青春的作文6篇【優秀】

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的青春的作文6篇，希望對大家有所幫助。

青春的作文 篇1

　　輕輕翻開一本宋詞，夾在書中的一朵小花映入眼簾，而我，開始拼湊記憶的碎片。

　　——題記

　　繁星閃閃，月癡迷

　　一個人的夜晚，只有月和星星陪伴著我。閑坐書桌前，手捧一杯咖啡，細細品味著泛著漣漪的苦味。靜夜里那緩緩流下來的溫柔的白絲練，輕輕地籠罩著我，正如一位母親，細心的呵護自己的寶貝。

　　月夜，繁星，無眠。

　　望向窗外，我仿佛看見遠在天邊的織女，輕踩鵲橋，飛向銀河對岸，與牛郎歡聚一堂。心中，竟有了一絲感動，一絲甜蜜。

　　隨手拾起一本書，細細品味字里行間的奧秘。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，也許落紅在守望著春天的萬物復蘇；“逝者如斯乎，不舍晝夜”，也許流水在守望著奔向大海的機會；“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”，也許桃花在守望著故人歸來。而我，在守望著織女，守望著牛郎，守望著心靈深處那朵花，那朵份滋滋。

　　你要記得，那年那月，月傍星，星伴月。

　　蝶舞翩翩，花嫣然。

　　“我希望逢著，一個丁香一樣的，結著仇怨的姑娘……”丁香，你最喜歡的'顏色。《雨巷》，你最喜歡的詩歌。于是，我與你，一同來到了一個地方。你可還記得，那片花海？

　　還記得，你我共徜徉在花海中，像一只美麗的花蝴蝶，你是左翅，我是右翅；還記得，玩累了，你我來到一棵古樹下談心；還記得，天地為鑒，花樹為證，你我共同許下的諾言：“隨你走在天際，看繁花滿地，今生今世不分離……

　　你要記得，那年那月，花醉蝶，蝶戀花。

　　我的青春，有你，真好。

青春的作文 篇2

　　時光匆匆，如同白駒過隙。它像溫暖的細沙，從指縫中瀉下，卻在手掌里留下了陽光的味道;它像匆忙的旅客，在時鐘上匆匆的走過，只留下清脆的“嗒嗒”聲圍繞在耳旁;它像深林里的麋鹿，在濃密的灌木叢中一閃而過，留下一個神秘莫測的身影讓人苦苦追尋。——題記

　　滿眼睡意的趴在課桌上，午后的陽光依舊是那么的粘稠，將人牢牢的困在睡意里，連青春躁動的活躍也吞噬了。耳畔，時鐘滴答的響著，把時光凝聚成一條小溪，圍繞著我們緩緩的流淌著。

　　依舊是喧鬧的課堂。

　　時光帶走了我們純真的童年，將它儲存在一如既往的學習與課堂中，甚至連懵懂的青春，也將流逝在這里面。躁動的叛逆，青澀的初情，熱血的沖動，時間精靈它都帶來了，也都帶走了。失去了童年的我們，現在已不再純真，每天都活在比拼，奮斗和孤獨里。以前那無慮的大笑，真實的表情，純真的話語，都已成為那一張張泛黃的電影底片。課堂上，我們已沒有了輕松與活躍，總抱著緊張的心情去比拼，去奮斗。時間，都花費在學習里了……

　　還是那張寄托著夢想當課桌。

　　我們曾經將自己的奮斗目標小心又認真地貼在上面，志氣昂昂的站在上面說出自己的學習對手，坐在上面開心地與同學對話，也曾緊張的趴在上面考試，小心翼翼的貓在上面抄作業。這張課桌見證了我們的蛻變，也見證了時光的流逝。它把我們第一次坐在上面視為開始，一直陪伴我們，直到我們考完試離開它，才算結束。它的上面，記滿了我們青春的痕跡。時間，都花費在我們的蛻變上了，這張課桌，應該算是青春消逝的的見證者吧?

　　花開花落，我們的青春明媚而憂傷。

　　應該會有很多人感嘆過“時間都去哪了”吧，對著枯黃的樹葉，新生的嫩芽，感嘆時光的飛速流逝，感慨歲月不饒人。但也許沒有人去尋找過時光流逝的見證者，沒有人真正靜下心來，去思索時光究竟去哪里了，即使思索了，又為此做了什么呢?春夏秋冬四季輪轉，花草樹木枯萎復蘇，一切都在變化著，而我們那喧鬧的課堂，斑駁的課桌，卻一直不變。我們的'時光，都花費在了成長，學習和蛻變上了。

　　時光流逝，為父母添了白發，為青春的我們增長了成熟。看著一如既往“嗒嗒”流走的時光，我們能做的，只有去抓住它，把握住它，充分利用它。人生是短暫的，時光一去就不會復返。不要再幻想著自己未來要怎樣怎樣了，為什么不從現在做起呢?因為時光每時每刻都在流逝，剛剛過去的上一秒就能是過去，即將到來的下一秒就是未來。夕陽西下，一天又將過去，仔細回想，你做了什么?不要不以為然，因為你不可能再將這一天重新過一遍。過去了就是過去了，就像純真的童年，懵懂的青春，失去了就只能成為暗黃的回憶。

　　趴在課桌上，用迷蒙的眼睛直視陽光，突然的曝光刺得我睜不開眼。起身，坐好，眼里依舊是熟悉的課堂。“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”我小心翼翼的把這句話刻在課桌上，這也是我青春的痕跡吧?

