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堅強(qiáng)的作文[匯編9篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的堅強(qiáng)的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
![堅強(qiáng)的作文[匯編9篇]](https://p.9136.com/00/l/bce1c7bf2_2.jpg)
堅強(qiáng)的作文 篇1
某學(xué)生因落榜而跳樓自殺。
某青年因失戀而懸梁自盡。
某某因被誤解而服毒了斷……
記得上小學(xué)時，每當(dāng)?shù)弥@樣的消息，我就會感慨道：連這么點小小的挫折都經(jīng)受不起，那算什么啊！我肯定不會像他們那樣，因為大家都說我很堅強(qiáng)，我自己也這樣認(rèn)為。然而上了初中……
剛上初中時，我就想，一定要讓同學(xué)們知道我的厲害。沒想到，人際關(guān)系不順，惹我煩惱；知識的增加加深，壓得我喘不過氣來；成績更是每況日下，弄得一團(tuán)糟。期中考試的成績出來了，眼睛忍不住“下起雨來”。正所謂“一山還比一山高，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手”啊。只好用“一次的'失敗并不代表永遠(yuǎn)都失敗”來寬慰自己。
上次的傷口還沒有愈合，緊接著又來了個晴天霹靂。
每一節(jié)晚自修，又輪到我坐班了。
剛上自修時，班里紀(jì)律還好。過了一會兒，就有同學(xué)開始竊竊私語。再過一會兒，教室便成了大舞臺。這邊一個唱主角，那邊一個演配角；有的還在唱著獨(dú)角戲呢，喋喋不休……說他們，他們就是不聽，而且越講越放肆。無奈之下，只好拿出殺手锏——記黑名單。沒想到的是，下面反而鬧得更兇了……
班長當(dāng)眾批評了我。我并沒有哭，因為我努力告訴自己，不管什么情況，我都不能再流淚，而要堅強(qiáng)。
一天晚上，姐姐告訴我：“不妨流淚，把心中的委屈和不滿發(fā)泄出來，讓自己做一個真正有喜怒哀樂的感情豐富的人。”那夜，我伏在姐姐的懷里痛痛快快地哭了。
后來，我發(fā)現(xiàn)那個“堅強(qiáng)”的我是如此的脆弱。因為我自負(fù)，自卑，害怕受傷……
現(xiàn)在，我終于明白了，漫漫人生路，困難和挫折在所難免。跌倒了，不能趴下，而要堅強(qiáng)地爬起來繼續(xù)前行。
堅強(qiáng)的作文 篇2
“呼——”我聽到了自己每一聲響亮的心跳和落地的腳步聲。800米，對于我來說是個要命的項目。我曾在100米、200米短跑比賽中叱咤風(fēng)云，屢次奪冠，可面對800米，我是真的慫了。明明才跑了幾圈，卻感覺跑了十幾圈似的，胸口悶悶的，像被人塞了棉花;每次抬腿跨步，都無比艱難，我真的想停下!我能嗎?我悄悄問自己。
“當(dāng)然能了，走完剩下的一圈吧!你，跑不下來的!”一個聲音響起。
“孩子，你不能停下!你停下來了，就會有人不斷的超過你!你甘愿做最后一名嗎?”另一個聲音堅定地說。
我當(dāng)然不愿意當(dāng)最后一名了!于是，我咬緊牙關(guān)，邁開腳步，奮力沖向了終點!萬物仿佛都靜止了，一個，兩個，三個……同學(xué)們都被我拋到身后。終點，終點就在眼前了!啊!我撞了紅線，第一名!
