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高中青春的作文匯總7篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的高中青春的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
高中青春的作文 篇1
青春是怎樣的?活力十足?憂郁?還是為所欲為……也許歷經(jīng)過(guò)苦難,才會(huì)刻骨銘心吧!
——題記
灰白的天穹已經(jīng)失去了昔日的顏彩了,既然如此,人世間的戰(zhàn)爭(zhēng)還有必要,繼續(xù)嗎?偌大的城市里杳無(wú)人跡。原來(lái)兩虎相爭(zhēng)犧牲的必是那無(wú)辜的第三者。盡管他們是那么的可愛、善良,然而這些能與強(qiáng)大的勢(shì)力相抗?fàn)幉⒈H约簡(jiǎn)幔炕蛟S答案早已不言而喻了。自私,竟是如此的殘酷。
混沌,再次充斥著地球上的每一個(gè)角落。又是一場(chǎng)沒有吶喊的戰(zhàn)爭(zhēng),靜寂可怕地麻痹著每一個(gè)微小的細(xì)胞,漸漸地、漸漸地失去、失去豐富的知覺,甚至那,敏銳的思維。已經(jīng)進(jìn)行過(guò)多少場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),數(shù)不清了;自哪時(shí)開始的,記不清了;損失了多少,估量不清了。扼殺,原來(lái)比死亡更恐怖,更徹底!但為什么要打仗?那雙天真無(wú)邪的大眼睛里溢滿了疑惑,仿佛一切都是那么的美好,所有的事物再她看來(lái)是那么的簡(jiǎn)明。何為之復(fù)雜?何為之戰(zhàn)爭(zhēng)?為何爭(zhēng)斗?這些的奇怪且陌生的問(wèn)題在她看來(lái)竟是多么的不可思議。這似乎比嬌艷的花兒會(huì)凋謝,翠綠的葉子會(huì)變臉,流水會(huì)自發(fā)的奔騰有趣得多!
大地,被擊起的塵土享受過(guò)飛翔的愜意后又落回它的懷中。生命,不也是如此的輪回嗎?死亡,可怕嗎?誰(shuí)也不敢妄下斷論,但是曾經(jīng)歡樂(lè)過(guò),幸福過(guò),擁有過(guò)不也能做到死而無(wú)撼么?戰(zhàn)爭(zhēng)依舊,死沉沉的氣氛仍舊籠罩住世間,那明亮的眼睛里似乎多了一種莫名其妙的情感,同情?痛心?擔(dān)憂?憂郁?說(shuō)不出亦道不盡,宛如想把埋藏頗深的的內(nèi)心看透,看清世上的虛偽,掩飾。可那充滿膧憬的雙眸也總是有一種冰冷孤寂的愁緒不自覺的流淌出來(lái)。
茅屋,經(jīng)受過(guò)風(fēng)吹雨打還仍舊佇立在那里,即使戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,折段了它脆弱的身軀,瓦礫還是不會(huì)因之而蕩然無(wú)存的。戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)結(jié)束了,陰霾執(zhí)拗地吞噬這陽(yáng)光,世間灰茫茫一片。她那因痛苦而瞪的極大的眼睛間或一輪,晶瑩剔透的淚珠奪眶而出,在臉上劃出一條淡淡的痕跡。失敗,注定了要投降嗎?投降,注定了要認(rèn)輸嗎?不……我的字典了永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)“輸”字。哽咽,瘦弱的身子似乎支撐不住胸膛劇烈的起伏,猛烈的咳嗽著。忽爾,那被悲傷侵占的眼睛變得賊亮。夾雜著血腥和塵土的大風(fēng)刮過(guò),依然消不去眼瞳孔里的哀傷。倘若在顯示著她的倔強(qiáng):無(wú)論發(fā)生什么是,我也不要順從殘忍無(wú)情的父母的要求。把一個(gè)矜持文雅的天使從和平光明的天堂送到魔界,永遠(yuǎn)的接受黑暗的洗禮和怪異的眼光的打量,這是何等的折磨啊!
