駁論文題及參考范文

　　　　文題：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》。”古往今來，哪一位杰出人才不是披荊斬棘從各種困境中脫穎而出最終取得成功的呢？正如“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男”：逆境出人才。請對此展開駁論，字數200字左右。

　　【范文1】：

　　逆境能使人成才，但逆境與成才是不能畫上等號的。逆境出人才只是人們的一種錯覺，對于意志薄弱的人，對于在逆境中自暴自棄、自甘沉淪的人，逆境只能是他們的墳墓。說“逆境出人才”，這是因為逆境出的人才，其事跡太感人，就像“文王、仲尼、屈原”等，人們不過是為了教育好子女，教育好后代，覺得舉這些例子更有說服力罷了；但千萬不能認為逆境就一定能出人才，于是去制造逆境，讓子女成才；若是逆境容易成才，孟母又何必辛辛苦苦地搬家呢？一句話，順境是比逆境更能出人才的。（卓儒法）

　　【點評】本文從抓住駁斥對方論點的途徑入手，先肯定“逆境可以成才”，但“逆境出人才”是要有條件的，需要意志非常堅定的人才能做到；接著從社會心理上分析“逆境出人才”的不合理性，指出人們為什么鐘愛“逆境出人才”的說法，是為了教育后輩的，因為“這些人”的事跡太感人，達到了“動之以情，曉之以理”的目的，最后自然而然地提出了自己的觀點：“順境是比逆境更能出人才的”。

　　【范文2】：

　　“古往今來，哪一位杰出人才不是披荊斬棘從各種困境中脫穎而出最終取得成功的呢？”對此我不敢茍同。順境和逆境都是一個生命歷程，最重要的是人是否勤奮，是否對學習有興趣，而且順境更能鑄就人才。我國古代詩人杜牧就是一個實例，他出生在一個豪門世家，從小便受到了良好的教育，在年輕的時候，事業上便有了很大的成就，與李商隱被后人稱作“小李杜”。還有文天祥、周恩來、魯迅等人，這些都是在順境中鑄就出的人才。如果僅逆境出人才，那么我們國家為什么還要大力興建那么多的學校呢？如果逆境更容易成才，那么為什么高科技人員、商界精英等人才是廣泛出現于美國、歐洲，而不是戰火紛飛、食不果腹的索馬里、剛果等非洲國家呢？（謝貽祥）

　　【點評】本文從直接揭穿其論據之虛假或不足的途徑入手，列舉杜牧、文天祥、周恩來、魯迅等順境中的人才，用事實說話，指出古往今來，還有很多杰出人才都是在順境中成就的，從而使支持“敵論”的論據倒了，因此“逆境出人才”的觀點也會隨之倒了。而文章不滿于此，接著連續用兩個問句，駁斥對方觀點，發人深省，從而既充實了文章的內容，也有力地論證了自己的觀點。

【駁論文題及參考】相關文章：

上帝寵愛笨小孩駁論文作文范文10-10

論文參考文獻11-14

畢業論文參考10-26

恩格斯的立論、駁論和悖論10-06

論文引用與參考文獻11-13

論文參考文獻尾注10-26

論文參考文獻格式11-15

歷史論文參考11-16

建筑論文參考文獻10-27

大專畢業論文參考10-26