我躺在操場，大口大口呼吸著新鮮空氣，真好，我做到了!我聽見老師和同學(xué)們的贊賞：“你真堅強(qiáng)!堅持跑完了全程!”。
此刻，我真想給自己鼓鼓掌：原來，我也很堅強(qiáng)。
“叮鈴鈴——”電話響起。“喂，小C嗎?你爸爸要做手術(shù)了，快來看看吧!”我不顧一切沖出家門，奔向醫(yī)院。爸爸已經(jīng)被推進(jìn)去了。是夢嗎?可亮起的“手術(shù)中”卻殘忍地提醒我，這一切都是真的'!過了好久，爸爸被推出來了，綠色的隔離服下，他的臉色是蒼白的，連嘴唇都是白的，他應(yīng)該……很痛吧。
麻藥效果很好，他睡了整整兩天，媽媽在旁邊也看了兩天。我心疼媽媽，主動要求陪護(hù)一晚。在媽媽的再三叮囑下，我開始了首次熬夜之“旅”。凌晨三點多鐘，我的眼皮開始打架，剛要睡過去，猛然驚醒：我必須好好看護(hù)爸爸!起身，洗把臉，繼續(xù)坐在冷板凳上。就這樣反反復(fù)復(fù)過了一夜。第二天，媽媽早早來看我了。媽媽夸我：“長大了。堅強(qiáng)了。”爸爸也在親戚面前炫耀我的“堅強(qiáng)懂事”。
回首往事，一件又一件。看到自己的成長與蛻變，便不禁要感嘆一句：原來，我也很堅強(qiáng)!
堅強(qiáng)的作文 篇3
就算自己再不相信她，就算自己從來都是鐵石心腸，但是看這她無助地一個人趴到臂彎里哭泣的時候，自己還是軟下心來走了過去。
把碗遞到她面前的時候，她是用淚汪汪的眼睛凝視自己，不斷點頭不斷說“謝謝小姑娘謝謝小姑娘”。而自己是微微點了點頭，轉(zhuǎn)身走進(jìn)風(fēng)里。
她四肢健全。每天躺在一塊有滑輪的板上。拿著一個鋁碗等待施舍。我不知道她到底是不是殘疾人，不知道她到底是耳聾還是癱瘓，甚至不知道她是不是在獵取我們的同情心。
在我們生活中出現(xiàn)過太多這樣的人，于是大家邊都熟視無睹。同學(xué)們一個個走過去，那些不知是否殘疾的殘疾人伸出手不斷搖晃手中的碗，然后我抬頭看同學(xué)們眼里一陣一陣的麻木，像風(fēng)。而自己，亦不過是面無表情地在他們身邊走過去。
她幾乎沒有任何理由可以讓我相信她，相信她是一個殘疾人。你知道，一個四肢健全的人你要怎樣去相信她殘疾。你完好的四肢，工整的頭發(fā)，熟練的`姿勢，甚至與她的碗被別人踢開時滿口的臟話，都無法讓我相信她。
只是，在她罵完后一個人無助地掩面哭泣時，自己的心還是忍不住地狠狠抽了一下。我知道這種感覺。受到欺凌后只能偽裝得很堅強(qiáng)地大聲咒罵，然后發(fā)現(xiàn)沒有一個人會理解自己，沒有一個人會同情會安慰自己，終于無法繼續(xù)堅強(qiáng)。是她一個人在心底的脆弱。
那一瞬間我很心疼她。
當(dāng)你看見一個人舉目無親，無助地一個人趴到地上哭泣的時候，就算她是欺騙別人，就算她根本不是殘疾人，算她可以健步如飛，你也一樣會心疼她。心疼她暴露在眾人面前的關(guān)于自尊的脆弱。
但是，就算我多想是個救世主，也只不過是一個過客。而已。
所以，請你堅強(qiáng)。一個人，繼續(xù)堅強(qiáng)下去。
堅強(qiáng)的作文 篇4
我愛水仙花，愛她那婀娜多姿的身軀，愛她那柔弱卻又堅強(qiáng)的氣質(zhì).
水仙花的莖是深綠色的，扁圓柱體.有的斜伸，有的緊緊的靠在一起，有的四面展開.
水仙花的葉子是綠色的.有淡綠色，有淡黃色，有深綠色，還有碧綠……水仙花的葉子扁長扁長的，有的內(nèi)收，像幾個兄弟在說話，每是每刻都不分離.有的外擴(kuò)，像幾個身著綠裝的小女孩在跳芭蕾.
