【精】青春的作文6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的青春的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的作文 篇1
大多數人都用年少輕狂、無知、幼稚、叛逆的等詞來形容處在青春期的孩子。其實他們只看到了青春期孩子的叛逆，卻不知道青春期的孩子也有自己的想法。
青春期的孩子用真摯的情感對待他們的友情。在遇到困難時，他們會認為應當一起扛，一起受。所謂“有福同享，有難同當"也許他們并不能幫對方扛什么，分擔什么。但是他們有著單純而美好的`情誼。在對方遇到困難時，會站在對方身旁陪伴他。在傷心失意的時候，我們想到的便是自己的朋友。想對他傾訴自己內心的不開心，朋友會為我們開導，出主意。也許等我們畢業(yè)之后，工作是。再也找不回青春期的友誼了，青春期的友誼如此美好。
青春期的孩子也懂得如何去回報那些愛他們的人。也許在父母對我們嘮叨時，我們會不耐煩。父母要我們做這做那時，我們會不情愿。老師教育我們時，我們會補耐煩。父母要我們做這做那時，我們會不情愿。老師教育我們時，我們會不開心，甚至會頂撞老師。但是在這些事情過去之后。我們會愧疚我們會懂得父母的愛，老師的用心良苦。我們也會懂得感恩。我們心中也想著要用什么方式去回報他們，有些人付出了自己的行動，有些人則不以為然。青春期的孩子也會為自己的父母做一些力所能及的事情。
青春如同奔流的江河。青春有著太多的酸甜苦辣。青春期的孩子也會犯下一些錯誤，也許有為自己想要的東西而有過偷竊，也許因為什么原因欺騙過他人。但是他們心里卻也不好受。他們意識到之后會有悔改。只要沒有釀成大錯，那一切便也是可以原諒的。青春期的孩子會因為的到夜思夢想的一件東西而狂喜不已。青春期的孩子會因為一點點小事情而感動不已。青春期的孩子在與父母。朋友吵架時會感到傷心不已。但是當這些事情過去之后，他又會如以前那般開懷。他們的快樂。傷心亦是如此簡單。
那些傷心、挫折、快樂、悲傷是我們成長的必經之路。當我們歷經歲月，回想起青春期那些事兒，我們會感謝那些曾經有過的酸甜苦辣。作文
青春的作文 篇2
心在哪里，美麗的風景就在哪里；一旦心離去，再美的風景也沒有意義。青春就像蜂蜜般甜美無比，我們每個人都在釀造屬于自己的蜂蜜，過程或許會很辛苦，但我們依舊無怨無悔。 --題記
前不久，看到一篇關于青春的文章，有多少人感嘆時光易流逝，青春一去不復返，然而青春終究散場，天下沒有不散的宴席，多少人與你相遇，卻只是匆匆來又匆匆離開，很少有人能走進對方的世界，側耳聆聽彼此的故事，這場青春的旅程我來得匆忙，去得悄然。不管我們的青春是否會有遺憾，青春不會重來，那就讓青春留在心里，看淡是是非非 ，做最快樂的自己，讓我們的青春留下最美的回憶。青春的年輪里，或許只是簡簡單單的回眸一笑，卻會讓你心甘情愿沉淪，哪怕你知道那有可能只是錯覺，亦是如此。
從一開始的相聚到最后的離別，這場青春還是落下了帷幕，雖然結局不一定完美，但是人的一生又怎會一帆風順，太過完美的人生難以品嘗到過程的甜美，結局是很重要，但是過程才是你人生畫卷中最美的印記，有時想開了就會試圖把它放下，讓自己并不完美的青春多一點快樂與滿足，少一點憂傷與嘆息。這場青春雖然像秋天的'樹葉片片凋落，但是我會在成堆的落葉中拾起一片把它放在書中，讓它如同梔子花一樣在書中泛黃卻能留下芬芳，讓心靈在這一瞬間得到片刻安寧。我們的青春是一次說走就走的旅行，沒有誰知道要走多久，哪里才是最后的終點；青春更是一次不容抗拒的歷程，是一次成長之路，它教會了我們如何面對生活的點滴，笑看那些讓我們痛徹心扉的事，釋懷那些久久不能遺忘的事。