天已經(jīng)開始下雪了,鵝毛大的雪花飄落到她柔順秀美的長(zhǎng)發(fā)上,在單薄的肩頭上安居……然后,融化!雪越下越大,天地間只有著冰冷的白雪在舞動(dòng),然而它還不滿足。居然還把消瘦的臉上淌著的淚珠也攜來(lái)共舞,潔凈透亮的.淚水漸漸的結(jié)成白色的小冰點(diǎn),悄無(wú)聲寂地——墜落。長(zhǎng)長(zhǎng)的眉宇間也籠罩著一層薄薄的霧靄。好累,好想睡覺!身體慢慢的蹲下來(lái),頭小心翼翼的靠在旁邊的巖石上,眼睛輕輕的,緩緩的合上了。
又是一陣腥得甜膩的風(fēng)吹過(guò),萬(wàn)事萬(wàn)物都悄然無(wú)聲。暮地,她,跳起來(lái),早已閉合的眼睛張得怪大,似乎想把眼眶撐破。堅(jiān)決,卻又蓄含著一觸即發(fā)的哀痛。然后,她迅速的地轉(zhuǎn)過(guò)身,使盡全身的力量在堅(jiān)硬的巖石上寫下昭示她貞潔的言語(yǔ):
被拘留的靈魂,終有獲得自由的一天,可青春早已不復(fù)存在。原來(lái)生命終究經(jīng)不住揮霍,情感受不起蹂躪。然而青春卻挨得住沖動(dòng),本無(wú)所謂有的希望在迷朦的花季雨季也能一秀艷麗……
終于,虛弱的身軀倒在潔凈的雪中,一年、二年……時(shí)間依然不知疲倦的流逝著,一切一切都是那么的熟悉。只是,在融雪后的土地上多了一塊通透的碧玉,躺在那里,隱隱約約有殷紅的紋理。亦真亦假,孰對(duì)孰錯(cuò),已是非難辯……
高中青春的作文 篇2
如夢(mèng)的歲月,如雪的靈魂,如水的心境編織多少燦爛的未來(lái)?當(dāng)心中揚(yáng)起人生的奮斗之帆,便吟詠青春之歌;當(dāng)夢(mèng)里奏響生命的樂(lè)章,縱讓個(gè)性飛揚(yáng):我的青春,我做主!
青春不是年華,而是心境,如水的心境。有的水一瀉千里,奔騰不息,唯永不停息的追求方能成就千古流傳的偉績(jī),那便如一生為遠(yuǎn)大目標(biāo)而不懈奮斗者。有的人如清瑩透澈的清水一般,為人處世堅(jiān)持正確的原則,為人所敬仰。也有甘于平庸而碌碌無(wú)為者,就如同那廣闊平原上或群山環(huán)繞中的靜湖一般,囿于一隅,波瀾不興。
每個(gè)人的青春都有自己的活法,那各樣的水會(huì)在我們心中激蕩起伏,泛起陣陣漪漣當(dāng)我們的青春蕩漾在靜幽的清湖上,我們要奮力激起屬于自己的浪花,理智的選擇起舞的方向,傾心主宰自己的命運(yùn),讓生命在深水里涌流!
歲月悠悠,衰微只及肌膚,熱忱拋卻,頹唐必至靈魂。憂煩惶恐或是喪失自信,定使心靈扭曲,意氣如灰。歲月應(yīng)是一首歡樂(lè)的歌,不該有過(guò)多的淚水融進(jìn)音符和旋律。把青春當(dāng)做一幅絢麗的油彩畫,不要讓殘缺暗淡顏色和畫筆。當(dāng)意識(shí)到,生命是一條單向車道,永遠(yuǎn)都不可能再次路過(guò)相同的風(fēng)景,我們真該全身心的感受生活中快樂(lè)的真諦。誠(chéng)然,我的青春,可以選擇微笑,點(diǎn)綴如花歲月,讓熱情照亮生命的曙光!
一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò),青春是一種限時(shí)貨幣。當(dāng)一個(gè)人盡情的揮霍這種貨幣帶來(lái)的享受時(shí),就意味著青春逝去之時(shí)。年輕的朋友們,請(qǐng)把握住我們美麗的青春吧!我的青春由我做主!我做主的青春,就是讓青春長(zhǎng)成一棵粗壯的大樹,讓樹的枝枝葉葉匯成一片生命的光澤;在青春的`世界里,讓沙粒變成珍珠,石頭化作黃金,枯枝長(zhǎng)出新葉,沙漠布滿深林
追逐青春的夢(mèng)想,凌空搏擊風(fēng)雨!當(dāng)微風(fēng)撫摸青春的花蕾,歲月便記下你多年來(lái)的起早貪黑,讓我們用筆尖描繪美麗的青春。當(dāng)青春被迷茫縈繞,請(qǐng)遙望那曦星辰仍依戀著明月的方位,讓那縷縷星光融化往日的苦樂(lè)喜悲,成功的希冀便如癡如醉,再大的坎坷也會(huì)勇敢面對(duì)。我的青春,讓心隨夢(mèng)想展翅高飛!