水仙花有六片潔白的花瓣，每片花瓣都鑲有淡黃色的邊，顯得端重文雅.花的中心，有一個小小、黃色的花蕊，乍一看，還以為是一個小姑娘在朝我笑呢!
水仙花和仙人掌一樣，有很旺盛的.生命力.她的要求并不高，你只要把她放在水里，過不了幾天，她就開成了一朵朵發(fā)出誘人清香的花朵.
我愛水仙花，愛她那純凈、潔白的臉龐，愛她那柔弱而又堅強(qiáng)的氣質(zhì)!
堅強(qiáng)的作文 篇5
夕陽向大地灑下最后一片余暉，渲染出最為耀眼的金色。我獨(dú)自坐在陽臺上，卸下了堅強(qiáng)的面具，眼神迷離，呆呆的望著那輪夕陽。我努力到底是為了什么？事事都不盡人意，自己又無力改變，童年的時光早已逝去，身邊的人事皆非，所有的都已變更。
成績，雖不是最差，卻也不算最好，就在這兩者之間徘徊不前，總行走在成功與失敗之間。特長，一個五音不全的人難道還指望唱歌？從未碰過樂器的人難道還能彈鋼琴？這簡直就是天大的笑話。我不是方仲永，也不是貝多芬，更不是偉大領(lǐng)袖毛主席，除了學(xué)過幾年的民族舞，拿了張證書，還勉強(qiáng)可以撐撐場面，但其實卻連基本功都已經(jīng)不會了，更不要說跳舞了。成績、特長都不行，我會干什么？我能干什么？我有什么用？就算從頭來過，又能如何？再重復(fù)一遍相同的路罷了。
夕陽已漸漸落了下去，四周一片昏黑，只有半個月牙兒在云從間若隱若現(xiàn)，灑下淡淡的光亮。爸爸應(yīng)該在趕回家的途中，媽媽不知道在忙些什么，我的腦海里浮現(xiàn)出他們的身影。爸爸不知什么時候又多了幾縷白發(fā)，媽媽不知什么時候開始不能熬夜了；爸爸不知什么時候爬樓梯開始喘氣了，媽媽不知什么時候體力大不如前了；“古板”的爺爺不知什么時候已經(jīng)不起磕碰，小的時候照顧我的外婆不知什么時候眼睛已看得模糊不清……我出生時就已患上腦年癡呆癥的奶奶已離我而去，小時候非常疼我的外公也已在一年前離開了我，為什么，他們都還未等到我來孝敬他們，就開始衰老，甚至已經(jīng)離開了人世？
天上，月亮已從云間飄出；窗內(nèi)，依舊如故，那些殘酷的現(xiàn)實，讓我感到太累，太累。我仰起頭，眺望殘缺的月亮，自己好像就如這月亮一樣，人生殘缺。突然，我好像懂得了些什么。夜雖然黑暗，但也有著一點光明，只要憑著這一點光明，就能熬過黑暗。黎明的到來，是黑暗的`離去，也是夜的追趕！
在人的一生中，下一列火車，沒有這一站的過客。我要做的不是抱怨，不是哀嘆，不是軟弱，而是繼續(xù)趕路，繼續(xù)向前。人，終究要在掙扎中蛻變，最終羽化成蝶。既然我認(rèn)為自己能夠成為蝴蝶，那就應(yīng)該忍住疼痛，去咬破自己織的繭。酸甜苦辣我自己嘗，喜怒哀樂我自己扛，我就是我的太陽，無需憑借誰的光！成功的人不會有軟弱的想法，因為他們沒有軟弱的資格，只有堅強(qiáng)的權(quán)利！
我若不堅強(qiáng)，拿什么笑著對別人說起那些過去的云淡風(fēng)輕？
我緩緩地從椅子上站起來，眼中的迷霧已經(jīng)消散了，今日的迷茫，會成就明日的朝陽。
堅強(qiáng)的作文 篇6
一個微笑，讓我們自信滿滿；一個微笑，讓我們感覺到希望的存在。在四川汶川的大地震中，滿是哭泣的臉龐，但是，在冥冥之中我們看到了一個笑臉，一個最堅強(qiáng)的微笑……—題記