　　時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。你看，前方的太陽正光輝璀璨，忘掉過去的不甘，展翅奮力的飛翔吧!不要讓下一秒的我們迷茫的問自己：“時間都去哪了?”

青春的作文 篇3

　　年華，也許隨風而逝，青春的思憶卻永留心中。

　　青春主旋律，燃燒過，浪漫過，精彩過，快樂過

　　讓我們一起收獲青春中的點滴。

　　題記

　　太陽風下，淺草底下，花瓣雨中，密林深處的山谷中，迎著陽光下自由的風，都在譜寫著青春的音符。

　　愛的旋律，夢里，我蕩漾在花兒身邊，恍若夢境

　　青春的樂章翻開了一頁又一頁，都是那么的動聽

　　不想長大，睜著孩子的眼睛，畫你畫我，畫心中的故事和風景，畫那五彩的線譜，畫那青春的主旋律，畫出我的回憶。思念和對未來的憧憬。

　　但此刻，我只想停留在這美妙的旋律中青春主旋律！

　　回憶仿佛是迷人的精靈，訴說著傳奇，傳奇中有你有我有他，還有那洋溢歡快曲調的美麗花園和辛勤園丁。

　　像白雪公主和王子的甜蜜，像辛蒂瑞拉的幸運，像海的女兒的祝福，青春，像七彩畫兒，像高山流水湊的韻律，迷人卻不膩。

　　每每提筆寫下一篇長長的日記，長長的心情，長長的一天告訴我，又走過了青春的`一頁詩篇。呵，青春有太多的言語可以形容。青春總是腦海中最唯美的片段。如果路過了青春，那么青春是幸福的存根，甜滋滋的，像在舔棒棒糖。

　　我已經用盡了我的力氣找來了，我所能想到的詞匯來形容青春。

　　似乎，我總填不滿青春這本大字典，青春的韻律需要我們一起來編寫，青春的線譜需要我們一起來來譜寫。青春，有著萬能吸引力，我們要用年輕的心來唱響它，來填充它！

　　讓我們一起唱響青春的旋律！

青春的作文 篇4

　　當人生路上烏云密布時，回頭看看，你曾走過的這漫長青春，走過的那片一半明媚，一半憂傷的天。

　　——題記

　　青春，是如此自私，喧鬧到暗啞，卻仍看不到生機。拂曉，對第一縷探訪我的陽光呢喃：“早安。”打開窗，看那開得忘乎的七月合歡花。我駐于花旁，尋找逝去的青春的痕跡。

　　耳邊的幾縷發飛揚在空中，攜帶夏的香。耳邊的風，使我意識到青春在流逝，意識到自己丟失了許許多多，瘋了般尋找，那些不信世俗，不懂世事換來的成熟與圓滑，看手心那擁有璀璨光芒的淚水，一捏就碎了，如我的青春，逝去了，就再也尋不到了。

　　忽然想起，星云法師曾在他的佛法中說過：“一池落花，兩樣心境。”憂者，憂于果實的敗落；樂者，卻喜于果實的即將收獲。青春以飛逝的姿態慢慢蒼老著，或許有一天，她真的`距離我們遙不可及，但只要用那留下的種子播種青春，在心中開拓一片沃土，就會收獲一生的果實。我寧做樂者，因為花殘果尤在，只要擁有那盼果之愿，青春怎會流往如煙？

　　我常常敬佩那些垂暮之人，他們可以淡忘一切，可以對自己說，一生就這樣過了，平靜，安祥，然后健忘，像童年一樣甚至有煩人的脾氣。只是少了幾分活力與好奇，多了幾分孤獨與倦意，沒了青春這光采到炫目的畫卷，沒了這夢一般的旅途。

　　青春尚在，我們不應輕易言敗，不能讓青春夢想的腳步在邊緣悵然而止。腳下的路還很長，很遠……

　　青春，那激情似火的歲月，使我們走向希望……

　　無謂的青春過了，但無畏還在，灑脫的青春過了，但灑脫還在，張揚的青春過了，但張揚還在。留下青春的一切，堅信，青春一直都在！

青春的作文 篇5

　　20xx年的5月20日，也許對別人來說是一個在普通不過的日子，可是對于我來說，是一個難忘的18歲的記憶。

　　5月20日，不是我的生日。但他卻給了我18年來最難忘的一課。也許大家都記得5月的12日，這是震驚了我們華夏兒女心的一天。四川大地震發生了，以后的一段時間，所有的中國人的心都聚集了在一起，大家紛紛的來捐款和捐物。而作為學生的我們充滿了傷感也充滿了決心，大家一致決定全班同學利用下課之后的時間去大街上讓所有有愛心的人捐出自己的一份善款。我們用班費去買了黃色的絲帶，因為黃色代表了希望。我們分成了四組說著同樣的一句話：“您只需要一元錢就能到一條充滿希望的黃絲帶來換得災區人民的希望，讓黃絲帶飄滿整個金都。”走遍了阿城的大街小巷。