我的青春讓我來(lái)歌唱!
演練我的青春,讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲。讓我們奔跑在舞臺(tái)上,展現(xiàn)一顆顆有價(jià)值的靈魂。青春充溢著詩(shī)意,蘊(yùn)含著哲理,讓我們?cè)谏钪性凭碓剖妫茉煜袼{(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵,昂首挺胸的走在前列。我的青春我做主,人生會(huì)更精彩!
高中青春的作文 篇3
曾幾何時(shí),青春對(duì)我而言是一個(gè)陌生的名詞,兒童時(shí)代的我總以為我會(huì)永遠(yuǎn)那么快樂(lè),那么無(wú)憂無(wú)慮,但隨著時(shí)間的流逝,一切仿佛又從頭開始了。青春在不知不覺中來(lái)到了我的身邊,我甚至可以清楚地聽到她的腳步聲。我駐足徘徊在青春的花園中,觀賞著里面的奇花異草:知識(shí),才華,氣質(zhì),煩惱。。。。。。。,原來(lái)青春是如此的豐富多彩!
她如撲面而來(lái)的春風(fēng),在我的天空留下彩虹般的絢麗;她又如那金秋的楓葉,給我以無(wú)限的向往與追求。讓我在成長(zhǎng)的路途中,更加珍惜青春,更加熱愛青春。
十七歲的青春,十七歲的花季。青春帶給我們的不只是活力,還有希望。偉大的詞人屈原曾經(jīng)說(shuō)過(guò)"百金買駿馬,千金買美人,萬(wàn)金買高爵,何處買青春?"可見青春有多么重要。她是多夢(mèng)的時(shí)代,更是追夢(mèng)的時(shí)代,所以我們要好好把握現(xiàn)在的時(shí)光,努力,進(jìn)取,為了更好的明天而奮斗。
十七歲的'天空不會(huì)總是陽(yáng)光明媚,雨季來(lái)臨的時(shí)候,撐起一把希望的傘,告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì),要學(xué)會(huì)勇敢,因?yàn)槟鞘浅砷L(zhǎng)中對(duì)青春的磨練,讓我們對(duì)青春一詞有著更深刻的理解。
曾幾何時(shí),對(duì)青春一詞無(wú)限懵懂,也會(huì)有些許的好奇和渴望。而如今我就站在這青春的道路上,前方是一個(gè)未知的世界;回首自己留下的足跡,那是多少次的快樂(lè)與悲傷,但無(wú)論怎樣,我真正感受到了青春的意義。
這個(gè)夏天即將遠(yuǎn)去,深秋也要來(lái)臨;在這個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天,布滿了青春的氣息,迎著風(fēng),我對(duì)天吶喊——愿我的青春無(wú)悔。因?yàn)榍啻菏且槐咎珎}(cāng)促的書。
這篇文章我想投稿,希望老師給我指出不足,并告訴我該怎樣改正,請(qǐng)說(shuō)的詳細(xì)一點(diǎn),感謝!
高中青春的作文 篇4
清明前后,朋友們的空間里幾乎都少不了那個(gè)“清明了,我們真應(yīng)該去祭奠一下高中時(shí)候的母校——那個(gè)埋葬了我們青春的地方!”的新動(dòng)態(tài)。
我剛看到這個(gè)動(dòng)態(tài)的時(shí)候,心猛然咯噔了一下,眼淚也止不住地流。我不是一個(gè)喜歡懷舊的人,唯獨(dú)高考,它就像一個(gè)傷疤,無(wú)論何時(shí)觸及,都感到無(wú)比的疼痛。現(xiàn)在無(wú)意間翻到了這條動(dòng)態(tài),重又想起了那年高考,也想起了青蔥歲月里那些陪我一起走過(guò)的人……
“學(xué)習(xí)不為別人,不為名,不為利,只為自己,所以我們要快樂(lè)地學(xué)習(xí)”,一位學(xué)長(zhǎng)這樣說(shuō)。他是那年的理科狀元,也是我們才高的驕子,所以被老師請(qǐng)來(lái)給我們做報(bào)告,以激勵(lì)我們這群高二“無(wú)憂無(wú)慮”的孩子。其實(shí)老師并不知道,當(dāng)時(shí)的我們只不過(guò)是習(xí)慣了用表面的平靜去掩飾內(nèi)心的“波濤洶涌”,不愿意表現(xiàn)出來(lái),不愿意讓他們替我們擔(dān)心而已。
從高二開始,我們學(xué)校就改變了以往只進(jìn)行月考、期中、期末考試的風(fēng)格,又新增了周練,甚至是周三與周五晚上又進(jìn)行文綜訓(xùn)練;吃飯從來(lái)都是買了帶進(jìn)班,然后一面吃,一面看著書,有時(shí)候老師都不忍看到這種情況,強(qiáng)迫著我們?cè)谑程煤煤贸燥垼簧眢w是革命的本錢,為了增強(qiáng)我們的體質(zhì),學(xué)校還強(qiáng)迫我們一天兩次跑操;我們每天都過(guò)著朝五晚十、三點(diǎn)一線式的生活,有時(shí)候整天坐在那里,屁股都坐得生疼,漸漸地,我們都習(xí)慣于把板凳放倒,然后放上幾本書坐;學(xué)了一天,晚上回到寢室還要拿著手電筒躲在被窩里“加班”到凌晨……現(xiàn)在在大學(xué),雖然熄了燈,每個(gè)人的床上都有一個(gè)“螢火蟲”在放光明,但真正是在學(xué)習(xí)的人又有幾個(gè)?