5月12日，四川汶川發(fā)生了一場高達(dá)8級的地震。許多房子、樹木都倒塌了，人們也有一些撒手人寰。許多的孩子無家可歸，甚至失去了自己的父母，但是，他們在軍人們的幫助下，有了暫時的住所，軍人們還為了不耽誤孩子的學(xué)習(xí)，搭建了一所臨時的“帳篷學(xué)校”。
我在網(wǎng)上看過這樣一個故事：一位年輕的女教師和她存活下來的學(xué)生們趕往營地時，許多的學(xué)生都口渴得了不得，但是，學(xué)生們并沒有意識到，他們的老師更加需要水。那位女教師身上背著好幾個沉重的包袱，額頭上滲出了豆大的汗珠，眼看著就要虛脫了，但是為了不給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)，還是十分堅強(qiáng)的，她對自己的`學(xué)生們說：“孩子們，再堅持一下，馬上就到了！堅強(qiáng)一點！”那些孩子們聽了之后，便休息了一會兒，就又上路了。
這是天已經(jīng)黑了，他們也趕到了帳篷學(xué)校。那名老師十分高興，對學(xué)生們說：“孩子們，咱們到了！咱們有救了！”那名女老師對軍人們笑了笑，又對自己的學(xué)生們笑了笑，突然一下子，就暈倒在了地上。
當(dāng)她醒過來的時候，記者問她：“請問，當(dāng)時在那么艱難的環(huán)境下，為什么還會笑呢？”那名老師輕輕的回答：“我笑是有兩方面的原因。一是是、因為我和孩子們都有救了，不會再痛苦了；二是因為我不想讓我的孩子們看到我痛苦的一面，他們還小，他們應(yīng)該學(xué)會堅強(qiáng)！作為一名炎黃子孫、華夏兒女，應(yīng)該學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會在逆境中微笑！”
當(dāng)我看完這個故事以后，不禁淚流滿面。是啊，一個微笑又何足掛齒呢？但是，可貴的是在逆境中微笑的那份信念，那種不屈的精神。這個微笑，鼓舞了多少人民，這是我見過的最堅強(qiáng)的微笑！
一個堅強(qiáng)的微笑，一個不屈的人生，一份打不垮的信念！
堅強(qiáng)的作文 篇7
我時常懷著深深的敬佩之情，思念著那位不知名的同學(xué)。是她，讓我看到了堅強(qiáng)，看到了改變命運(yùn)的渴望。雖然只見過她一面，但她的微笑時常浮現(xiàn)在我腦海中。
去年十月，我代表我校去參加區(qū)演講賽。一早，我便來到了演講地點，找了一個位置坐下。而后，人們陸續(xù)進(jìn)場。一位女同學(xué)坐在了我旁邊。只見她身著一套紅色校服，扎著一個馬尾辮，臉上居然還有兩個腮紅。我不禁覺得這人土里土氣的，頓生反感。她見我在注視它，對我淡淡一笑。我卻橫眉冷對。
比賽開始了。每演講完一個，她都只是莞爾一笑，熱烈鼓掌，一句話也不說。
請歡迎聾啞學(xué)校的'同學(xué)上臺演講。我環(huán)視四周，尋找著那位同學(xué)。此時，坐在我身旁的她站起身來，走向演講臺。啊？原來是她！她信心十足地用手語給我們演講，由她的老師翻譯。她雖然不會說話，但她以表情、動作給我們帶來了一個感人的故事……
她演講完后，掌聲、喝彩聲，此起彼伏。它沖擊著我的心，使我不禁對這位同學(xué)肅然起敬。回到座位時，她沖我微微一笑，我心頭微微一震，對她笑顏以對……
聾啞，多么可怕的字眼。我曾一度認(rèn)為聾啞人仿佛不會唱歌的夜鶯，面對舞臺，只能默默嘆息。可她，并沒有為此自暴自棄，而堅強(qiáng)的選擇改變命運(yùn)。我不記得誰說過：對于強(qiáng)者來說，困難不可能成為前進(jìn)的絆腳石。她以自身行動證明了這一點。