青春讓我們從最初的青澀，到漸漸明白所謂的人情世故，最終走向成熟，也讓我明白有些事是別無選擇的，因此，面對不如意的生活，我們要跟隨自己的心走，也許你的決定并沒有多少人會支持贊同，但那又怎樣，走自己的路讓別人說去吧，做不到事事稱心如意，那就做無悔的自己，至少等到年老時我能坦坦蕩蕩的說我的青春問心無愧，我的青春不會沒有一絲留念。
保爾·柯察金曾經說過，人的一生應當這樣度過，當回首往事時不應虛度年華而悔恨，也不應碌碌無為而羞愧，生活的美好在于你是否用心領悟，面對選擇時是否不忘初心，面臨誘惑時是否堅持夢想，青春對我而言，我不去嘆息它無情離去，只是恨領悟太晚沒有珍惜。青春是有限的，讓有限的青春活在生命里。青春有不同的顏色，有的似火一般轟轟烈烈，也有的如同彩虹綻放五彩斑斕的靚麗，還有的像透明的泡沫無比脆弱、神秘。
而我的青春看不出顏色，它像一杯烈酒 ，入喉是刺鼻的味道，明明知道喝了它可能會灼傷喉嚨，卻還是一飲而盡，因為我相信終會迎來入喉的甘甜。
紀念我們的青春，青春不老，我們不散。
青春的作文 篇3
扳著指頭算起來，我已經度過14個春秋了——不要一臉不相信的樣子！雖然我的個頭還處在典型的五年級階段，可我的思想及智商已經賽馬奔騰到了初三。沒錯，我這人最大的特點就是身高不濟，說白了也就是矮。我最大的煩惱也莫過于此，想我曾經被多少老師朋友或褒或貶的稱為“濃縮的都是精華”！每當此時我都會在心中朝天大喊：“嗚呼吁，歲月不饒人吶！”
我是個極富想象力的小孩。這點可不是虛夸，連我都覺得我有些想象力過剩了。為了不使想象力白白的浪費，我打起了寫文章的旗子有事沒事就往本子上添幾筆，隨后打到網上的博客中去，幾個月下來竟還有了三百多的點擊率！欣喜若狂之余，我還很是理智的重新考慮了一下，最后卻發(fā)現近來的考試連連下降，像敗落的高粱沖過了頭便向下頭退了。于是我不得不放下這個念頭，收回破爛的旗子，就此作罷了。
熟悉我的人都知道，我是個有個三分鐘熱度的人，愛好一小時換一個也不足為奇，可唯一的我始終無法改變的.，除了看書，還是看書。啥書呢？啥書都有！漫畫小說散文童話詩歌樣樣都能，寫人的記事的寫景的議論的說明的囫圇吞棗，暢快淋漓。我很開心認識到了書這個朋友，有了它我的生活變得充實，我的房間也滿是精神的食糧！
且說我的性格也滿古怪的，通常是講了一笑話，別人還沒笑，自己卻笑到不行的那種。所以說，我愛笑，愛笑到什么程度呢？笑到眼淚都出來了也算不了什么，我卻能在哭道極點的時候莫名其妙地傻笑起來，這充分體現了“物極必反”這一真理是多么正確！
當然，我的缺點也是麻子臉上的麻子——少不了。說優(yōu)點我還說不出個一二三來，可是說到缺點我就綿綿不絕了。其癥狀主要突出在不能集中注意力，上課時也喜歡分神，至于這是不是想象力過剩還有待考證。此外，情緒不定還是一個較為突出的缺點，具體癥狀表現為情緒暴躁，要完善這個缺點還得慢慢來�。�
偶然經過鏡子，看見了自己：腦袋大大的，眉毛淡淡的，眼睛不算深邃卻也還靈動，塌鼻子，笑起來一口參差不齊的牙齒，這就是我，一個平平凡凡的初三學生，一個愛寫作、愛看書、愛笑的“濃縮的精華”！
青春的作文 篇4
青春對于每個人來說意義不同，我不敢妄加評論別人的青春失敗與否，充實與否，只敢在此稍稍談論一下我的青春。
我才上初二，按理說這是正是青春，我的青春還沒完，怎能評論呢？但青春是一個極富魅力的字眼，讓人一聽到它就忍不住想說幾句。我也如此，如此深深地被青春所吸引。