高考的生活是苦的,這其中也為我們平添了幾分麻煩!有一次,我實(shí)在不想去跑操了,當(dāng)時(shí)老師又不讓請(qǐng)假,我想我點(diǎn)兒也不能那么背吧,逃一次也沒啥,結(jié)果那次老師真點(diǎn)名了,缺的還不少,他真生氣了,對(duì)我們每人教訓(xùn)了一通,然后命令我們一人圍著操場(chǎng)跑十圈;還有件事兒就是:我們每天上課時(shí)把凳子放倒,個(gè)兒低的都不被老師看到,而一到下課,大家都不約而同地把凳子放平,也不顧屁股疼了,然后就趴在桌子上睡覺,這可惹火了老師,于是從那以后盡管老師心疼我們,但還是不允許我們放倒凳子坐了!
哪個(gè)人的青春沒有夢(mèng)想?那個(gè)人的青春不曾瘋狂?為高考奮斗的那些日子里,雖然很苦,但我認(rèn)為其中的樂(lè)趣更多,其中的'樂(lè)事也不少。有一次,一個(gè)學(xué)習(xí)美術(shù)的同學(xué)在上體育課時(shí)不知從哪個(gè)同學(xué)家里帶了一只小狗,準(zhǔn)備回家時(shí)帶回去。因?yàn)闀r(shí)間趕,她沒來(lái)得及把小狗送寢室,于是就把它帶進(jìn)了教室。結(jié)果那個(gè)小狗上課時(shí)很不聽話,老師在上面講課,它就在下面“嗚-汪-汪”地亂叫,剛開始聲音很小,我們鄰近的聽到了就開始笑,慢慢地笑的人多了,老師還很納悶地問(wèn)了句:“今天我講課有那么好笑嗎?”……
我們學(xué)校文科班比較少,所以我們很多同學(xué)都彼此認(rèn)識(shí),甚至三年都在一起,一個(gè)班集體就像一個(gè)大家庭那樣相處得和睦融洽,大家都像兄弟姐妹一樣關(guān)愛著對(duì)方。頻繁的考試、總結(jié)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái),心情也起伏變化。但無(wú)論誰(shuí)心情不好,都有一個(gè)人來(lái)為他打開內(nèi)心千千結(jié),幫助他重新整理心情、再出發(fā)!這種純潔而又美好的友誼一直持續(xù)到現(xiàn)在。
在高中,我一直是班里甚至是學(xué)校的佼佼者,但高考卻給了我重頭一擊,固執(zhí)的我傷透了心,也發(fā)誓不去復(fù)習(xí)!幸運(yùn)的是我在這個(gè)學(xué)校遇到了幾個(gè)非常好的老師。
“大學(xué)不是保險(xiǎn)箱,而是踏入社會(huì)的一扇門,”這是進(jìn)入大學(xué)時(shí)輔導(dǎo)員告訴我們的一句話。既然不能選擇我愛,那就要愛我選擇,前面還有更光明的路等著我。想到這兒,我笑了……
高中青春的作文 篇5
青春是一顆顆劃破天宇的流星,她雖然搖曳多姿卻很短暫。良辰美景不容錯(cuò)過(guò),青春也一樣不容錯(cuò)過(guò),錯(cuò)過(guò)便是罪過(guò)。失去的青春是因?yàn)槟惆阉龘]霍了,天地輪回,光陰轉(zhuǎn),一百年太久,只爭(zhēng)朝夕。青春人人有,揮霍卻不常有,青春正是男兒讀書時(shí),此時(shí)不學(xué)更待何時(shí)!