雖然我們只有過一面之緣，但她以她的堅強(qiáng)震撼著我的心。讓我知道了人生另一境界！
堅強(qiáng)的作文 篇8
我有一個“愛豆”他清澈的眼眸在陽光下宛如琥珀一般明亮，高聳的鼻梁更突出了他有力的眼神，一箭刺入人心，一個笑容又劃破了那樣的高冷，淺淺梨渦絲絲扣人心弦。
他很堅強(qiáng)，堅強(qiáng)到遇到打擊之后也能讓眼淚不流在他白皙的皮膚上。在那欄節(jié)目中他連輸兩場，表面看著只是一笑而過，實際卻重重敲擊在他心上，面臨要淘汰自己的隊員，他左右為難，隊員們都紅了眼眶，眼淚不停的往外流，唯獨(dú)他，緊鎖住眉頭，溦仰著頭不讓眼淚流下來，攝像頭一直對著他拍，大大的特寫著他的表情變化，看著他眼眶微紅卻始終強(qiáng)忍住淚水，大家都分明感受到了他壓抑的難過，如萬根刺扎著心不住的絞痛，大家都能看出他被高壓環(huán)境壓的喘不過氣來，卻還是不可思議的抑制住內(nèi)心的'波瀾，他是那么勇敢那么堅強(qiáng)，可他只有17歲啊！對啊，17歲的他是最小登上“時尚芭莎”的封面的，可他不驕不躁，有人總會說他是一夜之間火的啊，可是哪有什么一夜之間，都是努力后的結(jié)果。
他是一個堅強(qiáng)的人，我記得有一位粉絲說過“在微博底下評論不是希望他能看到，在同一個時空互相成長便是奢侈。”這是大家對他的贊譽(yù)，他是我的偶像，更是我精神的鼓舞者，我從他身上汲取著力量！
堅強(qiáng)的作文 篇9
堅強(qiáng)，是我們必有的意念。是堅強(qiáng)，給予了我信心；是堅強(qiáng)，給予了我溫暖；是堅強(qiáng)，給予了我關(guān)愛。
在你最困難的時候，是誰給予了你信心？對，是堅強(qiáng)。俗話說最可怕的敵人，就是沒有堅強(qiáng)的信念。我們又何嘗不是呢？我們要學(xué)會堅強(qiáng)。堅強(qiáng)，是我們?nèi)松囊徊糠帧W(xué)會了它，你便可以獨(dú)立自主。學(xué)會了它，你在學(xué)習(xí)上受到很大的打擊，也能微笑著面對生活。堅強(qiáng)！請大家深深地銘記在心里。堅強(qiáng)一詞，讓我想到了鄭板橋的'《竹石》——咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任而東西南北風(fēng)。這首詩告訴我們竹石受到多大的磨折擊打，它們?nèi)匀粓远◤?qiáng)勁。作者在贊美竹石的這種堅定頑強(qiáng)精神中，隱寓了自己風(fēng)骨的強(qiáng)勁并深刻地描寫了革命者在斗爭中的堅定立場和受到敵人打擊決不動搖的品格。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會堅強(qiáng)！（自己作的口號：我要學(xué)會堅強(qiáng)，銘記堅強(qiáng)，體會堅強(qiáng)，接觸堅強(qiáng)）。讓我們再一次大聲朗讀堅強(qiáng)一詞。堅強(qiáng)！
同學(xué)們，行動起來吧。學(xué)會堅強(qiáng)吧！堅強(qiáng)！是我們一生中的一半！讓我們用行動來證明我們是堅強(qiáng)的吧！同學(xué)們，你們的明天是美好的。加油！
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