從字面來說，青春，如同春天的開始，鮮花的花蕾，綠柳的新芽，冰雪的'初融，是極富生命力的。青春代表著活力，代表充沛的精神，著實讓人振奮。我自認為我已經失去的青春是十分有價值的，起碼我這樣認為。我這么說并非想說我是如此如此的用功讀書，取得了如何如何好的成績，在我看來，這不是青春，相比之下，這更像是一個青春已逝，漸近成熟人士應做的事。我的青春幾乎每天都是這樣的：
早晨，聽著鳥兒歡快的歌起床，邊穿衣服邊哼著小曲，之后洗漱，也不閑著，雙腿還不忘得瑟幾下（現在想想，頗有炫耀之意，因為只有青春有如此資本）。早飯也不正經吃，左手一根黃瓜，右手一個饅頭夾醬，背著小書包，蹦蹦跳跳上學去。一路上，輕風吹在臉上，蕩起我的發(fā)絲，這種感覺就是青春的感覺！到了學校，啃完了早飯，便與同學嘻哈歡笑一番。在課堂上，只記重點，其余的時間就是跟同桌探討古埃及金字塔之謎，音樂家的誕生，是先有的雞還是先有的蛋，甚至有時還會來一場激烈的辯論會。當然，老師也不是不知道，但他從來不會批評我們，因為這是我們青春的權利，老師們也熱愛青春，他們的青春已逝，自然不會壓迫我們的青春。因此，青春的課堂總是很有趣的。
生氣了，大吵一架，痛快！委屈了，大哭一場，淋漓！高興了，放聲大笑，瀟灑！這是青春的旋律，是青春的本性，青春就應該是如此放誕不羈，如此陽光瀟灑！
沒有一個人有資格詆毀青春，沒有一個人有資格虛度青春，更沒有一個人有資格用眼淚填滿青春，青春是人生的開始，往往因為人們的懵懂度過得渾渾噩噩，如若你能想到此處，很高興，開瓶香檳慶祝一下吧！你的青春很圓滿！
這就是我的青春，也應該是所有人的青春。
青春的作文 篇5
我的如春風一般溫暖，可謂是春暖花開；我的青春如夏天驕陽似火；我的青春如秋天，楓葉似火。
我的生日在春天，對于兒時，那時我調皮搗蛋，一點兒也不安分，到了春天，我總愛哭鬧著要去田野，那正值春暖花開；田野里一片五彩，每一朵花兒都綻放著笑臉，我輕輕俯下身子，懵懂的我并不知道那是欣賞的姿態(tài)；多想離開媽媽的手；每次都以失敗告終；我想那時的我可能會垂頭喪氣吧！但結果卻不以為然，我似一只打不死的小強，再次爬起，知道3歲那年春天，我真正松開了媽媽的手，奔向田野，采摘著一朵朵小花；插在我烏黑的卷發(fā)上。路過田野的人們�？偰芨掖蛘泻�，并開玩笑，堅強花兒天使給他的兒時青春交上了一份滿意的答卷！是的，我那時總是面帶微笑，因為我知道我要為青春交上第一份滿意的答卷。
時間似一支支箭迅速射開，讓人措手不及，但我依然過的像夏天一樣驕陽似火。轉眼間，我迎來了小學畢業(yè)；為了更好地畢業(yè)，我每天都在烈日下熱讀，熱寫；每天夜晚我總會陪月亮聊天，欣賞這夜晚最皎潔的月光；它將我的睡意喚醒；再次拿起笑來努力的做著作業(yè)。早晨，我總能陪同太陽大哥一起站崗，我們閑聊著，這清晨的美好；我享受著它的燦爛陽光；它愜意的聆聽著我朗朗的背書聲；凝視著我徘徊，撓頭，思考題目，傻相，突然間，我覺得有些不好意思，因為我的日子在打鼓了，它乞求我給它一口溫飽，這時我才想起，中飯還沒吃呢！正中午，坐在庭院里，打著帳篷乘涼，路過的人總問我：這個夏天，你過得可火，像驕陽一樣？我連連點頭。因為我又為我的青春交上了第二小份答卷，我考上了初中！踏進初中的那一天，驕陽也在我頭頂…
眨眼間，我正式成了中學生，我特別特別……特別什么呢？我特別在我的心情，像潺潺的溪水；一樣歡快；我特別在我的心情，以秋天一樣，清爽；我特別在，我的情像秋天的楓葉一樣“火”，看和它們在風中飛舞，我也有些情不自禁，不過，我是在學業(yè)中奮斗。