天下沒有免費(fèi)的午餐,每個(gè)絢麗的人生都是以揮霍青春的為代價(jià)換來(lái)的。若要揮霍短暫的青春,便不得不失去絢麗的一生,青春對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的,但是每個(gè)人對(duì)待青春都是不等的,有的把她揮霍了,而有的卻是用她換來(lái)了絢麗的人生,在這個(gè)揮霍的年代,什么都能揮霍唯獨(dú)青春不可以,揮霍了青春等于失去了希望。
沒有青春的付出就不會(huì)有絢麗多彩的一生,揮霍不起的不是金錢,不是房屋,也不是名譽(yù),而是那神圣都不可更變的青春。有了青春便有了新的希望,有了生的希望,一個(gè)人連青春的揮霍了,試問(wèn)還能做些什么!
美好回憶,美好希望,美好人生,盡在青春,她近在咫尺,卻欲用時(shí),遙不可及,本著對(duì)美好憧憬的向往,卻無(wú)意間把青春給揮霍了,到頭來(lái)卻是竹籃打水一場(chǎng)空,留下只是無(wú)窮的遺憾與憂愁,何必呢!
用短暫換來(lái)精彩的一生,值了。哪個(gè)絢麗的人生不是用青春換來(lái)的,又有哪個(gè)絢麗的人生是揮霍青春得來(lái)的。用他人的金錢與房屋加上自己的青春來(lái)?yè)]霍,最終卻是什么都沒有,留給自己的是無(wú)窮無(wú)盡的`悔意和無(wú)情的歲月。待到物是人非時(shí),方知?dú)q月的無(wú)情,青春的魅力,都是使人一步步走向絕境的。或許,我們都錯(cuò)了,每個(gè)青春都是拿來(lái)?yè)]霍的,但是是揮霍在精彩人生的道路上,而不是換取短暫的歡樂(lè)。
日月不會(huì)因?yàn)槿硕淖兯绯鐾須w宿命,正如青春不會(huì)因?yàn)槟銚]霍了她就一定有收獲,一部分是用作無(wú)意義的犧牲。面對(duì)青春理應(yīng)使青春無(wú)悔,人生無(wú)悔。
青春雖然短暫卻也意味深長(zhǎng),人生雖然不是很短暫,但也揮霍不起。青春年華不求豐華,只求無(wú)悔。但愿每個(gè)美麗的青春都不會(huì)被無(wú)情的人揮霍了;但愿每個(gè)希望的背后都擁有一個(gè)美麗的青春;但愿美麗的青春鑄就美麗的人生。這才是真正的揮霍青春。
高中青春的作文 篇6
我揉一朵輕云擲向遠(yuǎn)方,腳下的路是我執(zhí)著的向往。——題記
青春的歲月顯得獨(dú)特而濃郁,伴著激情四射的活力,激越的青年演繹從少年到成年的歷程。不曾虛假,所以難以忘記。
“時(shí)間在追趕未來(lái),腳步跟隨夢(mèng)想加快。為青春贏得所有精彩,我在天地之間呼喚愛。看地球因我年輕,生命只為點(diǎn)亮未來(lái)。”這是青年所共鳴的心聲。用澎湃的心照耀時(shí)代,用青春點(diǎn)亮未來(lái)。青春不會(huì)等待你我的到來(lái),只容得了你我趁現(xiàn)在展開夢(mèng)的翅膀,讓世界成為你我的舞臺(tái)。
青春難免苦澀。成長(zhǎng)就是歷練的過(guò)程,不經(jīng)風(fēng)雨,怎見彩虹?破繭成蝶,不經(jīng)地下煉獄般的痛楚與煎熬,即使破繭了,生命也垂危。坎坷的人生路很長(zhǎng),終不可能是坦蕩的大路讓你走,而是充滿未知與驚險(xiǎn)讓你探索。艱辛、汗水將會(huì)百般付出。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,走出自己的精彩。
青春難免酸楚。失落、失望、失掉所有方向,這些窘?jīng)r在青春的旅途中總在所難免。我們必須擯棄幼稚、拋開天真,也不再依偎在父母的懷抱里撒嬌。縱然間自己似乎就要攬一份責(zé)任,肩一份重?fù)?dān)。沒有為生活的疲勞奔命,也要在深夜挑燈苦戰(zhàn)。但老師也會(huì)對(duì)你的期望打一份折扣,同學(xué)也會(huì)投來(lái)不屑的眼光。我們往往很無(wú)奈,但心底里必須打住,即使殘缺的夢(mèng),也要守護(hù)好它,不能破碎。