　　第一天我們籌到了1000多元錢送去了阿城的紅十字會，忙活了一天我們相聚在一個廣場上，這個活動不光吸引了阿城的愛心車隊也吸引了阿城的一些網民，他們主動找到了我們希望在廣場上舉行一個默哀的活動，大家買了蠟燭擺了一個心型，所有人包括熱心的.群眾都在那一刻低下了頭，大家約好，第二天晚上再來舉行一個更大的默哀儀式。

　　第二天就在忙碌中過去了，到了晚上，我們剛要開始，卻發現了一輛警車帶走了班里的兩個同學，因為我們沒有紅十字會的證明。這種行為是犯法的，我們到了紅十字會，工作人員證實了我們的身份，但是也否定了我們的行為。他們說：“學生還是應該以學習為重。”我們依舊把第二天的籌款卷給了紅十字會。希望無論怎樣，都可以把這最真實的祝福送給災區的人們，我們默默的走在回來的路上，到了廣場，站在中央，全班三十個人一個不少的站成了一排，說出了自己年少的決心以及對造成誤會的歉意。

　　再回校的路上，有的人哭了，也有的人說：“不許哭，這是懦弱的表現。”可是我卻分明看到他眼里的濕潤。到了班級，大家坐在了一起點燃了我們的蠟燭，決定無論別人說什么要做自己“心”的決定。點起燭火，大家含著淚，笑著唱了一首“陽光總在風雨后”這是網民給我們打電話說讓我們回去，說：“不管他們，只需要做我們的事。”可大家都不去了，沒有為什么只是不想去了。

　　我明白，他們傷心了。也許我們的想法太單純，只想盡自己的一份力。沒想大對于一些人來說造成了一些誤會，可是在我們年輕的心里又怎能經得起這樣的誤會？這多我們來說是一種傷害、是一種侮辱！

　　也許這個社會就是這樣，凡事講法律。可是在這個大家庭里，大家不能用一顆真誠的心去看待所有的人嗎？

　　現在看著班級里的那些照片，依然感受到了當時的悲哀。如果現在讓我選擇，我可能不會再做那些充滿年輕的事了，但是我不后悔，相信我們班的同學也不會后悔。至少有些人會永遠記得曾經有過這樣一個集體做過這樣的一件事就足夠了。

　　經歷的事情讓我軟弱，但也讓我堅強，讓我明白賦予生命就得學會承受它的重量！

青春的作文 篇6

　　那么些年了，無處安放的過往。那么些年了，以為可以遺忘的，越來越深刻。那么些年了，以為可以記住的，越來越淡薄。以為自己不再青春年少，可年華還未老去。想起曾經的單純和無知。想起曾經的歡笑和淚水，感動和無奈。流轉的年華，蒼白的光和影，我們無處安放的青春。

　　人人都說女孩子不要太要強、太獨立、太厲害，不然就不會招人喜歡。可是，我若不堅強，不獨立，不變厲害，誰會在我最無助的時候伸出援手？但是你，卻用行動告訴我，我的要強獨立。是拒人于千里之外。

　　個性要強的我事事都與人爭，也從不展現柔弱的一面。這使我身邊的朋友也變得了了無幾。而你的出現，改變了我。

　　你陽光帥氣爽朗的性格感染了我，使我想要與你拉近距離。你的成績是那么的優異，而我卻以補習功課的借口找機會接近你。你溫和的性格總是會耐心的給我講解我的疑惑。不知不覺，我也被你所帶動，我開始與你透露我的'心思，我開始變得柔弱。也會有鄰家女孩那樣般溫和的脾氣。

　　這幾年來，我們朝夕相處。一起走過數個初夏秋冬，一起看那花謝花開。我們會在淅瀝瀝的小雨中漫步，我們會在體育場上奔跑，我們會在看到滿意的成績后歡呼。以前的以前，擁有著快樂的我，卻不曾想到與你分別時的落寞。

　　記得你會在別人欺負我時，站出來打抱不平。記得你會在我抓耳撓腮時，細心的為我講解。記得你會在我不開心時，耐心的開導我。回想著以前的種種，臉頰上早已布滿淚水。

　　我以為這么些年了，我會遺忘這些，可是它卻如電影般在我腦海中閃現。以前的美好回憶，現在讓我內心久久不能平靜。那些無處安放的青春，讓我迷惘。

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