讓我悄悄地告訴你，我的'夢想，那就“交一份答案”。在今天的我，已完成了初一全冊，初二上半冊；每次我總是提醒自己，不要喪氣，跟那難考的答卷，拼了，拼出四季的光彩，拼出這個秋天的火花。正值秋天，卻似冬天那么冷，但，卻從來未冷卻我的心；我依然在努力著，期中考試剛剛結束。最終，我的數學取得了我認為是不錯的成績，這正是我為秋天，我為我的青春交的第三小份答卷。
從這四季中的三季，我領悟到了青春真正地意義；青春并不是一片美麗的田野；也不是一個驕陽；更是片片似火的楓葉，那是一份滿意的答卷……未來還有很多的路等著我們，只要我們相信自己，相信自己的天邊總會有綺麗的云彩；相信，我的青春乃是我做主，就一定會成功！
青春的作文 篇6
走出校門我們個人都滿懷豪情壯志，帶著這種激情，記錄了我們奮起的青春事。
踏入企業(yè)的車間，我不得不贊嘆人類的智慧，所有的工序都是機械化，每一個車間生產一道工序，分工非常明確。那些職工們熟練的技巧讓我見識到了什么才是真正的高效率，他們的產品主要都是出口到國外，所以對產品的質量要求相當高，基本上每一道程序都配備專門的人員對產品進行檢查。
芬莉的員工是充滿活力的，依稀記得那些人，他們臉上所洋溢的笑容是那么燦爛。當拿起相機給他們拍照時，他們又是如此的羞澀，他們的身上透著的是勞動人民的那份樸實，那種溫和。
芬莉給我們的挑戰(zhàn)是組織100人左右的暑期工的一日活動。我們幾個經過半天的討論，又鑒于他們所處的年齡和我們一樣，最后決定采用"快樂大本營"形式和大家一起玩。由于各種原因，最后和我們一起玩的就10幾個人。我們圍坐一圈，彼此認識。我們一起玩著游戲，一起歡笑著。本應分隔祖國各地的我們，在這個企業(yè)里相知，這是一種怎樣的緣分�；顒舆^后，再見面，我們依然是微笑著打著招呼，因為我們已經是朋友。
"微笑是人臉上最美麗的'花朵。"芬莉的微笑墻就這樣出世，溫馨的粉色底，艷紅的玫瑰花，浪漫的心形，心形里的每一個笑臉都是那么耀眼，這些都是芬莉的陽光。
在企業(yè)的這些日子，我一直在思考一個問題。那天晚上的例會上，麗芳姐問我們，我們來企業(yè)到底是來干什么的，我們來企業(yè)的意義是什么?麗芳姐認識了一個暑期工，他問麗芳姐："你們也是來做暑期工的嗎?"麗芳姐回答說是來見習的。他就說："那你們是來玩的了。"麗芳姐瞬間就不知道說什么了。像他這些暑期工，他們來企業(yè)的目的很明確，他們就是來賺錢的。而我們呢?我們只在企業(yè)待4天，所謂的見習也就是下車間，了解一些企業(yè)的運作，我們來企業(yè)到底有沒有意義?
我的回答是肯定的，我們來企業(yè)見習不能將它理解為4天，那些我們想著如何和企業(yè)合作，如何寫出令企業(yè)滿意的方案的那些日子也是企業(yè)見習所帶給我們的，這讓我們更加深入地了解一個企業(yè)他所重視的東西是什么。我們能夠和企業(yè)管理者面對面地談話，不再是書本上那些看得見卻摸不到的人，和他們的談話總是讓我們獲益匪淺，他們豐富的閱歷與成長史帶給我們很多精神上的震撼，這是僅僅靠打工所無法得到的。
奮起的青春，讓我看到了前方的明燈!
【青春的作文】相關文章：
關于青春的作文：飛揚的青春-青春作文01-11
青春的作文12-14
青春的作文12-07
青春的作文12-07
青春的作文12-04
青春的作文12-07
青春的作文12-08
青春的作文12-08
青春的作文12-08
青春的作文12-06