青春的.風(fēng)鈴,吹開心扉;青春的樂(lè)章,奏出激情;而音符攜著夢(mèng)蕩著希望。我們?nèi)找孚呄虺墒欤x美好的童年漸行漸遠(yuǎn)。可我們更加自信,歷經(jīng)血和汗的那種體驗(yàn),憑著認(rèn)真的勁兒,付出了也絕不后悔。
青春,是用不凋謝的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春,是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道鋼墻鐵壁——固若金湯;青春,是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香。
青春,哪怕平淡收?qǐng)觯步^不失望。憑著一份倔強(qiáng),帶著向往,沖刺無(wú)悔的青春,乘著希望與夢(mèng)想,去追求,去奮斗,去創(chuàng)造這青春之輝煌。
高中青春的作文 篇7
見慣了太多誰(shuí)是誰(shuí)非,所以不理睬,只是路人,默然走遠(yuǎn)。
遇到了太多坎坎坷坷,所以不愿說(shuō),學(xué)會(huì)忍耐,不在無(wú)奈。碰到了太多苦痛折磨,所以學(xué)會(huì)害怕,身體顫抖,不在只是守候。
原來(lái)走走停停的青春只是一個(gè)戲劇,每個(gè)人都被規(guī)劃好,仿若木偶。原來(lái)街頭的花朵終會(huì)凋落,青春的戲劇總是演繹的出其不意。
承擔(dān)了太多,心比人累。懂得了太多,人心難測(cè)。
誰(shuí)的青春不迷惘?
我們只是自己的路人甲,所經(jīng)歷著自己人生的浮夸。
時(shí)光的擠壓,匆匆那年的逝去。流年的消逝,何苦那年的悲傷。
那回憶是一個(gè)泛黃的日記,流下淚,只剩悔。那過(guò)往是一份淡然的想念,留下傷,自己嘗。那未來(lái)是一片漆黑的迷惘,不敢走,害怕心涼。
誰(shuí)的青春只是陽(yáng)光,沒有悲傷?
昏暗是死寂,消磨時(shí)光。等待是逝去。憶回人惘。痛苦是滅亡,心痛悲涼。
留戀是罪孽。卻無(wú)法不去流連過(guò)往。
本就是虛罔,何怕不堪。卻孤獨(dú)。本就是無(wú)奈,又怎心痛。卻想象。
獨(dú)自一人的屋里,總是能盡情釋放。慢行的街邊,總是不由自主的觀望。花開的剎那,卻也帶著敗落的'悲哀。
多少風(fēng)雨打下,沒有帶傘,淋濕了衣裳。多少駐足停步,四周寂寥,犧牲了衷腸。
物是人非皆成昨,卻不想忘懷。事事碎心藏以往。卻總想翻看。
誰(shuí)的青春到頭來(lái)是一帆風(fēng)順,那淺淺的笑容,誰(shuí)能一直保持的一樣。誰(shuí)的青春痘下掩蓋了多少心傷。誰(shuí)的年少白發(fā)下有著怎樣的過(guò)往。誰(shuí)的嬌蠻拔橫下也有些不愿想起的回憶。
所以偽裝,偽裝的堅(jiān)強(qiáng)。所以去笑,笑的張狂。所以不哭,眼淚都給了昨天。所以想象,想象都是自己太傻。所以不埋怨,不去抱怨太多。所以想淡忘,卻也只是把苦痛埋藏。
青春,肆意的揮霍時(shí)光。
有錢買不到的時(shí)間。也有時(shí)間揮不去的傷。
不住的張望,無(wú)助的張望。
誰(shuí)說(shuō)青春總是逆襲著光。誰(shuí)說(shuō)青春總是快樂(lè)蕩腸。
誰(shuí)甘心把青春當(dāng)做煎熬。誰(shuí)又想把青春扔在一旁。
誰(shuí)的青春不迷惘,我也在想象,也曾快樂(lè),也曾悲傷,一切卻也成了想象。
誰(shuí)的青春不迷惘?
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