們想放棄時，正是因為幾句充滿關愛的鼓勵，重新站了起來。父母的鼓勵，像一首首悠揚的歌，載著我穿越單薄的青春。有了他們的鼓勵，我不再害怕;有了他們的鼓勵，我永不放棄。

鼓勵的作文12

　　母愛是一縷陽光，讓心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;母愛是一泓清泉，讓情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。

　　我小的時候，長得又丑又小。別人都說我是“丑小鴨”。一次一個老奶奶夸張說：“我這輩子也沒見過這么丑的人。”當時，聽了她的話我很傷心，眼淚直往下掉。媽媽安慰說：“不丑不丑，哪里長得丑了?”我止住了眼淚。

　　在我成長的旅途中，媽媽總是不斷地給我鼓勵。

　　我讀二年級的時候，因為那時年齡小，所以日記字數也就少，每次只有幾行。我看過表姐寫的日記，他寫的總是那么多，有好幾段里面，我非常羨慕。我也想寫一篇好長好長的日記，到媽媽面前去炫耀炫耀。我拿出作業紙，寫了起來。我想到什么就寫什么，也有隨便亂添幾個字。我費了很大的'勁才把這篇很多字的日記寫完了。

　　我很高興，飛奔到媽媽面前把這篇日記拿給媽媽看。媽媽看了很久，然后微笑的問我：“這是什么?”

　　“日記呀!”我說，“媽媽，寫的怎么樣?”

　　媽媽撫摸著我的頭，說：“寫的這么多呀，真不錯!”

　　聽媽媽這么說，我高興極了，在床上又蹦又跳。

　　以后，我開始寫一篇日記了，日記字數越來越多了。我也漸漸把這件事忘了。有一次，我在整理舊書，無意發現了小時候寫的那一篇日記。于是我拿起來看，我幾乎看不懂自己在寫什么。我的心突然一愣——當時媽媽竟然說我的這篇日記還不錯!媽媽的微笑頓時浮現在了我眼前……

　　媽媽的話安慰了我的心，使我戰勝了自卑，激勵我不斷前進。

鼓勵的作文13

　　鼓勵是一種自信。每個人都有過自己的失敗，許多明人是從鼓勵之中出來的。比如，當年，西楚霸王是自認為沒臉見江東父老，就自殺在鎢江，如果他給自已鼓勵，再次來過，或許能再次當上了霸王的，他沒了自信，即是鼓勵。但愛迪生不同，他，失敗了，也不怕，鼓勵著自已一定會成功的，所以他能成就一名科學家。

　　鼓勵是一種安慰，當你考不好成績，朋友`老師和自己的父母安慰自已，是不是心情好了一些呢？每當失敗了，也會有人會安慰，別喪心，你是很好的，便也有進取心了，鼓勵是不是好的？

　　鼓勵有很多種理解，要從其它地方發現。不管怎樣說，鼓勵往往創造奇跡的'，要看你有沒有鼓勵自己的心。

鼓勵的作文14

　　艱難的人生之路是爸爸一路陪伴隨著我成長，帶我走向成功。

　　小時候，小朋友們總是騎著自行車穿梭于街道之間，那五顏六色的自行車如風一般在我眼前穿行，煞是好看。我很羨慕他們，于是爸爸也給我買了一輛小自行車，并教我學習。我興奮地坐在車子上，學著爸爸的樣子用力蹬腳踏板。但車子卻不聽我的使喚，向一旁倒去，我也摔了四腳朝天。我艱難地爬了起來，看著自行車，有些退縮……爸爸好像看出了我的心思，拍了拍我身上的灰塵說：“沒有關系，只是摔了一次，堅持下去，相信自己。”爸爸的話如溫暖的春風，吹散了我心中的恐懼。我鼓起勇氣，繼續學習。

　　摔倒，爬起……一次又一次，爸爸的鼓勵帶我逐漸走向成功。

　　后來，有個神奇的盒子出現在我的視線中，那就是電腦。那是個變幻莫測的盒子，可以變出任何你想要的東西，簡直比魔術師的帽子還神奇。于是爸爸就教我如何操作電腦。有個程序比較難學，我學了好幾遍也沒學會，總是忘了該如何操作。我有些氣餒地拍了拍自己的頭對爸爸說：“我是不是很笨啊？”爸爸笑了笑回答我：“不是呀，只是缺少了練習。不要氣餒，我再教你一遍……”爸爸的話如涼爽的.秋水，沖淡了我心中的沮喪，我找回了信心，繼續練習。

　　學習，練習……一遍又一遍，爸爸的支持帶我逐漸走向出成功。

　　如今，學習成為重中之重。繁重的作業，緊張的節奏，急促的步伐，讓我倍感疲憊。我把所有怨氣都撒向了爸爸，爸爸卻以他那寬大的胸懷包容了我的一切。一有時間，爸爸就拉著我出去散步，給我講一些趣聞軼事，使我的身心都放松了下來，把一切的不快和怨氣都拋到了九霄云外。我揚起了快樂的風帆，繼續前行。

　　包容，開導……一天又一天，爸爸的關懷帶我逐漸走向成功。

　　爸爸的鼓勵，關懷和支持的背后是一顆望子成龍的心，我一定不會辜負爸爸的期望，我一定會成功!

鼓勵的作文15

　　鼓勵，也許是人生中最重要的一部分;鼓勵，也許會為你點燃熄滅的希望;鼓勵，也許會為你增加雙倍的信心……

　　有一次在學校，老師說數學考試，這突如其來的話讓每個人都緊張起來，因為昨天老師根本沒有通知這個消息，我們甚至連數學書都沒看一眼。

　　開始發試卷了，卷子傳到了我的手中，我定睛一看，愣住了，哇!好難啊!“開始!”隨著數學老師的一聲令下，同學們開始答題了，我卻觀察了一番：有的下筆如神;有的冥思苦想;有的都拿著筆敲自己的腦袋……我也開始答題了，一道一道的題我都答出來了，但是有許多我都不太確定，這時，應用題的一題又把我難住了。

　　中午，數學老師來是來發考卷了，我緊張得連心臟都快要跳出嗓子眼兒了，呼吸聲也越來越快。“馮，你的。”薛晨煜將試卷發到我的'手中，鮮紅的“y”星羅棋布，結果也出來了——72。5。我簡直難以置信自己能考出這么“好”的成績來!我的心就像被刀刺了一樣，鉆心的痛，我很想哭，更像鉆到地縫里去。

　　下午放學，我買這沉重的步伐來到南門，媽媽一看見我，便急匆匆地跑過來，大聲地問我：’寶貝!今天考試了吧?是不是考得不錯?“嗯……不……沒有…只考了…”“考了幾分?”“72。5分。”我說出這個分數后，原以為媽媽會當眾扇我一巴掌，可是今天好像是個意外，她只是點了點頭，帶我一路往家奔。到家后，她什么也沒有說，將試卷拿出來看了看，用水筆寫了一大段話，然后盯著我，看了一會兒，說道：“寶貝，這次考低不要緊，下次努力就行了，爭取一次比一次高!加油啊!”我用力點點頭，信心倍增。

　　從那以后，我開始有信心，有力量，因為媽媽鼓勵了我。

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